La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Rima infantil con jingle de tono estándar de escuela primaria

Rima infantil con jingle de tono estándar de escuela primaria

La canción infantil en la escuela primaria era: un nivel, dos subidas, tres vueltas y cuatro caídas.

Ping Ze: El primer sonido del Pinyin es Ping Ze, normalmente llamado Ping Ze. En la pronunciación, este tono es suave y estable, sin fluctuaciones evidentes.

Er Sheng Yang: El segundo sonido del Pinyin, que es el tono superior, se suele llamar Yang Sheng. En cuanto a la pronunciación, este tono tiene ciertos altibajos de grave a agudo.

Three-yin Zhuan: El tercer sonido en pinyin, es decir, el tono superior, suele denominarse Zhuanyin. En la pronunciación, este sonido primero cae y luego sube, similar a la forma de V del alfabeto inglés.

Tono descendente de cuatro tonos: el cuarto tono en Pinyin, es decir, tono descendente, a menudo se llama tono descendente. En la pronunciación, este sonido sube primero y luego baja, similar a la forma de U del alfabeto inglés.

El tono es una parte muy importante de la lengua y la cultura china. Diferentes tonos pueden expresar diferentes significados y emociones. Por tanto, para los alumnos de primaria, dominar el tono es una tarea muy importante.

Ventajas del jingle:

1. Fácil de recordar: las frases del jingle son concisas y claras, tienen un fuerte sentido del ritmo y son fáciles de recordar. Es más fácil para los niños recordar jingles que recordar palabras aisladas o reglas gramaticales. Debido a que los jingles tienen un cierto sentido del ritmo y el ritmo, pueden aumentar el interés y el atractivo del idioma y hacer que la memoria sea más eficiente.

2. Desarrollar el sentido del lenguaje: Un jingle se compone de varias palabras o frases. Los niños pueden desarrollar gradualmente su sentido del lenguaje en el proceso de memorizar y recitar jingles. Mediante la práctica repetida y la recitación, los niños pueden dominar mejor las sílabas, el ritmo y la rima del idioma, mejorando así sus habilidades de expresión oral.

3. Vocabulario rico: las rimas suelen estar compuestas por varias palabras o frases. Los niños pueden acumular continuamente nuevo vocabulario y expresiones en el proceso de memorizar jingles. Estas palabras pueden ayudar a los niños a comprender y utilizar mejor el lenguaje y mejorar su dominio del lenguaje.

4. Cultivar la creatividad y la imaginación: Las rimas suelen tener formas y expresiones lingüísticas únicas, que requieren que los niños se asocien e imaginen. Este proceso de asociación e imaginación puede estimular la creatividad de los niños y ampliar su espacio de pensamiento.