5 resúmenes del trabajo del grupo de música de primaria

Resumen del trabajo del grupo de música de primaria 1

El tiempo es como un volante y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Todos los profesores de nuestro grupo de música son diligentes en su trabajo, son serios y responsables, y se esfuerzan por completar las diversas tareas educativas y docentes asignadas por la escuela. Utilizando el arte innovador y flexible en el aula como medio, a través de diversas actividades de práctica musical vívidas, podemos cultivar el interés de los estudiantes por la música, desarrollar sus sentimientos y apreciación por la música, su capacidad expresiva y su capacidad creativa, mejorando así su alfabetización cultural musical cultiva sentimientos nobles. . La ideología rectora de las actividades del grupo de enseñanza e investigación de este semestre es: esforzarse por cultivar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, comenzando por dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, con el objetivo de mejorar simultáneamente la calidad de la enseñanza en el aula y con el objetivo de cultivar a los profesores. 'Espíritu innovador, implementar y aprender concienzudamente nuevos estándares curriculares, combinados con nuevos estándares curriculares, se llevan a cabo reformas e innovaciones audaces para mejorar la calidad general de los profesores de música y crear una nueva situación en la enseñanza musical central de nuestra escuela.

1. Formular cuidadosamente planes de enseñanza y realizar actividades de enseñanza e investigación con regularidad.

De acuerdo con el plan de trabajo de la escuela y los respectivos requisitos de contenido del material didáctico, formular planes personales de enseñanza, planes de proyectos de investigación científica. , y este El plan de trabajo del grupo docente e investigador se implementa estrictamente en la docencia diaria.

Este semestre se realizan actividades grupales de docencia e investigación con regularidad. Cada docente puede participar puntualmente. Durante las actividades, estudian y analizan detenidamente los materiales didácticos. Todos pueden expresar activamente sus opiniones y proponer lo mejor. planes de enseñanza y discutir entre ellos la investigación y el progreso juntos. Además, también aprendí nuevos conceptos sobre la reforma curricular y la enseñanza, así como excelentes planes de lecciones, trabajos, etc., y tomé notas cuidadosamente y me concentré en el uso de multimedia en la enseñanza. El equipo de investigación y enseñanza de música *** organizó 10 actividades, una vez para aprender nuevos estándares curriculares, una vez para preparar lecciones colectivamente, 7 veces para asistir a clases, una vez para mejorar las habilidades profesionales y cada persona asistió a 10 clases.

A través de las actividades docentes, los docentes han mejorado significativamente su énfasis en la labor docente, es decir, le han prestado atención ideológicamente. A través de la escucha de clases, encontraron que las diversas habilidades musicales de los estudiantes han mejorado significativamente. mejorado, lo que también muestra que los docentes prestan atención a la enseñanza diaria y, debido a esto, mejoran gradualmente las diversas habilidades de los estudiantes. También permite a los estudiantes disfrutar de los aspectos visuales y sonoros, lo que estimula enormemente el interés de los estudiantes por aprender.

En diciembre de este año, la actividad de evaluación y observación de la enseñanza del curso de evaluación musical de la escuela primaria del distrito de Gangzha de la ciudad de Nantong se llevó a cabo con éxito en el microaula de la escuela primaria Tangzha, con la participación de más de 30 profesores de música de escuelas primarias de todo el mundo. distrito reunido aquí,* **Observar y compartir los fructíferos resultados de la enseñanza de la música.

Durante la competencia, los concursantes fueron cuidadosamente preparados y diseñados, con diversos métodos de enseñanza y estilos de enseñanza distintivos, que reflejaban plenamente el nuevo concepto del plan de estudios musical de "estética musical como núcleo" y "orientado al estudiante". " características. Los temas van desde la enseñanza de canciones infantiles animadas y encantadoras y ritmos alegres y entusiastas en los grados inferiores hasta el canto de canciones populares de diferentes países y regiones en los grados superiores e incluso la exhibición de la quintaesencia de la Ópera China de Pekín, que refleja la voluntad de los profesores participantes. Interpretación específica de la “enseñanza basada en estándares” desde diferentes perspectivas: Armonía y unidad de objetivos, evaluación y enseñanza.

La profesora Fei Yingbei, que acaba de empezar a trabajar, impartió la clase de música de primer grado "Yi Dolls Are Really Happy" y ganó el segundo premio.

2. Tome en serio las diversas actividades de la escuela y la construcción de la comunidad es impresionante.

Para cultivar el gusto estético artístico y la conciencia ideológica del patriotismo y el amor por la escuela, enriquecer la vida cultural del campus y activar la atmósfera cultural del campus, defender actividades culturales saludables y progresistas para los estudiantes, enriquecer la vida del tiempo libre de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes, mostrar los resultados de la educación artística de nuestra escuela, promover la reforma y desarrollo de la educación artística de nuestra escuela, y también brindar a los estudiantes una plataforma para mostrarse. La disciplina musical está comprometida a mejorar integralmente la calidad musical de los estudiantes, fortalecer la formación de canto, baile y coro de la escuela, dar tutoría a los estudiantes con talentos especiales y. sentar una base sólida para el desarrollo futuro. Fortalecer la construcción de clubes de coros, orquestas electroacústicas, bandas de música y el Club de Drama Chunfeng.

Los estudiantes del Club de Música Instrumental de la Escuela Primaria Tangzha tocaron apasionadamente tambores, saxofones, conjuntos de metales, ukeleles y otros instrumentos musicales en el escenario del Palacio Cultural de los Trabajadores de Tangzha. Durante toda la noche, el Palacio Cultural pareció. sumergirse en el océano de la música.

El Sexto Congreso de Nantong de Jóvenes Pioneros Chinos se celebró en la Escuela del Nuevo Distrito de Nantong. Representantes de Jóvenes Pioneros, consejeros de Jóvenes Pioneros y trabajadores de Jóvenes Pioneros de toda la ciudad se reunieron para dar la bienvenida a este gran evento que pertenece a los propios Jóvenes Pioneros.

El equipo de tambores y cornetas de la escuela primaria Tangzha en la ciudad de Nantong fue invitado a participar en este evento y fue revisado por los Jóvenes Pioneros de la ciudad.

El 30 de noviembre, la Academia de Ciencias de la Educación de Nantong organizó la Conferencia de Promoción de la Colaboración en la Educación y la Investigación Científica de Nantong (Escuela Primaria) y la "Lectura de Maestros", coorganizada por el Centro de Desarrollo Docente del Distrito de Gangzha. y organizado por la Escuela Primaria Tangzha, se llevó a cabo con éxito el seminario especial sobre "Mejora de la alfabetización".

3. Establecer un club de arte para profesores y cultivar más profesores de arte.

Para mejorar la calidad profesional y la calidad integral de los profesores, cultivar la capacidad de expresión artística de los profesores y enriquecer la experiencia de los profesores. vive, el profesor Zhu Feng es responsable de la formación, se han formado clubes de ukelele, guitarra y tambores africanos. La escuela proporciona materiales didácticos gratuitos a los estudiantes y tiene actividades semanales regulares.

Después de la creación del club, los miembros se entrenaron duro. La creación del club no solo cultivó excelentes profesores de arte para la escuela, sino que, lo que es más importante, los profesores pueden aplicar lo que han aprendido a la educación y la enseñanza diarias. , para que más niños puedan beneficiarse, para brindarles recursos educativos más ricos

4. ¡Continúen con el buen trabajo y sigan avanzando

En la enseñanza real, los maestros nunca pueden abandonar. Métodos de enseñanza tradicionales. Innovación, pero no lo suficientemente fuerte. Por otro lado, es necesario mejorar las habilidades básicas de la enseñanza de música de los profesores, incluido yo.

Además, los equipos didácticos obsoletos limitan el desarrollo de los docentes. Los profesores pueden enseñar buenas lecciones de acuerdo con los materiales didácticos, pero nunca logran conectar los materiales didácticos de adelante hacia atrás. No tienen claras las líneas de todos los materiales didácticos. Simplemente hablan de lo que están incluidos en los materiales didácticos y lo hacen. No prestar atención a la conexión entre el anverso y el reverso, lo que hace que el conocimiento esté disperso y sea difícil de dominar para los estudiantes. El enfoque no es prominente en la enseñanza, y la enseñanza es arbitraria, etc.

Continuar aumentando la intensidad de la escucha de conferencias y seguir apuntando a innovar los métodos de enseñanza junto con los nuevos estándares curriculares. Establecer buenas conexiones con nuevos materiales didácticos. Incrementar la intensidad de las conferencias colectivas y resúmenes. Para cada lección, haga comentarios apropiados y evite la rutina de cantar siempre "alabanzas a las Escrituras".

Utilice la música para iluminar los sueños de los niños y, a través de la educación artística, permita que los estudiantes aprendan a ser humanos y aprendan a vivir, crear sociedades características y de alta calidad y enriquecer la atmósfera cultural del campus. Como dijo el ex educador soviético Makarenko, cultivar a las personas es cultivar el camino para que obtengan un futuro y una perspectiva feliz. Creo que el equipo de profesores de la asignatura de música de la escuela primaria Tangzha llevará a los niños a lograr la vida más feliz y elegante en la fragancia del arte.

¡Resumen del trabajo del grupo de música 2 de la escuela primaria!

En un abrir y cerrar de ojos, como profesor de música, he ganado mucho en este período de formación y estudio. La labor docente en este período se resume y refleja de la siguiente manera, para que en el futuro podamos realizar un mejor trabajo, suplir las carencias y luchar por la excelencia.

La música es un arte emocional. El encanto de la música radica en dar a las personas un espacio para imaginar. Una buena pieza musical puede contener un hermoso significado o expresar un corazón cálido, o puede desencadenar un sentimiento hermoso. Soñar o mostrar un sentimiento ardiente. La belleza de esta concepción y concepción artística tiene un profundo atractivo para las personas y dejará una huella de belleza en el alma para completar mejor las tareas docentes, las clases de música para lograr el propósito de enseñar. , cultivar la capacidad de los estudiantes para comprender, cantar expresivamente y sentir la música A través de imágenes artísticas, podemos cultivar los hermosos sentimientos de los estudiantes y permitirles desarrollarse saludablemente física y mentalmente.

1. Enseñanza

En el trabajo educativo y docente, utilizo el poder único de la asignatura para educar los pensamientos de los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, hacerlos independientes y educar. estudiantes en todos los aspectos. En mi labor docente, preparo cuidadosamente planes de lecciones basados ​​en los "Estándares Curriculares de Música" y la situación real de los estudiantes. Los "Estándares del plan de estudios de música" defienden firmemente que la educación escolar y las actividades de enseñanza deben estar "orientadas a los estudiantes", tomando "prestar atención al desarrollo individual de los estudiantes" como objetivo educativo fundamental y "devolver el aprendizaje a los estudiantes". El contenido de la clase de música es rico y colorido. En el aula, abrí pequeñas columnas como "Small Stage" y "Teach You a Move" para permitir que los estudiantes expresen sus talentos y darles pleno deseo de expresarse. El interés por la música debe centrarse en estimular y cultivar. Al mismo tiempo, también presto atención al cultivo de los hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y a la movilización del entusiasmo. Insisto en tomar la educación estética como núcleo, centrarme en cultivar el interés de los estudiantes por la música y centrarme en los estudiantes como centro. el cuerpo principal, para que los estudiantes puedan participar activamente en actividades agradables de práctica musical para descubrir, explorar, sentir la música, comprender la música, expresar música y crear música sobre una base determinada. Durante este semestre, organicé a los estudiantes para que hicieran sus propios instrumentos de percusión. Usar latas viejas llenas de arroz como instrumentos musicales para la clase fue muy efectivo.

Como profesor, debes ser bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes, tratarte como a un amigo de los estudiantes, llevarte bien con ellos en pie de igualdad, sentir sus alegrías y tristezas y dejar que una hermosa música toque sus fibras sensibles, para que que la música y los corazones de los niños pueden estar más cerca. Deje que la música se convierta realmente en su amiga, deje que cada estudiante ame la música y le guste la música.

2. Actividades de Segunda Clase

Desde el inicio del año escolar he organizado a los estudiantes para realizar actividades de segunda clase y ensayar la música para el festival de arte. Para mejorar la música, tengo Sobre esta base, se agregan instrumentos de percusión como gongs, tambores, platillos y tambores de cintura para hacer la música rica y hermosa. En los últimos meses, he seguido ensayando música Erhu para los estudiantes de la Clase 2. He progresado un poco al escaparme y ahora podré actuar en el escenario. Al ver el progreso de los estudiantes, siento una gran emoción. Sentido de logro como tutor.

3. Deficiencias

En las actividades docentes en el aula, crearé un ambiente igualitario, democrático y agradable, que pueda encender la llama del conocimiento entre los estudiantes en el aula. Sin embargo, a veces no puedo controlar que los estudiantes siempre estén desordenados en la clase de música y no puedo "reprimirlos" aunque hago lo mejor que puedo. Después de clase, reflexioné y descubrí que mi lenguaje de evaluación definitivamente no se usaba en las ideas. Era demasiado frecuente y perdía su poder. De lo contrario, no preparé bien a los estudiantes cuando preparé las lecciones. ocho clases. La situación en cada clase es diferente y los estudiantes no están "preparados". Espero poder mejorar en mi futura enseñanza.

A menudo uso mis descansos para coleccionar diversos materiales musicales y culturales y ponerme en contacto con obras más excelentes, aumentando así mis conocimientos y adquiriendo más conocimientos sobre la belleza. Además, también presto gran atención a mi propio estudio. Participar activamente en las actividades de docencia e investigación del grupo; insistir en practicar habilidades profesionales todos los días; leer algunos periódicos y revistas sobre música, educación, cultura, etc.

En mi futuro trabajo docente, continuaré trabajando duro, aprovecharé mis fortalezas y evitaré las debilidades, continuaré aprendiendo y esforzándome por obtener mejores resultados.

Resumen del trabajo del grupo de música 3 de la escuela primaria

Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de música de la escuela puede implementar concienzudamente los "Estándares del plan de estudios de música" de acuerdo con el plan semestral. incorporando la estética musical como núcleo y promoviendo una educación de calidad, mejorando integralmente la calidad de la enseñanza y el nivel de enseñanza de los profesores de música. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores de nuestro grupo, hemos completado con éxito todo el trabajo. de este semestre El trabajo de este semestre se resume en:

1. Trabajo docente

1. Organizar el aprendizaje y formular planes.

Al inicio del año escolar, organiza a todos los profesores de música para estudiar y debatir juntos. Todos los miembros estudiaron cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y los nuevos materiales didácticos, y formularon planes de enseñanza basados ​​en el sistema de conocimientos de este semestre, centrándose en el conocimiento y el conocimiento, la conexión entre unidades y la aplicación de materiales didácticos.

2. Preparar las lecciones con cuidado y optimizar la estructura del aula.

Al preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con el formato de preparación de lecciones formulado por la Oficina de Asuntos Académicos, los profesores de música pueden analizar cuidadosamente los materiales didácticos, preparar las lecciones según el horario de clase y resaltar puntos y soluciones importantes y difíciles. En la enseñanza presencial, cada lección se imparte cuidadosamente de acuerdo con las características de cada nivel de grado. Las clases de música en los grados inferiores son ricas en contenido y llenas de interés. Los maestros pueden usar un lenguaje hermoso para permitir que los estudiantes desarrollen una imaginación rica y usen su propio lenguaje corporal para expresar el contenido de las canciones para que los estudiantes puedan volverse completamente activos en los grados intermedios y superiores. Los grados se enfocan en la enseñanza del canto, destacando la apreciación y la introducción del instrumento musical – armónica en la enseñanza en el aula. A lo largo de toda la enseñanza de música en el aula, algunos profesores también hacen pleno uso de métodos de enseñanza modernos para ayudar a la enseñanza, despertar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y superar las dificultades de la enseñanza.

3. Bajo la dirección de la Oficina de Asuntos Académicos, debemos hacer concienzudamente un buen trabajo en la enseñanza del trabajo de rutina, celebrar todas las reuniones del grupo de enseñanza e investigación, inspeccionar y supervisar la preparación de las lecciones, redactar planes de lecciones según sea necesario, realizar la estandarización e inspección de las rutinas docentes, e identificar deficiencias Corregir de inmediato.

4. Completar con seriedad las tareas del día de puertas abiertas para padres asignadas por la escuela. Varios profesores en xx han hecho preparativos cuidadosos y han preparado lecciones cuidadosamente. El equipo de música organizó actividades de escucha y evaluación de conferencias para los profesores que comenzaron la clase y llevó a cabo el control de calidad de las clases abiertas. Varias clases fueron bien recibidas por los padres que asistieron a las clases en el día de puertas abiertas para padres.

5. Presta mucha atención a la formación y al aprendizaje. Los profesores de este grupo aprovechan su tiempo libre para suscribirse a diversas publicaciones relacionadas con la enseñanza de la música para el autoestudio. Participa activamente en estudios empresariales relevantes organizados por la escuela, realiza actividades docentes y mejora tu nivel empresarial.

6. Hacer un buen trabajo en la construcción de la ética docente en este colectivo.

Este semestre utiliza tiempo de negocios para organizar a los miembros del equipo para estudiar la ética de los maestros. Los miembros del equipo deben cumplir estrictamente con los requisitos de la ética de los maestros. No castigan a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados, y no dicen palabras insultantes que. dañar el cuerpo y la mente de los estudiantes; tratar correctamente a los estudiantes especiales y, cuando se encuentren, poder manejar las emergencias con calma y resolverlas racionalmente refleja la buena cualidad de ser un modelo a seguir para los demás.

2. Reforma curricular, labor docente e investigadora

1. Participar activamente en la investigación sobre educación escolar y temas docentes, centrarse en este grupo de temas y combinar la docencia presencial para llevar a cabo Realizamos práctica de temas. Este semestre, hay 4 jóvenes en el grupo. La maestra tomó una clase de discusión y fue reconocida y elogiada por los profesores que asistieron a la clase. Además, la clase integral de música impartida por el maestro xx - "Mi hogar está en Shigatse" también participó en el xx concurso provincial de clases de video estándar del nuevo plan de estudios. Debido al novedoso diseño del plan de estudios y la cercanía al espíritu de la reforma del plan de estudios, esta clase ganó. el primer premio de la provincia Buenos resultados. Todos los miembros del equipo fueron organizados para escribir resúmenes de temas relevantes y obtener resultados de investigación por etapas.

2. Realizar trabajos de investigación curricular en el ámbito escolar. Los cursos a pequeña escala del grupo de música de este año incluyen clases de danza, coro, grupo de trompeta, ópera de Pekín y ópera Yue. Los profesores de cada clase escolar pueden preparar cuidadosamente las lecciones de acuerdo con los requisitos de la escuela e impartirlas bien. Además, los estudiantes de la clase de Ópera de Pekín también participaron en muchas presentaciones de intercambio fuera de la escuela. Por ejemplo, en septiembre del comienzo del año escolar, los estudiantes de la clase de Ópera de Pekín en la escuela participaron en una velada cultural a gran escala. en celebración del Día del Maestro en la provincia de Fujian en noviembre, participaron en la presentación "Cool" de la estación de televisión xx Grabación del programa de talentos "Cool Little Child Star" en diciembre, participó en la 15ª Gala Nacional de Jardineros "XX"; "Actuación representativa de la fiesta de bienvenida. Para garantizar la calidad del programa, los profesores del grupo de música trabajaron horas extras para ensayar, organizaron muchas reuniones especiales, actuaciones y ensayos, y trabajaron duro. Varias actuaciones fueron un gran éxito. El magnífico canto y las maravillosas actuaciones de los jóvenes actores fueron calurosamente acogidas y elogiadas por los dirigentes e invitados. Suscitaron gran repercusión en toda la provincia y ampliaron el camino para el desarrollo de los cursos escolares.

3. Intentar reformar la evaluación de los estudiantes. De acuerdo con el plan de reforma de la evaluación de exámenes del grupo de música formulado el semestre pasado, todo el grupo de maestros llevó a cabo la reforma de la evaluación de exámenes para intentar evaluar a cada estudiante de manera más integral y objetiva, explorar sus puntos brillantes y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes.

4. Organiza un concurso de música especial para que los estudiantes muestren sus talentos. Para brindar a los estudiantes más formas de expresarse en la danza, el grupo de música cooperó con la Oficina de Educación Moral de la escuela para organizar concursos de exhibición de talentos musicales en tres categorías: danza, música instrumental y música vocal de noviembre a diciembre de este semestre. inscripción, preliminares y finales, ***Más de cien estudiantes han logrado buenos resultados en las actividades de la competencia. A través de actividades, los estudiantes pueden desarrollar su confianza en sí mismos y disfrutar de la alegría del éxito.

Resumen del trabajo del grupo de música de primaria 4

El tenso y ordenado semestre de labor docente ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo docente de música de este semestre, hay ciertos logros y ciertas deficiencias. La labor docente de este semestre se resume ahora de la siguiente manera, para que podamos realizar un mejor trabajo en el futuro, suplir las deficiencias y luchar por la excelencia.

1. Descripción general de la situación básica

Este semestre se adhiere a la educación estética como núcleo, enfocándose en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en la música. Nos esforzamos por cultivar sentimientos, iluminar la sabiduría y estimular el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación musical. Concéntrese en los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir, explorar y sentir la música activamente en actividades de práctica musical agradables (escuchar, observar, cantar y ritmo), de modo que las habilidades de los estudiantes puedan ejercitarse fácilmente.

2. Realización de tareas docentes y dominio del alumno.

1. Aprendió 15 canciones y sabe cantar de 4 a 6 de memoria. He aprendido a cantar con la forma correcta de la boca y puedo prestar atención a la articulación y la articulación.

1. Aprendí a utilizar la respiración correcta y las técnicas de canto legato y staccato. Aprendí a utilizar métodos fuertes, débiles, rápidos y lentos para expresar las emociones de las canciones.

3. Cultivar las habilidades de canto independientes y seguras de los estudiantes.

4. Cuando enseñamos una nueva canción, para permitir que los estudiantes aprendan la canción completa, utilizamos el método de enseñanza de demostración, que consiste en cantar primero la canción completa como demostración y luego enseñar la partitura. Y finalmente explique la letra. En consecuencia, enseñar letras a cantar ayudará a mejorar el dominio musical, ayudará a los estudiantes a aprender canciones complejas y cultivará la capacidad de los estudiantes para aprender por sí mismos en el futuro.

3. Métodos y medidas tomadas

1. Para que los estudiantes puedan tomar clases de música de manera fácil y feliz, anímelos a mostrar buenas cualidades. Esfuércese por utilizar un buen diseño para captar la atención de los estudiantes.

Los comportamientos que alteran el orden en el aula también fueron criticados y corregidos con buena intención.

2. A través del canto y la apreciación, se puede cultivar mejor el interés de los estudiantes por la música. La capacitación mejora la mejora de la flauta dulce de los estudiantes para lograr una fluidez natural y un alto interés. La mayoría de los estudiantes disfrutan aprendiendo a tocar la flauta dulce y tocando canciones.

3. Además, el ambiente que se les brinda es relativamente relajado. Por ejemplo, en la enseñanza, el ritmo se puede llevar a cabo mediante combinación grupal y combinación individual.

4. Deficiencias y dirección de esfuerzos futuros

La deficiencia es que se centra en el cultivo de emociones e intereses, pero falta cierta impartición de conocimientos de teoría musical a los estudiantes. No hay suficientes críticas por el comportamiento de algunos estudiantes que perturba el aula. Siempre pienso que los estudiantes no son maliciosos, sino simplemente inmaduros. Todavía hay muchos errores en el trabajo. En el futuro, debemos prestar atención a la educación conductual de los estudiantes en el aula. Los esfuerzos por ajustar el orden de enseñanza en el aula no sólo permiten a los estudiantes aprender fácilmente, sino también observar la disciplina.

Resumen del trabajo del grupo de música de primaria 5

Este semestre, bajo la correcta dirección de los líderes escolares y bajo la guía del concepto educativo de “educación en tres rondas ”, promovemos vigorosamente la innovación educativa, aceleramos el desarrollo de la educación, tomamos la investigación docente como guía y mejoramos integralmente la calidad de la enseñanza musical. Establecer una perspectiva científica sobre el desarrollo, emancipar aún más la mente, practicar con valentía, ser pionero e innovar, actualizar conceptos y profundizar la reforma curricular. Los profesores del grupo de música son pioneros e innovadores, avanzan con los tiempos y toman el camino de la investigación científica para desarrollar las escuelas y la educación. Nuestro grupo de música se adhiere a la dirección general de educación de calidad, se esfuerza por aprender teorías educativas modernas y cambiar ideas. A continuación haremos un breve resumen del trabajo de este semestre a partir de los siguientes aspectos.

1. Fortalecer el estudio y la investigación teóricos, mejorar el autocultivo y el nivel, y promover la reforma curricular

Nuestro grupo lleva a cabo activamente actividades de investigación educativa, aprende continuamente conceptos de enseñanza avanzados y se esfuerza para mejorar los niveles teóricos. Este semestre, todos los profesores de nuestro grupo de enseñanza e investigación han estudiado cuidadosamente los conceptos de enseñanza del nuevo plan de estudios para guiar el trabajo práctico de los profesores. Las actividades de docencia e investigación se llevan a cabo periódicamente todos los miércoles por la mañana. Durante las actividades de docencia e investigación, el grupo de docencia e investigación concede gran importancia a la fuerza colectiva de los profesores, el aprendizaje mutuo y los intercambios. La preparación de las lecciones es el primer paso en la enseñanza. Los profesores de nuestro grupo han establecido la orientación de valores de "para el pleno desarrollo de cada estudiante" y una perspectiva de preparación y enseñanza de las lecciones basada en nuevas reformas curriculares y nuevos conceptos. Prepare las lecciones de manera cuidadosa y exhaustiva, haga todo lo posible para preparar los materiales didácticos y los estudiantes, y prepare las características de los estudiantes en la clase. El diseño de enseñanza es novedoso y único, integra la personalidad y la sabiduría del maestro, es contemporáneo y desafiante, y se vuelve tradicional. "nuevos materiales didácticos" " es "enseñar con materiales didácticos", que incorpora el nuevo modelo de "concepto de diseño-ideas de diseño-proceso de enseñanza-expansión de talentos-evaluación dinámica-experiencia docente" que se adapta al nuevo plan de estudios. También llevamos a cabo una revisión mutua de los planes de enseñanza dentro del grupo y hacemos ajustes y modificaciones oportunas si se descubren problemas. Después de contemplar y reunir lo mejor, preparamos una serie de buenas lecciones. Al mismo tiempo, también se ha mejorado el nivel de preparación de las lecciones. La asistencia a clase es una parte clave de la enseñanza. Este semestre, cada maestro de este grupo se organizará para tomar una clase abierta dentro del grupo, dar conferencias antes de la clase y evaluar la clase después de la clase. Desarrollar las fortalezas, superar las deficiencias y esforzarse por enseñar bien cada clase.

2. Preste mucha atención a las actividades de los tres cursos y promueva la mejora de la calidad.

Nuestro grupo formuló el plan de enseñanza del grupo de enseñanza e investigación en estricta conformidad con las disposiciones de enseñanza de la Oficina de Educación. y la escuela, y al comienzo del semestre, el trabajo clave del semestre fue la investigación y la discusión, y luego se formó un plan escrito. Durante el proceso de enseñanza, llevamos a cabo estrictamente el trabajo de acuerdo con el plan, verificamos rápidamente la implementación del plan y brindamos retroalimentación y control. Participar activamente en actividades de enseñanza e investigación educativa organizadas por la escuela, clases abiertas en grupo, métodos de enseñanza diversos y flexibles, interacción profesor-alumno, fuerte interés de los estudiantes y bastante creativo, capaz de reflejar la filosofía de enseñanza del nuevo plan de estudios. Los profesores del equipo de enseñanza e investigación asistieron a las clases muchas veces, tomaron notas cuidadosamente y evaluaron clase tras clase. A través de la evaluación de la clase, todos pueden eliminar lo aproximado y seleccionar lo esencial, buscar puntos en común reservando las diferencias y aprender de las fortalezas de los demás. y progresar juntos. A través de intercambios de enseñanza e investigación, resumiendo y promoviendo la experiencia docente, los docentes pueden mejorar sus habilidades y niveles profesionales docentes, como el análisis de materiales didácticos, el diseño de la enseñanza, la enseñanza en el aula, la escucha y evaluación de conferencias y la investigación de proyectos.

3. Realizar actividades secundarias en el aula y cultivar equipos artísticos

Sobre la base de cultivar los intereses de los estudiantes, nuestro grupo intensifica aún más su trabajo y capacita talentos en horarios fijos y en lugares designados. cada semana. Cada profesor dirige su propio equipo de arte en función de su propia experiencia. Hay profesores que hacen un buen trabajo entrenando el teclado electrónico y hay profesores que hacen un buen trabajo entrenando al equipo de baile. Cada profesor tiene objetivos claros y realiza sus propias funciones. Permita que los estudiantes con talentos musicales muestren sus talentos, aprendan unos de otros, aprendan de las fortalezas de los demás y mejoren continuamente su capacidad para expresar música.

Ayudó al Departamento Político y de Educación de la escuela a ensayar "Man Jiang Hong" y ganó el segundo premio por desempeño a nivel de distrito y la medalla de plata por creación. Ayudar al grupo de grado a realizar actividades de lectura de poesía antigua.

4. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos

Este semestre, a través de la inspección de los planes de enseñanza, se encontró que algunos planes de enseñanza no cumplían con los requisitos de preparación de las lecciones de la unidad. estaban completos pero los ítems para cada hora de clase estaban incompletos; el proceso de enseñanza Este vínculo es demasiado simple y no existen métodos de enseñanza y métodos de actividad el vínculo de reflexión docente es solo una formalidad, unas pocas palabras, y no cumple su debido papel; ;

En resumen, nuestro grupo de música se esfuerza por continuar con nuestros esfuerzos en el trabajo futuro, trabajar duro. ¡Aprovechemos la nueva reforma curricular para seguir avanzando!