Gramática del inglés para principiantes: Gramática y práctica del inglés para principiantes Tres adjetivos y adverbios para la escuela secundaria
Puntos clave de conocimiento
1) La mayoría de los adjetivos y adverbios en inglés se pueden calificar. Generalmente hay tres niveles: primario, comparativo y superlativo. La forma básica de adjetivos y adverbios es la forma básica del adjetivo. Por ejemplo, John es un chico alto. La forma comparativa de los adjetivos se utiliza para comparar dos cosas. Por ejemplo, Jim es más alto que John. Los adjetivos superlativos se utilizan para comparar tres o más. Mike es el más alto de tres niños.
2) Existen cambios regulares e irregulares en las formas comparativas y superlativas de adjetivos y adverbios.
Las reglas han cambiado
① Adjetivos (o adverbios) monosílabos o bisílabos comparativos + er superlativo + est lista pequeña-pequeña-pequeña, etc.
②Para palabras que terminan en E, el comparativo +R y el superlativo +ST pueden ser agradable-agradable-agradable.
(3) Terminando con consonante + y, cambia y por I + er o est fácil-facil-facil.
(4) Escribe dos veces la última consonante + er o est est hot-hot-hot.
⑥Agrega more y most antes de algunos adjetivos o adverbios de dos y varias sílabas, como:
Difícil - más difícil - más difícil
Cambios irregulares :
Bueno/mejor - lo mejor, malo - peor - lo peor muchos/más - lo más menos - lo mínimo
Lejos -Más lejos-más lejos (indicando grado)lejos más lejos -lejos (indica distancia)viejo-viejo-mayor-mayor (indicando nuevo y viejo)viejo-mayor-mayor (entre primos)
3) .Modificadores antes de la forma comparativa: un poco, mucho, mucho, incluso lejos; todavía
4) Uso especial de formas comparativas de adjetivos y adverbios
(1) Comparación de adjetivos/adverbios Grado + que + cualquier otro + sustantivo singular (+ frase preposicional) "significa "más que cualquier otra persona en el mismo rango", es decir, "el más".
Por ejemplo, Mike es mejor que cualquier estudiante de su clase. Mike llega a la escuela antes que cualquier otro. El otro estudiante de su clase Mike llega temprano a la escuela. Llega a la escuela antes que cualquier estudiante de la clase de Tom.
② "El + adjetivo comparativo + de dos + significa"...es la comparación entre los. ¿dos?"
Por ejemplo, mira a esos dos chicos. Mi hermano es el más alto de los dos.
(3) "Comparativo + y + comparativo" significa "más y más". Se estaba haciendo cada vez más alto.
(4) "el+comparativo, el+comparativo" significa "¿cuanto más?, ¿cuanto más?". Cuanto más cuidadoso seas, menos errores cometerás
5) Estructuras comunes de oraciones superlativas
(1) "Sujeto + be + the + adjetivo superlativo + sustantivo singular + in/ de La frase "significa" es lo más ".
Por ejemplo, Tom es el más alto de su clase. /entre todos los estudiantes.
② ¿A qué se refiere "Sujeto + ser + el + adjetivo superlativo + sustantivo plural + en/de frase"? es lo más”.
Por ejemplo, Beijing es una de las ciudades más grandes de China
③Ordinal + superlativo.
La isla de Hainan es la segunda isla más grande de China. China
Ejercicio:
Escribo el antónimo de la palabra dada
1.Joven_______ 6.Mejor__________
2. Más largo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Grande _____________
4 .Izquierda_________ 9. lejos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _
5 .rápido_________ 10.
Iluminación_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Dos. Completa los espacios en blanco con la forma correcta de la palabra dada.
1. María es ________(delgada). Lucy es más delgada que Mary.
2. Mike es el chico más gordo de su clase.
3. Tom es tan alto como Jim.
4. Estoy mucho mejor que ayer.
5. Esta falda es la más cara de las tres.
6. El clima de hoy es más caluroso que ayer.
7).Lucy escribe con más cuidado que su hermano.
8) Hoy es el día __________ (ocupado) de la semana.
Este es el más fácil de todos.
10). Es el chico más inteligente de la clase.
11).John es más bajo que Tom.
12).Esta caja es más pesada que aquella.
Tres. Completa las oraciones según el chino dado.
1._ _ _ _ _ _El ejercicio que haces,_ _ _ _ _ _ _(cuanto más ejercicio hagas, más fuerte serás).
2. ¿Quién puede saltar más lejos en la competición de salto de longitud?
3. Lucy dijo que te respondería lo antes posible.
4. Hay _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (tantas personas) y no podemos vernos.
5.-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(cuándo y dónde) ¿nos vemos?
-Nos reuniremos en la puerta del colegio mañana por la tarde.
Cuatro. Elección única
( )1. Tom es la persona con la que más quiero trabajar. Él siempre se queja.
-Ten paciencia. Sigue siendo un buen chico.
A. Sólo los mejores b. Último c. Primero d
( ) 2. Queremos estudiar en Japón.
A. El más lejano.
( )3. Esta sala de conferencias tiene capacidad para 5.000 personas.
A. Lo suficientemente grande; lo suficientemente grande
( ) 4. Cuando llega la primavera, los árboles se vuelven frondosos.
A. verde y verde b. verde y verde
C. cada vez más verde
( ) 5. Mi hermano es tres años mayor que yo.
A. viejo; mayor b. mayor; mayor c. mayor; mayor viejo; mayor
( ) Escuche las malas noticias, estaba muy emocionado.
A. Lo siento b. Malo c. Feliz d. Bueno
( ) 7. Cuando es invierno aquí, la nieve alcanza más de un metro.
A. longitud b . altura c . espesor d
( ) 8. Vale la pena volver a leer este libro.
R.Muy bien.
( )9. Mi hermana se sentó a mi lado y escuchó la historia.
Muy cerca de.
( )10. El auto deportivo está funcionando y parece volar.
A. Cada vez más rápido
( ) 11. Corres y dejas que te alcancemos.
Respuesta. Demasiado rápido.
( )12. ¿No miras por la ventana? Estamos en clase.
A. De B a c, de d a d.
( )13. Nuestra escuela es más próspera este año que el año pasado.
A.b. Mucho más hermoso
C. El más hermoso d. Hermoso
( ) 14._____La tierra es, ____el aire se vuelve.
A. Alto; más delgado b. Más alto; más delgado
C. Más delgado d. Más alto; chicos.
A. d.alto.
( )16.-¿Por qué a Peter le gustan los pasteles de luna de nueces pero no los de huevo?
——Porque cree que los pasteles de luna de nueces son____.
A. Barato b. Querido c. Peor d. Mejor
( )17. Ella es mayor que yo
A.
( ) 18. París es una de las ____ ciudades del mundo.
A. más bella b. más bella c. la más bella d. la más bella
( ) 19. Shanghai es la primera ciudad _____ de China.
A.big b.max c.max d.max
( )20.-Sr. Zhou, entre todos los estudiantes de nuestro grupo, ¿quién vive en __?
Creo que Li Lei lo sabe.
A.
( ) 21. Bob nunca hace su tarea. Comete muchos errores.
R. Con tanto cuidado como...
( ) 22. Mi hermana es buena en los deportes. Sabe bailar mejor que yo.
A. El más alto b. Muy alto c. Demasiado alto d Mucho más alto
( ) 23. El río Amarillo es un río en China.
A. El río más largo b. El río más largo c. El río más largo d. El río largo
( ) 24. No quiero ir a trabajar. Estoy enfermado.
A. Bastante bien
( )25. ¡Estudiantes, por favor guarden silencio! Tengo ___ algo que decirte.
A. Cualquier cosa importante
D. Cosas importantes
Conversión de sinónimos de verbo (abreviatura de verbo)
1. Las matemáticas son el el más difícil de todos los temas.
Las matemáticas son más difíciles que otras materias.
Las matemáticas son más difíciles que otras materias.
2. Joe no es tan alto como Lucy.
Jo es más inteligente que Lucy.
3.Kate tiene 10 años. Tom tiene 12 años.
Kate es ____ _____ _____ ___Tom.
Tom es ____ ______ _____ _____Kate.
4. Este bolso es demasiado caro, no puedo permitírmelo.
Este bolso me lo compró _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
"Gramática básica del inglés y ejercicios para tres adjetivos y adverbios para la escuela primaria y secundaria" fue escrito por mí después de estudiar en el extranjero en liuxue86.com.