Resumen del trabajo de los profesores de matemáticas de la escuela primaria 2022
Resumen del trabajo del profesor de matemáticas de la escuela primaria 2022 (Parte 1) Este semestre, me desempeñé como profesor de matemáticas en la Clase 1 (3) y la Clase 1 (4), y sentí una pesada carga sobre mis hombros. Dado que mi experiencia docente en los grados inferiores aún es superficial, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, estudiar los métodos de enseñanza en profundidad y aprender de otros maestros con humildad. Con base en el presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, este artículo resume el trabajo docente del último año escolar, se espera que las ventajas se lleven adelante, las deficiencias se superen. la experiencia y las lecciones se resumirán, y el pasado y el futuro se llevarán adelante para hacer que la enseñanza funcione a un nivel superior.
Las matemáticas son una base y una herramienta indispensable para el aprendizaje de la ciencia y la tecnología modernas. Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, el papel de las matemáticas también se está ampliando. Es ampliamente utilizado en la vida diaria, la producción, la construcción y la investigación científica. Por lo tanto, dominar ciertos conocimientos y habilidades matemáticas básicas es una de las cualidades culturales que deben poseer los ciudadanos chinos.
El conocimiento matemático proviene de la vida. El aprendizaje de las matemáticas debe estar conectado con la vida real para aplicar lo aprendido. Si estás divorciado de la vida y sólo sabes hacer cálculos, te convertirás en un estratega de sillón, un nerd y harás grandes bromas. Entonces, ¿cómo permitir que los estudiantes se conecten con la vida real cuando aprenden matemáticas y utilicen el conocimiento y los métodos que han aprendido para resolver problemas prácticos de la vida? Déjame contarte lo que he hecho este semestre.
En primer lugar, en términos de conocimientos y habilidades
En situaciones reales, puedes identificar, leer y escribir correctamente números hasta 20, puedes conocer la unidad y el número de decenas. , Conozca la composición y el orden de los números hasta 20 y aprenda a comparar números hasta 20. En combinación con la situación específica, puede comprender mejor el significado de la suma y la resta, calcular la suma y la resta de números hasta 20 y aprender estimaciones preliminares basadas en materiales didácticos reales.
En la situación actual, podemos entender correctamente el tiempo completo, el medio tiempo, cuándo acaba de pasar y qué tan rápido será.
Cultivar la comprensión de abstraer números hasta 20 de escenas de la vida, cultivar las habilidades de observación, análisis y generalización abstracta de los estudiantes, establecer una conciencia preliminar de pensamiento y exploración independientes e inicialmente formar una conciencia de estimación. En el proceso de comprensión de gráficos, se cultivan la capacidad de observación, la capacidad de pensamiento imaginativo y la capacidad de operación de los estudiantes, y se forman conceptos espaciales preliminares.
En segundo lugar, el cultivo de habilidades
En la vida real, puede comunicarse con sus compañeros, descubrir problemas, hacer preguntas, cultivar la conciencia de aplicación de los estudiantes y sentir que el mismo problema puede resolverse. resuelto usando diferentes métodos para resolverlo. Aprenda a resolver problemas inicialmente y a formar una conciencia de innovación preliminar y una capacidad práctica. Con el estímulo y la ayuda de otros, sienten curiosidad e interés en las matemáticas que los rodean y pueden participar activamente en actividades matemáticas. Comprenda que los números y las formas se pueden utilizar para describir algunos fenómenos de la vida, adquirir experiencia exitosa y mejorar su confianza para aprender bien las matemáticas. El conocimiento matemático es muy abstracto, pero los estudiantes de primaria piensan principalmente en imágenes.
En tercer lugar, preste atención a las siguientes cuestiones en la enseñanza.
Se alcanzaron los objetivos, se captaron los nuevos conceptos que propugna el nuevo currículo, se establecieron los objetivos docentes en términos de conocimientos y habilidades y se promovió el desarrollo integral de los estudiantes. Cree escenas de enseñanza vívidas e interesantes en la enseñanza, guíe las actividades matemáticas de los estudiantes, ayúdelos a comprender el conocimiento y dominar las habilidades, experimentar ideas y métodos matemáticos y obtener una rica experiencia docente en actividades de exploración independientes.
En la enseñanza, se ha cambiado el fenómeno de los profesores que plantean y resuelven problemas y se ha movilizado el entusiasmo de los estudiantes. Respetar las diferencias individuales de los estudiantes, permitir que diferentes estudiantes tengan un desarrollo diferente en matemáticas, permitir que los estudiantes elijan y completen ejercicios de acuerdo con sus propias necesidades, satisfagan sus propias necesidades al máximo y desarrollen su potencial intelectual al máximo.
Desarrollo creativo y utilización de los recursos del curso. Según el nuevo concepto curricular, no sólo debemos convertirnos en ejecutores de la implementación del currículo, sino también en constructores y desarrolladores del currículo. El concepto de evaluación diversificada de los estudiantes se centra en la evaluación de procesos, que recorre todo el proceso docente, haciendo de la evaluación una parte integral de las actividades docentes.
Lo anterior es un resumen del trabajo docente de este semestre. Definitivamente habrá muchas deficiencias y deficiencias. Pido sinceramente a los dirigentes que me critiquen y corrijan más.
Resumen del trabajo docente de matemáticas de escuela primaria 2022 (Parte 2) En un abrir y cerrar de ojos, he pasado por un año normal en mi puesto docente. Mirando hacia atrás en el pasado y mirando hacia el futuro, para resumir mejor la experiencia y las lecciones, de modo que pueda crecer rápidamente y convertirme en un "maestro del pueblo" calificado, resumo el trabajo en 20__ de la siguiente manera:
1. Ética docente:
Fortalecer el autocultivo y dar forma a la "ética docente". Siempre he creído que, como docente, debemos poner la "ética docente" en una posición extremadamente importante, porque es la base de los docentes. "La excelencia en el aprendizaje conduce al servicio oficial", lo cual es cierto en los tiempos antiguos y modernos. Desde el primer día que subí al podio, he exigido estrictamente no llegar tarde a las reuniones, no salir temprano, respetar las reglas y regulaciones de la escuela y esforzarme por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en dar un buen ejemplo a mis alumnos. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y que todos sean “personas” con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré constantemente mi nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
2. Enseñanza:
Pedir consejo con la mente abierta y esforzarse por la superación personal. Sin duda es muy importante para un docente fortalecer su nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasa el tiempo y aumenta el número de días de enseñanza, siento cada vez más falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento una gran responsabilidad cada vez que asisto a clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.
El primero es desde la enseñanza de la teoría y la enseñanza del conocimiento. Me suscribo a la "Revista de enseñanza china" como referencia docente y hago todo lo posible para aprender de las fortalezas de los demás y utilizarlas para mi propio uso. Si bien dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también he verificado y desarrollado esta teoría una y otra vez en mi práctica docente.
En segundo lugar, debemos aprender unos de otros en la enseñanza. Este año, a través de un estudio cuidadoso de las teorías de la enseñanza, el arduo trabajo en la enseñanza y el aprendizaje humilde de excelentes maestros, siento que he logrado un gran progreso en la enseñanza en comparación con los dos años anteriores. Las puntuaciones de chino de los estudiantes también lo confirman. El puntaje promedio, el índice de aprobación integral y el índice de excelencia integral del examen de idioma chino de mi clase generalmente se encuentran entre los tres primeros.
3. El trabajo del profesor de clase:
Ser sincero y concienzudo. Desde el primer día que fui profesora, trabajé duro y dediqué la mayor parte de mi tiempo y energía a la clase y a los estudiantes, incluso a costa de mucho tiempo libre. Los antiguos decían: "Si no se le ordena, obedecerá. Su cuerpo no está bien, aunque no obedece". En el proceso de dirigir las clases y educar a los estudiantes, siempre haré lo que hago. pida a los estudiantes que hagan primero; estoy decidido a no hacer lo que hacen los estudiantes. Después de más de un año de enseñar con palabras y hechos, los estudiantes de nuestra clase básicamente han podido obedecer órdenes y prohibiciones. El ambiente de clase es positivo y la relación entre compañeros es armoniosa. Debido a que insisto en "reemplazar personas con cosas" y nunca discrimino a ningún estudiante, la relación entre los estudiantes y yo es muy armoniosa, el trabajo de clase se lleva a cabo vigorosamente y se han logrado muchos logros. Todo el tiempo: clasificado entre los mejores en rendimiento académico del semestre; tercero en los "Juegos estándar"; primero en la competencia de gimnasia de radio; campeón de puntuación del equipo de la reunión deportiva escolar de la "Competencia de canto de clase"; "Bookish Class" y fue recomendado por la escuela para participar en la evaluación del distrito "Scholarly Class"; Shen Jiali ganó el segundo premio a nivel de distrito en el "Concurso de ensayos sobre dinero de Año Nuevo" con el ensayo "Superar la fragilidad, aprender a ser". Strong", escrito por el instructor Li Dingjia, ganó el tercer premio a nivel de distrito en la actividad de educación en lectura "Conociendo los honores y las desgracias, estableciendo nuevas tendencias". Primer premio, tercer premio en el concurso de oratoria a nivel cinematográfico. "Once Poisoned for Life" de Wang Yingying ganó el tercer premio por reseñas antidrogas entre estudiantes de escuelas primarias y secundarias en el distrito de Xiaoshan; guió a los estudiantes a luchar por una "clase estrella" y ahora ha logrado dos estrellas. También gané el honor de "Consejero Sobresaliente" en nuestra escuela.
4. Actividades escolares:
Participa activamente en las actividades y sé estricto contigo mismo. Participó seriamente en diversas actividades organizadas por la escuela y logró algunos logros: participó en el concurso de habilidades docentes de maestros de la ciudad y ganó el tercer premio este año y fue calificado como novato en el círculo de enseñanza del distrito en el primer foro de educación especial; realizado en nuestra escuela, realicé un seminario sobre lectura en idioma chino con la clase "La ira de un cuenco de agua"; inauguré con éxito una clase abierta para el grupo de grado "El viejo y la gaviota"; , tomé la dirección del "Grupo de interés en composición de sexto grado". Trabajé duro y gané el tercer premio en el quinto concurso de composición in situ del distrito de Xiaoshan "Sunshine Cup" para estudiantes de primaria. Escribí ensayos y blogs en serio, y uno; de ellos incluso ganaron un premio; los puntajes de idioma chino de mi clase estuvieron entre los mejores del grupo de grado.
El año viejo está por pasar y el año nuevo está por llegar.
Quiero emprender un nuevo viaje y todavía me queda un largo camino por recorrer. Todavía necesito seguir trabajando más duro y esforzarme por lograr resultados extraordinarios en puestos ordinarios.
Resumen del trabajo docente de matemáticas de escuela primaria 2022 (Capítulo 3) Después de X años de formación, me he vuelto más maduro en el puesto de docente y puedo afrontar mejor el crecimiento y desarrollo de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. . jugar. El trabajo de este año escolar también estará terminado. Ahora haré un resumen del trabajo docente de este año:
Primero, la realización de las tareas docentes
Durante este año, completé. cada tarea docente durante un semestre. Por supuesto, habrá algunos retrasos en mi tiempo habitual, pero afortunadamente me he tomado el tiempo para completar toda la enseñanza que debía completarse. Planifiqué mis tareas docentes a principios de semestre, así que aunque hubo un retraso, lo encontré a tiempo y lo compensé lo antes posible. Durante el proceso de enseñanza, también me comunico con los estudiantes tanto como sea posible, con la esperanza de completar el trabajo personal de una manera más específica y brindarles a los estudiantes una mejor educación y orientación. Como docente, lo más importante es impartir conocimientos a los estudiantes, por eso trato de poner más esfuerzo en enseñar, comenzando por los estudiantes, pensando realmente en ellos y trabajando más duro por sus acciones reales.
En segundo lugar, dificultades en la enseñanza
Debido a que hay más estudiantes en cada clase, realmente no puedo controlar los corazones de cada estudiante en el aula y no puedo prestar suficiente atención a cada estudiante. . Relativamente pocos. La mayoría de los estudiantes que participan activamente en clase tienen una mayor comprensión. Cada estudiante está interesado en cosas diferentes, así que incluso si preparo mis lecciones muy duro, todavía no tengo apetito por otros estudiantes. Entonces, cada estudiante tiene un temperamento diferente y la velocidad de aceptación del conocimiento también es diferente, por lo que la mayoría de las veces no puedo controlarlo ocasionalmente.
Tres. Planes para el próximo año
Personalmente quiero crecer en este trabajo y esforzarme más y, por supuesto, necesito esforzarme más en esta área. Como docente, debería dedicar más tiempo a cuidar de mis alumnos. Todo lo que hago es trabajar más duro para el crecimiento de los estudiantes. Al mismo tiempo, también espero lograr ciertos logros en mi trabajo. El próximo año prestaré más atención a la educación de los estudiantes. Por supuesto, trabajaré más duro en todos los aspectos y prestaré atención al crecimiento de los estudiantes. Seguiré haciendo planes de trabajo detallados para el próximo año con anticipación para no confundir la enseñanza en el constante flujo de tiempo. Por supuesto, también debes tener confianza en la enseñanza, para que realmente puedas hacer bien tu trabajo.
El trabajo realizado es cosa del pasado. De cara al nuevo año, fortaleceré mi corazón y mejoraré trabajando más duro. Al mismo tiempo, redoblaré mis esfuerzos para crecer y brindar realmente una mejor orientación a los estudiantes.
Resumen del trabajo de los profesores de matemáticas de primaria en 2022 (Capítulo 4) Este semestre asumí la tarea de enseñar matemáticas hasta primer grado. Este año hay muchos estudiantes de primer año, con bases débiles y malos hábitos. Desde el principio sentí profundamente la importancia de la carga que pesaba sobre mis hombros. Por eso, no me atrevo a descuidar en absoluto mi propio trabajo. Estudio mucho, estudio profundamente, me baso en el presente, miro hacia el futuro y he logrado ciertos resultados y avances. El semestre casi ha terminado. Para resumir mejor el pasado y dar la bienvenida al trabajo del próximo semestre, el trabajo docente de este semestre se resume de la siguiente manera:
1. Prepárese bien antes de la clase: prepare las lecciones.
Durante el proceso de preparación del curso, diseñé el tipo de curso, formulé los métodos de enseñanza con base en el contenido del material didáctico y la situación real de los estudiantes, realicé registros detallados de los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza. y escribí cuidadosamente los planes de las lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Es necesario analizar y resumir en el tiempo antes y después de clase, y escribir buenas reflexiones docentes.
En segundo lugar, mejorar las habilidades en el aula: dar buenas clases
Durante la clase, explico de forma clara, metódica, precisa, metódica, precisa, emocional y vívida, prestando atención a movilizar el entusiasmo y el entusiasmo de los estudiantes. Fortalecer el intercambio docente-estudiantil. También presto especial atención a utilizar el conocimiento en sí para atraer a los estudiantes, presentarlo hábilmente y plantear dudas cuidadosamente para despertar el estado psicológico de ansia de nuevos conocimientos de los estudiantes y estimular su entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje.
En tercer lugar, proporcione tutoría después de la escuela.
Después de la escuela, brindar tutoría correspondiente a estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles y, al mismo tiempo, fortalecer la tutoría para estudiantes de bajo rendimiento. La tutoría para estudiantes de bajo rendimiento no se limita a la tutoría sobre el aprendizaje de conocimientos, sino, más importante aún, a la tutoría sobre el aprendizaje de conceptos. Para mejorar el desempeño de los estudiantes de bajo rendimiento, primero debemos estimular su interés en aprender. Algunas personas dicen: "El interés es el mejor maestro". A los niños de primer grado les gusta que los elogien porque son pequeños. Deberían aprovechar su propio punto brillante. Cuanto más elogios reciben, mejor aprenden.
Mientras mejoramos su interés, también debemos enseñarles métodos de aprendizaje y hacer un buen trabajo verificando omisiones y llenando vacantes. Deben aprovechar la oportunidad para preguntarle, animarle y elogiarle en clase, para que pueda aprender con facilidad y alegría. El progreso es más rápido.
Cuarto, corrija la tarea con cuidado
Asigne la tarea para que sea densa y concisa. Sea específico y en capas. Esfuércese por aprovechar al máximo cada entrenamiento. Al mismo tiempo, debemos corregir rápida y concienzudamente las tareas de los estudiantes, analizarlas, clasificar y resumir los problemas que surgen durante el proceso de tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con las situaciones relevantes para lograr los resultados previstos.
En quinto lugar, preste atención a cultivar el hábito de la escritura seria en los estudiantes.
Algunas personas dicen: "Escribir con cuidado no sólo puede mejorar la precisión de la tarea, sino que también tiene un significado positivo para corregir la actitud de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar una absorción seria de la luz, cuando hacen la tarea de matemáticas, se requiere que los estudiantes lo hagan". utilizar estandarizado El formato de escritura debe estar estandarizado y la escritura de números y símbolos arábigos también debe estar estandarizada. La redacción de las tareas se centra en ejemplos típicos y elogios.
Carencias y reflexiones en la enseñanza de los verbos intransitivos
1. No se cultiva suficientemente la conciencia del trabajo en equipo.
2. Algunos estudiantes no tienen claro el propósito del aprendizaje y su actitud hacia el aprendizaje no es lo suficientemente correcta.
3. Durante este período de revisión, descubrí que los estudiantes no observaron los requisitos de las preguntas cuando comenzaron a hacerlas y no las verificaron después de terminarlas.
4. La estructura de conocimientos de los estudiantes no está completa y todavía quedan muchas áreas vacías en el sistema de conocimientos de la escuela primaria que deben mejorarse en el futuro. Sin esfuerzo no hay ganancia. El trabajo docente es a la vez amargo y alegre. Como siempre, continuaré trabajando duro y haré un mejor trabajo en el próximo semestre sobre la base de resumir las experiencias y lecciones aprendidas este semestre.
Resumen del trabajo del profesor de matemáticas de escuela primaria 2022 (Capítulo 5) Este año me desempeñé como profesor de segundo grado. Frente a esos niños vivaces y activos, ¿cómo podemos ayudarles a crecer sanos y felices y a participar activamente en el aprendizaje? Eso es lo que pienso. En la práctica, también pensé en muchas formas e hice los siguientes esfuerzos.
Primero, sea sincero y paciente, y cultive los buenos hábitos de los estudiantes.
Las características de los estudiantes junior son positivas y divertidas. Cómo hacer que estos niños se conviertan en estudiantes de escuela primaria verdaderamente sensatos es un problema importante que encontré. En mi opinión, los buenos hábitos son la base del aprendizaje. Por lo tanto, partiendo de la base de comprender a cada estudiante, comienzo desde cosas pequeñas, me concentro en cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de estudio y vida, y creo un ambiente de vida y aprendizaje armonioso y limpio para los estudiantes. Utilizo el equipo de clase y las reuniones matutinas para que toda la clase discuta y aclare lo que los estudiantes de primaria deben y no deben hacer en la clase, realizo la actividad "Estrellas compitiendo por capítulos", evalúo y felicito periódicamente a los estudiantes avanzados cada semana; y fortalecer y ayudar constantemente a los estudiantes al desarrollo inicial de buenos hábitos de estudio y vida. Además, seleccione a los estudiantes apropiados de la clase para que sirvan como líderes de la clase, capacítelos y guíelos, anímelos a tomar la iniciativa y ayude al maestro a completar algunas tareas, como la lectura matutina y el autoestudio. Al mismo tiempo, también me di cuenta claramente de que no importa qué tipo de hábito se forme, no se puede lograr de inmediato. Debo tener suficiente paciencia y sinceridad para guiar a los estudiantes y esperar su progreso.
En segundo lugar, cariño, aprecio y amistad sincera.
Cada niño tiene sus propias ideas y anhela ser comprendido y respetado. En el contexto de la nueva reforma curricular, los maestros no pueden mirar fijamente a los niños, ni pueden apuñalarlos con rudeza e indiferencia. Deberíamos agacharnos y hablar con ellos como amigos, comunicarnos en pie de igualdad, escuchar las voces de los niños, respetar sus elecciones y compartir su felicidad. Un educador señaló una vez que el secreto de la educación reside en la creencia de que los niños "pueden hacerlo". En primer lugar, tengo un conocimiento integral de cada estudiante y muchas veces hablo con ellos individualmente para entenderlos desde aspectos de estudio, psicología, familia, etc. Hay una niña en la clase llamada Mei xx. Su madre no está y su padre está ocupado con sus negocios. Porque acabo de transferirme a nuestra clase este año. Al principio, él no estaba acostumbrado a estudiar y muchas veces le decía a su padre que yo no era bueno estudiando. A otros niños les enseñan sus padres, pero yo no tengo a nadie que me enseñe. Después de comprender la situación, hablé con ella muchas veces para ayudarlo y preocuparme por ella. Poco a poco, ganó confianza en sus estudios, estudió más seriamente que antes y su rendimiento académico mejoró gradualmente.
En tercer lugar, hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento.
Hay muchos estudiantes de bajo rendimiento en nuestra clase. Por lo tanto, transformar a los de bajo rendimiento es una tarea esencial para el profesor de clase. Creo que deberíamos prestar especial atención a los de bajo rendimiento. No debemos discriminar mental, emocional o bruscamente. Deberíamos utilizar nuestro amor sincero por los estudiantes pobres para llamar a sus corazones. Sea bueno descubriendo sus puntos brillantes.
Por ejemplo, no se centre en los mejores estudiantes de la clase, cree condiciones para los de bajo rendimiento, anímelos a levantar la mano para hablar y bríndeles reconocimientos y recompensas oportunas para que puedan afrontar el aprendizaje con confianza. Tutoría activa después de clase, contacto frecuente con los padres, esforzarse por la cooperación entre el hogar y la escuela para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes y también promover el desarrollo general de la clase.
Cuarto, toma la balanza y sé estricto en el amor.
Montessori, el famoso educador italiano, escribió una vez: "La nutrición moral y el envenenamiento espiritual son tan dañinos para el alma humana como lo es para el cuerpo la desnutrición en el cuerpo. Hay varias personas muy buenas en la clase". Un chico inteligente pero travieso. No tomaré a la ligera su mal comportamiento y lo dejaré pasar, ni los toleraré ni los toleraré por su buen desempeño académico. Una vez, varios compañeros con buenas notas y desempeño en la clase le hicieron una broma. Después de enterarme de esto, inmediatamente hablé con ellos, razoné con ellos y los critiqué severamente. Desde entonces, estos estudiantes han aprendido poco a poco a ser estrictos consigo mismos y han logrado mayores avances en sus estudios.
Ser un buen profesor de clase no es tarea fácil. Aunque pensé conscientemente en muchas formas e hice muchos esfuerzos este semestre, el efecto no fue obvio. Creo que sólo a través de esfuerzos persistentes en la práctica futura podremos hacerlo mejor.
Resumen del trabajo del profesor de matemáticas de la escuela primaria 2022 (Capítulo 6) En un abrir y cerrar de ojos, he estado en el puesto de profesor durante la primera mitad de 20** años, mirando hacia atrás, hacia el pasado y hacia el futuro. al futuro. Para resumir mejor la experiencia y las lecciones, crezca rápidamente y conviértase en un "maestro del pueblo" calificado digno de este título. Resumo el trabajo en 20** de la siguiente manera:
1. Ética docente: Fortalecer el autocultivo y dar forma a la ética docente.
Siempre he creído que como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar importante, porque esta es la base de un docente. "La excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia", esto ha sido cierto desde la antigüedad hasta el presente. Desde el primer día que subí al podio he sido estricto conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos valores morales. Siempre he insistido en darles a los estudiantes una buena escuela normal. Espero que todos los estudiantes que salgan de mi escuela sean estudiantes calificados y que todos sean “personas” con letras mayúsculas. Para dar un buen ejemplo a los estudiantes, así como para cultivar el sentimiento y fortalecer el autocultivo, leí muchos libros en mi tiempo libre y mejoré constantemente mi nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo moral de los docentes y me esforzaré por lograr mayores avances en esta área.
2. Enseñanza: Pedir consejo con la mente abierta y esforzarse por la superación personal.
Enseñar matemáticas a las clases de primero y tercer grado es una tarea ardua. En el trabajo real, es necesario trabajar duro y tener habilidades. Para un profesor de matemáticas, sin duda es muy importante fortalecer su nivel profesional y mejorar la calidad de la enseñanza. A medida que pasa el tiempo y aumenta el número de días de enseñanza, siento cada vez más falta de conocimiento y experiencia. Frente a los ojos ansiosos bajo el podio, siento una gran responsabilidad cada vez que asisto a clase. Para enriquecerme lo antes posible y dar un salto cualitativo en mi nivel docente, me he fortalecido en los siguientes aspectos.
En tercer lugar, disciplina de asistencia
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.
Cuarto, educación empresarial
Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, uso mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta y aprender activamente varias tecnologías educativas modernas.
En resumen, en el año escolar 20**, logré ciertos resultados en la enseñanza de matemáticas en las dos aulas. ¡Continuaré trabajando duro para lograr mejores resultados de enseñanza y traer gloria a la escuela!
Resumen del trabajo del profesor de matemáticas de primaria 2022 (Capítulo 7) El primer semestre está llegando a su fin. Se puede decir que estar ocupado tiene ganancias y pérdidas. Durante este semestre, puedo implementar concienzudamente el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, explorar y reformar activamente la enseñanza, combinar los nuevos conceptos y las nuevas ideas de los nuevos estándares curriculares con los nuevos conceptos y las nuevas ideas de la enseñanza de matemáticas en el aula, y exigir estrictamente que todos Yo, combinado con la situación real de nuestro colegio y de nuestros alumnos, trabajo con diligencia y conciencia para que el trabajo docente sea planificado, organizado y paso a paso. Ahora estamos haciendo los siguientes esfuerzos para el trabajo docente de este semestre:
En primer lugar, preparar las lecciones
Preparar cuidadosamente las lecciones, no solo para los estudiantes, sino también para los materiales didácticos y métodos de enseñanza.
Con base en el contenido del libro de texto y la situación real de los estudiantes, diseñe el tipo de curso, formule métodos de enseñanza, registre en detalle los procedimientos y la distribución del tiempo del proceso de enseñanza y redacte cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Cada clase debe estar completamente preparada antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir buenos comentarios docentes y recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada libro de texto.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Mejorar las habilidades en clase y mejorar la calidad de la enseñanza. Las explicaciones son claras y ordenadas, precisas, perceptivas y vívidas, con pistas claras, capas distintas y simplicidad. Preste especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente la autonomía de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y alegría; prestar atención a que las conferencias sean precisas y concisas; lo menos posible en clase, y los estudiantes deben usar la boca tanto como sea posible. Al mismo tiempo, en cada clase, se consideran plenamente las necesidades de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar. .
En tercer lugar, mejorar las habilidades profesionales
En la docencia, debes hacer preguntas si tienes alguna duda. Durante el estudio de cada capítulo, busque activamente las opiniones de otros profesores, aprenda sus métodos y, al mismo tiempo, escuche más lecciones de los profesores, para aprender de las fortalezas de los demás y superar sus propias deficiencias. Lea libros de texto con frecuencia para mejorar los estándares profesionales.
Cuarto, corrección de tareas
Asignar tareas y esforzarse por ser específicos, y calificarlas para que sean integrales. Deje que los ejercicios de los estudiantes sean específicos y jerárquicos. Corregir la tarea de los estudiantes de manera oportuna y concienzuda, analizar y registrar la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que encuentran los estudiantes durante su tarea, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes a abordar.
5. Trabajo de formación
Además de la tutoría en clase, se debe proporcionar la tutoría correspondiente después de clase para los estudiantes de diferentes niveles para satisfacer las necesidades de los estudiantes de diferentes niveles, evitando el desventajas de una solución única para todos y, al mismo tiempo, aumentan. Se hacen grandes esfuerzos para brindar orientación a los que tienen bajo rendimiento. El asesoramiento para personas con bajo rendimiento no se limita a aprender conocimientos, sino, lo que es más importante, a aprender ideas. Para mejorar su desempeño, primero debemos resolver sus problemas, hacerles darse cuenta de la importancia y la necesidad del aprendizaje y hacer que se interesen en aprender. Deberíamos estimular su sed de conocimiento y automotivación a través de diversos canales, y hacerles comprender que aprender no es una tarea ni algo doloroso. Muy divertido. Para dedicar conscientemente cuerpo y mente al aprendizaje. De esta manera, la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento pasa del simple y crudo aprendizaje forzado al conocimiento consciente. Haga que el aprendizaje forme parte de su sentido de identidad. Sobre esta base, les enseñaremos métodos de aprendizaje y mejoraremos sus habilidades. Y haga un buen trabajo buscando fugas y llenando vacantes. Las personas con bajo rendimiento suelen tener muchas lagunas de conocimiento, lo que constituye un obstáculo en el proceso de transformación de las personas con bajo rendimiento. Si bien se hace un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, se debe prestar especial atención a brindar orientación para complementar las lagunas de conocimiento que han aprendido antes, de modo que puedan aprender fácilmente, progresar rápidamente y aumentar su interés y curiosidad.
Las deficiencias de los verbos intransitivos y futuras medidas de mejora
Debemos movilizar el entusiasmo de los estudiantes, realizar una enseñanza y práctica más intensivas en la enseñanza, diversificar los métodos de enseñanza y mejorar continuamente el nivel de enseñanza. En el futuro mejoraré mi trabajo de forma específica.