El papel del maestro de escuela primaria
2. La perspectiva de trabajo del maestro de la clase son los puntos de vista y opiniones básicos del maestro de la clase sobre los estudiantes, incluido el estado y el papel de los estudiantes en la clase, las características de desempeño y los objetivos de desarrollo. perspectiva educativa. Como organizador, gestor, educador y coordinador de la clase, el docente de la clase debe establecer conceptos correctos al realizar el trabajo de clase para orientar y promover el sano desarrollo de los estudiantes.
3. El profesor de clase es el organizador de la clase, educador y guía designado por el colegio, y es plenamente responsable del pensamiento, la moral, el aprendizaje, la salud y la vida de los alumnos de una clase. Desempeña varios roles en la clase y es el guardián del crecimiento general de los estudiantes.
Por lo tanto, el maestro de clase debe tener las cualidades morales de amar la educación, amar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas, tener expectativas entusiastas para los estudiantes, preocuparse por el colectivo, unidad sincera, respetar a los padres, cooperación amistosa, estricta autodisciplina y estilo decente.
Tener un profundo conocimiento profesional, un amplio conocimiento cultural, una profunda teoría educativa, un sólido conocimiento científico de gestión, un conocimiento jurídico básico y otras cualidades intelectuales. Tener capacidad de organización, capacidad de expresión lingüística, capacidad de escritura en la pizarra, capacidad de pintar, independencia; capacidad creativa y fuerte adaptabilidad social; aclarar la motivación, las creencias educativas, las emociones, la voluntad, los pasatiempos, la personalidad y otras cualidades psicológicas del profesor de la clase.
La educación y la influencia del profesor de la clase sobre los estudiantes es duradera y de gran alcance, y en ocasiones incluso afecta la vida de los estudiantes.