Plan de emergencia para la seguridad del tráfico en el jardín de infantes
Pueden suceder cosas inesperadas en la escuela o en la sociedad. Para minimizar los efectos adversos de un accidente, puede ser necesario desarrollar un plan de emergencia con antelación. Entonces, ¿cómo desarrollar un plan de emergencia científico? El siguiente es el plan de emergencia de seguridad vial para jardín de infantes que compilé para usted. Espero que le resulte útil.
Plan de emergencia de seguridad vial en el jardín de infantes 1. Establecer un grupo líder de prevención de incendios para implementar las responsabilidades de cada departamento.
1. Establecer un grupo de liderazgo en prevención de incendios compuesto por el director, el subdirector a cargo de logística, oficiales de seguridad contra incendios, personal de salud y líderes de escuadrón.
2. un equipo de acción contra incendios, ayuda a los bomberos profesionales;
3. Los profesores y enfermeras de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños;
4. trabajar.
2. Requisitos de trabajo diario
1. El grupo líder de prevención de incendios debe inspeccionar periódicamente y mejorar continuamente las instalaciones de prevención de incendios. Las señales del canal verde son obvias y cada turno está equipado con un. Mapa de evacuación de emergencia. Las luces de emergencia se pueden usar normalmente;
2. Cuando los niños están en el jardín de infantes, las puertas delanteras y traseras de la sala de actividades y las puertas del pasillo deben estar abiertas y los pasillos deben mantenerse despejados; >
3. Sala de operaciones de comedor y sala de procesamiento Ventilación continua entre salas. La campana extractora debe limpiarse periódicamente sin dejar grasa;
4. Fortalecer la educación y capacitación de los niños y empleados sobre conocimientos de seguridad contra incendios, y los empleados podrán utilizar extintores. Realizar simulacros de incendio junto con materiales didácticos que les permitan dominar las técnicas de escape en situaciones de emergencia.
3. Alarma y respuesta de emergencia contra incendios
1. Después de descubrir un incendio, asegúrese de llamar a la policía inmediatamente y llamar al 119. En la llamada de alarma se debe indicar la siguiente información: la unidad y ubicación del incendio, la intensidad del incendio, el tamaño del incendio, si hay sustancias químicas en el incendio y sus tipos, la ubicación del incendio, la nombre de quien llama, unidad, número de teléfono, etc. , y se debe enviar personal a esperar el automóvil en un lugar visible;
2 Mientras da la alarma, encienda la energía contra incendios, las instalaciones de iluminación de emergencia y las señales de evacuación de seguridad;
3. Cuando los bomberos antes de llegar, el equipo de extinción de incendios hará todo lo posible para controlar la propagación del incendio.
4. reducir la amenaza del incendio para las personas, evacuar y rescatar a las personas para escapar
5 , situaciones que puedan causar víctimas, accidentes por explosión, quema de materiales importantes, quema de grandes superficies y otras situaciones que afecten a la salud; la situación general debe abordarse como el aspecto principal;
6. El equipo de acción de extinción de incendios debe correr contra el tiempo, actuar rápidamente, localizar el punto de incendio, apagar el fuego con decisión y aprovechar la oportunidad. y sentar una base sólida para continuar realizando trabajos integrales y en profundidad de extinción de incendios y rescate;
7. El personal irrelevante debe mantenerse alejado de la fuente del incendio, el tráfico por carretera es continuo y propenso a incendios. los vehículos pueden entrar;
8. Para extinguir el fuego sólido, use un extintor de incendios, arena, colcha húmeda, etc. , en lugar de agua, para extinguir incendios líquidos;
9. No se permite a los niños organizar la extinción de incendios
10. Informar oportunamente al líder de la unidad competente. .
Capítulo 2 del Plan de emergencia de seguridad vial en el jardín de infantes Con el fin de garantizar la seguridad del transporte público de los vehículos propiedad del jardín de infantes que transportan niños, y para garantizar la seguridad vital y la estabilidad social de los niños que viajan en los vehículos, Este plan de emergencia se formula en función de la situación real del jardín de infancia.
1. Ideología rectora:
Adherirse a la política de "prevención primero, combinando prevención y control", mejorar la seguridad antiterrorista de las operaciones de autobuses escolares, establecer y mejorar varias escuelas. sistemas de gestión de autobuses, llevar a cabo publicidad y educación. Nos esforzamos por garantizar la seguridad del transporte en autobús escolar en nuestro campus, garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes y mantener la felicidad de las familias relacionadas y la estabilidad social.
2. División de responsabilidades:
1. Establecer un grupo de trabajo de emergencia por accidentes de tránsito en autobuses escolares de jardín de infantes.
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2. Aclarar las responsabilidades de los miembros.
Líder del equipo: Implementar directamente la gestión de seguridad de los autobuses escolares en el parque; asignar personal a los puestos y aclarar responsabilidades. Brindar educación sobre conducción segura a los miembros del equipo involucrados en los autobuses escolares, impartir educación sobre seguridad y realizar verificaciones aleatorias sobre el estado laboral del personal en cada puesto en cualquier momento.
Inspector de seguridad antiterrorista de autobuses escolares: responsable de la gestión de seguridad de los autobuses escolares, responsable de la seguridad de los niños, manejando con cuidado posibles riesgos de seguridad o accidentes de seguridad, informando problemas importantes al jardín de infantes o llamando a la policía; de manera oportuna; impedir que los padres suban al autobús escolar.
Conductor de autobús escolar: compruebe la capacidad, el estado y el rendimiento de seguridad del vehículo (el sistema de frenado es una característica especial) todos los días para garantizar que el vehículo esté en buenas condiciones técnicas, informe de los riesgos de seguridad y fallas técnicas para su reparación en de manera oportuna y realizar el mantenimiento diario del autobús escolar.
Asistentes de vehículos: miden la temperatura corporal de los niños; realizan publicidad y educación sobre la seguridad de los autobuses escolares para desalentar comportamientos inseguros; resolver rápidamente los conflictos entre los niños en los autobuses escolares.
Oficina: recopilar oportunamente los requisitos de los superiores para la seguridad de los autobuses escolares y transmitirlos al líder del equipo de gestión de autobuses escolares según sea necesario.
3. Medidas de emergencia específicas
1. Medidas preventivas:
① Reforzar la educación jurídica y de seguridad de profesores, alumnos y padres, y mejorar su conciencia jurídica y Conciencia de autoconservación.
(2) Completar la configuración de extintores de autobuses escolares, martillos salvavidas y otras instalaciones.
③ Exija estrictamente que el personal relacionado con el autobús escolar realice sus tareas, y el líder del equipo y el líder adjunto del equipo realizarán inspecciones aleatorias en cualquier momento.
2. Procedimientos de manejo
Cuando se produce un accidente de tráfico en un autobús escolar:
1 Llamar a la policía para pedir ayuda. El inspector de seguridad antiterrorista en el autobús escolar marcó inmediatamente el 110 para llamar a la policía y el 120 para primeros auxilios tras el accidente.
2 Informe. El inspector de seguridad antiterrorista de autobuses escolares informó al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de seguridad de tráfico de autobuses escolares de jardín de infantes y lanzó el plan de emergencia para accidentes de seguridad de tráfico de autobuses escolares.
(3) Informar inmediatamente al grupo de trabajo de emergencia de accidentes de tráfico de autobuses escolares del sistema educativo (primero de forma verbal y luego por escrito).
4 Notificar a los padres o familiares lo antes posible.
⑤ Resumen de la investigación. El equipo de respuesta a emergencias por accidentes de tráfico de autobuses escolares de kindergarten evaluó e investigó rápidamente la causa del incidente, el proceso de manejo, las pérdidas, la determinación de responsabilidad, las necesidades de rescate, etc., e informó el resumen al sistema educativo de la ciudad. equipo de manera oportuna.
Con el fin de fortalecer la gestión de seguridad y prevenir accidentes por ahogamiento, se formuló el "Plan de emergencia de seguridad vial en el jardín de infantes" basado en la situación real del jardín de infantes.
1. Grupo de Liderazgo en Seguridad
Líder del equipo:
Miembros:
Responsabilidades: Totalmente responsable de comandar y coordinar los trabajos de emergencia, según a la situación real Emitir órdenes con prontitud e iniciar planes.
2. Métodos de prevención y educación en seguridad
Educar a los niños para evitar ahogamientos.
1. No juegue ni persiga en la orilla del mar, lago, río, embalse, zanja o estanque para evitar resbalarse en el agua. Hay un dicho que dice así: Si no tienes nada que hacer, inevitablemente te mojarás.
2. Está estrictamente prohibido nadar en el agua sin permiso, a menos que esté acompañado por un adulto.
3. Está prohibido ir a pescar de forma privada, porque la pesca implica agacharse junto al agua, y la tierra y la arena del agua han estado empapadas en el agua durante mucho tiempo y se vuelven muy sueltas. Algunos de los bordes del agua habían estado empapados de agua durante años y tenían una capa de musgo creciendo sobre ellos. Cuando lo pises, te resbalarás al agua e incluso si no lo haces, corres el riesgo de lesionarte.
4. Si alguien se está ahogando, no se lance al agua para rescatarlo.
5. Si accidentalmente te deslizas al agua, respira suficiente aire, golpea la superficie del agua y grita fuerte. Las personas en la orilla deben pedir ayuda inmediatamente a un adulto, encontrar algo cercano con ramas largas, bambú, pasto y enredaderas, pedirle a alguien que lo atrape y arrojárselo a la persona que cayó al agua. Si no hay un adulto que ayude, las personas en la orilla deben inmediatamente quitarse la ropa y los cinturones mientras gritan, recogerlos y arrojárselos a la persona que cayó al agua.
6. Si lamentablemente te estás ahogando, cuando alguien venga a ayudar, debes relajarte y dejar que el socorrista te sujete por la cintura.
7. Cuando algo que amas cae al agua, no te apresures a atraparlo.
3. Gestión diaria
1. Se debe establecer un sólido sistema de prevención de seguridad para evitar accidentes por ahogamiento entre los estudiantes. Asignar tareas a los departamentos y clases e implementar mecanismos de trabajo de prevención para sus respectivas responsabilidades.
2. Las escuelas deben colocar señales de advertencia e instalar instalaciones protectoras en piscinas, cuencas hidrográficas y otros lugares donde sea probable que se produzcan ahogamientos, tanto dentro como fuera de la escuela.
3. Cuando la escuela organiza a los estudiantes para participar en salidas de primavera (otoño), trabajos masivos, prácticas docentes o prácticas sociales y otras actividades, si hay ríos y lagos en el lugar de la actividad o en el camino, Se deben implementar medidas pertinentes para prevenir accidentes por ahogamiento de estudiantes. Si necesita tomar un barco, se debe verificar estrictamente la licencia y el rendimiento de seguridad del barco, y está estrictamente prohibida la sobrecarga.
4. Antes de cada vacaciones de verano, se debe enviar una carta a los padres para fortalecer la conexión entre la escuela y los padres a través de visitas domiciliarias, reuniones de padres, etc., para mejorar la conciencia de los padres sobre la seguridad en la prevención de los niños. por ahogamiento y la conciencia de responsabilidad de los guardianes.
5. Coordinar los departamentos pertinentes para fortalecer la gestión de ríos y presas en áreas rurales y suburbanas, establecer señales de advertencia de seguridad y designar inspectores de seguridad o supervisores voluntarios en áreas propensas a accidentes.
IV. Manejo de accidentes
1. Procedimientos de declaración
Las unidades que presenten accidentes graves de seguridad deberán reportarlos inmediatamente al Gobierno Popular Municipal, a la Dirección de Educación y Seguridad en el Trabajo. Oficina de Supervisión y Administración Reportar el accidente al departamento de seguridad pública.
2. Requisitos de tiempo
Si se produce un incidente de seguridad grave, se debe informar lo antes posible. Informe al superior en 5 minutos.
3. Materiales de informe
Los materiales de informe deben ser concisos y claros, incluyendo la hora y el lugar del accidente, el tipo de accidente, la identificación preliminar de la causa del accidente. , bajas y pérdidas económicas, etc.
4. En caso de un accidente por ahogamiento que involucre a un estudiante, la escuela proporcionará rápidamente rescate y manejo adecuado de acuerdo con los principios y procedimientos prescritos.
Con el fin de mejorar el potencial de respuesta rápida a los terremotos, garantizar una respuesta de emergencia eficiente y ordenada, minimizar los desastres sísmicos y proteger las vidas y propiedades de maestros y estudiantes, este plan está especialmente formulado con base en el Situación actual de nuestro colegio.
1. Establecimiento de un grupo líder de ayuda en caso de terremotos
Para fortalecer la prevención, el mando, la coordinación y el manejo de terremotos devastadores, se estableció un grupo líder de ayuda en caso de terremotos en el jardín de infantes.
Líder del equipo:
Miembros del equipo:
2. Acciones y medidas de emergencia después del terremoto
1. un pronóstico o alerta, después de que ocurra un terremoto devastador en esta ciudad o sus áreas adyacentes, el grupo líder de ayuda contra terremotos del jardín de infantes debe organizar rápidamente el trabajo de rescate y ayuda en casos de desastre en el parque. Todos los equipos de rescate y ayuda en casos de desastre deben reunirse en el parque dentro de una hora. después del terremoto.
2. Emitir rápidamente una alarma de emergencia y organizar la evacuación de todas las personas que aún se encuentran en cada edificio a refugios de emergencia instalados en lugares de actividades al aire libre u otros espacios abiertos.
3. Cerrar o cortar la transmisión de energía, el suministro de gas, el sistema de suministro de agua (excepto el sistema de iluminación de emergencia) y varias llamas abiertas del jardín de infantes para evitar otros incendios después del terremoto.
4. El equipo de rescate de emergencia llevó a cabo rápidamente trabajos de rescate en el lugar con el personal de rescate como información principal, trasladó rápidamente a los heridos y los envió a estaciones de rescate cercanas para su rescate.
5. Fortalecer la protección de equipos y artículos importantes, fortalecer las tareas y patrullas en el campus y prevenir diversas actividades ilegales y delictivas.
6. Hacer un buen trabajo en propaganda ideológica y educación para maestros y niños, restablecer rápidamente el orden normal y hacer todos los esfuerzos posibles para mantener la seguridad y la estabilidad.
7. Comprender y comprender rápidamente la situación de desastre en el parque y solicitar rápidamente apoyo a la Sede de Ayuda en Terremotos y a la Oficina de Educación en función de la situación de desastre.
En tercer lugar, medidas de salvaguardia
1. El jardín de infantes ha establecido un grupo líder de ayuda en caso de terremotos encabezado por el director para mejorar varios planes de emergencia, implementar diversas medidas preventivas y prevenir y manejar varios terremotos. Emergencias en jardines de infantes.
2. Los jardines de infantes hacen pleno uso de varios canales para popularizar el conocimiento sobre desastres sísmicos, llevan a cabo una amplia capacitación en auto-rescate y rescate mutuo en desastres sísmicos y mejoran continuamente la concientización sobre la prevención de terremotos y las habilidades básicas de los profesores y el personal. Utilice la emergencia por terremotos como uno de los materiales para los simulacros de escape.
3. De acuerdo con los requisitos del plan, los jardines de infancia deben organizar personal del equipo de rescate de emergencia para realizar capacitación para dominar la gestión de emergencias por terremotos, los planes de rescate de emergencia, el despliegue y las responsabilidades de emergencia, los procedimientos de emergencia relevantes y las habilidades de comando de emergencia. procedimientos y métodos de presentación de informes, gestión de la información y otros conocimientos.
4. Los jardines de infancia deben asegurar concienzudamente diversos materiales, seguir estrictamente los requisitos del plan, recolectar y almacenar cuidadosamente alimentos y agua potable, protección contra el congelamiento y la lluvia, materiales didácticos, material didáctico, equipos de emergencia y otros materiales. y fortalecer Gestionado, mantenido intacto.
5. Al entrar en un estado de emergencia por terremoto inminente o post-terremoto, los miembros del grupo líder de ayuda contra terremotos del jardín de infantes deben publicar diversos documentos, llamadas telefónicas, dictados y otra información en cualquier momento para comprender las diversas órdenes y instrucciones.
Con el fin de fortalecer aún más la gestión de seguridad del jardín de infantes, evitar que los niños sean apiñados y pisoteados y mejorar la conciencia de seguridad de los niños, se formula el "Plan de emergencia del jardín de infantes para prevenir eventos de aglomeración y pisoteo".
1. Establecer un grupo de liderazgo de emergencia para “prevenir incidentes de aglomeración y estampidas en el campus”.
Líder del equipo: (Director)
Miembros del equipo:
2. Responsabilidades de la agencia:
1. Fortalecer el liderazgo y mejorar la organización. , fortalecer las responsabilidades laborales, formular planes de emergencia, implementar diversas medidas y mejorar los mecanismos de trabajo y los sistemas de apoyo de emergencia.
2. Los miembros del equipo de liderazgo deben identificar los riesgos de las estampidas, centrarse en la prevención y utilizar diversas formas para fortalecer la educación estándar de comportamiento, la educación sobre seguridad y la educación de observancia del orden de los niños, y mejorar la autoprotección de los niños. conciencia. .
3. Los miembros del equipo de liderazgo deben realizar inspecciones de seguridad periódicas en la enseñanza, el equipo, los lugares y los edificios del jardín de infantes, y rectificar inmediatamente los peligros ocultos si se encuentran para garantizar que sean seguros;
4. Mejorar las normas y reglamentos de las guarderías.
5. La persona a cargo de seguridad debe cumplir con sus deberes y apegarse al jardín de infantes. Al salir, debe informar a otra persona a cargo de seguridad o pedirle a otra persona a cargo que realice sus tareas en su nombre. .
6. Organizar a los maestros para mantener el orden en los pasillos llenos de gente (los maestros están de servicio durante el día):
3.
1. El maestro de la clase a menudo debe brindar educación sobre etiqueta a los niños, enseñarles a no estar abarrotados y prevenir accidentes inseguros como estampidas y retrasos. Los niños que tienen tales fenómenos deben ser criticados, educados y ordenados. para corregir su comportamiento incorrecto.
2. Los profesores deben impedir que los niños jueguen deliberadamente dentro y fuera del aula para evitar aglomeraciones.
3. La puerta del aula deberá estar abierta durante la clase. En caso de aglomeración, estampida o incendio, es conveniente que los niños evacuen con prontitud y eficacia.
4. En caso de una estampida u otro accidente de seguridad, el maestro de turno o el maestro en el sitio debe informar inmediatamente al director. Al mismo tiempo, llamar al número de emergencia 120 según la gravedad. de la lesión y organizar el transporte al hospital más cercano para su rescate.
5. Los maestros tienen la responsabilidad de educar a los niños para que cumplan con las reglas y regulaciones del jardín de infantes. Se debe hablar con frecuencia sobre los personajes y las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención para atraer la atención de los niños.
Con el fin de prevenir posibles accidentes de tráfico entre los niños, garantizar el rescate inmediato y la eliminación de peligros ocultos, y garantizar la seguridad de los niños, nuestro jardín de infancia ha formulado este plan.
1. Establezca un grupo líder de seguridad vial en el jardín de infantes:
Líder del equipo: xx (permanezca en el parque para el procesamiento)
Líder adjunto del equipo X (en- procesamiento del sitio)
Miembros: directores de cada clase.
Los miembros líderes del equipo deben: mantener la comunicación abierta entre semana, antes de ir a trabajar y dentro de las dos horas posteriores a la limpieza del parque, en los días de descanso, intentar encender el teléfono por la mañana; circunstancias, deberán encender el teléfono las 24 horas del día.
En segundo lugar, basándose en el principio de combinar la prevención con la educación, el plan insiste en dar prioridad a la prevención y a los problemas de prevención antes de que ocurran. A menudo se llevan a cabo reuniones de trabajo de seguridad para fortalecer continuamente los requisitos de trabajo de seguridad para que todos los maestros. y los padres conceden gran importancia al trabajo de seguridad, hacer que el trabajo de seguridad sea regular e institucionalizado.
3. Desarrollar un sistema de notificación de emergencias por accidentes de tráfico. Estipula que en caso de accidente de tránsito, todos los maestros y personal del jardín de infantes tienen el derecho y la obligación de informarlo de inmediato. Procedimientos generales para informar la situación: los maestros en el lugar o los maestros que conocen la situación informan inmediatamente la situación al líder o miembros del grupo líder de seguridad vial del jardín de infantes, el líder del grupo decide informar a la oficina de educación de nivel superior de la ciudad en función de la situación.
4. División del trabajo de emergencia. El personal de seguridad vial del jardín de infantes se divide en grupos de procesamiento en el sitio (responsables de manejar rápidamente las situaciones en el sitio) según las características del personal. Según la situación en el lugar: llamar a la policía de tránsito; comunicarse con el hospital para prepararse para el rescate; dar instrucciones a la escuela; informar a la oficina de educación de la ciudad; permanecer en el equipo de procesamiento del parque (responsable de comprender rápidamente la situación y recibir el trabajo); ).
Con el fin de prevenir posibles accidentes de tráfico entre los niños pequeños, garantizar el rescate inmediato y la eliminación de peligros ocultos, y garantizar la seguridad de los niños pequeños, nuestra escuela ha formulado este plan.
Primero, se establece un grupo líder de seguridad vial en el jardín de infantes con el director como líder del equipo y el director como miembro para que sea totalmente responsable del trabajo de seguridad vial del jardín de infantes. Los miembros del equipo de liderazgo deben: mantener la comunicación abierta durante los días laborables, desde antes del trabajo hasta dos horas después de la escuela, en los días de descanso, intentar encender el teléfono por la mañana; en circunstancias especiales, el teléfono debe estar encendido las 24 horas; horas al día.
En segundo lugar, basándose en el principio de combinar prevención y educación, el plan se adhiere primero a la prevención y soluciona los problemas antes de que ocurran. A menudo se llevan a cabo reuniones de trabajo de seguridad para fortalecer continuamente los requisitos de trabajo de seguridad para que todos los maestros y estudiantes. dar gran importancia a la seguridad del tráfico, hacer que el trabajo de seguridad sea regular e institucionalizado.
El tercero es formular un sistema de notificación de emergencias para accidentes de tráfico. Estipula que en caso de accidente de tránsito, todos los maestros y personal del jardín de infantes tienen el derecho y la obligación de informarlo de inmediato. Procedimientos generales para informar la situación: los maestros en el sitio o los maestros que conocen la situación informan inmediatamente la situación al líder o miembros del grupo de liderazgo de seguridad vial del jardín de infantes, el líder del grupo decide informar a los superiores y departamentos relevantes en función de la situación. Si la situación es muy especial, puedes reportarla más allá del siguiente nivel.
El cuarto es la división del trabajo de emergencia. El personal de seguridad vial del jardín de infantes se divide en grupos de procesamiento en el sitio (responsables de manejar rápidamente las situaciones en el sitio) según las características del personal.
Según la situación en el lugar: llame a la policía de tránsito; comuníquese con el hospital para hacer los preparativos de rescate; dé instrucciones a la escuela; informe al equipo de procesamiento de detención (responsable de comprender rápidamente la situación y reunirse). averiguar rápidamente el número de niños en el autobús, nombres específicos, domicilios, nombres de los padres; notificar al equipo de emergencia y otro personal relevante para que se concentren rápidamente en hospitales, vehículos y personal relacionado de acuerdo con las instrucciones del tratamiento en el lugar; equipo móvil de emergencia (vaya rápidamente a la escuela y esté listo para responder en cualquier momento).
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