Intercambio de profesores y estudiantes: Li Cha (escuela secundaria Hangzhou Jiangcheng)

Primero, importa

Profesor: ¿Qué profesiones requieren habilidades de comunicación? ¿Por qué?

Estudiante: Abogado, debate. Diplomático, negociador. Maestro, interactúa con los estudiantes. Un vendedor, alguien que vende bienes. Guía turístico, liderando un grupo. Policía, trabajando con criminales. Médicos, apoyo a los pacientes. Director, comunicarse con los actores.

Profesor: Déjame decirlo de otra manera: ¿Qué profesiones no requieren habilidades comunicativas? ¿Por qué?

Saneamiento: Trabajadores de saneamiento

Maestro: ¿Tiene alguna opinión diferente?

Estudiantes: asignación de tareas. Promoción. (Risas)

Estudiante: Personal de tecnología de la información.

Profesor: ¿Tienes alguna opinión diferente?

Estudiante: El software también necesita ser promocionado y comunicado con los superiores para mejorarlo.

Profesor: ¿Hay algo más?

Estudiante: Masajista, sólo recuerda el método.

Profesor: Quiero preguntar, ¿por qué necesitamos aprender a interactuar con los profesores?

Salud: relaciones armoniosas. Haga que el aprendizaje sea más fluido y el camino por delante más fácil.

Salud: Potencia la intimidad y busca ayuda cuando encuentres problemas. Mejorar las habilidades de comunicación. Mejore la relación entre profesores y estudiantes, y los profesores también pueden ayudarle en la vida.

Maestro: La ayuda en el estudio y en la vida es también comunicación con la sociedad. Parece sencillo, pero en realidad no lo es.

Segundo, relación profesor-alumno

Profesor: Anota tu profesor favorito, los momentos que te tocaron y tus sentimientos.

Estudiantes: Rellenan el formulario, recortan la segunda mitad y la pegan en la pizarra.

Profesor: Profesor X, ¿qué alumno lo escribió? Dime por qué.

Estudiante: El profesor Zhao es muy amable y está dispuesto a hablar de matemáticas con él después de clase.

Estudiante: El profesor Wang suele ser muy estricto y nos cuidará cuando estemos enfermos. Incluso después de correr, vomitó y todavía se preocupaba por mí.

Estudiante: Maestro Wang, en el tercer día de entrenamiento militar, me resfrié. A menudo me preguntaba si estaba bien y si había tomado medicamentos.

Estudiante: Maestro Zhao, preste atención en clase y juegue con nosotros después de clase.

Estudiante: Maestro Wang, las conferencias son animadas y hay poca tarea.

Estudiante: El profesor Zheng suele ser feroz, pero lindo cuando bromea. Podemos charlar.

Estudiante: Maestro Zhong, ayúdeme.

Maestro: Hay mucha gente y muchas palabras. Por ejemplo, los profesores y los alumnos son como peces y agua. ¿Puedes dar un ejemplo?

Vida: pájaros y árboles, sol y árboles jóvenes, cielo azul y nubes coloridas, pintores y pinturas, árboles jóvenes y árboles, velas y fuego (risas)

Maestro: Resumen.

3. Trabajar juntos para encontrar una manera - * * *Construir un puente entre profesores y estudiantes

Profesor: La investigación de campo es para estudiantes y compañeros de clase en el sitio.

Estudiantes: Complete los resultados de la encuesta.

Profesor: muestra los resultados de la encuesta de estudiantes y profesores (preguntas)

Estudiantes: muestra una lista de preguntas, piensa en soluciones y escríbelas en el papel grande preparado.

Maestro: Por favor, acércate y habla.

Estudiantes: Problemas de comunicación. Debido a que los estudiantes son introvertidos y de bajo rendimiento, tienen miedo de los profesores y tienen preocupaciones diferentes. Hay muy poca comunicación entre estudiantes y profesores.

Solución: Los estudiantes deben ser audaces, comunicarse más y contarle al profesor sus ideas. Los profesores deben prestar atención a los estudiantes y llegar a sus corazones.

Profesor: Comunicación de corazón a corazón. ¿Próximo?

Estudiante: Problema resuelto: hay muy poca comunicación porque la diferencia de edad es demasiado grande para hablar el mismo idioma.

Solución: hacer más preguntas sobre el aprendizaje antes de clase, tomar la iniciativa para comprender los intereses y pasatiempos del profesor y jugar con el profesor para mejorar los sentimientos.

Profesor: Siguiente.

Estudiante: Yo tampoco entiendo la pregunta. Interactúe más después de clase, haga más preguntas sobre accidentes de aprendizaje y mejore las relaciones. Charle con profesores de ideas afines. Hacer sugerencias al director y realizar una clase de intercambio profesor-alumno una vez por semana. Vacaciones, etc. , puedes enviar bendiciones.

Profesor: Resumen...

Profesor: Este pasaje también se aplica a otros personajes. Comunicación con compañeros, padres, compañeros, etc. Y estar con profesores también es social.

Maestro: Disfruto cada momento contigo, y estoy dispuesto a compartir contigo y escucharte. Seguiremos caminando por...