¿Cuáles son los pasos para estudiar la capacidad de razonamiento matemático de los estudiantes de primaria?
1. Determinación de problemas: Determinar el propósito y los problemas del aprendizaje.
2. Diseño de investigación: Diseñar métodos y pasos de investigación basados en las preguntas de investigación. Determine los objetos de investigación, el tamaño de la muestra y las características, seleccione las herramientas de investigación y los materiales de prueba apropiados y formule un plan de implementación.
3. Recolección de datos: De acuerdo al diseño de la investigación, recolectar datos relacionados con la capacidad de razonamiento matemático. Puede obtener datos a través de observación, pruebas, cuestionarios, etc.
4. Análisis de datos: Realizar estadísticas y análisis de los datos recopilados. Se pueden utilizar métodos estadísticos apropiados, como la estadística descriptiva, el análisis de correlación y el análisis de regresión, para explorar relaciones y tendencias en los datos.
5. Interpretación de resultados: Con base en los resultados del análisis de datos, explicar y discutir los resultados. Explique el significado, los conocimientos y las conclusiones de los hallazgos de la investigación, y compárelos y discútalos con las teorías y los resultados de la investigación existentes. Podemos hacer algunas sugerencias para la práctica o la investigación adicional en educación matemática.
Al estudiar la capacidad de razonamiento matemático de los estudiantes de primaria, se pueden considerar otros pasos o métodos para mejorar la profundidad y amplitud de la investigación. Por ejemplo, puede realizar una revisión de la literatura para comprender los resultados y opiniones de investigaciones anteriores y proporcionar una base teórica para la investigación.