Temas de debate comunes
Temas de debate
1. ¿El placer de aprender depende de las calificaciones?
2. En la escuela secundaria, ¿deberíamos centrarnos en la acumulación de conocimientos o en la formación de la personalidad?
3. Como estudiante de secundaria, ¿puedo usar un teléfono móvil durante la escuela?
4. ¿El método de selección de inscripción independiente tiene más ventajas que desventajas o las desventajas superan las ventajas?
5. ¿Es el proceso más importante que el resultado o es el resultado más importante que el proceso?
6. Dar más felicidad o conseguir más felicidad
7. ¿Las mentiras piadosas obstaculizan la honestidad?
8. ¿Es una tontería lavarles los pies a tus padres?
9. ¿Es la adversidad más propicia para el crecimiento humano o los buenos tiempos más propicios para el crecimiento humano?
10. La responsabilidad de la gestión del entorno del campus recae más en la escuela o en los estudiantes.
11. ¿Es razonable instalar un sistema de seguimiento en el aula?
12. La principal responsabilidad de la brecha generacional es de los padres o de los hijos.
13. ¿Se debe detener a quienes causan problemas graves?
14. ¿A qué aspecto debemos prestar más atención en cuanto a capacidad y espíritu deportivo?
15. ¿El sentimiento antijaponés entre los estudiantes de hoy es patriotismo o nacionalismo estrecho de miras?
16. ¿Estás más feliz o más estresado cuando vives en el mundo actual?
18. ¿Internet hace más bien que mal o hace más daño que bien?
19. ¿El patriotismo debe basarse en la pasión o en la razón?
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? Decidido a cultivarse, ¿lo has pensado durante muchos años? Temas del concurso de debate en el campus
1. Zheng Fang: como estudiante de secundaria, puedes usar tu teléfono móvil durante la escuela.
Desventaja: Como estudiante de secundaria, no puedes usar teléfonos móviles durante el horario escolar.
2. Positivo: La responsabilidad de la gestión ambiental del campus es del colegio.
Al contrario: la responsabilidad de la gobernanza ambiental del campus recae más en los estudiantes.
3. De acuerdo: Las competiciones deportivas prestan más atención a las habilidades.
Con: Las competiciones deportivas prestan más atención al espíritu.
4. Positivo: Es una tontería lavar los pies de los padres.
Al contrario: Lavar los pies a los padres no es filial.
5. Positivo: El proceso es más importante que el resultado.
Al contrario: El resultado es más importante que el proceso.
6. Positivo: La principal responsabilidad de la brecha generacional recae en los padres.
Oposición: La principal responsabilidad de la brecha generacional recae en los niños.
7. Positivo: Viviendo en los tiempos modernos, hay más felicidad que presión.
Al contrario: vivir en los tiempos modernos es más estresante que feliz.
8. Positivo: Los beneficios de Internet para los estudiantes superan las desventajas.
Oposición: Internet hace más daño que bien a los estudiantes.
9. Positivo: La prosperidad favorece más el crecimiento humano.
Al contrario: la adversidad favorece más el crecimiento humano.
10. Zheng Fang: En la escuela secundaria, deberíamos prestar más atención a la acumulación de conocimientos.
Al contrario: en la escuela secundaria se debe poner más énfasis en la formación del carácter.
11. Positivo: El método de selección de matrícula independiente tiene más ventajas que desventajas para los estudiantes.
Desventaja: El método de selección de inscripción independiente hace más daño que bien a los estudiantes.
12. Zheng Fang: En la sociedad actual, la cooperación es más importante que la competencia.
Objeción: En la sociedad actual, la competencia es más importante que la cooperación.
13. Positivo: Las mentiras piadosas obstaculizan la honestidad.
Con: Las mentiras piadosas no obstaculizan la honestidad.
14. Derecha: Aquellos que logran grandes cosas deben ser detenidos.
Al contrario: Quien logra grandes cosas no debe ceñirse a asuntos triviales.
15. Positivo: Dar más felicidad.
Con: Ser más feliz
16. Positivo: La alegría de aprender depende de los resultados.
Al contrario: La alegría de aprender no depende de las notas.
17. Zheng Fang: El sentimiento antijaponés de los estudiantes de hoy es patriotismo.
El sentimiento antijaponés entre los estudiantes de hoy es un nacionalismo estrecho de miras.
18. De acuerdo: el patriotismo debe basarse en la pasión.
Oposición: El patriotismo debe basarse en la razón.
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