Diario de matemáticas para el segundo semestre de segundo grado de primaria.
Diario de Matemáticas del Segundo Semestre del Segundo Grado de Primaria 1
Día soleado en x, mes x, 201X
Cada Festival de Qingming, habrá Como hay un mar de gente en Jushan, a algunos estafadores se les ocurrieron algunos trucos engañosos, como apostar por algo en un plato. Los accesorios son muy simples. Dibuja un círculo grande en un trozo de madera y usa clavos para fijar un puntero giratorio en el centro del círculo grande. El círculo grande se divide en 24 cuadrados iguales y la aguja del cuadrado se puede girar. El cuadrado dice que 1? 24 números iguales no tienen valor en números impares, pero casi todos tienen valor en números pares.
La jugabilidad también es muy sencilla. Primero gire el puntero a 1, luego gire el puntero nuevamente y el puntero comenzará a girar y finalmente se detendrá en una cuadrícula determinada. Luego presione el número marcado en la cuadrícula donde está el puntero y luego marque el puntero. Cuadrícula N-1, donde N es el número marcado en la cuadrícula.
Esto es sólo un pequeño juego de matemáticas. De hecho, no importa qué casilla marques, solo puedes perder dinero, no ganar dinero. Porque cuando el puntero se mueve a la cuadrícula con números impares, el número de la cuadrícula marcada es un número impar - 1 = número par, y un número impar + número par solo es igual a un número impar, por lo que es imposible pasar a la cuadrícula con números pares, y no se puede obtener nada de valor. Si el puntero apunta a un número par y el número de diales es un número par: 1 = número impar, número impar + número par = número impar, entonces no obtendrá nada de valor.
Diario de matemáticas para el segundo semestre del segundo grado de primaria
Día soleado x, mes x, 201X
Empecé a aprender la multiplicación de diez dígitos este semestre. Cuando veo la multiplicación, me siento mareado y mareado. Pero la experiencia de hoy me hizo decidirme a aprender bien matemáticas. Hoy es mi cumpleaños. Mis padres compraron muchas verduras para celebrar mi cumpleaños. ? ¿Chef, papá? Ponte el babero y empieza a cocinar.
? ¿Detener? ! Al ver a mi padre levantar rápidamente el cárter de aceite y verter aceite en él, grité rápidamente. Hoy la tía del comité vecinal acaba de repartir botellas de control de aceite. Controlar los aceites de cocina puede reducir el riesgo de enfermedades, especialmente la posibilidad de afluenza. Ante mi fuerte petición, mi padre no tuvo más remedio que usar una botella de control de aceite para verter aceite en la olla. Obviamente, papá no podía adaptarse a cocinar con una botella con control de aceite, por lo que frió verduras y usó casi 50 gramos de aceite. Hay tres personas en mi familia. Si la ingesta diaria de aceite de cocina de cada persona no excede los 25 g, ¿cuánto aceite podemos usar todos los días?
3?25=75(gramos)
? ¿Nuestra familia sólo puede utilizar 75 gramos de aceite al día? Cuando descubrí cuánta gasolina podía usar mi familia en un día, se lo dije a mi padre en voz alta. Ahora papá está confundido. Ha usado 50 gramos y le quedan 25 gramos. ¿Cómo podría sofreír los platos de abajo?
¿Parece? ¿Chef, papá? Me van a despedir. Los platos que cociné hoy no estaban deliciosos a excepción de las verduras. Pero toda nuestra familia comió comida deliciosa porque empezamos a comer sano. Aún más felizmente, usé el conocimiento matemático que aprendí para ayudar a mi padre a corregir sus malos hábitos culinarios.
Diario de Matemáticas del Segundo Semestre del Segundo Grado de Primaria 3
Era un día soleado el x, mes x, 201X
Un día, Me levanté y abrí la ventana para tomar un poco de aire. Inmediatamente después de abrir la ventana, me asusté tanto que la cerré de golpe. Hay muchas abejas volando fuera de la ventana. Resulta que estas abejas han hecho su hogar fuera de nuestro aire acondicionado.
A través del cristal de la ventana puedo ver el nido de abejas. Me sentí muy extraño después de leerlo. Hay muchos agujeros pequeños en el nido de las abejas, y estos pequeños agujeros están dispuestos con regularidad. Una pregunta pasó por mi mente. A través de Internet, sé que cada agujero es un panal y cada panal es un hexágono regular. Toda la colmena es como un cono. Todos los ángulos obtusos de este cono miden 109 grados 28 y todos los ángulos agudos miden 70 grados 32. Originalmente se utilizaba menos cera de abejas para construir este tipo de colmena, por lo que las abejas tenían que trabajar menos. Además, estas colmenas son muy estables, están bien selladas y no se dejan llevar por el viento.
En Internet también encontré matemáticos entre los animales: grullas de corona roja, corales y hormiguitas. ¿Las grullas de corona roja siempre están en grupos en el cielo? ¿gente? Glifo, ¿esto? ¿gente? La forma es siempre de un grado: 110 grados. Si no lo crees, puedes tomarle una foto y medirla con un transportador. Los corales dibujan 365 líneas circulares en las paredes de su cuerpo cada año, exactamente una por día. Hormiga, no la subestimes, también es matemática. Cada vez que salen del hoyo para llevar comida, la proporción entre el número de hormigas grandes y pequeñas es siempre de 1:10, y hay una hormiga grande por cada 10.
Diario 4 de Matemáticas del segundo semestre de segundo grado de primaria
Día soleado x, mes x, 201X
El domingo por la mañana, mi abuelo y Fui a la farmacia en el estanque de lotos a comprar dos cajas de pastillas, dos cajas de medicamentos, 44 yuanes y 22 yuanes por caja. El abuelo le pagó 50 yuanes y el empleado le dio al abuelo 6 yuanes. Después de recibir el cambio, hice algunos cálculos usando sumas y restas decimales. El abuelo también puede pagar así: 1. Primero déle al empleado 40 yuanes, luego pague 5 yuanes y pida 1 yuan. 2. Si el abuelo tiene cambio, puede pagar 40 yuanes primero y luego 4 yuanes. Esta vez, al comprar medicamentos con mi abuelo, aprendí que las matemáticas están estrechamente relacionadas con nuestras vidas.
En otra ocasión, mi hermana y yo fuimos de compras al supermercado. Compré un paquete de cecina, una botella de leche y una botella de refresco por 10 yuanes. Zhao Lin compró una caja de galletas, una botella de refresco y un billete por valor de 9 yuanes. Le dimos al comerciante 20 yuanes.
El comerciante nos dio 2 yuanes. Cuando estábamos a punto de irnos a casa, ¿dijo Zhao Lin? También quiero comprar 10 chicles. ? Saqué el dinero y descubrí que el comerciante me dio 1 yuan. Regresamos y le devolvimos el 1 yuan extra. El dueño de la tienda nos elogió como un niño honesto y nuestros corazones se llenaron de alegría.
Diario de Matemáticas 5 para el segundo semestre de segundo grado de primaria
Día soleado x, mes x, 201X
Hoy es viernes, y el examen Se han distribuido los documentos. Cuando vi los resultados, no podía creer lo que veía. Sólo me faltaban 86 puntos. Me siento realmente avergonzado y envidioso cuando veo que otros obtienen 100 puntos en la prueba. Realmente espero poder obtener 100 puntos en la prueba también. Pero me culpé por ser descuidado y también por tener un dolor de estómago repentino antes de terminar de revisar la primera mitad del examen. Realmente no sé qué pasó.
Y claramente descubrí que había un problema mal, pero no tuve tiempo de corregirlo. Esta pregunta vale 4 puntos. Si sumo las puntuaciones de esta pregunta, puedo obtener 90 puntos. Este examen me enseñó una lección: no comas nada excepto la cena antes del examen.
Y la inspección requiere que escribas rápida y cuidadosamente, y que no escribas errores tipográficos; de lo contrario, los correctos se volverán incorrectos, tendrás que contarlos varias veces y escribir las respuestas rápidamente. Y no descuidadamente, porque luego habrá más preguntas. Verificación del tiempo. Trabajaré más duro este mes porque lo que enfrentaré no será una prueba sino un examen final. Definitivamente trabajaré duro y haré lo mejor que pueda para obtener mejores resultados en el examen.