La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Problemas matemáticos de cilindros y conos en la escuela primaria

Problemas matemáticos de cilindros y conos en la escuela primaria

1. Los estudiantes usaron papel de colores para hacer 20 pantallas de lámparas cilíndricas, cada una con una altura de 35 cm y una circunferencia de 47,1 cm. ¿Cuánto papel de color necesitas al menos?

47,1×35×20=32970cm?

47.1÷3.14÷2=7.5

3.14×7.5?=176.625cm?

32970

176.625=33147cm?

2. ¿Un montón de arena en forma de cono con un área de fondo de 28,26 m? La altura es de 2,5 m si se utiliza este montón de arena para pavimentar un pavimento de 2 cm de espesor en una carretera de 10 m de ancho, ¿cuántos metros se pueden pavimentar?

28,26×2,5=70,65

70,65÷10÷0,02 = 353,25 metros

Hay un trozo de madera cuadrado con una longitud de lado de 4 dm. Dale forma al trozo de madera hasta convertirlo en el cilindro más grande posible. ¿Cuál es el volumen de este cilindro?

3,14×2?×4=50,24dm?