Una revisión de la educación sanitaria en la escuela primaria
Resumen de la educación sanitaria en la escuela primaria 1 La salud y la enseñanza de la salud son parte integral de la enseñanza escolar, relacionadas con la revitalización y el desarrollo futuro de toda la nación, y son uno de los contenidos de la educación de calidad en las escuelas primarias. . La escuela concede gran importancia a la educación sobre higiene y salud, e implementa diversas tareas a través de la enseñanza en el aula, la supervisión diaria, la evaluación civilizada de las clases, el trabajo de saneamiento, el ejercicio físico, etc. , mejorar el conocimiento sobre la salud, cultivar buenos comportamientos de salud y mejorar la conciencia ambiental y las capacidades de práctica social. El trabajo de salud de este año escolar se resume a continuación:
1. Establecer un grupo de liderazgo de educación sanitaria escolar:
Líder del equipo: Sun Yali
Líder adjunto. : Han
Miembros del equipo: Sun, Zhao Jin, He Yongle.
El grupo de liderazgo debe supervisar y orientar las actividades de educación sanitaria de la escuela. Al mismo tiempo, fortalecemos la conciencia sanitaria de los cuadros dirigentes, llevamos a cabo actividades de consulta sobre conocimientos de salud de vez en cuando, organizamos investigaciones sobre medidas preventivas para enfermedades y epidemias comunes y brindamos orientación sobre cuestiones de prevención.
2. Implementar la política “Tres Garantías” e implementar la educación sanitaria.
El primero es garantizar el tiempo de enseñanza, incluir la educación sanitaria en el plan de estudios y garantizar una clase cada dos semanas. El segundo es garantizar la disponibilidad del personal docente. La escuela está dividida en tres plazas. el departamento de enseñanza implementa la educación para la salud y cuenta con 26 profesores de clase y 3 profesores de educación física como profesores directos. El tercero es garantizar que haya contenido. El director de la escuela elabora un plan de lecciones para que toda la escuela pueda disfrutar de los recursos. Los profesores de educación física deben infiltrarse en las aulas en cualquier momento según las características de edad de los estudiantes.
En tercer lugar, crear un entorno rico en educación sanitaria,
establecer un "jardín de educación sanitaria" utilizando periódicos escritos a mano, distribución de materiales promocionales, etc. Las imágenes y textos según las estaciones recuerdan vívidamente a los profesores y estudiantes que presten atención a los cambios físicos, prevengan la propagación de la epidemia, introduzcan conocimientos sobre prevención de enfermedades, controlen la propagación de la epidemia de manera oportuna y ayuden a los pacientes a recuperarse lo antes posible. posible. Al mismo tiempo, debemos fortalecer la educación sobre salud mental de los estudiantes, prestar atención a los cambios físicos y psicológicos causados por el crecimiento de los estudiantes y brindarles educación ideológica y examen físico de manera oportuna. (Dirigido principalmente a estudiantes de último año, especialmente a estudiantes de sexto grado).
3. Implementar la educación para la salud en el trabajo diario
Por un lado, se puede educar a los estudiantes para que participen regularmente en actividades físicas. e insistir en la realización de Tres ejercicios (ejercicios interclases y ejercicios oculares) y actividades extracurriculares, por otro lado, se fortalece la orientación sanitaria para incrementar continuamente la salud institucional de los estudiantes; El maestro de la clase debe realizar inspecciones de higiene personal todos los lunes para garantizar que la mayoría de los estudiantes tengan el cabello y las uñas limpios, la cara, las orejas y el cuello limpios, y la ropa, los zapatos y los sombreros limpios. Las escuelas también pueden cooperar con los departamentos superiores para realizar trabajos de experiencia estudiantil una vez al año.
Panorama general de la educación sanitaria en la escuela primaria 2. La enseñanza de la salud es parte integral de la enseñanza escolar, relacionada con la futura revitalización y desarrollo de toda la nación, y es uno de los contenidos de la educación de calidad en las escuelas primarias. La escuela concede gran importancia a la educación sanitaria. Mediante docencia presencial, supervisión diaria, ejercicio físico, etc. , implementar diversas tareas, mejorar el conocimiento sobre la salud, cultivar buenos comportamientos de salud y mejorar la conciencia ambiental y las capacidades de práctica social. El trabajo de salud de este año escolar se resume a continuación:
Primero, otorgar gran importancia al liderazgo unificado y establecer una red sólida de educación para la salud.
Durante muchos años, siempre hemos otorgado gran importancia al cultivo de la calidad integral de los estudiantes, especialmente además de la vida diaria y el estudio, prestando atención a la calidad física y psicológica de los estudiantes. Por lo tanto, nuestra escuela ha establecido un equipo de educación para la salud, con el director como líder del equipo y líder del equipo para hacer un buen trabajo en educación para la salud.
En segundo lugar, se cuenta con el hardware necesario, se mejora la calidad y se mejora continuamente el nivel de educación sanitaria.
Para el buen desarrollo de la educación para la salud, la escuela ha estado mejorando continuamente las instalaciones de hardware de la educación para la salud y mejorando el nivel de los médicos y maestros escolares responsables de la educación para la salud. La escuela invierte una gran cantidad de dinero cada año para comprar y mejorar materiales didácticos de educación sanitaria y material didáctico relacionado. Ahora, las diversas instalaciones de la escuela básicamente han cumplido con los estándares, y la escuela también brinda capacitación y aprendizaje periódicamente a los médicos escolares y maestros de educación sanitaria. Estos han sentado las bases para el buen progreso de la educación sanitaria.
En tercer lugar, llevar a cabo proyectos de embellecimiento, ecologización y purificación para establecer un entorno de vida y aprendizaje saludable y cómodo para todos los profesores y estudiantes.
En primer lugar, educar a todos los profesores y estudiantes para que cuiden el entorno del campus.
La oficina del director de la escuela, la oficina de enseñanza, Jóvenes Pioneros y otros departamentos organizaron conjuntamente una serie de actividades llamadas "Ama mi campus, comienza conmigo", requiriendo que todos los profesores y estudiantes sean los dueños del campus, estrictamente autodisciplinados y no basura o grafitis en las paredes, cuide conscientemente todo lo que hay en el campus y proteja su propio entorno de vida y aprendizaje.
El segundo es aumentar la inversión y fortalecer la construcción de campus. A lo largo de los años, la escuela ha trabajado arduamente para recaudar fondos activamente y aumentar la construcción del campus. Plantar césped y árboles, iluminar paredes, embellecer el medio ambiente y proyectos de reverdecimiento y purificación han mejorado enormemente el entorno del campus. Gracias al trabajo duro, el entorno del campus de nuestra escuela ha experimentado cambios cualitativos y ha comenzado a tomar forma un campus parecido a un jardín.
4. Implementar la educación para la salud en el trabajo diario
Por un lado, se puede educar a los estudiantes para que participen en actividades físicas con regularidad e insistan en realizar ejercicios y actividades extraescolares dos veces al día; por otro lado, fortalecer la orientación asistencial en salud, incrementando continuamente la salud institucional de los estudiantes. El maestro de la clase debe realizar inspecciones de higiene personal todos los lunes para garantizar que la mayoría de los estudiantes tengan el cabello y las uñas limpios, la cara, las orejas y el cuello limpios, y la ropa, los zapatos y los sombreros limpios. Las escuelas también pueden cooperar con los departamentos superiores para realizar trabajos de experiencia estudiantil una vez al año. Otros profesores también prestan atención a cultivar los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes en clase, como "postura de escritura", "postura correcta para ejercicios oculares", actividades normales para la práctica del recreo, etc. Dejemos que nuestros estudiantes comprendan verdaderamente el significado de la salud y entren en las filas de una vida y un aprendizaje saludables lo antes posible.
Resumen de la educación sanitaria en la escuela primaria. Los profesores de nuestra escuela han podido infiltrar activamente la educación sobre salud mental y la educación sobre salud física en la educación física. Con el fin de promover el desarrollo de la educación física y la educación para la salud escolares, dominar el proceso de las actividades de educación física y educación para la salud escolares, ajustar y determinar los objetivos de la educación física y la educación para la salud escolares, mejorar y perfeccionar continuamente la educación para la salud escolar e incorporar gradualmente La educación física escolar y la educación para la salud en la vía científica y estandarizada, este plan se formula sobre la base de los principios de cientificidad, exhaustividad, comparabilidad y viabilidad.
Primero, ideas de trabajo
Los dirigentes escolares y docentes siempre han concedido gran importancia a la promoción de la educación para la salud. A través de la combinación con disciplinas, penetra en cursos como el carácter ideológico y moral, el deporte y la salud, y las actividades prácticas integrales. Y llevar a cabo diversas formas de educación sanitaria para los estudiantes, con el objetivo de crear un entorno de aprendizaje saludable y seguro, fortalecer la atención y la atención a la salud de los estudiantes, padres y profesores, mejorar la conciencia general de los estudiantes sobre una vida saludable y mejorar la calidad personal de los estudiantes. vida. La escuela cree firmemente que las actividades de educación para la salud lograrán resultados significativos en la promoción del desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes, y promueve activamente actividades saludables, como la organización de juegos deportivos, la retransmisión de competiciones de gimnasia, etc., para promover el crecimiento físico y mental saludable. de estudiantes.
2. Medidas de trabajo
1. Fortalecer la gestión docente y potenciar el papel del principal cauce educativo presencial.
La educación para la salud de los estudiantes es un aspecto importante en la promoción del desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes. El físico sano de los estudiantes es la base para asegurar su vida y sus estudios. Por lo tanto, los estudiantes deben desarrollar buenos hábitos de higiene, participar activamente en ejercicios físicos y mejorar su condición física.
2. Para estudiantes de diferentes edades y etapas, realizar la educación física y la educación para la salud correspondientes paso a paso de acuerdo con las características de edad de los estudiantes para mejorar la efectividad de la educación para la salud.
a. Llevar a cabo la correspondiente educación física y educación sobre conocimientos de salud entre los estudiantes de grados inferiores;
(1) Prestar atención a cultivar los hábitos correctos de alimentación, higiene y sueño de los estudiantes: prestar atención. a la higiene alimentaria, coma un buen desayuno, tres comidas al día, comidas regulares y cuantitativas, sin parcialidades, informe a los estudiantes sobre los peligros de comer en exceso, comience con la educación sobre la higiene del sueño, dependiendo de su edad, duerma no menos de 8 a 10 horas al día; día. ¿A qué debe prestar atención antes y después de acostarse y desarrollar el buen hábito de acostarse temprano y levantarse temprano?
(2) Educar y capacitar a los estudiantes para que alcancen los "tres unos": a un pie del libro, a un golpe del escritorio y a una pulgada de la punta del bolígrafo; Necesita desarrollar buenos hábitos posturales de lectura desde una edad temprana, hábitos posturales correctos al sentarse, pararse, caminar y caminar.
(3) Hágales saber a los estudiantes que las actividades de recreo tienen muchos beneficios: pueden cambiar el cerebro de la tensión a la relajación, evitar la fatiga y relajar todo el cuerpo, para que los estudiantes puedan participar conscientemente en las actividades deportivas del recreo. mantener suficiente energía e ir a clase. Hacer que cada lección sea buena y enseñar a los estudiantes métodos y técnicas de ejercicio físico comunes y fáciles de aprender.
(4) Permitir que los estudiantes comprendan la importancia del ejercicio físico y las medidas preventivas, y mejorar la conciencia sobre la prevención de accidentes; aprender a analizar las causas y consecuencias de los accidentes y aprender métodos simples de autorrescate; y preste atención a las cuestiones de seguridad.
(5) Promover el conocimiento sobre el cuidado de la salud entre los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar el buen hábito de hacer ejercicios oculares una o dos veces al día, para que sus dedos estén limpios, sus movimientos sean rítmicos y sus puntos de acupuntura. son correctos y su fuerza es apropiada.
(6) Informar a los estudiantes que deben usar ropa y calzado deportivo adecuados cuando participen en ejercicios físicos y clases de educación física, y tener cuidado de sacar llaves, cuchillos y otros objetos duros de sus bolsillos. Optar por usar ropa diferente; ropa de entrenamiento.
(7) Permitir que los estudiantes presten atención a su propia salud y comprendan por qué algunas personas son más delgadas que los niños de su misma edad mientras que otras son demasiado obesas. Además de las causas genéticas y de enfermedades, también se deben potenciar los suplementos nutricionales y el ejercicio físico. Las personas que pueden persistir en el ejercicio físico pueden crecer más altas y más fuertes, mejorar su resistencia a las enfermedades y desarrollar una voluntad fuerte, valiente, tenaz y que no teme a las dificultades.
b. También se llevará a cabo la correspondiente publicidad y educación sobre conocimientos deportivos y de salud entre los estudiantes de último año:
(1) Permitir que los estudiantes comprendan el sentido común de seguridad y salud antes y después del ejercicio. y dominar los principios del ejercicio científico, como estar completamente preparado antes del ejercicio, no beber mucha agua después del ejercicio y ser cauteloso en las actividades relajantes, etc.
(2) Enseñar a los estudiantes a controlar sus emociones durante el ejercicio; aprender a jugar de manera razonable, lo que mantendrá y mejorará su salud física y mental; estudio y estado de ánimo de vida.
(3) Proporcionar educación sanitaria a los estudiantes de último año que han entrado en la adolescencia para que comprendan cómo absorber adecuadamente los nutrientes después del ejercicio y aclarar el impacto del descanso activo después del ejercicio en la salud;
(4) Que los estudiantes presten atención a la salud física, cuiden sus extremidades y tronco, sus órganos internos y cerebro, sus dientes, presten atención a la higiene y hagan ejercicio activo. Para mantener un cuerpo sano y una mente despejada.
(5) Que los estudiantes se den cuenta de los efectos del ejercicio físico en el cuerpo: puede mejorar la función del sistema motor; puede promover la función del sistema respiratorio y del sistema circulatorio; del sistema nervioso.
(6) Hacer saber a los estudiantes que participar en ejercicio físico también puede superar la inferioridad y el miedo, cultivar la confianza en sí mismos y la voluntad tenaz, comprendiéndose así correctamente a sí mismos y sentando las bases para el éxito académico.
(7) Permitir que los estudiantes comprendan las características físicas de hombres y mujeres en la adolescencia; conozcan los cambios en las habilidades fisiológicas durante la adolescencia y presten atención al sentido común de la salud física en la adolescencia;
(8) Permitir que los estudiantes comprendan la estructura y función de los huesos humanos y comprendan que la adolescencia es un período de rápido crecimiento y desarrollo para el cuerpo humano. Si pueden participar activamente en el ejercicio físico, pueden promover significativamente el crecimiento y desarrollo del cuerpo. Por ello, conviene acudir con frecuencia a la naturaleza para realizar ejercicio físico integral que favorezca el crecimiento y desarrollo del cuerpo y los huesos.
3. Realizar periódicamente exámenes físicos anuales y pruebas estándar de salud física para los estudiantes.
Realice pruebas estándar de salud física anuales a los estudiantes con regularidad todos los años, establezca tarjetas de salud personales para los estudiantes y envíe los resultados de las pruebas a los estudiantes y a los padres, para que los estudiantes y los padres sepan qué ejercicios sus hijos necesitan fortalecer. en términos de aptitud física, al mismo tiempo, existen exámenes físicos anuales para garantizar la calidad de los exámenes físicos de los estudiantes y garantizar que la tasa de participación de los estudiantes alcance el 100%; Después del examen físico, se brinda retroalimentación oportuna a los padres sobre el examen físico del estudiante, se redacta un informe de análisis y la información relevante se integra en el expediente de salud del estudiante.
En resumen, es responsabilidad de los maestros de escuela fortalecer la educación física y la educación para la salud de los estudiantes, y cultivar los cuerpos fuertes, la fisiología y psicología saludables, la valentía y la perseverancia tenaz de los estudiantes, y el espíritu de arduo trabajo. trabajo, unidad y cooperación educación física escolar El trabajo de salud debe hacerse bien, para que los estudiantes no solo aprendan conocimientos, sino que también se mantengan sanos física y mentalmente y sean físicamente fuertes, para que la educación y la gestión de la salud de nuestra escuela puedan ser exitosas. llevado a un nivel superior.
Resumen de Educación para la Salud en la Escuela Primaria 4-20xx está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en el trabajo de educación para la salud en el último año escolar, siempre nos hemos centrado en implementar una educación de calidad y cuidar el crecimiento saludable de los estudiantes, especialmente tomando el crecimiento saludable de los estudiantes como la máxima prioridad. Para la sana enseñanza de la escuela, hemos hecho incansables esfuerzos, recibido la atención de los líderes y la seria implementación de los maestros, y logrado resultados gratificantes.
Primero, el liderazgo presta atención
Al otorgar importancia a la educación para la salud, nuestra escuela ha establecido un equipo de liderazgo sólido y celebra reuniones de trabajo relevantes con regularidad. Al comienzo de cada semestre, se lleva a cabo una reunión del grupo de liderazgo de educación para la salud para estudiar el trabajo de educación para la salud de la escuela, aclarar la división del trabajo, realizar inspecciones periódicas y garantizar la implementación de las tareas planificadas, lo que brinda una garantía favorable para la educación para la salud. trabajar.
En segundo lugar, implementar concienzudamente el plan educativo de la asignatura.
Las clases de educación física y salud son una de las materias obligatorias del colegio. Al inicio del semestre se debe organizar efectivamente a los docentes de las clases de educación física y salud y se deben implementar los horarios de clase. Cada maestro debe formular planes de lecciones de acuerdo con los requisitos de las normas de gestión docente, preparar bien las lecciones, enseñar buenas lecciones, tener tareas y evaluaciones. El despacho docente también es el mismo que el de otros cursos.
Durante la inspección comercial, el estado de preparación e inspección de la clase de educación para la salud quedará registrado en el expediente personal del docente.
En tercer lugar, preocuparse por la salud de los estudiantes y brindar apoyo logístico.
Las instalaciones sanitarias están estrechamente relacionadas con la salud de los estudiantes. Todas las instalaciones de la escuela están pensadas para el bien de los estudiantes, desde escritorios y sillas hasta instalaciones de iluminación, desde el medio ambiente hasta la higiene de los alimentos. Normas y reglamentos, asignación de responsabilidades a las personas, inspecciones y evaluaciones periódicas, compensación por daños provocados por el hombre a diversas instalaciones, reparación oportuna de daños naturales, aseguramiento de mesas, sillas, lámparas fluorescentes, pizarrones, etc. Es genial todo el año.
En cuarto lugar, fortalecer la educación regular y mejorar continuamente la concienciación sobre la salud de los estudiantes.
Cultivar continuamente los hábitos saludables de los estudiantes y enriquecer el conocimiento sobre la salud de los estudiantes, lo que puede desempeñar un papel positivo en la promoción del crecimiento saludable de los estudiantes. Además de brindar clases de higiene cada semestre, también aprovechamos al máximo las reuniones escolares y de clase para educar a los estudiantes sobre hábitos de higiene, realizar publicidad y educación para los estudiantes, y exigir que los estudiantes los sigan en consecuencia. La escuela promueve periódicamente el conocimiento sobre la salud, mejorando aún más el conocimiento sobre la salud de los estudiantes y mejorando la conciencia sobre la salud de los estudiantes.
5. Realizar labores de exploración física y prevención de los estudiantes.
Prevenir es más importante que curar, esta es nuestra política constante. Para comprender el estado de salud de los estudiantes, seguir las instrucciones de los superiores, hacer una buena publicidad a los padres, realizar exámenes físicos periódicos a los estudiantes en el primer semestre de cada año y hacer un resumen. Informar a los padres sobre los problemas descubiertos de manera oportuna y brindarles tratamiento oportuno.
6. Ecologizar y embellecer el campus y crear un buen ambiente de aprendizaje y vida.
En los últimos años, hemos trabajado mucho en la ecologización de las escuelas y hemos creado condiciones básicas para el entorno escolar.
En resumen, la escuela ha trabajado mucho en materia de educación sanitaria y saneamiento, y ha conseguido ciertos resultados. Aunque hemos logrado resultados sobresalientes, continuaremos siguiendo las instrucciones de nuestros superiores, haremos esfuerzos persistentes, realizaremos mejores trabajos de educación sanitaria y saneamiento y haremos mayores esfuerzos por el crecimiento saludable de los estudiantes.
Resumen de la educación sanitaria en la escuela primaria. La educación sanitaria escolar es una parte integral del trabajo escolar y un vínculo importante para garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes. Durante el año pasado, nuestra escuela implementó concienzudamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar", se adhirió a la política de dar prioridad a la prevención, complementar el tratamiento y combinar la prevención y el tratamiento, y llevó a cabo además la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes. enfermedades, lo que ha mejorado significativamente la calidad física de los estudiantes y ha promovido el desarrollo de la educación para la salud.
1. Finalización del trabajo
En el último año, el trabajo específico de educación sanitaria y atención sanitaria en nuestro colegio se ha completado de la siguiente manera:
1. Realizar diversas formas de actividades de promoción de la educación para la salud.
En las actividades de educación para la salud, nuestra escuela adopta diversas formas. Según los requisitos de los departamentos pertinentes de todo el mundo, diferentes temporadas, diferentes días de publicidad, etc. , realizamos actividades promocionales. Nuestros métodos específicos son los siguientes:
(1) Utilizar la radio y los periódicos de pizarra para publicidad y educación.
Es necesario utilizar dos posiciones propagandísticas en la educación para la salud en nuestro colegio. Se llevan a cabo conferencias sobre salud con fines publicitarios y educativos una o dos veces al mes, y el contenido de la pizarra se cambia una o dos veces cada trimestre. El contenido del periódico de pizarra está diseñado de acuerdo a las características de edad de los estudiantes, con imágenes y textos, lo que realmente juega un papel publicitario, permitiendo que los estudiantes se eduquen en la publicidad y tengan la capacidad de protegerse de las enfermedades. En las conferencias de radio, por ejemplo, se habla de prevención de la tuberculosis en primavera, prevención de la enteritis disentérica en verano, prevención de la gripe, las paperas y la varicela en otoño e invierno.
(2) Llevar a cabo activamente educación sobre la salud de los adolescentes
En términos de educación sobre la salud de los adolescentes, hemos formulado cuidadosamente planes y los hemos implementado de acuerdo con el contenido del plan, centrándonos en la educación de los adolescentes. en quinto y sexto grado. Durante el año pasado, nuestra escuela publicó un periódico de pizarra basado en las características de edad y llevó a cabo una serie de actividades publicitarias con temas de educación juvenil, como reuniones de clase, líneas directas para jóvenes y cuestionarios para jóvenes del 5438 de junio al 065438 del 1 de octubre. Posibilitar el desarrollo físico y psicológico equilibrado de los estudiantes.
2. Tomar buenas clases de educación para la salud
Durante muchos años, nuestro colegio siempre ha utilizado la educación para la salud como principal canal de promoción de la educación para la salud. Nuestra escuela siempre ha tenido clases completas de acuerdo con los estándares de nuestros superiores. Tenemos un maestro de tiempo completo para una clase cada dos semanas. Los maestros preparan cuidadosamente las lecciones y hacen un buen trabajo en cada clase. La educación de calidad con los estudiantes como cuerpo principal integra el aula, la publicidad, las actividades y otros contenidos, para que los estudiantes tengan apuntes, materiales didácticos y resultados de las evaluaciones de fin de año, haciendo que la educación para la salud sea multinivel, multiángulo, amplia y Orientado a estudiantes.
3. Llevar a cabo activamente la prevención y el tratamiento del tabaquismo y de las enfermedades carenciales de yodo.
Informar a los alumnos sobre los peligros de fumar. El tabaquismo y el tabaquismo pasivo pueden afectar su propia salud y desarrollo. Fumar no sólo afecta el desarrollo físico, sino que también afecta el desarrollo intelectual.
Mientras se lleva a cabo esta actividad, la escuela educa a algunos maestros y padres que fuman en la escuela para evitar fumar frente a los estudiantes y brindarles un ambiente de vida y aprendizaje fresco y saludable. En la prevención y el tratamiento de las enfermedades por deficiencia de yodo, se debe dar a conocer el daño de las enfermedades por deficiencia de yodo, especialmente el daño de la deficiencia de yodo a los adolescentes. La deficiencia de yodo no sólo afecta el desarrollo intelectual de los niños, sino que también permite a los estudiantes aprender a prevenir la pérdida de yodo y protegerse eficazmente.
4. Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la condición física de los estudiantes y el trabajo estadístico después del seguimiento físico.
El trabajo anual de seguimiento de la condición física finalizó en el primer semestre del año. De acuerdo con las regulaciones de los departamentos pertinentes, hicimos preparativos antes del examen y capacitamos a los estudiantes a través de transmisiones de radio para que comprendan la importancia del monitoreo de la aptitud física y cómo cooperar con los médicos para completar el trabajo de monitoreo de la aptitud física y completar las tareas de monitoreo. En la segunda mitad del año, hicimos estadísticas después de la prueba, presentamos informes relevantes y recopilamos información relevante. Es necesario contar oportunamente los problemas de enfermedad de los estudiantes descubiertos durante el proceso y contactar a los padres de manera oportuna para evitar retrasos en la enfermedad de los estudiantes en cuestión, de modo que el trabajo de seguimiento pueda lograr el verdadero propósito.
5. Realizar activamente la prevención y tratamiento de enfermedades comunes.
En la prevención y el tratamiento de enfermedades comunes y frecuentes, nuestra escuela siempre se ha adherido al principio de "prevención primero, tratamiento complementario" y ha llevado a cabo activamente la prevención y el tratamiento de "seis enfermedades". centrándose en la prevención de la caries dental, el tracoma y la mala visión.
Eduque a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene desde una edad temprana, realicen ejercicios oculares concienzudamente y supervisen e inspeccionen la calidad de los ejercicios oculares, de modo que la calidad de las tareas de los estudiantes mejore significativamente y la prevalencia de mala visión entre los estudiantes disminuirá constantemente.
Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, hacer gárgaras después de las comidas y no comer bocadillos antes de acostarse, exámenes bucales periódicos, detección temprana y tratamiento temprano de la caries dental son eficaces. Formas de controlar la aparición y desarrollo de la caries dental. A juzgar por el seguimiento físico, la prevalencia de caries dental se ha reducido en más de diez puntos porcentuales.
En el trabajo de prevención del tracoma, eduque a los estudiantes a lavarse la cara con agua corriente en lugar de frotarse los ojos con las manos sucias. Los pacientes con tracoma deben recibir tratamiento activo, especialmente si se descubre que una persona está enferma, para que la propagación y la propagación de la enfermedad puedan controlarse de manera efectiva. En comparación con el año pasado, la prevalencia del tracoma ha disminuido significativamente este año.
En términos de prevención de la anemia y la obesidad, educamos a los estudiantes para que lleven una dieta razonable y nutritiva, coman más sangre e hígado de animales, porque estos alimentos tienen un alto contenido de hierro, y coman algunas frutas con alto V-C, que Es beneficioso para la absorción del hierro. También preparamos y supervisamos activamente comidas nutritivas en las escuelas y educamos a los estudiantes para que participen activamente en el ejercicio físico, lo que no solo puede aumentar la resistencia a las enfermedades sino también reducir la aparición de obesidad. La prevalencia de la anemia entre los estudiantes ha disminuido en los últimos años.
6. Supervisar activamente el trabajo de salud escolar.
En este trabajo, nuestra escuela se centra en la supervisión de la higiene docente, la higiene deportiva, la higiene personal de los estudiantes, los ejercicios oculares y los comedores escolares, y puntualmente señala y resuelve algunos problemas en la supervisión de los estudiantes. 'Higiene personal, revise aleatoriamente las uñas, la cara, el cuello, el cabello, la ropa, los zapatos y los sombreros de los estudiantes. Supervisión de ejercicios oculares, controles puntuales del estado de práctica de los estudiantes en cada clase, si los puntos de acupuntura son precisos, si la intensidad es moderada y si los supervisores están en su lugar, etc. La higiene de los comedores escolares también debería inspeccionarse periódicamente y deberían llevarse registros de inspección. Escuche activamente los comentarios de profesores y estudiantes y resuelva los problemas de manera oportuna. En la supervisión de estas labores de salud escolar, existen registros de supervisión para controlar la aparición de enfermedades y promover eficazmente el desarrollo de la educación sanitaria escolar.
Descripción general de la educación sanitaria en la escuela primaria 6 La educación sanitaria escolar es el uso de la educación escolar para permitir que los niños y adolescentes adquieran conocimientos sobre la salud, cambien actitudes sanitarias, desarrollen conductas saludables, desarrollen buenos hábitos de higiene y promuevan la salud física y mental. salud y proporcionar salud durante toda la vida. Proporcionar una buena educación básica. De acuerdo con los requisitos del "Reglamento de trabajo de salud escolar" y el "Plan de evaluación de educación sobre salud escolar (ensayo)", con el fin de implementar plenamente la política educativa, promover el desarrollo de la educación sobre salud escolar, mejorar continuamente los conocimientos sobre salud de los estudiantes y mejorar el nivel de salud de los estudiantes, nuestra escuela en serio Para implementar la política educativa, específicamente, se completó el siguiente trabajo:
1.
2. Se asignan responsabilidades a cada habitación y persona, y la división del trabajo es clara.
3. Prestar atención a la educación en conocimientos para la salud
Procurar que las clases de educación para la salud se realicen todos los miércoles por la mañana con una tasa de apertura de clases del 100%, para que haya material didáctico, profesores, Planes, planes de lecciones y horas de clase. Hay evaluaciones y resultados. Esta es la posición básica para el conocimiento de la salud y la educación básica para todos los estudiantes, permitiendo a los estudiantes recibir conocimiento, comprender y dominar conscientemente el conocimiento en una atmósfera alegre y radical, estableciendo así un concepto saludable.
Además, organice conferencias sobre conocimientos de salud de manera regular o irregular, seleccione algunos conocimientos de salud difíciles y de uso común, fortalezca aún más la enseñanza o lleve a cabo prevención y publicidad específicas de enfermedades estacionales de acuerdo con los cambios estacionales, como la influenza, paperas, enteritis, etc.
4. Fortalecer la gestión de cursos de educación para la salud.
①Materiales didácticos y material didáctico: Los materiales didácticos deben reflejar los ocho contenidos de los "Requisitos básicos para la educación sanitaria de estudiantes de primaria y secundaria". El contenido educativo no debe tener errores conceptuales y la profundidad y la profundidad del texto. La calidad debe ajustarse a las normas de enseñanza. Equipado con material didáctico, incluidos gráficos murales, modelos, diapositivas y otras herramientas de educación sanitaria.
②Plan docente: Cada grado cuenta con un plan docente completo de educación para la salud, y el progreso docente y el contenido docente son consistentes con el plan.
③Plan de enseñanza: incluye ocho contenidos principales que incluyen horas de lección, temas, objetivos de enseñanza, enfoque de enseñanza, dificultades de enseñanza, material didáctico, contenido y proceso de enseñanza y resumen de enseñanza. La redacción del plan de enseñanza se esfuerza por lograr tres contenidos principales; : Ninguno Concepto incorrecto, claro y conciso.
(4) Formación docente: Garantizar que cada docente reciba más de 120 horas de formación por año escolar. Las formas de formación incluyen: clases de formación, preparación de lecciones colectivas, actividades grupales de docencia e investigación, actividades docentes, clases de observación, etc.
⑤Calidad de la enseñanza: los profesores deben tener conceptos claros, enseñanza heurística, lenguaje vívido, conectar la teoría con la práctica y escribir claramente en la pizarra.
⑥ Realizar docencia de clase abierta de educación para la salud, participando en la clase abierta * * * 5 docentes. Y realicé actividades de evaluación de cursos para clases abiertas.
5. Se cuenta con implementación de hardware
De acuerdo con los estándares de evaluación, se han instalado iluminación y pizarrones, mesas y sillas, agua potable e instalaciones sanitarias, salas de enseñanza y dormitorios. añadido y mejorado.
6. Cultivar buenos comportamientos de salud en los estudiantes.
La educación del conocimiento es la base y la clave para que los estudiantes establezcan conductas saludables e higiénicas. En tiempos normales, los directores y profesores siempre deben instar a los estudiantes a practicar comportamientos higiénicos, como no escupir, no tirar basura, cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, hacer gárgaras con la boca, etc. Algunos elementos prácticos de estos comportamientos higiénicos y saludables aparentemente simples, como la medición de la altura, la medición del peso, la medición del pulso, la medición de la temperatura corporal, la postura correcta para los ejercicios oculares, la postura correcta para leer y escribir, el corte de uñas, etc.
7. Crear una atmósfera de publicidad y opinión pública
La galería de la escuela abre periódicamente el parque de salud, el periódico de cada clase tiene una columna de salud y el programa de televisión Hua Xiaobai tiene salud. Contenido educativo. Utilice algunos días especiales de publicidad para promover y lanzar vigorosamente actividades especiales como "Love Periodontal" y "Prevent Periodontal", de modo que los estudiantes puedan recibir una educación sutil durante las actividades, como "Preguntas y respuestas de conocimiento como ojos", a través de clases, padres. Esperará oportunidades de publicidad para realizar actividades de comunicación en salud.