Preguntas clásicas de matemáticas para alumnos de sexto de primaria
1, 18/(5+4)=2 horas
2. Ordena los cinco números de menor a mayor. El número promedio es 38. El promedio de los tres primeros números. es 27. El promedio de los últimos tres números es 48. ¿Cuál es el número del medio?
2) La cantidad es 5 ***190
La suma de los dos primeros números es 190-48*3=46.
Si el tercer número es X, entonces: (46+X)/3=27.
X=35
3. Usa la división para encontrar el máximo común divisor de 469 y 1072.
3.1072/469=2 y 134
469/134=3+67
134/67=2+0
También Es decir, el máximo común divisor de 469 y 1072 es 67.
4.()()x()()=1995? Los números entre () son diferentes.
4. 1995=3*5*7*19=21*95=35*57
Los números en () son diferentes nuevamente.
Así que completa (2)(1)x(9)(5)=1995.
O (9)(5)x(2)(1)=1995.
Los tres niños plantan árboles en casa. Xiaoyue dijo que mi familia plantó 20 árboles menos que la familia de Xiaohua. Liang Xiao dijo que mi casa tiene 1/4 más árboles que la casa de Xiaoyue. Xiaohua dijo que mi casa tiene 1/5 más árboles que la casa de Xiaoyue.
Pregunta 5. ¿Cuántos árboles ha plantado Xiaohua?
5.120 árboles
6. ¿Cuántos árboles plantó Liang Xiao?
6.125 Árboles
7. ¿Cuántos estudiantes se pueden informar con una llamada telefónica de cuatro minutos?
Notificación máxima durante cuatro minutos: 1 por un minuto, 3 por dos minutos, 7 por tres minutos y 15 por cuatro minutos.
¿Cuántos minutos tardarán en notificar a 60 estudiantes?
Seis minutos
Las respuestas a 9 preguntas de matemáticas son 90, 100, 600, 3 es 2400 (calcula usando suma, resta, multiplicación, división o paréntesis) 90÷3×100 -600 = 2400.
10. Hay otra pregunta. A mi hermana le tomó 48 minutos hacer preguntas de inglés, a mi hermana le tomó 42 minutos hacer preguntas de inglés y a mi hermana le tomó 44 minutos hacer matemáticas e inglés. Entonces, ¿cuántos minutos de práctica de inglés hizo su hermana?
Usa X en matemáticas y Y 1 en inglés, {X+Y = 44 {X = 25.
{x+42=y+48 solución{y=19 respuesta: Tomó 19 minutos.
Respuestas a las preguntas de matemáticas de la Olimpiada de sexto grado
La proporción original de niños y niñas en la escuela era de 4:3, pero luego se ajustó a dos niñas. Ahora las niñas son 5/6 de los niños. ¿Cuántos niños y niñas hay? (Primera pregunta)
Hay libros de cuentos en la biblioteca. Después de pedir prestado el 40% de los libros de cuentos, se compraron 360. En este momento, la proporción entre el libro de cuentos y la obra original es de 3:4. ¿Cuantos libros hay?
1. La proporción original era 4:3 (proporción hombre-mujer), pero ahora es 6:5 (proporción hombre-mujer). Lo mismo ocurre con los niños. Trate de mantener proporciones consistentes.
4:3 = 4×1.5:3×1.5 = 6:4.5 (originalmente hombre a mujer)
Ahora 6:5 (hombre a mujer) 6:4.5 (hombre a femenino) Para mujeres) 2÷(5-4.5)=una ración=4(personas)
* * *Hay 6+4.5=10.5(porciones), 4×10.5=42(personas).
2. Supongamos que es x (1-40%) x+360 = el número actual de libros.
Ahora son tres, antes eran cuatro.
(1-40%)x+360 = x÷4×3
60%x+360 = x÷4×3
3/5 x+360 = x× 3/4 (no se puede ingresar fracción)
x = 2400
Segundo método: Prestar 40% = 60% del libro de cuentos 3: 4, La diferencia entre el libro de cuentos actual y el libro de cuentos original es 3:1, dividido en cuatro partes, es decir, 75%: 25%.
40% es la tasa de endeudamiento, 25% es la diferencia de precio entre el libro de cuentos y el libro de cuentos original, 40% -25% es la tasa correspondiente a 360 libros y 15%.
La cantidad específica (360)÷la fracción correspondiente (15%) = unidad "1" (cantidad original)
Claro de un vistazo:
360 ÷15% = 360×105 = 360×20 = 120×20 = 2400(esto)