¿Cuáles son las sugerencias para construir un campus seguro?
La construcción de un "campus seguro" es una nueva medida para que los colegios y universidades fortalezcan la gestión integral de la seguridad del campus en la nueva situación. Es una parte importante de la gestión y construcción de las escuelas, y el propósito es. consolidar aún más las bases para una gestión integral de la seguridad social en las escuelas.
1. El concepto de campus seguro
1. El concepto de seguridad
El diccionario chino moderno explica el llamado "seguro" como " sin accidentes, sin peligro, estable y seguro". Esto es "paz" en un sentido estricto. En un sentido amplio, paz significa "gran paz", que se refiere a la paz social y el bienestar de las personas. En las escuelas, se refiere al término general para todo trabajo que afecte la seguridad, la estabilidad y el desarrollo de las escuelas.
2. El concepto de campus seguro
Un campus seguro tiene ricas connotaciones no sólo es "seguridad" en el sentido estricto de buena seguridad pública en el campus, sino que también abarca ideológicas. y estabilidad política, alimentación, transporte, atención médica, protección contra incendios, etc. En el sentido amplio de "paz" en términos de Internet y otros aspectos. La estabilidad es primordial y sólo la "estabilidad a largo plazo" puede conducir a la "estabilidad a largo plazo". Por lo tanto, un campus seguro es un proyecto sistemático que requiere los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes de la escuela para trabajar juntos para gestionar la situación. situación y trabajar sin descanso. 3. La relación entre un campus seguro y una sociedad armoniosa
Construir un campus con estabilidad a largo plazo, un ambiente armonioso, un campus ordenado, tolerancia y paz entre las personas es el requisito previo y la garantía para la reforma y el desarrollo escolar. , es la base para la creación de universidades de primer nivel. La seguridad está integrada en cada rincón del campus. Sin la seguridad como garantía, la escuela sólo puede hablar de construir una sociedad armoniosa en el papel, y no se puede decir nada al respecto. Un campus seguro es una parte inseparable de la construcción de una sociedad armoniosa. La "sociedad armoniosa" es el nivel más alto de "campus seguro".
2. La importancia de crear un campus seguro
La escuela es un lugar para educar a las personas y un paraíso para los buscadores de conocimiento. Crea un aprendizaje y tranquilidad tranquilo, armonioso, saludable y seguro. crecimiento para los estudiantes. El medio ambiente es el deseo común de todos los profesores, estudiantes y personal, y también es la voz de toda la sociedad. Un campus seguro facilita el estudio. Un estudiante universitario dijo lo siguiente: "La seguridad del campus está relacionada con los intereses vitales de cada estudiante. Sólo cuando el campus sea seguro podremos calmarnos y estudiar en serio". Oasis independiente en el desierto. Más bien, es parte del entorno social general y siempre está sujeto a influencias externas. Los problemas de "seguridad" del campus a menudo son ignorados por los profesores, los estudiantes y el personal, incluido el robo de pertenencias de los estudiantes y el uso ilegal de electricidad. dormitorios, higiene alimentaria, carreras en el campus, peleas y alcoholismo. Espera, todos estos constituyen factores inseguros en el campus. Precisamente basándose en los factores inseguros existentes, para eliminar los peligros ocultos de la inseguridad del campus y crear un buen ambiente de aprendizaje y vida para la mayoría de los estudiantes, la escuela lanzó actividades para crear un campus seguro. El famoso psicólogo Maslow coloca la "seguridad personal" en la cima de los "Cinco niveles de necesidades", lo que muestra la importancia de la seguridad. Por lo tanto, para crear un campus seguro, debemos adherirnos al principio orientado a las personas y centrarnos en lo personal. , seguridad personal y contra incendios de profesores, estudiantes y empleados Con el objetivo de mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, y el objetivo de transformar "Quiero estar seguro" en "Quiero estar seguro, estaré seguro". , todos hablan de seguridad y todos participan, para "hacerlo antes de que suceda, tratar el caos antes de que suceda y prevenir los problemas antes de que sucedan". Esto refleja la importancia de crear una realidad en el campus segura.
3. Prevención grupal y gobernanza grupal para crear un campus seguro
(1) La construcción de una cultura de seguridad en el campus es la base
La construcción de la seguridad en el campus La cultura es la cultura de la educación y la cultura del docente. La interacción integral con la cultura de los estudiantes se refleja en la orientación hacia las personas, el respeto por el conocimiento, el respeto por los talentos y el respeto por el trabajo. Los maestros, estudiantes y empleados son los dueños de la vida en el campus. En el proceso de construcción de una cultura de seguridad en el campus, los estudiantes son el cuerpo principal y los profesores y el personal son los líderes. Con base en la situación real de la escuela, llevamos a cabo ampliamente "valoración". vida" y "la seguridad primero, la prevención primero" como contenido principal La serie de actividades de seguridad en el campus despierta aún más la conciencia de seguridad de los maestros, estudiantes y empleados a través del entretenimiento y la vida, mejora su propia responsabilidad de seguridad, crea un campus "Quiero ser atmósfera "segura", dar forma a una buena cultura de seguridad en el campus y sentar las bases para crear un campus seguro. Todo esto requiere los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes de la escuela para construir y hacer realidad una cultura de seguridad en el campus en la que las metas, los objetivos y la atmósfera de opinión pública sean armoniosos y unificados.
(2) La rectificación de los peligros de seguridad es el objetivo
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(1) Prevención de incendios. Una residencia de estudiantes en una universidad fue reducida a cenizas porque una niña usó en secreto una barra calefactora eléctrica.
Por esta razón, la escuela decidió conservar el dormitorio quemado para que los estudiantes actuales lo visiten y brinden educación de advertencia. Muchas escuelas han descubierto aparatos eléctricos ilegales en los dormitorios de estudiantes, lo cual es impactante. Los estudiantes y los inspectores juegan al "gato y el ratón", dejando los peligros de seguridad para beneficio temporal o personal.
(2) Antirrobo. Se entiende que el robo de pertenencias de los estudiantes es el factor más preocupante para la seguridad del campus: desde teléfonos móviles, walkmans, dinero en efectivo, tarjetas bancarias y ordenadores, los ladrones son codiciosos y utilizan métodos ingeniosos. El "aviso de cosa perdida" en el campus no es una "búsqueda de cosa" en absoluto. Mi Walkman no se perdió en absoluto, sino que fue robado por otra persona. No publiqué el "aviso" con la intención de que el Walkman viniera. De regreso, simplemente expresé mi depresión y se lo recordé a mis compañeros de clase. La mayoría de los ladrones de la escuela son investigados y castigados por los estudiantes, lo que significa que muchos de los "casos" son cometidos por nuestra "propia gente". Una vez, un estudiante perdió tres autos seguidos en un semestre. Al final, dijo: "¡Estoy entumecido!". ¡Hoy en día, los autos viejos son más populares que los nuevos porque los autos viejos son más seguros!
(3) Seguridad personal. Cada vez que se van a la cama por la noche, muchos estudiantes regresan corriendo a sus apartamentos desde todos los rincones del campus, rodeando los cibercafés e incluso afuera. Una persona, dos o un grupo de personas deben considerar si regresar temprano o tarde. por la noche o si regresar en gran número. Las personas viajan en grupos y se debe considerar la seguridad personal al salir.
(4) Higiene en la restauración. Cada vez que terminan las clases, hay muchas variedades y refrigerios baratos en los puestos de comedor alrededor de la escuela. Se debe considerar la higiene de los alimentos, y si comer alimentos "deliciosos" puede conducir a una alimentación "saludable", la respuesta es obvia.
Desde este punto de vista, existen distintos grados de peligros ocultos en la prevención de incendios en el campus, la prevención de robos, la seguridad personal, la higiene del catering, etc.
2. Medidas de rectificación de los peligros para la seguridad del campus
Toda la escuela debe establecer el concepto ideológico de "la responsabilidad de la seguridad es más importante que el Monte Tai" y siempre apretar la cuerda de "la seguridad es lo primero". " y actitud Implementar resueltamente medidas de rectificación para los riesgos de seguridad del campus.
(1) Persistir en aprender conocimientos jurídicos y mejorar la conciencia jurídica. A juzgar por la investigación y el manejo de los casos, la mayoría de los perpetradores son estudiantes individuales. Por lo tanto, es necesario fortalecer el aprendizaje de los conocimientos legales y de seguridad de los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica y la conciencia de seguridad y alertar a las personas que estén "listas para actuar". ".
(2) Adherirse a la prevención primero y mejorar las capacidades de prevención. La educación guía a los estudiantes a conservar adecuadamente sus pertenencias personales, especialmente los objetos de valor, y a evitar ser descuidados; tener cuidado con los peligros potenciales en el uso de la electricidad y los incendios. A juzgar por la situación de los incendios en los colegios y universidades, los incendios provocados son poco comunes y son causados básicamente por los estudiantes. no prestar atención en momentos normales, por lo tanto, se debe prestar atención a los detalles de las cuestiones de seguridad en la vida, los estudiantes deben prestar más atención a la seguridad personal, de la vida, de la propiedad y del tráfico cuando salen a buscar trabajo, pasantías, o dedicarse a otras actividades.
(3) Fortalecer la educación en seguridad y dar pleno juego al papel de los estudiantes en la autogestión. Preste atención a la educación sobre seguridad, "debe hablar de seguridad en cada reunión", fortalecer la comunicación emocional, preocuparse por ellos en la vida y el pensamiento, ayudarlos, tratar a los estudiantes como a sus propios hijos, resolver sus preocupaciones, para que los estudiantes puedan aprender con tranquilidad. . Dando prioridad a la educación, el proyecto "Cuatro Unos": una conferencia, un libro, un curso y un simulacro, este tipo de educación sobre conocimientos de seguridad es muy eficaz. Establecer la idea de "amar la escuela y honrar la escuela", salvaguardar conscientemente la seguridad, estabilidad y civilización de la escuela, tomar la iniciativa de asumir responsabilidades de seguridad, cumplir con las obligaciones de seguridad, no ser impetuoso y grosero, volverse maduro y racional. lo antes posible, y mostrando a la sociedad una imagen civilizada, elegante y racional. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la autogestión, aprovechar plenamente las ventajas de la autogestión, construir puentes y vínculos, comunicarse entre la escuela y los estudiantes, representar los derechos de los estudiantes, ejercer y proteger correctamente los derechos de los estudiantes y brindar retroalimentación oportuna a opiniones y sugerencias de los estudiantes sobre la gestión del campus; fortalecer Popularizar el conocimiento sobre seguridad, aprovechar al máximo la amplitud y permeabilidad de las entidades comunitarias, recopilar de manera proactiva información sobre peligros de seguridad y ayudar a los departamentos escolares relevantes a trabajar juntos para realizar trabajos de seguridad.
(4) Fortalecer la comunicación de la información. Las cuestiones de seguridad son específicas y realistas frente a emergencias y factores inseguros, debemos informar proactivamente la situación, enviar información, fortalecer la comunicación con el departamento de seguridad y eliminar los peligros de seguridad de raíz. Durante períodos sensibles, hacer un buen trabajo en la investigación, recopilación y presentación de informes de información es una parte importante para mantener la seguridad y la estabilidad escolar.
(5) Problemas de seguridad de la red del campus.
En el campus, los estudiantes siempre sienten la presión de las graves dificultades laborales de la sociedad, el deterioro del medio ambiente y las emergencias de seguridad. Muchas influencias negativas penetran en el campus a través de Internet. Fortalecer la construcción de la ética y la seguridad de la red es una parte importante para crear un campus seguro y construir una sociedad armoniosa. Para hacer de Internet un vínculo entre la escuela y los estudiantes, los estudiantes universitarios deben tratar las emergencias con calma, utilizar los recursos de Internet de manera civilizada y ética y lograr una comprensión profunda. Los buenos sitios web y las buenas universidades son los únicos que existen. bien puede desempeñar un papel inconmensurable a la hora de elevar el perfil de la escuela. Todo el mundo sabe que los problemas de seguridad de la red son una avalancha que no se puede detener. La clave es guiar a los estudiantes en la dirección correcta, cultivar los intereses y pasatiempos positivos y beneficiosos de los estudiantes y mejorar la calidad moral de la red de los estudiantes.
(6) Gestión integral de la seguridad del campus. El orden de seguridad del campus es bueno, "No cerrar la puerta por la noche, no recoger objetos en el camino", gestión del campus, precauciones de seguridad, prevención y gobernanza del grupo, educación sobre seguridad jurídica y disciplinaria, mantenimiento de la estabilidad escolar y sus alrededores. mejora. Antirrobo especial, antirrobo de automóviles y rectificación especial de seguridad pública para limpiar a los forasteros, mejorar las instalaciones de transporte en el campus, estacionar ordenadamente los vehículos de motor y mejorar en gran medida el orden del tráfico. Fortalecer la gestión de higiene y seguridad alimentaria, centrarse en la prevención y supervisar todo el proceso para garantizar la higiene y seguridad alimentaria. Promover la construcción de seguridad, construir un sistema de prevención y control de la seguridad pública e integrar integralmente la defensa humana, la defensa física y la defensa técnica son nuevos aspectos destacados en la gestión integral de la seguridad social. Fortalecer la seguridad alrededor del campus y purificar el entorno del campus. Mejorar el sistema de control y prevención de seguridad del campus, el sistema de alerta temprana del campus y el mecanismo de rescate de emergencia, aumentar los esfuerzos de prevención científica y tecnológica, no dejar brechas ni callejones sin salida y mejorar la capacidad para manejar emergencias.
(7) La prevención y el tratamiento de docentes y estudiantes en grupo es la garantía.
4. Movilizar a todos los miembros para crear un campus seguro.
El primero es garantizar la estabilidad política del campus. Adherirse a la orientación correcta de la opinión pública, fortalecer el trabajo ideológico y político y la educación situacional para maestros y estudiantes, implementar el sistema de responsabilidad laboral de seguridad y el sistema de rendición de cuentas, y mantener la seguridad y estabilidad escolares.
En segundo lugar, prevenga diversas emergencias y haga un buen trabajo en la protección contra incendios, como la regulación de la electricidad y los incendios en dormitorios, reactivos químicos de laboratorio, prevención de incendios, emisiones de desechos nocivos, etc., seguridad del tráfico, prevención de enfermedades infecciosas. enfermedades, cuestiones de salud mental, etc. Esto requiere la movilización de toda la escuela y la participación de todos. Cuando ocurren emergencias en la escuela, los estudiantes deben realizar el trabajo de manera activa y oportuna y desempeñar un papel fundamental. Realizar inspecciones periódicas de seguridad contra incendios, rectificar los riesgos de seguridad contra incendios, organizar actividades publicitarias sobre seguridad contra incendios y crear una buena atmósfera de educación y publicidad sobre seguridad. A través de conferencias sobre conocimientos sobre extinción de incendios, recorridos en video, exhibiciones en paneles publicitarios, extinción de incendios en rascacielos y simulacros de habilidades de auto-rescate y escape, los estudiantes pueden adquirir conocimientos básicos sobre cómo mantener la calma en tiempos de crisis, evacuación ordenada y autoprotección.
1. Reforzar la prevención y el tratamiento masivo. La clave para la reforma, el desarrollo y la estabilidad reside en la realización, el mantenimiento y el desarrollo de los intereses fundamentales del pueblo. La estrategia fundamental para resolver conflictos y mantener la estabilidad es proteger los intereses más realistas, más interesados y más directos de la gente. Para resolver conflictos y disputas, los profesores y estudiantes no pueden ser considerados simplemente "personas marginales" y empujados al "grupo difícil". Manejar adecuadamente los conflictos y disputas sociales causados, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de docentes y estudiantes y evitar provocar incidentes masivos. Preste especial atención a fortalecer la construcción organizacional, mejorar los niveles de gestión y servicio, y ser bueno en el uso de la educación, la negociación, el ajuste y otros métodos para enderezar las emociones, coordinar las relaciones, calmar los conflictos y esforzarse por resolver los conflictos a nivel de base y eliminar los peligros ocultos. de raíz.
2. Fortalecer la educación ideológica, moral y jurídica de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la gestión y enseñanza de grupos clave, purificar el ambiente del campus para el crecimiento saludable de los estudiantes, crear una buena atmósfera y prevenir delitos ilegales. .
3. Cumplir estrictamente con la responsabilidad política de garantizar la seguridad del campus y mantener la estabilidad del mismo. Tomar medidas enérgicas contra diversas actividades de infiltración y sabotaje por parte de fuerzas hostiles nacionales y extranjeras, fortalecer la gestión integral de la seguridad del campus, mejorar aún más las condiciones de seguridad del campus y mejorar eficazmente la sensación de seguridad en el campus para profesores y estudiantes.
4. Construir un "campus seguro" es un esfuerzo conjunto de la escuela y los padres, y se ha convertido en una actividad consciente de los estudiantes.
Organizar actividades de práctica social estudiantil para permitir que los estudiantes se integren en la sociedad lo antes posible, participar personalmente en una serie de actividades, registrar posibles peligros para la seguridad en el campus, presentar sugerencias racionales, imaginar la visión de un "campus seguro" ideal, planificar una Plan ideal de "campus seguro" y aprender conocimientos sobre autoprotección, otras protecciones y autorrescate, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección, creando así un entorno de vida y aprendizaje saludable, civilizado y pacífico.