Composición de la maestra de jardín de infantes
Parte 1 de Composición de profesores de jardín de infantes y escuela secundaria: Composición de profesores
En el programa de la primera clase, el presentador Dong Qing compartió la penetración de la literatura clásica. Dijo que la literatura transmite los sentimientos de la nación china, encarna la memoria cultural del pueblo chino y muestra el carácter del pueblo chino. Siempre será el orgullo de nosotros, los chinos. Cuando leemos literatura, nos comunicamos con el autor como persona. La lectura es el espíritu más inteligente. Está en todas partes de nuestras vidas. No importa a dónde vayas, te seguirá y nunca te dejará. Siempre está a tu alcance. Todavía recuerdo que cuando era niño, lo que más me gustaba hacer todas las noches antes de tener dulces sueños era acostarme en la cama y leer un libro de cuentos de hadas. No requiere ilustraciones sofisticadas, ni empaques sofisticados ni artistas famosos. Sólo quiere sustancia. A medida que crezco, mi amor por la lectura y el idioma chino crece gradualmente. Cuando estaba en la escuela primaria, todavía tenía mucho tiempo libre. Todos los domingos, cuando estoy en casa, lo que hago a menudo es coger un libro de la estantería, sentarme en el balcón y leer tranquilamente. Fuera lo que fuese el sonido de abajo, me parecía ruido y todavía estaba hipnotizado por el mar de libros. A veces, me siento así durante todo un día, sin saber nada, si tengo hambre, sed, sueño o cansancio. Sólo sé quiénes son los personajes del libro, cómo se desarrolla la trama, y río y lloro con ellos; el protagonista. Después de ingresar a la escuela secundaria, pasé más tiempo estudiando y tuve cada vez menos oportunidades de leer novelas, casi todas ocupadas por matemáticas y física. Pero mi amor por la lectura no ha disminuido, sino que se ha vuelto cada vez más fuerte y quiero leer cada vez más. A menudo me tomo tiempo libre para leer uno o dos ensayos excelentes de unos pocos cientos de palabras entre clases, por lo que estoy muy satisfecho. Me han interesado especialmente la lectura y el chino desde que era niña. Cada vez que hago un examen, mi tema favorito es leer literatura moderna después de clase. Incluso si nunca me he encontrado con este artículo, no me asustaré y lo afrontaré con calma. Porque me gusta leer, no tengo miedo; porque me gusta leer, tengo confianza porque me gusta leer, estoy tranquila. Mientras leas y pruebes obras literarias con el corazón, descubrirás los infinitos misterios que encierran.
Parte 2 de Composición de maestros de jardín de infantes y secundaria: Composición de maestros
La segunda lección de la primera lección a principios de este año hablaba sobre "Usar las artes marciales para revitalizar el alma". . En los cinco mil años de cultura de la nación china, a medida que pasa el tiempo, ¿cuántas artes han sido olvidadas por la gente, se han convertido en mariposas y han sido olvidadas por la gente, y no han sido arrastradas por miles de años de viento y lluvia, es decir? artes marciales.
Un escenario vacío para una actuación de artes marciales esperando comenzar. De repente, el telón se abrió lentamente y una estatua de Bodhidharma estaba consagrada en la pequeña mesa frente al escenario, con velas rojas talladas con dragones en ambos lados. El ambiente al fondo es tranquilo y solemne.
Salió un hombre vestido de blanco. Sosteniendo una espada en la mano. En ese momento, hizo un saludo con la espada a la audiencia. Ella usa la espada, su cabello, su cuerpo, su mente, las púas de la espada, su forma de andar de lucha y el sutil sonido vibratorio de la hoja de la espada de vez en cuando. Baila como dragones y fénix, y los ciervos blancos saltan. el aire. Con nostalgia clásica, baila fábrica. No soy un espadachín y no puedo ver su verdadero significado, ¡pero me muevo con la espada! Mírala elevarse repentinamente hacia el cielo con una danza de espada, volando sola con sus alas; de repente, la espada se enreda y un dragón apunta a su cuerpo; de repente, la espada se rompe y el tigre ruge, de repente hay un destello de espada; luz, y el dragón juega bajo la lluvia; la espada es tan lenta como una nube, y la tortuga gigante jadea. De repente la espada sacudió las montañas y los ríos, recordando a la gente la espada larga del mal de amor. Al igual que el tambor de cintura Ansai, al bailar uno se enoja, se olvida de sí mismo y muere. Ella y la espada han estado integradas durante mucho tiempo. ¡Las personas son espadas y las espadas también son personas! La espada de Tai Chi cae contra la espada del caballero, y la espada del caballero atraviesa el arco iris. Un movimiento tras otro, un paso tras otro, un aliento tras otro, un estado tras otro. Ya sea la suave Espada Príncipe o la fuerte Espada Wudang, como los pétalos de loto en flor, el ciervo al galope o el orgulloso fénix, ¡todos podéis estudiarlos a fondo! El Xuanqing más maravilloso, la espada se mueve con la muñeca, desde la mano hasta la punta de la espada, de una vez por todas. La energía de la espada está cerca del cuerpo y puede barrer el pelo de la vaca. ¡Ni siquiera el gran espadachín puede realizar semejante escena! Después de ver la actuación con espada, conocerás la esencia, la belleza, la perfección, la fantasía y el ocio de las artes marciales chinas. Un arte marcial chino que significa tiempos antiguos y un impacto directo en el mundo.
Es el alto nivel del arte, la elegancia de la belleza y el orgullo de China.
Parte 3 de Composición de maestros de jardín de infantes y escuela secundaria: Composición de maestros
Si comparamos a los niños con la primavera de la vida, somos como los dioses de las estaciones, sembrando en el resplandor de la mañana y cosechar al atardecer todos los días, lo que hace que los niños pasen todos los días sin problemas y asuman grandes responsabilidades. El camino de aprender del maestro es muy común, pero nos hace apreciar profundamente la brillantez de lo común.
El tiempo puede erosionar nuestras vidas limitadas, pero no puede quitarnos las alegres canciones y risas que hemos dejado en el camino, ni las infinitas bendiciones para nuestros hijos. Aunque somos sólo fragmentos de lluvia, reflejamos un brillo deslumbrante bajo el sol. Nuestras vidas son ordinarias y maravillosas.
Parte 4 de Composición de docentes de jardín de infantes y secundaria: Composición de docentes
En un abrir y cerrar de ojos, el semestre terminó en el caluroso verano. Al recordar cada parte del pasado, tengo sentimientos y arrepentimientos; hay alegrías y preocupaciones. Afortunadamente, pasamos el semestre sin problemas y con seguridad. Ahora haz un breve resumen del trabajo.
1. Desempeño de la ética docente
Participar activamente en diversas actividades del parque, organizar cuidadosamente las actividades de enseñanza e investigación, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Nunca llegue tarde al trabajo y salga temprano, ame al colectivo, obedezca las tareas, una a los compañeros, dediquese al trabajo, enseñe y eduque a las personas.
2. Situación educativa y docente
Durante la enseñanza, presto atención a los siguientes puntos:
1. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos y me esforcé por captar con precisión los puntos claves y difíciles. También presté atención a consultar varias revistas para formular métodos y formas de enseñanza que se ajustaran a las reglas cognitivas de los niños. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. Y resumir y mejorar constantemente el nivel de enseñanza.
2. Enseñe cada lección con cuidado, preste atención a la iniciativa de los niños en clase, difunda el pensamiento de los niños, concéntrese en el cultivo de habilidades integrales y cultive conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los niños durante la enseñanza y. asegurar la calidad de la enseñanza.
3. Preste atención a las opiniones de sus hijos, manténgase al tanto de la situación de aprendizaje de sus hijos y bríndeles orientación específica.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Que una clase pueda funcionar sin problemas depende no sólo de los esfuerzos de varios profesores, sino también del apoyo y la cooperación de los padres. Especialmente para clases pequeñas, debido a que los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autocuidado, y los padres están nerviosos y preocupados, naturalmente tienen requisitos más altos para nuestros maestros. Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con nuestro trabajo, he tomado las siguientes medidas:
1. Comunicarme con los padres de manera activa y amigable. Aproveché al máximo el horario de recogida y entrega temprano y el tiempo después de la escuela para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el parque.
2. Realizar visitas domiciliarias periódicas y entrevistas telefónicas. Esto me permite estar al tanto de la situación de los niños en casa, me permite llevar a cabo el trabajo de enseñanza de los niños de manera específica y también puede promover el entendimiento mutuo entre nuestros maestros y padres, estrechando nuestra relación.
3. Dejar que los padres participen en nuestro trabajo. En las actividades docentes temáticas, realizamos actividades de asistente docente entre padres e hijos para que padres e hijos las realicen juntos. Esta actividad no sólo promueve nuestra relación con nuestros padres, sino que también les permite conocer más sobre nuestro trabajo.
Cuarto, arrepentimientos y preocupaciones
Se puede decir que afronto los fragmentos anteriores con calma, pero en los últimos cuatro meses de enseñanza y vida, siento que todavía estoy Es imposible comprender plenamente el patrón general de desarrollo de los niños para adoptar estrategias de enseñanza específicas y eficaces, y no desempeña un papel de liderazgo clave en toda la clase pequeña, en segundo lugar, en el proceso de formulación de toda la enseñanza y la investigación; En el plan, en el tedioso trabajo habitual, descubrí que mi conciencia macro era muy débil, por lo que había una brecha entre la implementación específica de muchas tareas y los resultados reales esperados. Lamento todas estas deficiencias, pero creo que he encontrado mis propias deficiencias, lo que significa que mi nueva "línea de partida" ha sido clara y la aprovecharé nuevamente en la "línea de partida".
El trabajo continúa con emociones y arrepentimientos, alegrías y preocupaciones, ¡y lo disfruto todo! ¡Espero que mi nueva "línea de partida" y mis "camaradas" obtengan nuevos logros! ¡Mi hijo puede crecer sano, feliz y significativo!
Parte 5 de Composición de maestros de jardín de infantes y secundaria: Composición de maestros
Ha pasado el invierno y Miss Primavera vino al mundo con pasos ligeros. El sol primaveral es particularmente brillante y la niña primaveral abre su rostro sonriente. El sol y los rayos rojos se acercan y te tocan suavemente, como las manos de una madre joven. Con el paso rápido de la niña primaveral, la hierba verde brota del suelo, tierna y verde. Puedes ver estos pastos tenaces por todas partes del parque. En esta estación cálida, en el bosque, muchos árboles están llenos de flores brillantes, todos no están dispuestos a ceder, rojas, amarillas, blancas, moradas, todo tipo de flores realmente parecen un hermoso macizo de flores. Muchas mariposas y abejas olieron la fragancia de las flores y volaron en el aire para recolectar néctar. En el bosque muchos pájaros vuelan libres y felices.
Cuando están felices, cantan canciones dulces y nítidas. La cálida brisa primaveral sopló en el agua del río, y el agua del río de repente se vio infectada por el dulce sonido de una flauta. Mirando a su alrededor, ¡un grupo de niños traviesos están haciendo flautas de sauce con tallos de sauce llorón!
Lo anterior es una composición preparada por la maestra de jardín de infantes para todos. Gracias por visitarnos. Si tiene alguna buena sugerencia, comente a continuación ~