Cuadro de examen para la Unidad 8 del Volumen 1 del idioma chino de cuarto grado
Primero mira Pinyin y escribe las palabras.
Ji Kang (wànɡ xiǎnɡ()
shɑnɡ( ) lónɡ
En segundo lugar, escribe en silencio poemas antiguos para expresar buena voluntad hacia los agricultores.
En tercer lugar, utilice los caracteres chinos a continuación para formar palabras y luego elija la palabra para completar los espacios en blanco
Debate ()Debate ()
1. " por sus compañeros de clase cuando era joven. .
2. Las hermanas gemelas se parecen tanto que es difícil distinguirlas.
Xiang () Xiang ()
La abuela Wang es un hombre mayor, a todos nos gusta.
Miré a esta persona con atención y sentí como si la hubiera visto en alguna parte.
Completa las siguientes palabras. para encontrar palabras con significados similares u opuestos
Compañía () uno () diez ()
Establecer () en () a mitad de camino
Está bien saberlo. la dificultad () () ()
Mantenerlo () pulgadas ()
Reunir () avanzar () () retroceder
Sinónimos: () -()
( )—( )
Antónimos: ()-()
( )—( )
5. Reescribe las oraciones según sea necesario.
1. El joven sordomudo pintó el pez con mucho cuidado (cambiado a una exclamación)
Deberíamos aprender de la concentración de Rodin en el trabajo (cambiado a una pregunta retórica)
El padre convirtió la árida pendiente de loess en un verde huerto (cambiar a oración "ser")
Galileo era un científico (oración extendida)
El padre trabajador usó su sudor en la ladera. (Abreviatura)
Rellena los espacios en blanco según el texto
1. El joven pintaba tranquilamente. A veces, era meticuloso. Dibujaba cada parte del pez dorado, como una niña bordando; a veces, lo dibujaba muy rápido, como un pez dorado nadando en el papel. ) Complete el párrafo seleccionado según el texto.
p>(2) Se puede ver en la palabra "" que hay mucha gente mirando
(3) La selección. es una descripción del joven sordomudo (apariencia, comportamiento, acciones), de la cual podemos ver
(4) Escribe oraciones con palabras adicionales
2. Porque a partir de ahí sé que si vale la pena hacerlo y hacerlo bien, debes concentrarte en ello
(1) Así se siente (quién) en clase
. ②Mi comprensión de esta oración es:
Leer un ensayo corto, responder preguntas
Debido a la expansión del campus, el patio de la escuela está lleno de piedras grandes y pequeñas, lo que parece. desordenado e incómodo para los estudiantes moverse después de clase. La escuela decidió enviar a nuestros compañeros esta tarde. Mover estas piedras a la esquina.
¡Es difícil mover estas piedras con nuestras propias fuerzas! Pesan de 20 a 30 kilogramos y se requiere que un estudiante fuerte use toda su fuerza para moverlos. ¿Qué pasa con el grande? Algunos pesan entre 70 y 80 kilogramos y algunos incluso pesan más de 100 kilogramos. En ese momento, el monitor animó a todos y dijo: "Como dice el refrán. ¿Tantos de nosotros nos sentiremos intimidados por estas piedras?". Esta frase inspiró el entusiasmo de todos. Los estudiantes encontraron postes de madera y barras de acero, y un grupo de cinco o seis personas eligieron la piedra más grande. Algunos pusieron postes de madera y barras de acero debajo de la piedra, y otros se pararon a ambos lados de la piedra y la empujaron con las manos. "¡Prepárense!" Todos trabajaron juntos y la piedra fue volteada. "¡Prepárate!" La piedra volvió a girar. De esta forma, los alumnos utilizaron todas sus fuerzas para hacer avanzar la piedra paso a paso hasta llegar a la esquina. Cada vez que se quitaba una piedra, los estudiantes gritaban alegremente: "¡Victoria! ¡Victoria!". Todos estaban tan cansados que sudaban profusamente, tenían la ropa empapada y algunos incluso se torcían los pies, pero nadie quería descansar. Todos me persiguen y el impulso es cada vez más fuerte.
En menos de una hora, trasladamos estas grandes rocas a la esquina una por una.
Estas "montañas de piedra" finalmente cedieron frente a nosotros. El "pequeño tonto" miró el patio plano y sonreímos felices.
1. Redacte un título adecuado para el ensayo y escríbalo en la línea delante del ensayo.
2. Escribe las palabras según su apariencia.
Confuso
Grandes y pequeños
3. Cambia la oración con "" de otra manera sin cambiar el significado original.
4. Conecta con el contexto y completa los refranes adecuados en las líneas del texto.
5. "Todas estas 'Montañas Rocosas' finalmente cedieron frente a nuestros 'pequeños tontos'". Hay dos comillas en esta oración y sus funciones son:,.
A. Expresa negación sarcástica b. Expresa un significado especial
C. d significa cita directa
6. ¿Obtuviste algo después de leer la composición?
8. Paraíso deportivo.
En tu vida, entras en contacto con muchas personas todos los días, incluidos familiares que te rodean y trabajadores de todos los ámbitos de la vida que trabajan en silencio en sus trabajos. Entre estas personas, ¿a quién admiras más? ¿Qué ha hecho él (ella) que te conmovió? Déjame presentártelo. Presta atención a las acciones, el lenguaje y el comportamiento del personaje. Prepara tu propio tema, no menos de 350 palabras.