¡Tesis de graduación sobre educación primaria! ! ¡Necesito unas 4000 palabras con urgencia! !
En este momento, el maestro de clase en la escuela se refiere tanto al maestro de clase como al maestro de clase. Este es un término rico y exigente. Los profesores son personas que cumplen estrictos requisitos morales, intelectuales y físicos, y los profesores de clase son personas que tienen talentos especiales basados en una amplia gama de habilidades. ¿Qué tipo de persona es adecuada para este puesto? En otras palabras, las personas en esta posición deben mejorar y desarrollarse sobre la base de pisar con firmeza algunas coordenadas importantes antes de poder aspirar a convertirse en un maestro de clase exitoso. El autor lo discutirá desde los siguientes aspectos:
Primero, la perfección de la personalidad
El buen carácter de los profesores no es sólo un factor educativo temporal para los alumnos, sino también una semilla. Una vez que se siembra en los corazones de los estudiantes, echará raíces, brotará, florecerá y dará frutos, y puede tener un impacto profundo en la vida de los estudiantes. La psicología cree que el carácter humano no es innato, sino principalmente el resultado de influencias ambientales. Para los estudiantes que se encuentran en el período formativo de su carácter, la calidad de la personalidad de los docentes tiene un gran impacto.
Alguien ha hecho un experimento así. Después de que profesores con tres tipos de personalidad diferentes atendieran a tres grupos de estudiantes durante un período de tiempo, hubo diferencias obvias en las personalidades de los tres grupos de estudiantes: profesores con buena personalidad y trabajo democrático dirigieron a estudiantes que eran más estables, positivos, profesores amables y tolerantes que eran estrictos y autocráticos cuando ocurrían problemas. Los profesores sacan a relucir a estudiantes nerviosos, groseros y agresivos. Los profesores que son indiferentes y liberales sacan a relucir a estudiantes indiferentes, descuidados y perezosos en sus palabras; andanzas. Esto demuestra plenamente que los estudiantes dirigidos por profesores con buena personalidad pueden formar buenas personalidades y lograr un desarrollo armonioso de la personalidad y la psicología. En términos generales, cuanto mayor sea el nivel de civilización y educación del maestro, más armonioso será el desarrollo de su personalidad. Por lo tanto, si quieres cambiar el carácter de una persona, además de la influencia acumulativa de la vida, también puedes estudiar mucho, leer más, aprender conscientemente de varios libros excelentes y cultivar tu carácter. No queremos matar la personalidad de los profesores, pero cuando todavía eres profesor, al menos debes considerar el entusiasmo, la franqueza, la paciencia, la meticulosidad y la gentileza como las principales cualidades psicológicas que los profesores deben cultivar. Porque "una persona sin sol en su corazón no puede dar calidez a los demás".
En segundo lugar, el arte de la evaluación
Como profesor de clase, la situación más común es criticar o elogiar. estudiantes. La negación brusca y total enviará a un genio al infierno, los elogios excesivos también harán que los estudiantes pierdan su verdadero juicio y comprensión de sí mismos, y la falta ciega de compromiso conducirá a graves consecuencias. Cómo evaluar a los estudiantes de manera oportuna y científica es el enfoque de nuestro trabajo y la clave para formar y cultivar a los estudiantes. Un educador debe esforzarse por evaluar con precisión a los estudiantes y prevenir el crecimiento de la arrogancia y la frustración de la baja autoestima.
Cuando los estudiantes tienen comportamientos incorrectos, pueden optar por analizar y criticar mediante críticas de corazón a corazón, críticas típicas colectivas, comentarios públicos en el acto, etc., según la trama y el tamaño del asunto. Si está relacionado con la autoestima de los estudiantes, puedes elegir la primera opción si la situación es grave. Si los recordatorios y advertencias repetidos son ineficaces y provocan incidentes importantes, puedes elegir la segunda opción si estás mentalmente sano y ocasionalmente. cometes pequeños errores o hablas en clase, puedes elegir la tercera opción.
Cuando los estudiantes progresan, los elogios son necesarios, pero no deben ser excesivos y mucho menos elogiar repetidamente a un estudiante como un pequeño héroe que nunca comete errores. Los niños son humanos, no dioses, sólo niños. Debido a las limitaciones de la cognición y el juicio, perderán sus excelentes cualidades en elogios no científicos. Sólo manejando diversas situaciones con flexibilidad y elogiando apropiadamente se puede guiar a los estudiantes para que se desarrollen en una dirección beneficiosa. El método que se utiliza no está fijo. Lo importante es elogiarlos y al mismo tiempo animarlos a seguir trabajando por objetivos más elevados. En tercer lugar, la planificación a largo plazo
El director es un directivo. A menudo vemos un requisito común en el mercado de talentos actual o en la contratación de candidatos: se prefieren los profesores o aquellos con experiencia docente. ¿Por qué los profesores tienen prioridad? Como trabajador, si he dirigido una clase de estudiantes hacia el destino del éxito una y otra vez, si he persuadido a una clase de estudiantes una y otra vez para que administren una clase en orden, ¿qué tipo de trabajo no puedo hacer bien? Este ejemplo muestra que nuestros profesores (profesores competentes y excelentes) tienen una comprensión precisa de los objetos de su trabajo, tienen objetivos claros para su trabajo, tienen planes y planes a largo plazo, son buenos para observar y analizar, resumir las innovaciones, aprender de ellas, y sacar lecciones, enviar tropas y generales. Cada maestro debe comenzar a explorar el camino cuando se encuentra con una clase de estudiantes, realizar investigaciones en profundidad a medida que avanza, formular planes, diseñar planos, reformar y mejorar constantemente en la práctica y lograr sus objetivos de manera planificada y paso a paso. manera.
De lo contrario, sería demasiado vergonzoso burlarse del futuro de decenas de estudiantes. Los profesores no deben ser personas tan vergonzosas.
Cuarto, gestión del sistema
La clase es un todo complejo y enorme, que contiene problemas y detalles. Las cosas que se deben abordar todos los días y las tareas que se deben completar entran en conflicto e interfieren. unos con otros. Si no se establece un sistema de gestión científico y sistemático, el profesor se convertirá en un burro que estará dando vueltas todo el día. Hay tantas cosas que estoy martillando aquí y allá y estoy cansado de tapar los agujeros.
En primer lugar debemos clasificar las cosas que hay que tratar en una clase. Mayor, menor, regular, periódica, accidental, bellas artes, educación física, literatura, etc. , se divide en categorías relativamente independientes basadas en varios principios y condiciones reales. Al igual que en el campo de responsabilidad del agricultor, permita que cada estudiante participe en la gestión. Al contratar personas, debemos implementar el "pago según el trabajo", reflejar la diferencia entre trabajo y no trabajo, cultivar un sentido de logro e implementar un mecanismo que combine "relajación" y "moderación". Por ejemplo, un profesor es responsable de la disciplina, la limpieza, la educación moral, la enseñanza y los asuntos diarios de una clase, pero divide cada parte en los alumnos correspondientes. El maestro tomará la iniciativa primero y luego se la dará una vez que usted se haya familiarizado con ella. Inspeccionar, resumir y comparar periódicamente, y resolver problemas de manera oportuna. De esta manera, no importa cuán compleja sea la "clase" organizacional, puede ser de alta calidad.