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Plan de actividades del concurso de dictado de caracteres chinos en la escuela primaria

Para garantizar que las actividades sean eficaces, a menudo es necesario formular un plan de actividades con antelación. Un plan de actividades se refiere a un documento de planificación desarrollado para una determinada actividad. ¿Cómo escribir un plan de actividades para ser más efectivo? El siguiente es el plan de actividades para el concurso de dictado de caracteres chinos de la escuela primaria que he recopilado para todos. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de actividad 1 del concurso de dictado de caracteres chinos de la escuela primaria

1. Ideología rectora:

Para implementar de manera efectiva las "Opiniones rectoras de la xx Oficina Municipal de Educación sobre la organización y ejecución del carácter chino (Modismo) Actividades de dictado en escuelas primarias y secundarias" El espíritu del documento es mejorar la comprensión ideológica de los profesores y estudiantes de la escuela sobre la acumulación de caracteres chinos (modismos). Para heredar eficazmente la cultura tradicional china, promover la comprensión, la comprensión, el dominio y la aplicación del idioma y los caracteres chinos de los estudiantes, y mejorar continuamente la calidad de la educación y la enseñanza en la escuela, de acuerdo con los requisitos de los superiores y el plan de trabajo anual de la escuela, se decidió llevar a cabo de manera efectiva el "Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria Xinhua en la Ciudad xx". La situación concreta es la siguiente:

2. Tiempo de actividad:

23 y 24 de noviembre de 2019, ***dos días.

3. Participantes:

Todos los alumnos de primero a sexto grado del colegio.

IV. Horario y asuntos relacionados:

(1) Competición preliminar de clase

1. Horario de la actividad:

23 de noviembre de xxxx.

2. Métodos específicos:

Cada clase se organiza y unifica la propuesta por cursos. El número de preguntas es 25.

3. Requisitos relevantes:

Las hojas de respuestas están unificadas dentro de cada año. Los maestros del grupo de este año serán asignados a la Clase 1, la Clase 2 a la Clase 2 y la Clase 2 a la Clase. 3, Clase 3 a Clase 4, Clase 4 a Clase 4. Los exámenes se calificarán en lotes uno a la vez, y el calificador final será responsable de registrar y contar los puntajes de los estudiantes en la clase aprobada e informarlos. al despacho docente.

(2) Semifinales a nivel escolar

1. Hora del evento:

23 de noviembre de 2019

2. Métodos específicos :

La escuela organiza las semifinales a nivel escolar en la sala de conferencias del cuarto piso. Cada clase de los grados 1 a 6 seleccionará a 5 estudiantes para participar en las semifinales a nivel escolar según la competencia preliminar de la clase. El despacho docente unificará las proposiciones para las semifinales, siendo el número de proposiciones 50.

3. Requisitos relevantes:

Cada clase debe organizar a 5 estudiantes en la clase para participar en las semifinales a nivel escolar de manera oportuna de acuerdo con los requisitos del plan de la escuela. Los estudiantes deben responder preguntas en las hojas de respuestas emitidas por la escuela, y su escritura debe ser correcta, ordenada y estandarizada.

4. Aplicación de resultados:

Con la premisa de que la Secretaría de Docencia organizará y revisará los trabajos de prueba, se finalizará la lista de participantes para las finales escolares.

(3) Finales a nivel escolar

1. Hora del evento:

24 de noviembre de xxxx

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La escuela organiza las finales de nivel escolar en la sala de conferencias del cuarto piso. Qiu Yuren, director de la oficina distrital de la escuela de educación superior, fue contratado como juez experto para este evento.

3. Organizaciones establecidas:

La escuela estableció el grupo líder de la "Final del Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria de la Ciudad xx de Xinhua" y del "Segundo Concurso de Dictado de Caracteres Chinos de la Escuela Primaria de la Ciudad de xx Xinhua". Comité Organizador de las Finales.

4. Fijación de premios:

Hay dos primeros premios, tres segundos premios y los demás son terceros premios. Al mismo tiempo, habrá un ganador, un segundo y un tercer finalista.

5. Aplicación de resultados:

Con base en los puntajes finales de los estudiantes, el colegio selecciona a 5 personas para participar en el xx Segundo Concurso Municipal de Dictado de Caracteres Chinos.

5. Requisitos relevantes:

1. Los líderes escolares y los maestros deben otorgar gran importancia a la importancia de este evento y hacer concienzudamente un buen trabajo en la publicidad del evento.

2. El director debe organizar las actividades competitivas preliminares de la clase de acuerdo con el plan escolar.

Hacer un buen trabajo calificando los exámenes de los estudiantes en la clase que son responsables de calificar, y haciendo las estadísticas y reportando los resultados.

3. El director debe organizar activamente a los estudiantes de la clase para participar en las semifinales y finales organizadas por la escuela.

4. Durante las finales, cada responsable debe velar por la calidad del trabajo del que es responsable y velar por el buen desarrollo de las finales escolares. Plan de actividades del concurso de dictado de caracteres chinos en la escuela primaria, parte 2

Con el fin de promover la cultura de los caracteres chinos e instar a los estudiantes a desarrollar el hábito de escribir caracteres chinos estándar, después de la investigación y la decisión, se organizó un concurso de dictado de caracteres chinos en toda la escuela. Se llevará a cabo a finales de este año y se ha formulado una fórmula. El plan de actividades es el siguiente:

1. La actividad se divide en dos etapas: preliminar y semifinales. basado en unidades de clase. La competencia determina dos candidatos para participar en las semifinales de la escuela. Esta actividad se completará a fines de noviembre.

2. Contenido del concurso En el concurso preliminar, el profesor seleccionará una parte de las palabras en la columna "Leer y escribir" al final de cada unidad y lección, y completará el concurso en clase.

3. Disposiciones para las semifinales

(1) Las semifinales se llevarán a cabo en la sala de conferencias de la escuela. La competición se divide en cuatro etapas: inspección - sorteo -. competición (tres rondas) - anuncio de resultados.

(2) Disposiciones específicas para las tres rondas de revancha

1. Pequeña prueba de habilidades: los estudiantes completan la escritura de las siguientes palabras:

Parálisis, silencio, latiendo, demacrado y suplicando La mirada era sensible, las despedidas florecían, y tenía miedo de las discusiones La acariciaba y jugueteaba con emoción La acariciaba y jugueteaba de pronto me di cuenta de que las flores estaban. qué hermoso.

El panel de jueces seleccionó a 33 concursantes para ingresar a la segunda ronda en función de la precisión de su escritura.

2. En busca de la victoria: los estudiantes completan la tarea de escritura de las siguientes palabras en 3 minutos:

Arrepentimiento, brillantez, acritud, disuasión, sabiduría, miseria, bondad, vergüenza, tendencia. , gloria, vida estancada, luciérnaga, magnanimidad

El panel de jueces seleccionó a 23 concursantes para ingresar a la segunda ronda en función de la precisión de su escritura.

3. La batalla cumbre: los estudiantes completan la tarea de escritura de las siguientes palabras en 2 minutos y medio:

Juguetón, perspicaz, gorgoteador, avergonzado, agitado, sin pedir explicaciones. , agotado, rosa, trueno, desierto, uno El panel de jueces seleccionó a los 13 concursantes que ingresaron a la segunda ronda en función de la precisión y estandarización de la escritura (orden de los trazos, tamaño de fuente y estética).

4. Enfrentamiento: los estudiantes escriben las siguientes palabras según el método de respuesta:

Muestra el estúpido título de Su Majestad y el título de caballero

Incorregible, espantoso y haciendo eco

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El jurado seleccionó 3 primeros premios, 5 segundos premios y 5 terceros premios basándose en la precisión y estandarización de la escritura (orden de los trazos, tamaño de fuente y estética), y otorgó premios. en el lugar.