Actividad de clasificación de basura de libros infantiles
(1) Objetivos cognitivos: conocer las etiquetas de reciclable, no reciclable y desperdicio de alimentos, y saber que tirar basura contaminará el medio ambiente y pondrá en peligro la salud.
(2) Objetivo de capacidad: intente clasificar la basura.
(3) Objetivo emocional: Comprender el impacto de la contaminación ambiental y establecer una conciencia ambiental preliminar.
2. Actividades importantes y difíciles
Puntos clave: Conocer las etiquetas de reciclable, no reciclable y desperdicio de alimentos, y saber que tirar basura contaminará el medio ambiente y pondrá en peligro la salud.
Dificultad: Clasificar la basura en basura reciclable, basura no reciclable y residuos de cocina.
3. Preparación de la actividad
(1) Preparación de la experiencia: Sepa que la basura debe clasificarse y depositarse en el bote de basura.
(2) Preparación de materiales: periódicos viejos, botellas de bebidas, cajas de papel usado, baterías usadas, cáscaras, hojas muertas, hojas de vegetales y otras imágenes, botes de basura reciclables, botes de basura no reciclables, basura de cocina; latas; Vídeo de la contaminación ambiental.
4. Proceso de la actividad
(1) Introducción sonora para estimular el interés.
Muestra imágenes de basura y botes de basura vacíos por todas partes.
La maestra simuló llorar y preguntó: ¿Quién está tan triste? (Resulta que el bote de basura está llorando) ¿Por qué está tan triste el bote de basura? (Porque la gente tira basura y destruye el medio ambiente)
(2) Mire videos sobre la contaminación ambiental para comprender los peligros de la basura.
Discusión: 1. ¿Qué viste en el vídeo? ¿Cómo te sientes? 2. ¿Te gusta cómo luce nuestro jardín de infancia? ¿Por qué? Resumen: Los hechos han demostrado que la basura no solo puede destruir el suelo y contaminar las fuentes de agua, sino que también genera muchas bacterias y virus que son perjudiciales para nuestra salud, por lo que debemos cuidar el medio ambiente y tirar la basura al bote de basura.
(3) Muestre los botes de basura clasificados y oriente a los niños para que comprendan las señales de clasificación.
1. Muestre los contenedores de clasificación y deje que los niños observen y hablen sobre sus hallazgos.
Maestra: Tres buenos amigos fueron invitados al bote de basura. Por favor vea la diferencia. ¿Qué es este signo?
Profe: Resulta que la basura se divide en reciclable y no reciclable, así como los residuos de cocina.
2. Conocer las etiquetas de reciclables, no reciclables y residuos alimentarios.
(1) Discusión: ¿Qué es reciclable? ¿Qué es no reciclable? ¿Qué es el desperdicio de alimentos?
¿Qué tipo de basura de nuestras vidas es reciclable? (Periódicos viejos, botellas de bebidas, cajas de papel usado, botellas de vidrio)
¿Qué tipo de basura no es reciclable? (Pilas usadas, hojas muertas, papel muy contaminado)
¿Qué tipo de basura son los residuos de cocina? Por ejemplo, los restos de manzanas, espinas de pescado, hojas de verduras, cáscaras de melón terminadas y restos de arroz que comen los niños son desechos de cocina.
(2) Los profesores y estudiantes resumieron: Podemos utilizar la basura reciclable después del reciclaje. Este tipo de basura debe tirarse al contenedor de reciclaje (productos de papel, productos de vidrio, productos de plástico, productos de metal, textiles). , etc.); la basura no reciclable no puede ser reutilizada por las personas, como pilas usadas, hojas muertas, flores, hierba, papel muy contaminado, etc. Los restos de manzanas, espinas de pescado, hojas de verduras, cáscaras de melón terminadas y restos de comida son desechos de cocina.
5. Juego: Manda basura a casa
Maestro: Maestro, aquí se tiran muchos bebés basura. No pueden encontrar su hogar. Quieren que sus hijos les ayuden a encontrar su hogar. ¿Lo harán los niños?
Los niños operan, envían basura a casa y los maestros hacen rondas para brindar orientación.
6. Mejora emocional: Todos los niños saben qué basura es reciclable, cuál no reciclable y cuál es residuo de cocina. A partir de ahora tiraremos la basura a los contenedores según las indicaciones. Protegemos nuestro medio ambiente y amamos a nuestra Madre Tierra.
7. Ampliación de actividades
Actividades de la esquina: Coloque carteles de basura en la sala de estar para facilitar la comprensión de los niños y clasifique la basura mientras realizan las actividades de la esquina.