Cómo escribir notas de lectura para "Registros históricos" para alumnos de quinto grado de primaria, es muy necesario
Utiliza tus propias palabras para resumir el contenido básico y la idea central del texto original. Este método de toma de notas se utiliza a menudo cuando se enseñan libros largos y medianos. Puede escribirse en tarjetas, hojas sueltas o cuadernos. Este tipo de toma de notas requiere primero leer y comprender el texto original, luego comprender los puntos clave y luego resumir el contenido básico, haciendo que el texto sea conciso y directo. El propósito es permitir recordar el contenido básico del texto. reserve en unos minutos. Si es una historia. En este caso, puedes anotar los argumentos y argumentos según la estructura del ensayo argumentativo, intentando no perderte los puntos principales. Se puede omitir la exposición y justificación. Al principio, puede aprender a escribir un resumen de todo el libro, consultar el resumen al principio (o al final) del libro o tomar notas esquemáticas. Primero practique escribir esquemas de párrafos de artículos y encuentre elementos habituales en ellos. Con el tiempo, la práctica hace la perfección. De hecho, esta es una forma de mejorar la capacidad de síntesis e inducción.
Ejemplo 1:
Resumen de la novela "Viaje al Oeste":
"Viaje al Oeste" es una novela escrita por Wu Chengen en el Dinastía Ming. Basado en los acontecimientos históricos reales de Xuanzang, un famoso eminente monje de la dinastía Tang, que fue a Tianzhu (la actual India) en busca de escrituras budistas, se recrea sobre la base del folclore y guiones y óperas relacionados. El libro completo tiene 100 capítulos. Los primeros siete capítulos describen el nacimiento de Sun Wukong, su viaje en busca de la iluminación, su intrusión en el Palacio del Dragón, sus problemas en el inframundo y sus estragos en el palacio celestial. Los capítulos 8 a 10 describen las enseñanzas del Tathagata, la visita de Guanyin a los monjes, la matanza del dragón por parte de Zheng Wei, el nacimiento de Tang Monk y la fuente de las escrituras budistas. Después del capítulo decimotercero, Sun Wukong se vio obligado a convertirse al budismo, proteger a Tang Monk de los espíritus malignos, convertir el peligro en seguridad y llegar al oeste. La novela toma la historia de las escrituras budistas de Tang Monk como pista y utiliza a Sun Wukong como el mono como protagonista. Convierte las contradicciones sociales y las fuerzas naturales en un mundo mágico colorido y expresa de una manera tortuosa la resistencia de los trabajadores al feudal. gobierno, destrucción del orden feudal, desprecio por la violencia y el espíritu de superar las dificultades y luchar resueltamente contra todos los desastres y males.
Ejemplo 2:
Resumen de la novela "Canción de la juventud";
La novela describe principalmente el período comprendido entre el "18 de septiembre" y el "9 de diciembre". En un período histórico, un grupo de jóvenes estudiantes patrióticos en Beijing lucharon bajo el liderazgo del Partido Comunista de China. Lin Daojing es el protagonista del libro. Es una persona joven que exige progreso, anhela la revolución, es frágil y se entrega a la fantasía, pero en la lucha feroz, está en Lu Jiachuan, Lin Hong y Jiang Hua. Al final, pasó de ser un intelectual pequeño burgués a un glorioso miembro del partido. El libro gira en torno al protagonista Lin Daojing y también crea vívidas imágenes juveniles como las del brillante buscador Xu Ning, el tranquilo e inocente Wang Xiaoyan, el egoísta y vulgar Yu Yongze, el borracho y promiscuo Bai Liping y el desvergonzado traidor Dai. Yu. A través de estos personajes, la novela refleja la depresión, las vacilaciones y las vacilaciones de los jóvenes estudiantes progresistas durante la Guerra Antijaponesa.
2. Experiencia de lectura
Al leer un libro o artículo, después de una cuidadosa consideración, consultar información relevante y conectarla con la realidad social o la realidad del pensamiento, estudio y trabajo personal. Siempre habrá algunas opiniones, experiencias y realizaciones, y estas experiencias o realizaciones se anotarán para formar un artículo completo e independiente. Esta es la experiencia de lectura, también llamada reflexiones posteriores a la lectura. La llamada "iluminación" puede ser los principios o pensamientos sutiles aprendidos en el libro, o la inspiración obtenida del contenido del libro. Puede ser un ataque y una crítica a algunos fenómenos desagradables en la sociedad provocados por la lectura. En resumen, la experiencia de lectura se forma organizando sistemáticamente sus propios sentimientos después de la lectura. Esta es una forma de lectura de notas más exigente que las diversas formas presentadas anteriormente.
Escribir una buena experiencia de lectura es una forma eficaz de comprender el contenido del texto original y también es una buena forma de mejorar las habilidades de escritura. Para escribir una buena experiencia de lectura, es necesario comprender sus reglas de escritura y prestar atención a sus métodos de escritura.
1. Leer atentamente el texto original.
Como sugiere el nombre, la experiencia de lectura es leer primero y luego obtener. La lectura es el requisito previo para su obtención, y la obtención del lector se basa en la comprensión del texto original y la lectura intensiva.
2. Presentar la descripción general de los materiales de lectura.
La experiencia de lectura es lo que obtienes después de leer, así que deja claro por qué la obtienes. Esto requiere que presente el contenido de la lectura al comienzo del artículo, es decir, describa brevemente los puntos principales de la lectura o cite directamente algunas palabras del texto original. Luego, puedes dibujar tus propios sentimientos basándose en lo anterior. Se puede decir que este es un formato relativamente fijo para la experiencia de escritura y lectura.
3. Debe tener una visión clara
La lectura es valiosa para la novedad y la escritura es valiosa para la innovación.
La relación entre la experiencia de lectura y la obra original debe estar estrechamente relacionada en cuanto a contenido; en cuanto a punto de vista, puede ser igual o diferente. Si está de acuerdo con el punto de vista de una obra, puede expresar su apoyo, defensa y elogio durante la experiencia de lectura; si no está de acuerdo, puede criticar, discutir, reprender y objetar. Ya sean elogios o críticas, debe haber un punto de vista claro y una posición clara. La ambigüedad y la falsedad harán que el artículo pierda su capacidad de persuasión y atractivo.
A la hora de abordar la relación entre el texto original y la emoción, debemos prestar atención a dos cuestiones: primero, cuando haya opiniones diferentes, no ampliar, reducir o sacar de contexto, y distorsionar casualmente el el significado del texto original; el otro es cuando las opiniones son las mismas. En este caso, no reemplace sus propios sentimientos con el trabajo original y convierta su experiencia de lectura en un recuento del contenido del trabajo original.
4. Enfoque
Existen varios tipos de experiencias de lectura. Puede hablar sobre sus sentimientos y comentarios desde múltiples ángulos y lados alrededor del tema y centro del texto original, o puede expresar sus sentimientos desde un ángulo y lado determinados. No solo puede aprovechar al máximo parte del contenido de los materiales de lectura, sino que también puede comparar el contenido del libro con otros materiales de lectura y escribir su propia comprensión. Sin embargo, no importa cómo escribas, debes ser bueno captando y expresando lo que sientes más profundamente, y prestar atención a centrarte en uno o varios puntos en los que sientes más profundamente. Lo más tabú es abarcarlo todo y hablar en generalidades.
5. Tenga sentimientos verdaderos
Como dice el refrán, una buena experiencia de lectura no solo permite a los lectores ver el pulso emocional del autor, sino que también les permite seguir el pulso emocional del autor. Descubra la belleza de la emoción original. Fingir, hablar con poca sinceridad o incluso quejarse sin motivo no sólo no agradará, sino que también despertará el disgusto de los lectores.
6. Debe estar conectado con la realidad
Por supuesto, la "obtención" de la experiencia lectora proviene de la lectura, pero cómo "obtenerla" depende de la propia realidad ideológica, del trabajo. realidad, realidad social y realidad real. Ésta es una de las características importantes de la experiencia lectora y el límite principal que la distingue de otros estilos literarios. A diferencia de algunas obras literarias, la experiencia de lectura puede expresar los pensamientos y sentimientos del autor a través de imágenes artísticas. A diferencia de algunas monografías, se puede hablar de ciertos conocimientos empresariales. Sea realista, no escriba un informe sobre sus logros y no escriba un libro de autocrítica. Preste atención a la propiedad, no diga grandes palabras, no diga palabras vacías, combine realidad con realidad, trate de utilizar asociaciones tanto como sea posible, no se ciña al texto original, sea de mente abierta y rico en asociaciones.
7. Priorizar la discusión
La experiencia lectora pertenece a la categoría de ensayos argumentativos, por lo que la discusión debe ser el principal método de expresión. Pero es diferente de los ensayos argumentativos ordinarios, que a menudo utilizan un método de redacción de "narración más discusión" para expresar la idea central. "Narrativa" se refiere al capítulo, párrafo, oración o personaje del artículo que lees que proporciona la comprensión más profunda y la mayor educación. La "discusión" es la base de la "narración". La experiencia de lectura debe basarse en su propio idioma y la cita ocasional del texto original debe tener un propósito claro. Solo para experiencia en escritura, no para citas. Hay varias situaciones a la hora de citar el texto original: ya sea porque la emoción proviene de él; o la emoción necesita ser tomada prestada o como objeto o como base para la discusión; En resumen, si no es por las necesidades reales de expresión, no cites demasiado del texto original. La discusión es lo principal, la narración es el objeto, la narración sirve a la discusión y no puede anteponer el carro al caballo. Bajo la guía de este principio, a menudo se complementa el lirismo y se combinan la narrativa, la discusión y el lirismo para hacer que la narrativa sea concisa y precisa.
Escribir con frecuencia sobre experiencias de lectura no solo puede cultivar y mejorar las habilidades de escritura, sino también ejercitar y evaluar las habilidades de comprensión y apreciación de la lectura, lo que favorece la promoción de la combinación de lectura y escritura.
Ejemplo:
Mis pensamientos después de leer "Oil Man"
La historia "Oil Man" cuenta la historia de un hombre llamado Chen Yaozi en la antigüedad. Es muy bueno en tiro con arco y está orgulloso de ello. Un anciano que vendía aceite lo miró y simplemente dijo con aprobación: "Sin él, sólo una mano me resulta familiar". Puso la calabaza de aceite en el suelo, le tapó la boca con una moneda de cobre y vertió el aceite en la calabaza a través del orificio. agujero de dinero en el interior. La calabaza está llena, pero el agujero del dinero permanece intacto.
Esta historia nos cuenta que la práctica hace la perfección. Puedes dominar cualquier habilidad siempre que practiques mucho y te vuelvas competente.
A menudo vemos que los viejos agricultores pueden predecir el viento y la lluvia y son buenos en el manejo de los campos; los trabajadores pueden operar máquinas y procesar piezas sofisticadas; los actores pueden desempeñar diversos roles y realizar representaciones vívidas; los pintores pueden escribir y dibujar libremente; . Produzca las imágenes más recientes y hermosas... la gente siempre los elogia y los llama "genios". ¿No sabes que estos no nacen, sino que se estudian arduamente, se acumulan experiencias a largo plazo y se logran resultados competentes?
Algunos de nuestros compañeros suelen envidiar a aquellos que estudian bien y tienen talentos especiales. Ellos también querían intentarlo. Hoy aprenden a tocar el violín durante un tiempo y mañana practican pintura, pero se dan por vencidos cuando encuentran dificultades. Lamentaban que les faltaba talento en música y pintura y que siempre no conseguían nada. De hecho, estos estudiantes no son estúpidos. Algunas personas siempre ganan cuando juegan al póquer, pero quedan últimas en las competiciones de matemáticas. En definitiva, es lo último.
Dominar una habilidad y adquirirla en realidad no es inalcanzable. Siempre que estudies mucho y practiques mucho, podrás familiarizarte con él. Los jóvenes no deberíamos renunciar a nosotros mismos. Mientras generemos confianza, trabajemos duro y hagamos esfuerzos incansables, definitivamente aprenderemos algo.