¿Deberían los estudiantes de primaria aprender a escribir ensayos?
La Olimpiada de Matemáticas puede ayudarte a ingresar a una escuela prestigiosa. Debido a que los niños que sobresalen en la Olimpiada de Matemáticas son inteligentes y tienen potencial, todas las escuelas intermedias son muy optimistas acerca de ellos.
Muchos niños que son buenos en la Olimpiada de Matemáticas han sido cazados furtivamente por estas escuelas de antemano, ahorrando a sus padres decenas de miles o incluso cientos de miles. ¡La Olimpiada de Matemáticas es el mejor paso y el trampolín para aprender la Olimpiada de Matemáticas! Oponente: ¿Es cierto que los niños que son buenos en la Olimpiada de Matemáticas son inteligentes? no quiero! Es solo que en este aspecto tiene más habilidades matemáticas que otros.
Cada uno tiene sus propias fortalezas, algunos son buenos en matemáticas, algunos aman escribir, otros les gusta la música y otros están obsesionados con los deportes, pero no se puede decir que solo aquellos que estudian la Olimpiada de Matemáticas tengan cerebro, negando así a otros estudiantes. En cuanto a muchas escuelas secundarias que valoran los talentos para la Olimpiada de Matemáticas, algo anda mal con sus conceptos.
De acuerdo: aunque muchas escuelas secundarias eligen la Olimpiada de Matemáticas debido a problemas con su pensamiento, la mayoría sigue el mismo método y no cambia el modelo de inscripción debido al pensamiento correcto. El objetivo tanto de los estudiantes como de los padres es ingresar a una escuela prestigiosa. Mientras pueda lograr este objetivo, ¡no importa qué filosofía sea! ¿Acaso los padres y los niños no tienen todavía que inclinarse ante la "falda granada" de los Juegos Olímpicos? Oponente: Aunque muchos estudiantes están aprendiendo la Olimpiada de Matemáticas, ¿son realmente aptos para aprender la Olimpiada de Matemáticas? Según estadísticas autorizadas, ¡solo el 5% de las personas en el país son aptas para aprender algunas Olimpiadas de Matemáticas! ¿Qué pasa con todos los demás? ¿No es simplemente que te ves obligado a cursar una materia que no te gusta o para la que no eres apto? Por eso creo que es mejor para todos no ir a los Juegos Olímpicos.
Fang: De hecho, hay muy pocas personas que sean aptas para aprender la Olimpiada de Matemáticas, ¡pero hay alrededor del 5% de ellas! ¿Puedes ahorrar el cinco por ciento? Si, como dijo otro polemista, nadie participa en la Olimpiada de Matemáticas, ¿no significaría eso que ese 5% de talentos raros han sido enterrados? Además, si nadie realmente quiere aprender la Olimpiada de Matemáticas, ¿quién resolverá los problemas de la Olimpiada de Matemáticas? ¿No habrá tales problemas en el futuro? Si queremos competir con otros países, ¿quién debería participar? No sólo las principales escuelas secundarias necesitan esos talentos, sino que el país también los necesita. ¡No podemos simplemente desperdiciar talentos raros como este! Oponente: Los polemistas de la oposición cometen errores de generalización. Admito que no podemos enterrar talentos, ¡pero no podemos permitir que el otro 95% de las personas sean enterradas con ellos! Al 95% de las personas no les irá bien en las clases de la Olimpíada de Matemáticas, lo que no sólo perjudicará su autoestima y confianza en sí mismos, sino que también les hará sentirse cansados de estudiar.
"La confianza es el secreto número uno del éxito." Si dejamos que la Olimpiada de Matemáticas destruya su confianza en sí mismos, su infancia pasará de ser colorida a sombría, y de la felicidad a la miseria. ¡Es un pecado "destruir" el trabajo diligente de la gente en la Olimpíada de Matemáticas! Fundador: No puedes decir eso. Aunque los niños están bajo mucha presión en la clase de la Olimpiada de Matemáticas, ¡será más fácil estudiar en la escuela! El rendimiento académico de muchos estudiantes en la clase de Olimpiada de Matemáticas no es muy bueno, pero con la mejora de la clase de Olimpiada de Matemáticas, es fácil estudiar en la escuela y aún pueden ser representantes de la materia de matemáticas. Oposición: Prefiero hacer una cabeza de pollo que una cola de fénix.
¡Es mejor concentrarse en aprender los conocimientos escolares y ser la locomotora y el ganso líder en la escuela que quedarse al final o incluso estar al final de la clase de la Olimpiada de Matemáticas "Estudiantes"! Si continúas "sintiéndote" así, ¡definitivamente caerás! Si una escuela prestigiosa recluta estudiantes de su escuela y descubre que, aunque no es de primer nivel en la Olimpiada de Matemáticas, sus puntajes generales están entre los mejores, naturalmente le "guiñarán un ojo". Sin embargo, si una escuela prestigiosa va a la clase de la Olimpiada de Matemáticas y ve que sus calificaciones son promedio, simplemente "pondrá los ojos en blanco". De hecho, las escuelas famosas son como helicópteros, simplemente le quitan la "cima" a la cima de la montaña cuando pasan. Si estás a mitad de camino de la montaña o incluso al pie de la montaña y el helicóptero no puede verte, ¿cómo puedes "cazar furtivamente"? De acuerdo: como dijo otro polemista, debemos anteponer lo académico, pero hay un ejemplo a mi alrededor: la maestra de nuestra clase una vez enseñó a una "estudiante orgullosa" y su redacción fue muy buena. Había 30 ensayos en el periódico, pero cuando llevó una gran pila de periódicos a la gente común para que se inscribieran, ¡fue rechazada porque no tenía un certificado para la competencia de la Olimpiada de Matemáticas! Este ejemplo lo demuestra plenamente: "La Olimpíada de Matemáticas no es omnipotente y es absolutamente imposible no aprenderla".
En la sociedad actual, si quieres ir a una escuela prestigiosa, la Olimpíada de Matemáticas es la mejor "boleto". Entonces, quiero preguntarle a otro polemista. En este caso, ¿cómo podemos dejar que la Olimpiada de Matemáticas "desaparezca"? Oponente: Ay, la sociedad actual es así: corta cruelmente las "alas de águila" que puedes volar libremente y te obliga a volar con esas "alas de pollo" "atrofiadas". De hecho, no importa si no hay una Olimpiada de Matemáticas, pocas personas pueden ir a escuelas prestigiosas.
Pero cuando seas mayor y encuentres un trabajo, ¿te aceptarán en una escuela prestigiosa? Aún quedan muchos aspectos por considerar por parte de la empresa.
¿Qué tan útil es la Olimpíada de Matemáticas para nuestro camino de vida y nuestra práctica? Las dos partes discutieron ferozmente. Se puede decir que el enemigo lo bloqueará y hay formas de resistirlo. ¡Es un partido real y encontrará buenos talentos! Jaja, sólo puedo "agitar el abanico de hojas de espadaña por ambos lados, por favor, por ambos lados".
2. ¿Los alumnos de cuarto de primaria deben redactar sus ensayos? Aprendimos un texto llamado “La Maravillosa Internet”. A través del estudio, entendemos el papel de Internet y sabemos que Internet está estrechamente relacionado con nosotros. Para permitir que los estudiantes utilicen Internet de manera más científica y racional, el maestro Wang organizó un seminario en la clase y pidió a todos que preguntaran "¿Deberían los estudiantes de primaria conectarse a Internet para expresar sus opiniones (comentario del maestro: señale el tema de discusión de?" si los estudiantes de primaria deberían conectarse en línea)
El seminario comenzó y los estudiantes expresaron sus opiniones. Algunos estudiantes hablaron sobre los beneficios de Internet, otros hablaron sobre los peligros de Internet y algunos estudiantes hicieron sugerencias.
"Creo que los estudiantes de primaria pueden usar Internet porque pueden consultar información en línea, prepararse para los exámenes con anticipación y hacer trabajos de práctica", dijo Yin Junjie con confianza.
"No creo que los estudiantes de primaria sepan cómo usar Internet." Fui a un cibercafé con el dinero que mis padres ganaron con tanto esfuerzo y nunca regresé a casa. "Comentario del profesor: las indicaciones están centradas, la puntuación se utiliza correctamente y el razonamiento es muy claro.
Wu dijo fácilmente: "Creo que todos los estudiantes de primaria pueden acceder a Internet. Si el profesor necesita alguna información en clase, puede buscarla en línea. Es demasiado problemático buscar libros. Además, está bien que los estudiantes se relajen después de terminar sus tareas. ”
“Creo que está bien o no. Sí, Internet nos permite encontrar información y ampliar nuestros horizontes. Lo que no podemos hacer es: nuestros estudiantes de primaria tienen poca capacidad de autocontrol, no pueden dejar de jugar en la computadora y no escuchan con atención en clase. Piensan que los juegos son mucho más interesantes que los aburridos conocimientos que enseñan los profesores. Esto resulta en una disminución del rendimiento académico. Al final sólo arruinará tus estudios. "Sigo diciendo.
3. ¿Cómo deben escribir ensayos los estudiantes de primaria? 10 consejos para que los estudiantes de primaria escriban buenos ensayos: 1. Los buenos artículos surgen de la vida, escribe lo que ves y oyes; escribe tu propia experiencia personal; escriba sus verdaderos sentimientos, estos artículos serán vívidos y conmovedores
2. Escribir no es fácil, pero frente a la educación actual orientada a los exámenes, es mejor que aprenda algunas habilidades. p>Por ejemplo, memorizar más párrafos, tener un buen comienzo y un buen final
3. Leer más, estudiar mucho, aprender de buenos artículos, buenas palabras y oraciones, y aprender a acumularlos. >
4. Cree títulos de artículos novedosos y únicos. A veces puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. 5. Llevar un diario no solo permite practicar la escritura, sino también acumular materiales. 6. Aprenda a citar dioses y citas famosas. Los poemas y las canciones hacen que tu artículo sea más convincente.
7. El uso de buenas palabras y frases puede añadir color y sublimación a tu artículo, pero debe ser el adecuado, no demasiado, demasiado. parecer llamativo.
8. Aplicar lo aprendido, es decir, la capacidad de cambiar y adaptarse a los cambios. 9. Acércate a la naturaleza, sal y ve más durante las vacaciones. p>
10. Estar cerca de la naturaleza también puede hacer que los materiales que recopiles sean más coloridos.
4. ¿Deberían los estudiantes de primaria dejar 1.500 palabras para la tarea? El Ministerio de Educación ha anunciado las "Diez disposiciones para reducir la carga de los estudiantes de la escuela primaria", que exigen que a las escuelas primarias no se les permita tener tareas escritas en el primer al tercer grado. Después del cuarto grado, puede haber 1 en chino. , matemáticas e idiomas extranjeros. Los resultados del examen se califican como "excelente, bueno, calificado y pendiente" y el sistema de cien puntos queda completamente abolido ("Beijing News" el 23 de agosto). p>Después de ver esta noticia, en el condado de Sheyang hay una acalorada discusión en el grupo QQ. Los maestros, los estudiantes y los padres tienen opiniones diferentes.
Como estudiante de primaria, creo que deberíamos. dejar algunas tareas escritas de manera adecuada Hoy en día, cuando se promueven los conceptos de reducción de la carga y aprendizaje feliz, si realmente no tenemos una cantidad adecuada de tareas escritas, ¿cuántos de nuestros compañeros tendrán autodisciplina cuando los estudiantes se vayan a casa? Están jugando con la computadora o viendo televisión y no hacen nada. En segundo lugar, si no hay una cantidad adecuada de tareas escritas, ¿cómo pueden los estudiantes consolidar los conocimientos impartidos por los profesores en clase? Es fácil reducir la carga para las escuelas bajo el * * *. prohibición, pero a lo que nos enfrentamos es ¿Cómo pueden los estudiantes revisar y consolidar sus tareas sin dejarlas atrás?
Creo que deberíamos combinar actividades estáticas y dinámicas para permitir a los estudiantes desarrollar intereses y pasatiempos y cultivar sus sentimientos después de completar sus tareas de aprendizaje. Nuestra escuela necesita llevar a cabo una planificación a largo plazo, una enseñanza sistemática y una evaluación de la educación moral, intelectual, física y estética. Si llevamos a cabo una educación de calidad y una educación cultural al mismo tiempo, los estudiantes ya no se convertirán en estudiantes pobres con puntajes altos y habilidades bajas que solo saben leer libros muertos.
Así que creo que deberíamos dejar una cantidad adecuada de tarea escrita especificando el número de preguntas para consolidar nuestro conocimiento de aprendizaje, y al mismo tiempo enseñarnos cómo comportarnos y hacer las cosas a través de entretenimiento y entretenimiento, para que para no dejar carencias para nuestro crecimiento y arrepentimiento.
Estudiante (Dong·):
Recuerdo que una vez mi madre me contó una historia que un científico le dijo a uno de sus alumnos que estaba inmerso en experimentos todo el día: "Si lo estás. ocupado haciendo experimentos todo el día, ¿cuándo pensarás: "Creo que lo mismo ocurre con el aprendizaje". Si no hay tarea después de la escuela todos los días, entonces puedo tener tiempo todos los días para pensar en lo que dijo el maestro, comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos, jugar a la pelota y tocar el piano y cultivar mis sentimientos. Escuche más noticias, conozca los eventos más importantes en el país y en el extranjero, lea más libros extracurriculares, amplíe sus conocimientos y conviértase no en un "esclavo del aprendizaje", sino en un disfrutador del conocimiento.
Estudiante (Zhu Youqing):
Creo que hay varias ventajas en que los estudiantes de primaria no dejen tareas escritas. En primer lugar, si no hay tarea por la noche, pueden leer más libros extracurriculares y ampliar sus conocimientos extracurriculares; en segundo lugar, pueden charlar más con sus padres por la noche, salir, conocerse y mejorar las relaciones; , puede ver las noticias y los periódicos por la noche, conocer los eventos más importantes en el país y en el extranjero y cultivar un sentido de responsabilidad social; en cuarto lugar, tener suficiente tiempo para obtener una vista previa y revisar para mejorar la eficiencia del aprendizaje; en quinto lugar, puede aprovechar la noche; Es hora de organizar algunas actividades apropiadas para ejercitar tu coraje.
Padre 1: Las tareas no deben ser iguales para todos. Las tareas experienciales no se pueden considerar ni implementar. Cuando los niños ingresan al sexto grado, existe presión para ingresar a la escuela secundaria. Si no haces tu tarea, básicamente son palabras vacías. "Si no haces los deberes, te quedarás atrás y al final serás tú quien sufra. Si los padres son responsables, no arriesgarán el futuro de sus hijos".
Padre 2 :
No escribir Las tareas no son buenas para niños con poco autocontrol. Sin la supervisión de los profesores, no se pueden sentar firmemente sus bases. ¿Qué debo hacer si no pueden mantenerse al día en la escuela intermedia o secundaria?
Padre 3:
Es bueno reducir la carga, pero también debemos considerar qué pueden hacer los niños cuando tienen tiempo libre para hacer los deberes. Por lo tanto, al mismo tiempo que se reduce la carga, la reforma de los modelos educativos de apoyo también debe dar seguimiento para cultivar talentos más completos y evitar perder incluso las habilidades "orientadas a los exámenes" del pasado, especialmente para los niños rurales pobres y remotos. ¿Compiten con los niños urbanos? ¿Competencia y educación justa?
Profesor 1: Personalmente creo que los deberes de los alumnos de primaria deben ser interesantes y prácticos. Simplemente estudie lo que hay en el libro en clase. La función principal de los estudiantes que estudian en la escuela es desarrollar la inteligencia, y el llamado conocimiento es inútil. Por lo tanto, la educación de los alumnos de primaria debe centrarse en el proceso, para que los niños puedan crecer en un ambiente relajado. Sólo las calificaciones son el fracaso de la educación.
Profesor 2: Los profesores ya no están capacitados para preguntar cómo organizar el tiempo libre de los estudiantes. ¡Sin mencionar la orientación!
Como docente, también estoy muy preocupado por la dirección de la educación en China. El Ministerio de Educación formuló esta política para reducir la carga que pesa sobre los niños. ¿Pero el testigo del examen de ingreso a la universidad nos permite saber que los padres dejarán que sus hijos pierdan en la línea de salida? Si no dejas los deberes escritos, los padres seguramente se preocuparán y contratarán un tutor para sus hijos. De esta manera, se trata de una situación en la que "se reduce la carga del maestro y se aumenta la carga del niño", lo que va en contra del propósito del canon. En mi opinión, los profesores deberían enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y deberían partir de los intereses de los estudiantes en lugar de tratarlos de manera única. Los estudiantes que han dominado el conocimiento que han aprendido no pueden dejar tarea escrita y permitirles leer libros sin palabras, aprender más conocimientos de palabras desconocidas y cultivar sus propios intereses y pasatiempos. Para aquellos estudiantes que quieran calificarse, es apropiado dejar algunos deberes escritos para digerir y absorber completamente los conocimientos aprendidos. Por supuesto, es digno de discusión cómo organizar el tiempo libre de los estudiantes, especialmente de los niños abandonados.
5. Tengo las siguientes opiniones sobre composición adecuada para estudiantes de primaria (para recordar) para guiar a los estudiantes en su composición:
Primero, la composición es una formación integral, aunque sea Es tarea para estudiantes de primaria. Por lo tanto, una orientación eficaz debe promover el desarrollo simultáneo de los estudiantes en todos los aspectos y se limita a inculcar conocimientos y métodos de escritura de forma aislada, lo que tendrá poco efecto. Con este fin, este libro ha escrito especialmente algunos capítulos sobre "La escritura requiere una formación multifacética" para permitir a los estudiantes adquirir conocimientos relevantes desde múltiples aspectos y aprender a aplicarlos de manera integral.
En segundo lugar, la composición es una especie de entrenamiento dinámico.
Aunque existen reglas sobre el papel, se manifiestan de diversas maneras. Al brindarles a los estudiantes conocimientos y métodos, no sólo debemos guiarlos para que aprendan a usarlos, sino también inspirarlos para que aprendan a "cambiar según las necesidades". No debemos pedirles que imiten el texto de forma rígida o que "copien lo mismo" por completo, lo que limita su desarrollo del pensamiento. Los estudiantes de primaria también deben pensar activamente al comienzo de la escritura. Por esta razón, este libro se esfuerza por incorporar el principio de "guía ilimitada" y aboga por que los estudiantes den pleno juego a su iniciativa subjetiva.
En tercer lugar, la composición es difícil. Por supuesto, enseñar a los estudiantes a escribir no debería hacer que los estudiantes teman las dificultades, pero explicar ciegamente la composición no está exento de dificultades, siempre y cuando las dificultades deban expresarse con sinceridad. Durante la formación, incluso se pueden imponer algunos requisitos ligeramente más altos para inducir a los estudiantes a "saltar y recoger frutas". Es importante crear condiciones para ayudar a los estudiantes a superar las dificultades de manera efectiva.
Algunos elementos de este libro, como la especulación y el pensamiento, parecen muy exigentes, pero son inevitables incluso para los principiantes. De hecho, esto puede crear las condiciones para que los estudiantes aprendan a escribir ensayos. Con base en el punto de vista anterior, la redacción de este libro se divide en dos partes: una parte es "Ensayo en prosa", que introduce sistemáticamente diversas condiciones, conocimientos necesarios y métodos de escritura a través de formas de ensayo simples y ejemplos. La otra parte es el "entrenamiento de demostración". De acuerdo con las necesidades de "escribir notas sobre personajes" y "pintar paisajes con objetos", se seleccionaron una serie de temas, se indicaron los requisitos específicos de cada composición y se enseñaron los conocimientos de escritura correspondientes de forma planificada y explicaciones clave. fueron dados con ejemplos. Además, los ejercicios e indicaciones correspondientes también están diseñados no solo para guiar la capacitación, sino también para guiar a los estudiantes a ampliar y profundizar aún más su comprensión.
Desde hace mucho tiempo me dedico a la enseñanza del chino, la escritura y los materiales y métodos didácticos en la Escuela Municipal de Educación. Las opiniones anteriores también se basan en mi experiencia y la experiencia práctica acumulada en mis cuarenta años de docencia. Me gusta mucho escribir este libro, no solo porque he llegado a una edad avanzada y aprecio este libro escrito con el "calor restante" después de la jubilación, sino también porque tengo una intención de larga data: quiero dedicarlo a niños y maestros. Un libro que proporciona orientación sobre la escritura. Espero que este libro pueda ayudar a mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes y abrir el campo de la enseñanza de la composición.
¡Estoy dispuesto a dedicar mi amor por los niños y la enseñanza del chino!
Índice:
La primera parte del artículo es divagatoria.
Los ensayos pueden ser interesantes.
(1) Experimenta la alegría de la "participación"
(2) Persigue la alegría del éxito
(3) Siente la alegría del crecimiento
En segundo lugar, la composición requiere varios entrenamientos externos
(a) Observación diligente
(2) Especulación
(3) Pensamiento rápido
(4) Concepción profunda
3. Revisar los requisitos antes de escribir.
(1) Clarificar los tipos de problemas y tratarlos por separado.
(2) Capte el significado de la pregunta y haga un plan integral.
En cuarto lugar, utiliza energía al escribir.
(1) Utilización efectiva del conocimiento
(2) Referencia adecuada a las obras.
(3) Transferencia flexible de temas
(4) Plan de cambio parcial
Presta atención a la revisión después de escribir.
(A)Ampliar y transformar
(2)Revisar y fortalecer
(3)Comunicar y mejorar
(4)Identificar y comentarios
Parte 2 Capacitación demostrativa
Escribe una persona, nota.
1. Hacer que la gente sea creíble
2. Un conjunto de tomas que hagan reflexionar.
Aprovecha los "puntos destacados"
4. La escritura específica requiere experiencia
5 Cómo expresar el "estado de ánimo"
6. Interesante con un giro.
7. Muestra las características de los personajes del clip
8 Ten cuidado antes y después
9 Piensa en el mañana
11. "Trasplantémoslo" también
12 Lea correctamente, piense con claridad y escriba con sensatez
13. escribiendo desde los últimos tres minutos
14. Los gemelos también son diferentes.
Dos objetos, pintando un paisaje
1. ¿Y si es difícil describirlo directamente?
2. El "costo" de escribir una buena composición: conocimiento
3. Color de sonido dinámico Momentum
4. p>
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5. Al igual que Sun Wukong golpeando el aro dorado.
6. Los trucos varían de persona a persona, y cada uno tiene sus propias diferencias sutiles.
7. Hay muchos colores.
8. Protagonista, cambia el rol
9. Escribe más significado
10. No escribas demasiado.
11. Sea lírico.
12. El principio y el final deben ser diversos