¿Cuál es tu mayor opinión sobre el método "una cuerda para múltiples usos" en las clases de educación física de primaria?
? Usar la cuerda para saltar para jugar no solo puede interesar a los estudiantes, sino que también puede hacer que se interesen en la enseñanza de educación física en las escuelas primarias rurales. Los profesores pueden organizar los métodos de juego correspondientes según la situación de la escuela y las características del lugar de la actividad. Por ejemplo: "Saltar la cuerda", "Abordar puntos clave", "Salto rápido", también puedes escribir algunos juegos saludables y beneficiosos. Tales como: "Juego de amarre", "Lucha de ingenio y coraje para tirar de la cuerda", "Combate de lucha libre de tres personas".
? En segundo lugar, ¿"usar una cuerda en lugar de una pelota"
? En la enseñanza de lanzamiento, los maestros pueden pedir a los estudiantes que enrollen la cuerda formando una bola, o que la doblen en forma de palo o martillo en lugar de pelotas blandas, granadas y bolas sólidas, para ayudar a los estudiantes a dominar gradualmente la capacidad de doblar el codo hacia el costado. hombro, balancear el brazo y empujar en el lugar Lanzamientos y otros métodos de lanzamiento. Además, también puedes utilizar la "pelota atadora" para practicar algunas habilidades básicas de los deportes de pelota. Además de utilizar la cuerda como sustituto de los palos de gimnasia y de lanzamiento, también se puede utilizar como bastón de dirección. Usar este método alternativo no sólo es seguro y conveniente, sino que también ayuda a los principiantes a dominar los movimientos básicos, especialmente en escuelas con espacios pequeños y poco equipo.
? En tercer lugar, ¿"Practicar saltar con una cuerda"
? Saltar la cuerda es una actividad deportiva muy popular entre los alumnos de primaria. Es necesario que los estudiantes dominen varios métodos de saltar la cuerda mediante "saltar con cuerda". Al mismo tiempo, para activar el ambiente de enseñanza en el aula, los profesores pueden dividir a los estudiantes en varios grupos y permitirles "practicar saltos" en forma de competencias. Esto no solo puede generar buenos efectos de enseñanza, sino también promover el físico de los estudiantes. y desarrollo mental y mejorar el desarrollo físico y mental de los estudiantes. capacidad de salto, agilidad y coordinación. Además, "Practicar saltar con una cuerda" significa que los estudiantes pueden aprovechar al máximo la cuerda en sus manos y practicar saltar de diversas formas. Tales como: balanceos frontales y traseros de cuerdas cortas, saltos con una sola pierna con brazos cruzados, saltos combinados y saltos de intercambio, saltos con doble swing y saltos con una sola pierna con doble salto, saltos cruzados con lanzadera y saltos grupales. Permitir que los estudiantes elijan libremente y den pleno juego es una forma práctica de movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y cultivar su creatividad.