Interpretación de conocimientos gramaticales en el segundo volumen de inglés para alumnos de tercer grado de primaria

En la silla/en el estuche/en la mesa/en la mochila/en el cielo

2. Especial El uso de "dónde", "qué" y "quién" en oraciones interrogativas

(1) El uso de "dónde" en oraciones interrogativas especiales:

¿Dónde? -¿él? en. /¿él? En...

②Uso de "qué" en oraciones interrogativas especiales:

¿Qué? ¿Qué hay sobre la mesa? —un plato de pastel.

Uso de "quién" en preguntas especiales:

¿Quién es él/ella? Él/ella es...

Son hermano y hermana.

Cuando no sepas quién es, úsalo como pronombre personal:

¿Quién es? -¿él? Soy yo.

3. Utilizar qué y cómo en oraciones exclamativas: qué modifica sustantivos; cómo modificar adjetivos

¡Qué lindo es estar en el barco! ¡Qué maravilloso!

¡Qué día! ¡Qué pedazo de pastel tan enorme!

4. Hagamos un patrón de oración:

¿Vamos? Hagámoslo

¿Dejar? Hagamos una camisa/chaleco.

¿Dejar? Corramos. /¿dejar? Juguemos.

¿Dejar? Montémoslo.

¿Dejar? Démosle algo bueno.

¿Dejar? Cantemos "Feliz cumpleaños a ti".

¿Dejar? Contemos las velas.

Déjame ayudarte a hacerlo.

Déjame abrir/cerrar la puerta.

Déjame coger las manzanas/peras.

¿Dejar? Vámonos a casa.

Patrón de oración 5.can:

¿Podemos? No lo dejes entrar.

No sabe nadar.

¿Puedo? No encuentro/no puedo ver…

¿Sabe nadar? Sí, ella puede. /No, no puede.

¿Sabes hacer tartas? Sí, puedo. /No, ¿puedo? t.

¿Puedes conducirlo? —Por supuesto que puedo.

6. El sujeto es la tercera persona del singular y se agrega "s" al verbo predicado:

Looks like

Ella se parece a Steve.

Steve es el hermano de Eve.

Me gusta y le gusto a él.

7. Uso de "tú":

① "Tú" significa "tener"

Tengo una cometa/una bicicleta nueva.

Tenemos algo bueno para ti.

② "Tomar" significa "comer"

Beber un vaso de Coca-Cola/una manzana. Sí, gracias. /No, gracias.

Por favor, cómete el pastel. -Gracias.

¿Dejar? Tengamos cosas hermosas.