El uso inteligente de la poesía hace que esta composición sea más literaria.
Uso ingenioso de las principales formas de poesía
1. Cita directa
En la composición, cite directamente poemas relevantes, o exagere la situación, o confirme o probar el tema o punto de vista, hará que el artículo muestre una profunda herencia cultural y realce el talento literario de la composición.
La felicidad es la preocupación de que ella cosió cuidadosamente y reparó por completo. Es su preocupación de que retrasará su regreso a casa. Es la cosecha de un grano de mijo en primavera y diez mil semillas en otoño; Es la cosecha de la vida de una persona. Mi deseo a largo plazo es recordar siempre la puesta de sol en Xiting sin saber adónde ir. La felicidad es perseguir cada vez más, no arrepentirse nunca y perder peso para Yi.
(2) Diferentes personas tienen diferentes objetivos. Algunas personas tienen un largo camino por recorrer. Algunas personas están ansiosas por dedicar mucho tiempo a la humanidad. deseoso de dedicar mucho tiempo a la humanidad. Conmovido por los siglos de los siglos; un día ambos terminarán, y esta tristeza sin fin durará para siempre.
2. Imitación flexible
Hay muchos poemas excelentes, pero no se pueden citar directamente para diferentes temas de composición. En este momento podemos realizar una imitación inteligente. Al imitar, debemos prestar atención principalmente a los siguientes puntos: primero, el poema en sí es fácil de imitar; segundo, el título es adecuado para la poesía; tercero, no distorsionar la poesía antigua en la imitación; cuarto, el poema original es familiar; la mayoría de los lectores.
Ya que Dios ha dado talentos, ¡que se utilicen! ¡Gira mil monedas de plata y devuélvelas todas! ! ¿Es esta una manifestación de la firme convicción de Li Bai, o es su consuelo cuando no tiene forma de servir a su país y está extremadamente triste? No soy Li Bai, no lo sé. Sin embargo, sé que esta frase es extremadamente popular en este momento. Los que reprobaron el examen de ingreso a la universidad gritaron este famoso dicho y saltaron del edificio para suicidarse; los jóvenes desempleados tararearon este dicho y los trabajadores despedidos se lo dijeron a sí mismos; Aunque no conozco la intención original de Li Bai, sé que estas personas consideran este famoso dicho como un tesoro simplemente porque se ha convertido en un escudo para la debilidad, la inferioridad y la falta de ambición. Esto parece expresar su confianza interior, pero en realidad refleja su desesperación y vacío internos. Gritaron que ya que Dios ha dado talentos, ¡que se empleen! ¡Gira mil monedas de plata y todas volverán! Pero en el fondo están convencidos de que nacemos inútiles y que la oportunidad de oro nunca volverá a presentarse. Creo que la mayor parte de la desgracia de Li Bai fue causada por el medio ambiente, pero ¿qué pasa con esa gente ahora? ¿Fueron sus desgracias principalmente resultado de las circunstancias y el azar?
Cambios ingeniosos
Recortando y modificando las frases del poema original, conviértelo a tu propio idioma para escribir, sin ninguna identificación especial. Sobre la base de una comprensión completa del poema, la situación o el tema se pueden reproducir de otra manera, ya sea conservando la forma, utilizándola en un nivel más profundo o yendo en contra de su significado. Esta forma de escribir se llama cambio por el momento.
(1) Cuando haces las maletas y sales a la carretera, cuando cruzas la estación en la que el viento del oeste marchita los árboles verdes, cuando cruzas la demacrada estrechez, cuando estás al otro lado de la vida y miras hacia el pasado, encontrarás que eliges el correcto, hay muchos caminos que cruzar hacia el otro lado.
(2) Cuando pasan los años y la reencarnación del tiempo no se encuentra por ningún lado, de repente mirando hacia atrás, encontrarás algo escondido detrás del largo drama del tiempo, y el propósito de este descuento es: integridad .
2 Haz un uso inteligente de varias ventajas de la poesía:
Citar y utilizar poemas antiguos puede hacer que el artículo sea solemne y elegante y que el lenguaje sea fluido. Esto puede evitar la rigidez del lenguaje descriptivo y superar la complejidad y la procrastinación del lenguaje argumentativo.
Mi mente se llena de poemas y libros. Citar poemas, discursos o anécdotas clásicos de celebridades en artículos es una de las estrategias importantes, que no solo muestra el contenido ideológico y el trasfondo cultural del autor, sino que también muestra sus habilidades lingüísticas.
Las principales ventajas de citar poemas famosos de forma adecuada y flexible en las composiciones de examen son las siguientes.
El primero es hacer que las frases del artículo sean significativas y que el artículo sea rico en talento literario.
El segundo es hacer que la escritura sea rica, colorida y concebida de manera ingeniosa.
En tercer lugar, puede reflejar los antecedentes culturales y el potencial de composición del candidato, así como su capacidad para refinar palabras e ideas.
El cuarto es enriquecer el material del artículo, ampliando así la concepción artística del mismo.
En quinto lugar, puedes utilizar la longitud mínima para lograr el máximo contenido y mejorar el atractivo y la persuasión. Los poemas citados son a menudo concisos y concisos, con significados profundos que pueden despertar la asociación y el pensamiento de los lectores. Especialmente en la escritura argumentativa, citar adecuadamente la poesía puede convertirse en un argumento muy poderoso. La cita directa es más concisa, vívida, real y creíble que el análisis narrativo, lo que hace que el argumento sea más convincente.
Desarrollar habilidades de escritura.
1. Preguntas
La llamada sintaxis de preguntas retóricas consiste en utilizar una o dos preguntas retóricas sobre lo que escribes para obtener lo siguiente. Por ejemplo, en "Mr. Fujino" del Sr. Lu Xun, después de que los dos primeros párrafos presentan la vida de los estudiantes extranjeros Qing en Tokio, Japón, se utiliza una pregunta retórica para separarlos en párrafos: "¿Qué tal si vamos a otro lugar? " Esto naturalmente lleva a seguir la estancia del autor en Sendai a partir de lo que vio y escuchó. Para poner otro ejemplo, cuando un compañero de clase estaba escribiendo un ensayo argumentativo titulado "Mis opiniones sobre la educación familiar", primero enumeró varios aspectos de la educación familiar, luego cambió su pluma y utilizó dos preguntas retóricas para provocar lo siguiente: "¿Es la educación familiar realmente eso?". "mágico"? Si no hay tutores, ¿realmente no podremos ingresar a la escuela secundaria y a la universidad ideal?" Entonces, el artículo, naturalmente, enumera a aquellos que no tienen experiencia en educación familiar pero han sido admitidos en escuelas secundarias clave y han aprobado el ingreso. El examen de los casos de personas que asistieron a universidades ideales e incluso obtuvieron grandes logros nos lleva a la conclusión de que la educación familiar no lo es todo y que todavía se puede tener éxito sin educación familiar.
2. Métodos para agregar casos
Las composiciones de exámenes generalmente tienen requisitos de palabras. Para cumplir con este requisito, podemos ampliar la capacidad y enriquecer el contenido agregando casos. Por ejemplo, en "Achang y el clásico de las montañas y los mares" de Lu Xun, *** narra siete cosas para expresar el carácter de Achang y su amor por mí. Al escribir un ensayo argumentativo, agregar ejemplos puede hacer que su argumento sea sólido (y razonable, por supuesto). Primero das un ejemplo positivo y luego puedes dar un ejemplo negativo, y viceversa; escribir una narrativa y agregar ejemplos puede mostrar la personalidad del personaje en muchos aspectos y hacer que la imagen del personaje sea más completa. Por ejemplo, en el artículo "La muerte de Yang Xiu", para expresar el carácter del protagonista Yang Xiu, se enumeran seis ejemplos seguidos. Escribir un artículo explicativo y agregar ejemplos puede hacer que el objeto de la explicación sea más claro y específico; . Es posible que los estudiantes deseen echar un vistazo al "Puente de arco de piedra chino", eso es todo.
3. Método de segmentación por paralelismo
Algunos estudiantes encontraron que la cantidad de palabras no era suficiente cuando la composición estaba a punto de completarse. En este momento todavía hay remedios. Si se trata de un ensayo argumentativo o prosa, es una buena idea agregar un párrafo paralelo (la mayoría de los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años no se limitan a géneros. Si es un guión, puedes agregar una escena o escena). Una antología "La escalera ideal" en los libros de texto chinos de la escuela secundaria adopta este método. La comparación es:
La escalera ideal pertenece a personas trabajadoras...
La escalera ideal pertenece. a Aquellos que aprecian el tiempo...
La escalera ideal pertenece a aquellas "personas" que enfrentan dificultades...
Si agregas otro párrafo, puedes escribir "La escalera ideal pertenece a Personas que siguen el ritmo de los tiempos..."
4. Método de interpolación
En el proceso de describir el evento principal (también llamado evento central), inserte otro evento relacionado con el evento principal Después de describir "otra cosa", escribe el evento principal. Este método se llama interpolación. Los estudiantes pueden utilizar este método para generar contenido del artículo durante el proceso de escritura. Por ejemplo, en "Antílope Eagle" de Zhang Zhizhi, en el proceso de contar cómo mis padres me obligaron a ir a la casa de mi compañero Wan Fang para recuperar el águila antílope, no dudé en dedicar un tercio de todo el texto a explicar que le di el precioso águila antílope a La razón de mi buen amigo Wanfang: cuando estaba en la clase de educación física, accidentalmente hice un agujero largo en mis pantalones deportivos nuevos para evitar que me regañaran cuando regresaba a casa, Wanfang tomó. su nuevo par. Esta narración explica la razón por la cual "yo" inventé la talla de madera del antílope, que complementa el evento central y naturalmente enriquece el contenido del artículo.
5. Discutir el método lírico
Muchos estudiantes tienen un problema de escritura común, es decir, en el proceso de escritura narrativa, carecen de los argumentos y el lirismo necesarios. Después de describir algo, debe haber una actitud, sentimiento o valoración. Escribirlos es una discusión, una profundización y una sublimación de la narrativa. Expresar los sentimientos internos sobre una determinada escena o el estilo moral de una persona es lirismo, que es la encarnación de los sentimientos del autor. Por ejemplo, en la novela "La última lección" del escritor francés Daudet, en el proceso de describir la "última lección" que el Sr. Hamel nos enseñó a "Nosotros", aparece este comentario: "Lo extraño es que después de escuchar En la conferencia de hoy, entendí todo. Me pareció fácil, muy fácil.
Creo que nunca lo había escuchado con tanta atención y él nunca me había explicado con tanta paciencia. El pobre hombre parecía ansioso por enseñarnos todo lo que sabía antes de partir, y por metérnoslo en la cabeza de inmediato. "Esta afectuosa discusión demuestra vívidamente mis sentimientos y comentarios sobre la "Última lección" del Sr. Hamel. No es un gemido prescindible, sino que está lleno de "mi" amor por la lengua de mi patria, que es también el tema. Sublimación.
Cabe señalar que los métodos anteriores no son absolutos y los estudiantes deben usarlos de manera flexible por escrito.