¿Qué tipo de actividades cree que tienen el mayor impacto en el crecimiento saludable de los jóvenes pioneros?
(2) Excavación y creación de casos típicos
Desde el segundo semestre de 2002, el "Escuadrón Feliz" ha sido lanzado por 3 escuelas de esta ciudad y 6 unidades incluyendo la Teoría Básica. Comité Profesional de la Asociación de Jóvenes Pioneros de China Después de la iniciativa, surgieron en toda la ciudad muchos casos típicos de "Escuadrón feliz luchando por el éxito". El escuadrón "Cinco Felicidades" de la escuela secundaria Sitang No. 2 tiene como objetivo hacer felices nuestros ojos, nuestros oídos, nuestras extremidades, nuestras mentes y nuestro estado de ánimo. El homófono de "Cinco Bendiciones" es "Estoy feliz". Además, el escuadrón QQ de la escuela primaria Wuning Road se centra en el "Nuevo Mundo", el escuadrón Diandian de la escuela Jiangning tiene muchos aspectos destacados, el escuadrón Xiangyang de la escuela primaria Xiangyang "Sonríe para dar la bienvenida al sol", el escuadrón Kamikaze de la escuela experimental de Cambridge "Greeds Happiness" y Sunshine Green Boat Squadron, Baicao Squadron The Squadron, Liu Hong Squadron, Magic Stone Squadron y Crab Squadron tienen sus propias características. Todos se desarrollan en función de sus propias condiciones reales y son únicos y únicos.
(3) Proceso básico de puesta en marcha y creación
Después de resumir los puntos en común de "construir" y las particularidades de "creación", el Comité Municipal de Trabajo Juvenil combinó las opiniones de todas las partes. para crear Se desarrollaron diferentes niveles y procesos de promoción distintivos de "Creación de escuadrón feliz".
1. Refinando el contenido de "Creación de escuadrón feliz"
(1) Ten una meta feliz. En el colectivo del escuadrón hay objetivos democráticos y objetivos personales independientes, que son vivos, interesantes, concretos y prácticos. Elija un nombre de equipo, establezca un emblema de equipo y una canción grupal para el escuadrón y formule democráticamente una convención de escuadrón. Los objetivos personales se logran compitiendo por capítulos obligatorios, capítulos de intereses y capítulos de autocontrol.
(2) Que tengas una feliz formación. A partir de la formación democrática, permita que los miembros del equipo se conviertan verdaderamente en los maestros de la organización del equipo, elija democráticamente cuadros del equipo que estén satisfechos y apoyados por la mayoría de los miembros del equipo, construya comités de escuadrón y departamentos funcionales, y optimice la formación del equipo.
(3) Ten actividades felices. Realizar periódicamente reuniones de equipo temáticas y reuniones de equipo de diez minutos; llevar a cabo una variedad de actividades recreativas extracurriculares y actividades de clubes de interés; llevar a cabo de manera integral actividades de competencia de águilas jóvenes, formando un sistema de actividades regulares para la operación independiente del escuadrón.
(4) Disfruta aprendiendo. Tengan un feliz aprendizaje en el aula y un feliz aprendizaje extracurricular.
(5)Feliz servicio. En el colectivo todos tienen una posición de servicio, formando un buen ambiente moral donde yo soy para todos y todos son para mí; todos deben ser responsables de los demás, de la familia y de la sociedad;
(6) Tener asociaciones felices. Construir relaciones cercanas y colaborativas. Aprenda a unir, cooperar, respetar y cuidar, desarrollar buenas cualidades de comunicación y mejorar las conexiones emocionales colectivas.
(7) Tener un ambiente feliz. Cree un ambiente de aprendizaje limpio, ordenado y hermoso. Hay rincones de equipo, informes de equipo, competiciones de capítulos, risas y cantos en el aula.
(8) Existe el asesoramiento sobre felicidad. El consejero del escuadrón se convierte en el instructor de la formación de equipos felices, respeta y se preocupa plenamente por los miembros del equipo, se involucra con los Jóvenes Pioneros y se convierte en un consejero que los niños aman y con quien están cerca.
2. La construcción del Happy Squadron debería convertirse en un vehículo para promover los valores fundamentales de los Jóvenes Pioneros.
Como las ideas democráticas, el significado de la automatización y la capacidad de "gobernar" de los propios Jóvenes Pioneros. En el proceso de construcción colectiva, toda la educación y las actividades pueden llevarse a cabo de manera efectiva. La construcción colectiva no sólo tiene valor práctico, sino también importancia a largo plazo. Construcción del Congreso Popular, construcción pequeña para niños. Los edificios pequeños son simulaciones de edificios grandes. Desde la democracia en la escuela primaria, aprendamos gestión, aprendamos a asumir responsabilidades, aprendamos vida colectiva y nos preparemos para el mañana.
3. Según las características de los diferentes grupos de edad, promover la creación colectiva de escuadrones felices por grado.
La formación y desarrollo del colectivo Jóvenes Pioneros es continua y escalonada. Desde la escuela primaria hasta la secundaria, Happy Squadron también tiene las características de desarrollo continuo.
La feliz construcción colectiva de la Liga Infantil debe ser vivaz y vivaz. Las porterías, el logotipo, la bandera grupal, la ceremonia grupal, los distintivos de llamada y las actividades de la Liga Infantil deben reflejar las características de la atención y la victoria de los niños. el entusiasmo de la participación de los niños debe resaltar la alegría, aprender en el juego, crecer en el juego, y los consejeros deben prestar especial atención a utilizar sus propios comportamientos ejemplares para influir en el grupo de niños e implementar "semiautomáticos"; gestión.
La construcción colectiva del feliz escuadrón de Jóvenes Pioneros de grado medio debería fortalecer la educación organizacional y mejorar el amor de los Jóvenes Pioneros por el pañuelo rojo y su sentido del honor por el título de miembro del equipo. Es necesario potenciar las actividades y dar pleno juego a su entusiasmo, iniciativa y creatividad en actividades de equipos pequeños y medianos. El grado medio de la escuela primaria es un período de transición para el desarrollo intelectual de los niños, cuando se potencian la creatividad y la imaginación y comienza a aparecer el pensamiento lógico abstracto. En esta etapa, la construcción colectiva del Escuadrón Feliz debe caracterizarse por la "creatividad" y desarrollarse en profundidad. La atención debe centrarse en los intereses. Realizar actividades basadas en los intereses de los miembros del equipo para estimular su entusiasmo por la creación y la innovación, ganando así la alegría del éxito. Debemos prestar atención a las normas y la autodisciplina, hacer pleno uso de las normas colectivas y la autorregulación y cultivar buenos hábitos de comportamiento entre los miembros del equipo. Es necesario dar rienda suelta a la iniciativa, permitirles ganar felicidad, confianza y capacidad en actividades independientes y activas, aprender gradualmente a ser los dueños del equipo y completar una buena transición hacia los grados superiores. Preste atención a las diferencias individuales y fortalezca la orientación.
La construcción colectiva del Escuadrón Feliz de Jóvenes Pioneros Mayores debe automatizarse, desarrollar la comunicación y ampliar la sociabilidad. En concreto, los colectivos escuadrones de la clase preparatoria y del primer año de bachillerato se enfrentan a la formación y desarrollo de un nuevo colectivo. En este momento, la construcción colectiva del Happy Squadron enfatiza en optimizar la formación, ayudarse unos a otros, unirse y cooperar, extender la felicidad, liberar ideales y ayudar a los miembros del equipo a crecer felices nuevamente en el nuevo entorno.
4. Mejorar eficazmente las habilidades de los orientadores y promover el desarrollo en profundidad de las actividades de creación.
Dar importancia a la construcción de un equipo de orientadores Lo más importante es dar importancia al papel y responsabilidad de los orientadores en el crecimiento de los niños y dar importancia al apoyo y orientación de los orientadores a los jóvenes. Actividades pioneras. De acuerdo con el papel especial de los consejeros en el proceso de crecimiento, debemos seleccionar, nombrar, capacitar y mejorar a los consejeros para que puedan desempeñar un papel más importante.
(1) Fortalecer la formación profesional. En términos de mecanismo, la formación de orientadores debe incorporarse al sistema de formación continua docente de acuerdo con la ley, con una planificación unificada y una implementación segmentada. Crear condiciones para que la teoría básica de la educación de los Jóvenes Pioneros sea un "curso obligatorio" para los docentes de la etapa de educación obligatoria. Captar firmemente el pulso de los tiempos, diseñar contenidos de capacitación, situarse a la vanguardia de la reforma educativa, establecer el modelo y el "menú" de formación de consejeros en función de los requisitos de una educación de calidad y las necesidades de crecimiento de los miembros del equipo, y al mismo tiempo Mejorar los métodos de capacitación para formar una organización realista y orientada. Las ideas de capacitación específicas a nivel de base continúan mejorando la efectividad de la capacitación.
(2) Mejorar la calidad del equipo. Esforzarse por construir un mecanismo de garantía de promoción para los consejeros y crear un buen ambiente de trabajo. Resaltar la ética profesional y la educación para el cultivo de la personalidad, promover enérgicamente la excelencia y defender el espíritu profesional de amor al trabajo, dedicación y dedicación desinteresada.
(4) Realizar el propósito fundamental de la creación
En el proceso de establecer un "Escuadrón Feliz", se mejorará la calidad de los miembros del equipo. El sentimiento de "felicidad" lo obtienen los miembros del equipo a través de la práctica de la "Creación de Escuadrón Feliz", por lo que este tipo de "felicidad" es real, directa, interesante e inolvidable. A la construcción de escuadrones también se le ha dado una nueva sensación en el proceso de búsqueda de la felicidad.
Las actividades son ricas en contenido, forma, alta tasa de participación y fuertes sentimientos subjetivos, dando a la injusta construcción colectiva de los Jóvenes Pioneros un valor de "activación" realista y demostrando una función "educativa" a largo plazo.
Con el avance gradual del "Happy Squadron", el trabajo en equipo de los Jóvenes Pioneros de Shanghai continuará adhiriéndose a la excelencia, el pionero y la innovación. A través de la innovación de la formación de equipos, el concepto de desarrollo centrado en el niño se ha vuelto más concreto y profundo, las actividades y operaciones de los Jóvenes Pioneros están más en línea con los requisitos de una educación de calidad y la base organizativa de tres niveles de la El partido-equipo-equipo se ha vuelto más sólido, promoviendo el desarrollo de los Jóvenes Pioneros de Shanghai, mostrando su profunda connotación humanista, sus puntos de vista sobre los niños y las características de la época.