La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Aplicación en el aula de la función de juego de pizarra Schiavo

Aplicación en el aula de la función de juego de pizarra Schiavo

Las aplicaciones en el aula de la función del juego de pizarra Schiavo son las siguientes:

Utilice hábilmente la pizarra Schiavo para crear situaciones y estimular el interés. Sólo haciendo que los estudiantes tengan un fuerte interés en lo que están aprendiendo podrán dedicarse a aprender. En la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria, el uso de la pizarra Schiavo para crear situaciones de aprendizaje de matemáticas puede estimular el interés de los estudiantes en aprender. El interés es el mejor maestro y la motivación para aprender.

En el modo de preparación de lecciones de seewo, las imágenes, animaciones, sonidos y música están preestablecidos para presentar nuevas lecciones, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y formar un buen comienzo para la enseñanza en el aula. Utilice la función de video gráfico de la pizarra Schiavo para crear una situación muy intuitiva para que los estudiantes presenten contenido de enseñanza, movilicen a los estudiantes para que participen activamente en el aprendizaje y les permita explorar y descubrir nuevos conocimientos de forma autónoma y proactiva en un estado de ánimo positivo.

Pizarra Shivo se refiere a:

La pizarra Shivo es una herramienta muy útil para realizar juegos en el aula. Hay siete tipos diferentes de juegos para satisfacer las necesidades de diferentes tipos y ocasiones. Entre ellos, "clasificación interesante" y "selección de palabras y completar espacios en blanco" son tipos de juegos más adecuados para la enseñanza elemental de chino en línea.

La "clasificación divertida" es el tipo de juego más utilizado en la enseñanza online. Generalmente se utiliza para enseñar y repasar palabras nuevas en textos y se puede clasificar según diferentes estándares. La "selección de palabras y el llenado de espacios en blanco" se utiliza principalmente para evaluar la recitación de textos de los estudiantes. Puede diseñarse en el resumen de una nueva lección o en la introducción de una lección de repaso. La selección de palabras también es muy flexible. Puede elegir palabras específicas u oraciones completas que se adapten a diferentes tipos de texto.