La cuarta unidad del segundo volumen de ejercicios integrales del idioma chino para el primer grado de la escuela primaria es lectura, expresión oral y escritura.
Versión 1:
El conejo caminaba por el camino y la ardilla corrió hacia él.
El conejito preguntó: "Pequeña ardilla, estás tan ansiosa. ¿Qué te pasa?" La pequeña ardilla dijo: "Conejo, el abuelo Pine está enfermo. ¿Qué debo hacer el conejo y la ardilla?" Corrió rápidamente hacia la casa del abuelo Pine. La piel del abuelo Pine se cayó pedazo a pedazo y sintió un gran dolor. "¡Marque 120, por favor llame al Dr. Woodpecker!", dijo el conejito.
Pronto llegó el Dr. Pájaro Carpintero. Usó su boca para seleccionar los insectos del cuerpo del abuelo Pine Tree uno por uno, y el abuelo Pine Tree se curó.
El conejo y la ardilla estaban muy felices.
Versión 2:
El conejo caminaba por el camino y la ardilla corrió hacia él.
La pequeña ardilla dijo: "¡No, no! También hay una gran serpiente deambulando por el jardín. ¡No quiero que otra serpiente me muerda!". Después de escuchar esto, el conejo rápidamente corrió hacia allí. el huerto. Cuando vio una serpiente en alguna parte, era claramente una sábana que había colgado del árbol. Fue levantada por el viento y colgada boca abajo del árbol, como una cuerda de colores. Se balanceará ligeramente cuando sople el viento, pareciéndose un poco a una serpiente desde la distancia.
El conejito se rió mientras miraba: "¡Pequeña ardilla, una vez mordida por una serpiente, tendrá miedo de las cuerdas durante diez años!" "La pequeña ardilla escondió tímidamente su cabeza debajo de la cola y se negó a hacerlo". salir por mucho tiempo.
上篇: ¿Por qué los estudiantes de primaria escriben bien con pluma y tinta? En el mundo de la información altamente desarrollado de hoy, la gente usa las computadoras durante mucho tiempo e incluso depende de ellas. A veces, cuando cogen el bolígrafo, no saben cómo escribir las palabras que quieren escribir. Wang Dengfeng, subdirector de la Comisión Estatal de Idiomas y director del Departamento de Gestión de Aplicaciones de Idiomas y Caracteres del Ministerio de Educación, dijo: "Con la aplicación generalizada de la tecnología de entrada de texto por computadora, las personas tienen cada vez menos oportunidades de escribir con bolígrafos. pero la escritura china aún debe considerarse como algo que la gente aprende y como habilidades básicas para el trabajo". En la actualidad, nuestro país ha emitido los "Estándares de calificación para la escritura de caracteres chinos para estudiantes de primaria y secundaria" para estandarizar la escritura de caracteres chinos. El problema en la sociedad actual es que la gente está ignorando gradualmente los requisitos de los estándares y hábitos de escritura de los niños. Al mismo tiempo, la sociedad, las familias y las escuelas se centran en la búsqueda de altas calificaciones y en la velocidad de escritura, pero han perdido las herramientas para cultivar los buenos hábitos de los niños a través de la escritura estandarizada. La escritura es una formación básica importante en la escuela primaria y un aspecto importante de la educación de calidad. La calidad de la caligrafía también refleja hasta cierto punto la calidad cultural de una persona. Para los estudiantes de escuela primaria, la formación en escritura no sólo puede mejorar su capacidad de escritura y cultivar su amor por los caracteres chinos y su cultivo estético, sino también cultivar buenos sentimientos morales y perseverancia, y promover un desarrollo físico y mental saludable. 1. Una hermosa letra es una tarjeta de presentación verde en el camino de la vida. La escritura es una forma eficaz para que su hijo exprese lo que ha aprendido durante sus diez años de escolarización. Escribir con una bonita pluma siempre resulta impresionante. Para exámenes de todos los tamaños, los profesores que califican se enfrentan a montones de papeles y el tiempo que pasan ante sus ojos oscila entre uno o dos minutos y decenas de segundos. Frente a un ensayo con una gran puntuación, una redacción estándar y hermosa, es aún más agradable a la vista y es de gran importancia estar dispuesto a dar más puntos. Las investigaciones realizadas por psicólogos muestran que cuando las personas se comunican entre sí, la apariencia representa el 55%, la voz el 35% y el contenido el 7%. Entrar en la sociedad y participar en diversos reclutamientos y entrevistas es sin duda una tarjeta de presentación verde en la vida. Por lo tanto, es muy importante practicar una hermosa caligrafía con bolígrafo en la escuela primaria. 2. Practique la escritura con bolígrafo y ejercite las cuatro habilidades de los niños 2.1 Capacidad de observación. Copiar es la única forma de aprender bien la caligrafía con bolígrafo. La observación cuidadosa de la fuente modelo y la ubicación de los trazos determina la estética de la escritura del personaje. La práctica a largo plazo desarrollará en los niños el hábito de observar cuidadosamente. Desde la niñez hasta la edad adulta, la gente observa las cosas de la misma manera. La observación cuidadosa es el requisito previo para una buena composición y expresión escrita. Por lo tanto, debe haber buenos ejemplos de práctica de caligrafía, como "Nueve éxitos" de la dinastía Tang y "Ling Fei Jing" de Zhong Shaojing. Han sido muy buenos ejemplos durante miles de años y son de gran beneficio para la práctica de los estudiantes de primaria. 2.2 Enfoque. Debes persistir en la práctica de la caligrafía y no puedes exponerte al frío durante tres días ni al sol durante dos días. Nota: Practica kung fu durante un día, no diez días. Si dominan la estructura de las fuentes y persisten en la práctica, los niños definitivamente practicarán bien. En el programa MBA de la Universidad de Tsinghua, los futuros talentos deben tener siete cocientes (IQ, EQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ , IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, IQ, Provincia China de Taiwán, Hong Kong y otros lugares tienen Durante mucho tiempo, la investigación y la capacitación en esta área. Maestros como Lu Huanmin y Wang Shunhong fueron los primeros maestros en China continental en realizar investigaciones sistemáticas. A través de la investigación, descubrieron que la capacitación en atención temprana es la clave para garantizar el aprendizaje futuro de los niños. Creo que hay un modismo llamado "ojos altos y manos bajas": los ojos altos son el requisito previo para las manos altas, no sabes qué es la belleza, y mucho menos crear. La belleza es el llamado guión continuo. La razón por la que la fealdad es bella es porque "el ojo está alto pero la mano está baja". , y sus glifos deben quedar profundamente grabados en la mente. Cada vez que se menciona esta palabra, podemos adivinar inmediatamente su forma en el cuaderno "Hay una caligrafía en el pecho y una palabra en el cerebro". entre el corazón y la mano, por lo que practicar con las manos también es muy importante. Practique la fuerza de los dedos, la fuerza de la muñeca y la sensación de la mano, para que pueda lograr competencia en la escritura y su velocidad de escritura mejore naturalmente. 2.4 Práctica a largo plazo de la escritura con un bolígrafo. Puede agudizar la mente. Practicar con el elegante sonido del guzheng también puede mejorar el estado de ánimo de su hijo. Ya no será maníaco. Escribir un trazo a la vez le ayudará a desarrollar el hábito de hacer las cosas de manera ordenada. El tiempo ayuda a desarrollar buenos hábitos de escritura y sentado en los niños. ¡Los buenos hábitos comienzan con la escritura! Los campeones olímpicos necesitan entrenadores y necesitan entrenadores para conducir automóviles, pero fallamos en muchas cosas en la vida porque no hay orientación ni supervisión de los entrenadores. 下篇: Productos de matemáticas para la escuela primaria