Rutinas de escritura en la escuela primaria

1. Cómo resolver las "rutinas" en las composiciones de los alumnos

Hoy en día, algunos alumnos de primero y segundo de primaria han aprendido la apertura y uso de las rutinas cuando empiezan. Comencé a aprender a escribir ensayos "Vocabulario de alta frecuencia".

La maestra Meng de una escuela primaria en Sichuan tiene un profundo conocimiento, no importa cuál sea la composición, el comienzo del ensayo sobre tener hijos siempre es así: "En mi vida, me he encontrado con muchas cosas. , tantas como estrellas..." " En mi vida he pasado por muchas dificultades, tantas como piedras..." Escribir ensayos se ha convertido en inventar historias. El contenido está lleno de rutinas de composición y utiliza diversos palabras de frecuencia ". La composición se ve hermosa, pero en realidad tiene lagunas. Está tan llena que no soporta ser examinada detenidamente. Para muchos niños, escribir ensayos es un gran dolor de cabeza. Aprender e imitar ensayos modelo es la forma más fácil. Los maestros y los padres también recomiendan ensayos modelo a sus hijos, con la esperanza de que los niños puedan aprender las habilidades de escritura de los ensayos modelo y mejorar sus habilidades de escritura. .

Sin embargo, la realidad no es satisfactoria. Los niños muchas veces aprenden la “rutina” de la composición, pero no aprenden la sinceridad y autenticidad necesarias para escribir. El modelo educativo de nuestro país ahora gira en torno a los puntajes de los exámenes, y la composición representa una gran proporción de los puntajes chinos. Si desea obtener puntajes altos en chino, debe escribir buenas composiciones.

En una época en la que las habilidades de escritura y la experiencia de vida aún son inmaduras, obviamente es difícil para los estudiantes, especialmente los niños pequeños, escribir una composición completa. Aparte de aprender de ejemplos de imitación, realmente no existe una buena solución.

Para las composiciones de los estudiantes de primaria, el umbral no debe establecerse demasiado alto, ni los requisitos del nivel de composición deben ser demasiado altos. Se debe alentar a los niños a usar más su imaginación, observar más la vida y las cosas cotidianas. y guíalos a escribir en su propio idioma. Sal y no juzgues con ojos de adulto. Además, si queremos "desbloquear" la composición de los estudiantes, debemos "desbloquear" la educación.

Las escuelas y los padres deben reducir aún más la carga sobre los estudiantes y darles más tiempo para observar la vida, cultivar el interés en la lectura y la escritura y ejercitar sus habilidades de pensamiento y lectura y escritura; debe fortalecer la supervisión de los estudiantes Brindar orientación personalizada, alentarlos a escribir auténticamente basándose en sus experiencias y pensamientos internos, aprender rutinas sin apegarse a las rutinas y no utilizar rutinas ciegamente para optimizar el mecanismo de evaluación de la composición, señalar rápidamente los problemas en las composiciones de rutina; estudiantes, e intervenir a través de la puntuación. Una vez superada la educación, las composiciones de los estudiantes, naturalmente, irán gradualmente por el camino correcto.

Fuente: Legal Evening News. 2. ¿De dónde provienen las “rutinas de composición” de los estudiantes de primaria?

Habilidades de composición en chino de secundaria Consejo 1: las puntuaciones de composición dependen de la escritura a mano y el factor de puntuación es el primero. Cuando el profesor califica, lo primero que ve es la escritura.

Por eso, escribir hay que hacerlo bien. Recuerde, la prueba de ensayo trata sobre contenido, no sobre caligrafía, así que tenga cuidado de no tener una letra descuidada.

Consejo 2: Cinco o seis párrafos en la redacción del examen, limpios y ordenados Al redactar la redacción del examen, preste atención a la segmentación oportuna. Tres o cuatro párrafos parecen muy pocos y ocho o nueve párrafos parecen triviales. . A menos que existan circunstancias especiales, es mejor tener cinco o seis párrafos.

Además, la superficie del rollo debe estar limpia y ordenada y no debe ensuciar. Mi opinión es que cada párrafo del ensayo de examen no debe exceder las 5 líneas, y como máximo 5 líneas y media.

No escribas un párrafo de ocho o nueve líneas como una “composición de gran barriga”. Una vez que la fatiga visual se le da al profesor que califica y afecta su psicología, la puntuación se verá afectada.

Si es necesario, presta atención a la segmentación incluso si tiras con fuerza. Consejo 3: El contraste de color también es clave. Se recomienda utilizar un bolígrafo para elegir el azul. Todos los cuadrados del papel de composición del examen están impresos en negro.

Si utilizas un bolígrafo muy grueso y negro para responder a las preguntas, la tinta se "desangrará" fácilmente y afectará a la limpieza del papel. Se recomienda que los estudiantes utilicen un bolígrafo de gel azul que no sea ni claro ni oscuro, y que los trazos no sean ni gruesos ni finos al escribir sus composiciones.

Cuando se escribe una composición de este tipo, se formará un cierto contraste visual con los cuadrados negros. El profesor que califica se sentirá visualmente brillante y podrá aprovechar la partitura. Al escribir una composición con un bolígrafo de gel azul, tenga cuidado de no llenar el cuadrado con palabras. Se recomienda ocupar los tres cuartos inferiores o inferiores izquierdos del cuadrado. Esto hará que cada línea de la composición tenga un sentido más fuerte. jerarquía.

Los fideos enrollados también tienen un aspecto relativamente bonito. Consejo 4: El principio y el final deben ser concisos, preferiblemente dos líneas y media al principio y al final. Además de evitar las composiciones barrigones, tampoco se permiten las "composiciones cabezones".

Se recomienda que los candidatos escriban dos líneas y media de papel al principio y al final. No más de tres líneas y media como máximo.

Piénselo, el comienzo ocupa demasiado espacio y la visión del profesor que califica se fatigará momentáneamente, lo que también afectará el estado de ánimo del profesor que califica. Consejo 5: Prepare un tema antes de escribir. Para títulos bonitos como los del ensayo del examen de belleza, los propios candidatos suelen formular el tema. El tema no debe ser demasiado largo ni demasiado corto.

¿Cómo formular la pregunta? Para los candidatos con puntuaciones medias, se deben tomar medidas especiales. Hay dos formas de formular un tema. Una es buscar temas de composición en Baidu y puede encontrar técnicas similares descritas por profesores de composición.

En segundo lugar, los padres o candidatos de los candidatos deben leer rápidamente los volúmenes encuadernados de Readers and Youth Digests del año pasado, según el tema, seleccionar docenas de títulos más interesantes y memorizarlos durante el examen. , puede ser mejor que se pueda adoptar lo antes posible. El volumen encuadernado se vende en el puesto de libros del callejón al este de los grandes almacenes Dayang.

Consejo seis: el principio y el final de la composición deben ser llamativos y coloridos. Hay muchas formas de comenzar la composición del examen: método de apertura de seis elementos, método de apertura del título, método de apertura de suspenso, cita. método de apertura de oraciones, método de apertura de oraciones paralelas, método de apertura de personificación, método de apertura de preguntas, método de apertura antitético, método de apertura de metáfora más antítesis, método de apertura retórica, método de apertura de alusión inteligente, método de apertura de tipo de resolución de problemas, método de apertura de preguntas y respuestas de celebridades, poesía método de apertura de cotización. Espero que los candidatos preparen algunas alusiones y citas célebres sobre moralidad, aprendizaje, etiqueta, patriotismo, virtud, etc., para que puedan utilizarse cuando llegue el momento.

Al menos, cuando leas la composición, los primeros siete u ocho métodos mencionados anteriormente pasarán por tu mente. El final también es importante.

En términos generales, el objetivo es resumir todo el artículo. Si es una narrativa, presta atención al lirismo.

Si se trata de un ensayo argumentativo, prestar atención a la inducción. En cualquier caso, lo mejor es acertar con el título.

¿Cómo deducirlo? Si realmente no está seguro, simplemente indique el título en la primera oración del párrafo final y luego resuma todo el punto del artículo. Se recomienda a Baidu el método final para aprender los elementos útiles.

Consejo 7: No entre en pánico antes de comenzar a escribir. Piense en el tema y haga un esquema. De hecho, hacer un esquema es muy importante en la operación real. Por ejemplo, al escribir una narración, debes tener un buen comienzo y un buen final. Al mismo tiempo, debes dividir las cosas que describe en varios niveles. Cada nivel es un párrafo. una oración o párrafo de transición en el medio.

Al realizar un esquema, asegúrate de escribir el principio y el final con detalle. En los párrafos centrales, debes escribir con precisión qué palabras maravillosas, dichos famosos, poemas y alusiones se intercalan. A un estudiante calificado le toma entre 5 y 8 minutos hacer un esquema.

Hay que dominar el tiempo. Si el tiempo escasea, el esquema debe ser conciso. Consejo 8: Piensa en el tema y el estilo, y escribe un ensayo que no sea ni un burro ni un caballo, ya sea un ensayo narrativo o argumentativo.

En términos generales, es principalmente una estructura de "punto total-total". Al final de la narración, se debe prestar atención al lirismo y al resumen de la filosofía. Lo mejor es que los ensayos argumentativos tengan una estructura "1-3-1" o "1-4-1", con el 3 o el 4 adentro. el medio representa la resolución de problemas en capas.

Por supuesto, también puedes utilizar de forma flexible el método de combinar narrativa y discusión. Pero ojo, no menciones tantos ejemplos en un ensayo argumentativo sin resumir el tema, y ​​no hables demasiado en un ensayo narrativo sin mencionar cosas.

Por lo tanto, a la hora de redactar la redacción de un examen, debes pensarlo con antelación y escribirlo en el estilo correspondiente. Consejo 9: Clonación y "plagio" adecuados para preparar materiales e información antes del examen, se recomienda que los candidatos lean una gran cantidad de ensayos de muestra y acumulen cierta estructura para las composiciones del examen.

Si está escribiendo una narrativa, lo mejor es leer "Reader" y "Youth Digest". Algunos de los ensayos que contienen están muy bien estructurados y puede resumir los esquemas y rutinas de escritura. Cuando llega el momento del examen, simplemente usas la "canasta" de otra persona y pones tus propias cosas en ella.

Puedes memorizar tres o cinco frases en un lenguaje bonito sobre el amor, el patriotismo, la vida, etc., y luego simplemente copiarlas directamente. Esto no se considera plagio. También debe prestar atención a recopilar información sobre asuntos nacionales, actualidad, política y noticias importantes.

Por ejemplo, el año pasado se celebraron los Juegos Olímpicos, este año es el 60º aniversario de la fundación de la República Popular China y las conmovedoras historias del terremoto de Wenchuan, etc., pueden utilizarse como Temas para composiciones de exámenes. Además, también existen algunos métodos menos estandarizados, como trasladar las conmovedoras historias de otras personas a tu propia casa.

Este debe utilizarse de forma flexible y cuidadosa durante el examen.

3. La profesora comentó por qué los alumnos de primaria tienen tantas rutinas de escritura.

Me temo que todos tienen experiencias inolvidables en composición cuando están estudiando.

Ya sea que las palabras y oraciones sean citas de las Escrituras, o que el diseño del artículo se sublime paso a paso, con el tiempo, la composición parece tener una rutina. Sin embargo, para los estudiantes de primaria, cuando aprenden por primera vez a escribir composiciones, empiezan a sentir que son rutinas, lo cual no es bueno.

Echemos un vistazo a los ejemplos de “rutinas” para composiciones de alumnos de primaria contadas por algunos de nuestros profesores de chino. Algunos niños de primer y segundo grado leyeron muchos libros de composición mientras aumentaban sus conocimientos, también aprendieron las primeras líneas de las rutinas y el uso de "vocabulario de alta frecuencia".

El profesor Meng de la escuela primaria Shuanglin tiene un profundo conocimiento, no importa qué composición escriba, el comienzo de su ensayo siempre es así: "En mi vida, me he encontrado con muchas cosas, tantas como estrellas. ..." "En mi vida he pensado en muchas personas, tantas como perlas..." "En mi vida he pasado por muchas dificultades, tantas como piedras..." "Hija mía, tu vida ha Acabo de comenzar, ¿cómo puede haber tanta experiencia y conocimientos? "Cada vez que me encuentro con una declaración de apertura así, el maestro Meng no puede evitar suspirar. En cuanto a la razón, la maestra Meng cree que los niños "leen demasiadas composiciones modelo y no observan cuidadosamente lo que sucede en la vida, y su pensamiento es limitado".

Además, hay varias "palabras de alta frecuencia" que siempre aparecen en las composiciones infantiles sin importar el momento y la ocasión. Por ejemplo: "ojos mojados", "ojos rojos", etc.

Entre ellos, un niño de primer grado escribió: Cuando volví del colegio, mi abuela me pidió que hiciera los deberes y los terminé con los ojos húmedos. Al ver esto, la gente quiere preguntar: Niños, ¿por qué se sienten tan agraviados cuando hacen su tarea en serio? ¿Será que la abuela es muy cruel o la tarea es tan difícil que te hace llorar? Las composiciones infantiles están llenas de trucos, y algunos incluso utilizan su cerebro para inventar historias con el fin de completar la composición.

El maestro Zhong de cierta escuela primaria contó una historia de este tipo: esa unidad trataba sobre "sinceridad", y les pedí a los niños que escribieran una composición sobre este tema. El contenido de la composición de un compañero de clase es: Un caluroso día de verano, dos amigos concertaron una cita para ir a nadar a la 1 de la tarde.

A uno de los amigos se le olvidó la hora porque se estaba divirtiendo y no acudió a la cita. A las 7 de la tarde, este pequeño amigo de repente recordó que había concertado una cita con alguien. Se apresuró a llegar a la cita y descubrió que su amigo todavía estaba esperando allí.

Por lo tanto, sintió que su compañero era sincero y se sintió muy culpable. El maestro Zhong cree que este ensayo está inventado en su mayor parte: "Esta es una sociedad con comunicaciones avanzadas, no una era en la que se depende de los gritos para transmitir mensajes y el transporte depende de correr.

¿No es este niño? ¿No comer ni beber? ¿Exponerse al sol durante 6 horas, solo para acudir a una cita e ir a nadar?" El maestro Zhong nos recordó que esta historia nos dice que los niños pueden ser imaginativos al escribir ensayos, pero no pueden exagerar. La lógica es lo máximo. cosa básica. Necesitas observar más en la vida y puedes leer libros de composición, pero tus ideas deben ser amplias y no puedes quedar atrapado en ensayos modelo.

Más de 10 niños vieron a un pequeño "ceder su asiento" al mismo tiempo. Había más de 10 niños en una clase en una escuela primaria de Chengdu, y sucedió lo mismo al mismo tiempo. tiempo. El profesor Zhang, que enseña chino, contó su experiencia: El tema del ensayo de ese día fue "Noble".

Entre los 40 ensayos que recibí al día siguiente, una docena de ellos eran casi idénticos en contenido. El contenido general era: Hoy, en el autobús número 56, vi a un hermano pequeño dándole dinero a una persona. Viejo. Cede tu asiento, lo que me hace admirar el noble carácter de mi hermano pequeño. Después de leer estos ensayos, el profesor Zhang sólo pudo escribir un comentario sin piedad: Al mismo tiempo, en el mismo lugar, más de 10 compañeros vieron al mismo niño cediendo su asiento al anciano.

Niños, debéis haber leído el mismo libro de composición. ¡Retíralo y reescríbelo! La profesora Xia de la Zona de Alta Tecnología compartió su experiencia en la enseñanza de composición.

"Hace unos días, dejé un ensayo para los estudiantes: ¿qué alegrías habéis encontrado en la vida? Di ejemplos aleatorios durante la clase y les hablé a los estudiantes sobre la crianza de perros y gatos y otras mascotas. Es divertido, Como resultado, los ensayos presentados por los estudiantes trataban básicamente sobre criar perros y gatos. Aquellos que no criaban gatos ni perros criaban pequeños peces dorados o pequeñas tortugas. De todos modos, toda la clase estuvo de acuerdo unánimemente en la alegría de vivir: criar pequeños. animales. ”

El maestro Xia dijo que este tipo de composición es inherentemente abierta. Cada estudiante tiene diferentes experiencias y debe escribir algo diferente. “Simplemente di un ejemplo de manera casual, pero no esperaba que toda la clase lo citara directamente.

Por un lado, esto muestra que algunos estudiantes son habitualmente perezosos y no piensan cuando escriben ensayos. Por otro lado, también muestra que la mayoría de los estudiantes no son muy buenos observando y no tienen material para hacerlo. utilizar al escribir ensayos. "El maestro Xia cree que los estudiantes deben escribir más cuando escriben ensayos y ser buenos observando la vida. Pueden comenzar con diarios y desarrollar gradualmente sus habilidades de pensamiento y escritura. 4. ¿Existe alguna rutina para escribir ensayos?

Cómo escribir Una buena escritura requiere rutinas al practicar artes marciales, y los movimientos claros pueden conducir a un desempeño excelente; la escritura también debe centrarse en las rutinas, y se puede hacer paso a paso.

Resumí mi rutina de escritura en. seis movimientos, con la esperanza de que sirvan como punto de partida: recopile y acumule palabras, palabras, oraciones y capítulos maravillosos para enriquecer su almacén de escritura.

Hay dos formas de recolectar y acumular materiales: una es. tómelos directamente de periódicos y libros. Circule y dibuje materiales que sean beneficiosos para usted. Puede hacer recortes de periódicos, extractos o escribir comentarios después de leerlos. Puede "apropiarse" de las cosas de otras personas como si fueran propias, como las abejas que hacen miel. Primero recolectan una cierta cantidad de polen.

El segundo se toma de la vida. Si eres una persona reflexiva en la vida y observas el mundo con un par de ojos perspicaces, encontrarás que la vida social es. rico y colorido, y todo tipo de personas y cosas en la sociedad son buenos materiales para escribir: todo, desde las personas y las cosas que nos rodean hasta los eventos más importantes en el país y en el extranjero, puede convertirse en el contenido que recopilamos y acumulamos. Para lograr mejores resultados en la escritura, debemos dedicarnos a la vida y experimentar personalmente los altibajos en el estudio, la vida y el trabajo, y luego dejar que fluyan naturalmente en su escritura y se conviertan en un artículo real y conmovedor. >

La práctica de la escritura a menudo comienza escribiendo en un diario. Trate el diario como un amigo cercano y un objeto de confianza, y exprese sus alegrías, tristezas y alegrías personales en el diario de manera vívida. Cada vez más grueso. Sin saberlo, descubriremos que la extensión de nuestro diario se ha vuelto más larga. Mis habilidades de escritura se han vuelto más hábiles y mi capacidad para observar y adaptarme a la vida también ha mejorado. Soldado durante mil días y úselo por un tiempo; ¡el tercer paso es seguir escribiendo! ser encendido por la chispa de la inspiración; los materiales acumulados son como un montón de polen, que las abejas pueden elaborar para convertirlo en miel. Los materiales acumulados son como una bolsa de arroz, que debe ser procesada por mujeres hábiles antes de convertirse en miel. arroz fragante.

Por lo tanto, el proceso de elaboración e ideación es el proceso de clasificación, selección e integración de materiales, y la idea madurará naturalmente cuando esté madura. Generar inspiración: los sentimientos que se han acumulado. Es necesario desahogar urgentemente mucho tiempo, y aquellos que estén dispuestos a aprovechar este momento fugaz pueden escribirlo.

El cuarto truco: pedir consejo con la mente abierta y seguir escribiendo. Los buenos artículos se crean revisándolos".

Si no estás satisfecho con tu redacción pero no ves ningún defecto, necesitas pedirle a otra persona que te oriente. Cuando escuches elogios, tómalos como un estímulo para ti mismo; cuando escuches críticas, corrígelas y anímalas si no es así.

Si haces esto con frecuencia, seguirás mejorando tu nivel de escritura. Sin embargo, depender completamente de otros para revisar tu composición no es una solución a largo plazo. Aprender a revisar tu propia composición es la clave para escribir una buena composición.

Consejo cinco: escribe con confianza. Muchos estudiantes informaron que después de leer artículos en periódicos, publicaciones periódicas y libros, pensaban que eran inalcanzables, por lo que perdieron la confianza en la composición y pensaron que nunca serían capaces de escribir bien una composición en esta vida.

Creo que este tipo de pensamiento es causado por el complejo de inferioridad y el utilitarismo. No saben cuánto esfuerzo le toma al autor publicar un artículo y cuánto esfuerzo le toma al editor publicarlo.

Si pones tanto esfuerzo en escribir tu artículo y luego lo editas para pulirlo, definitivamente podrás alcanzar el nivel de publicación. Además, escribir un artículo no es para publicarlo, sino para mejorar sus habilidades de escritura y garantizar que su escritura sea fluida y esté bien estructurada. Un artículo es un buen artículo.

No necesitamos utilizar artículos publicados para medir la calidad de nuestra composición, ni necesitamos afectar nuestro estado de ánimo al escribir. Consejo seis: organiza y recopila tus diarios, diarios semanales y composiciones.

Diarios, diarios semanales y composiciones son todos producto de mi propio y duro trabajo.

Si puedes clasificar y unir los diarios, diarios semanales y composiciones de la escuela primaria, secundaria y universitaria en varios "libros", estos "libros" serán una historia personal de lucha y una gran fortuna en la vida que a menudo leerás. Tu propia tarea, aprende constantemente de tu propia experiencia y lecciones de escritura, y solo los ejercicios que escribes pueden ser superiores a los demás.

La enseñanza de la composición es un eslabón indispensable e importante en la enseñanza del chino. Una buena composición representa la cualidad personal del estudiante. ¿Cómo hacer que las composiciones de los estudiantes sean contenidas, organizadas, centradas y emocionales? 1. La composición debe ser específica.

El plan de estudios de enseñanza de chino de la escuela primaria estipula que las composiciones deben tener contenido. Esto significa que el contenido de la composición debe ser específico y no palabras vacías.

Durante mucho tiempo, el problema de las composiciones vacías ha estado molestando a los estudiantes, y el "contenido concreto" es el requisito más básico para la enseñanza de composición en la escuela primaria. ¿Cómo quieres decir lo que dices? Permítanme hablar sobre algunas de mis opiniones a continuación.

1. Observación “Múltiples perspectivas”. "Mirándolo horizontalmente, parece una cresta y un pico en el costado, y las alturas son diferentes de cerca a lejos". Este es un dicho famoso de Su Shi que está lleno de filosofía.

Este famoso dicho expresa de manera incisiva las características inherentes a las cosas objetivas con múltiples aspectos y ángulos. Por lo tanto, nuestra observación debe adoptar un enfoque correspondiente de múltiples ángulos.

Sé minucioso y meticuloso a la hora de observar las cosas. Mire todas las partes que componen un objeto estacionario y observe todos los aspectos de cada parte con atención.

Cada cosa concreta siempre está compuesta por varias partes. Si nos perdemos alguna parte al observar, entonces lo observado está incompleto.

Por ejemplo, cuando miramos una maceta de jazmín, quiero notar que consta de cuatro partes: raíces, tallos, hojas y flores. Tallos, hojas y flores especialmente visibles.

No puede faltar al observar. Si se omite, el jazmín que observamos estará incompleto y expresarlo no hará que la gente entienda claramente su totalidad.

Si no prestamos atención a la calidad, color y forma de sus tallos, será difícil entender las características de sus tallos si no observamos atentamente el color y la forma de su flor. y sabor, también será difícil determinar las características de sus tallos. Características de Qinghua. Por el contrario, si observamos estos aspectos detalladamente, entonces nuestra comprensión del jazmín no será general, sino específica.

Por supuesto, no solo se deben observar las cosas estáticas, sino también todo el proceso de cambio de las cosas, y cada etapa de desarrollo debe observarse cuidadosamente. 2. Pensamiento de "aspectos múltiples" Cuando escribimos ensayos, necesitamos comprender y pensar desde diferentes ángulos y aspectos.

La composición de la crónica de los acontecimientos es inseparable del proceso de desarrollo y cambio del acontecer, desarrollo, fin y resultado de las cosas. Las composiciones sobre personas también son inseparables de cosas específicas.

Por eso, cuando escribimos este tipo de composiciones, debemos prestar atención al desarrollo y cambios de las cosas. Los eventos cambian con la práctica y la ubicación.

Diferentes tiempos. 5. No hay nada de malo en que las composiciones de los estudiantes de primaria estén “llenas de rutinas”

Algunos niños de primer y segundo grado leyeron muchos libros de composición mientras aumentaban sus conocimientos, también aprendieron la apertura. líneas de rutinas y el uso de “vocabulario de alta frecuencia”".

Los niños siempre empiezan así: “En mi vida me he encontrado con muchas cosas, tantas como estrellas…” “En mi vida he pensado en muchas personas, tantas como perlas.. ...." "En mi vida he pasado por muchas penurias, tantas como piedras...".

Todo el mundo encontrará problemas con la composición cuando sea joven. Siempre que el profesor asigna un tema de composición, suele haber suspiros y suspiros en el aula. Porque algunas personas se rascan la cabeza pero no pueden escribir un ensayo breve; otras escriben una y otra vez, pero es como llevar una cuenta corriente. Los profesores suelen leer algunas buenas composiciones de algunos estudiantes a toda la clase para que todos las aprendan y consulten. Hoy en día, a algunos estudiantes de primaria les gusta usar plantillas al escribir ensayos. Esto se ha convertido en un tema candente en la sociedad e incluso ha sido criticado por los profesores.

Como dice el viejo refrán: "Si lees trescientos poemas Tang de memoria, podrás recitarlos incluso si no sabes cómo componerlos". Los estudiantes de primaria de hoy, en primer y segundo grado, leen muchos ensayos modelo excelentes y tratan de imitarlos. Independientemente de si hay errores lógicos en el proceso de imitación o si hay un pensamiento cuidadoso, todos podemos ver un esfuerzo por escribir una buena composición.

Para los estudiantes de primaria, su experiencia de vida no es lo suficientemente rica y su capacidad de observación no es lo suficientemente fuerte.

Incluso si observas la vida con atención, es posible que no puedas resumir lo que ves y piensas y expresarlo con palabras hermosas y de una manera única debido a la falta de conocimiento y vocabulario. Y acumulan plantillas de escritura a través de la lectura, imitan la escritura de otras personas, resumen rutinas de expresión y obtienen lo que quieren decir, lo que es en sí mismo una forma y un método para mejorar la escritura.

Los alumnos de Primaria acumulan plantillas y escriben "llenos de rutinas", que es su manera de explorar e intentar escribir. Si tales exploraciones de los estudiantes de primaria son ridiculizadas y criticadas, puede herir estos corazones motivados e inocentes. 6. ¿Cómo solucionar la composición "rutinaria" de los alumnos de primaria?

Este tipo de fenómeno rutinario es relativamente común. Por ejemplo, hace algún tiempo dejé un ensayo, "¿A quién dedican las flores?". Un ensayo tan real El anterior es un artículo sobre personas. La mayoría de los niños escribieron flores para sus madres. El ejemplo que dieron fue que mi madre estaba enferma y tenía la cara roja y se puso febril. su ropa y la traje con ella, inmediatamente corrí al hospital, ansiosa por registrarme y esperar, sudando profusamente me emocioné mucho después de ver esto. Mi madre había pagado tanto por mí, y luego le regalé flores. Había muchas similitudes y diferencias.

Zhao Lingyun, profesora de chino de cuarto grado en la escuela primaria

Hay algunas repeticiones de buenas palabras y oraciones al principio y al final de la composición. Quizás los estudiantes prefieran usar esto. tipo de paralelismo, y luego simplemente cambiar algunas palabras.

El fenómeno de los "manuscritos en colisión" ocurre a menudo, y las descripciones de eventos, personajes y detalles son extremadamente similares. Entonces, ¿por qué a los estudiantes de primaria se les ocurren "rutinas" una tras otra al escribir ensayos?

La primera es la falta de experiencia de vida de los niños. Por lo general, hay muchas clases extracurriculares para niños, y la mayoría de los niños van a varias clases extracurriculares, por lo que tienen relativamente poca experiencia y experiencia de vida. La capacidad de los niños para aceptar cosas nuevas o percibir cosas nuevas también se está debilitando gradualmente. Por ejemplo, si los niños observan cosas en la vida diaria y describen un clima lluvioso como el de hoy, la mayoría de ellos dirán lluvia torrencial, lluvia torrencial. Es posible que le falten algunos de sus propios sentimientos, por lo que estos provocarán la uniformidad en las composiciones de los niños. 7. Cómo escribir una rutina para una composición china

La rutina para escribir un ensayo es establecer primero un buen título y luego citar los clásicos. Si el artículo es potente, puedes obtener puntuaciones altas

Escribir Lo más importante de la composición es revisar las preguntas primero, porque los 60 puntos de la composición son casi la mitad de los 150 puntos. Si no revisas las preguntas correctamente, perderás la mitad de tus puntos. país.

¡Por eso, la revisión de las preguntas es muy importante!

El título debe estar bien marcado. Algunas personas no escriben un título al escribir un ensayo. Aunque los dos puntos del título son pequeños, la diferencia entre los dos puntos no es ordinaria, sino una. brecha en el nivel.

Al principio, la rutina uno, citando escrituras: "Confucio dijo: "Aprende y practica de vez en cuando". Dante dijo que no hay manera en el mundo. . "Puedes sacarlo más tarde, porque después de leer libros durante tantos años, es imposible no encontrar una frase clásica relacionada con tu composición.

Rutina 2, "Camina mientras caminas, mientras caminas y luego camina de nuevo". El impulso del artículo debe ser que tu ubicación determina tu altura.

En el medio, hay tres párrafos, uno de la antigüedad, dos de otros países y tres de países extranjeros. Este ejemplo solo muestra que conoces bien la poesía y los libros y que estás familiarizado con los tiempos antiguos y modernos. Recuerda que es mejor ser preciso que usar demasiado. De hecho, se puede utilizar el ejemplo de una persona. En muchas situaciones, el autor solo utilizó a Li Bai, Du Fu, Wen Tianxiang, Napoleón y Lu Xun para escribir todas las composiciones en los últimos dos años de la escuela secundaria, sin ninguna presión al final. Esto debe ser algo tuyo, tus propios pensamientos, pensamientos y realizaciones. Si no puedes escribirlos, debes practicar tu comprensión de la vida, porque esta es la puntuación más alta del artículo. La clave es que las rutinas son simplemente. rutinas. Lo más importante es tener algo propio. Hoy en día, los ensayos de examen de ingreso a la universidad se están volviendo cada vez más estandarizados. Tener algo propio sorprenderá a los profesores que califican 8. Menos rutinas de enseñanza y escritura de chino. /p>

Los niños inocentes mienten constantemente tan pronto como escriben ensayos, e incluso se entregan a la ilusión creada por historias ficticias.

Estos abusos tienen un impacto negativo en la formación y el desarrollo de la personalidad de los ciudadanos. Evidentemente está jugando un papel "malo". En la actualidad, más del 80% de los niños no saben escribir, lo que no es ajeno a "más rutinas y menos experiencia" en la enseñanza de la composición. La composición no es más que tres razones: Primero, esto es lo que enseñó el maestro.

El contenido es homogéneo, las técnicas están estandarizadas y buscamos la estabilidad y la uniformidad, rechazando la innovación. Hay tantos "ensayos modelo" como guías a seguir.

En segundo lugar, esto es lo que exigen las normas del examen. Esto es similar a la relación entre la educación orientada a exámenes y el bastón del examen de ingreso a la universidad. El tipo de requisitos de composición de exámenes que existan dependerá naturalmente del tipo de patrón de composición de los estudiantes.

En las composiciones de los estudiantes, la poesía y la fantasía a menudo son sofocadas por el "sentido común". Los intentos de lenguaje personalizado se ven oscurecidos por la "uniformidad" de la enseñanza en clases numerosas, y el resultado son mil palabras.

En tercer lugar, los estudiantes carecen de experiencia en la vida, pero insisten en escribir sobre algunos temas de alto nivel. "No tener nada que decir" es el estado normal más razonable. Las preguntas de composición que no han cambiado durante décadas requieren que los niños puedan hacer ambas cosas bien y estar en casa como pez en el agua. Sin mencionar a los estudiantes de primaria, incluso los estudiantes de secundaria sólo pueden "exprimirlas" de esta manera. .

Un profesor de chino de secundaria que participó en la calificación del examen de ingreso a la universidad lamentó que en el examen de ingreso a la universidad de cada año, "Tao Yuanming, Su Shi y Sima Qian" básicamente "lo vivieron todo una vez". ¿Por qué? En palabras de algunos estudiantes, "Estas tres personas se llaman los Tres Grandes de la 'Rutina'. Todos los problemas que involucran ideales, metas, mentalidad y responsabilidades pueden ser resueltos por ellos.

Los estudiantes se vuelven "buenos". palabras" ¿Hay algo extraño en el portero que tiene buenas frases y buena escritura? "Los artículos se escriben para el momento, los poemas se escriben para el acontecimiento". Es comprensible que los estudiantes que se basan en la experiencia indirecta dejen sus ensayos llenos de absurdos.

Algunas personas dicen que los niños empiezan a mentir escribiendo ensayos. Cuando las personas mienten colectivamente o son pretenciosas en sus composiciones, obviamente no es sólo su "talento" en el sentido literario el que resulta perjudicado.

Los niños tienen rutinas de escritura profundas y, para resolverlas, es necesario engañar a alguien. Al hacer que la enseñanza del chino esté más fundamentada, que la educación humanística sea más veraz, buena y hermosa, y que la educación de calidad se centre en el valor y el proceso, tal vez haya una cura real para la "composición rutinaria" de los estudiantes de escuela primaria.