¿Cuáles son las estructuras de las oraciones de los cuatro tiempos en inglés de la escuela primaria?

Estructura: sujeto + verbo predicado (verbo sustancial o verbo ser) + objeto

Cuando el sujeto es la tercera persona del singular, el siguiente verbo predicado debe convertirse en verbo La tercera persona del singular.

Tiene un libro en inglés. En la oración, have es el prototipo del verbo y has es la tercera persona del singular de have.

Estructura: ser+v+ing+algo

El verbo Be incluye (am es are). ¡Cuándo usar qué verbo to be está determinado por el sujeto!

Cuando el sujeto es la primera persona "yo", el verbo be sólo debe utilizar am.

Cuando el sujeto está en tercer singular, el verbo be debe usarse tal cual.

Cuando el sujeto es la segunda persona u otra cosa que te llamó, el verbo be debe usarse tal cual.

V+ing representa el participio presente, que es la forma ing del verbo.

Variaciones del participio presente:

1. El verbo termina con la letra "e". Suelta la e y luego +ing.

2. Directamente al final del verbo + ing

3. El sufijo es una vocal más una consonante. Si acentúas el final de una sílaba cerrada, debes hacerlo. pon la consonante Doble, luego +ing.

Ejemplo: jugar-jugar-tomar-tomar

caminar-ir-dejar

poner-poner-cortar

Estoy hablando a Mis compañeros juegan al fútbol.

Está viendo la televisión en casa.

Están tomando clases de inglés.

Tercero, tiempo futuro simple

1. Estructura: ser + planificar + hacer algo

Ejemplo: Planeo limpiar mi casa mañana.

Planea cuidar de su hermana.

Este fin de semana nos vamos de compras.

2. Will + v (prototipo)

Volverá pronto.

Visitaré a mis abuelos la próxima semana.

Hacer algo

El presente continuo también puede expresar planes y cosas por hacer.

Me voy a Shanghai el próximo domingo.

Cuarto, tiempo pasado simple

Estructura: sujeto + tiempo pasado del verbo (ser verbo o verbo sustantivo) + objeto

Ejemplo: Estuve hace 10 años Todavía una niña.

Fue a la Gran Muralla el mes pasado.

Visité a mis primos el sábado pasado.