Los peligros de la escuela primaria
1. Afecta el sano desarrollo físico y mental de los niños. Los niños en la primera infancia se encuentran en un período crítico de desarrollo físico y mental, y es necesario prestar plena atención y cultivar sus aspectos físicos, psicológicos y sociales. Sin embargo, los métodos de educación primaria ponen demasiado énfasis en el aprendizaje de conocimientos y el dominio de habilidades, e ignoran las características e intereses de la edad de los niños, lo que fácilmente puede hacer que los niños se cansen de aprender y afectar su desarrollo de salud física y mental.
2. Incrementar la carga de aprendizaje de los niños. El modelo de educación primaria hace que las tareas de aprendizaje de los niños sean más arduas y los conocimientos y habilidades que necesitan dominar superan sus capacidades. Esto no solo ejercerá mucha presión sobre el aprendizaje de los niños, sino que también afectará su interés y entusiasmo por aprender.
3. Privar a los niños de una infancia feliz. El método de educación primaria hace que la infancia de los niños esté llena de presión por el estudio y los exámenes. Pierden la oportunidad de jugar libremente y explorar el mundo y no pueden disfrutar de la alegría y la diversión de la infancia.
4. Incrementar la carga educativa de la familia. El modelo de educación primaria exige que los padres dediquen más tiempo y energía a acompañar a sus hijos en el aprendizaje, lo que aumenta la carga educativa de las familias. Al mismo tiempo, los padres también se sentirán ansiosos e impotentes porque sus hijos están cansados de estudiar.
La historia del desarrollo de la escuela primaria:
La escolarización primaria significa que el jardín de infantes introduce la filosofía de funcionamiento de la escuela primaria, los recursos curriculares, los estándares de enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de evaluación en la práctica de la educación del jardín de infantes. formar a los niños para que sean estudiantes de primaria.
La escuela primaria incluye muchos aspectos como el contenido educativo, los métodos educativos y el entorno educativo. En términos de contenido educativo, las escuelas primarias se caracterizan por enseñar de antemano conocimientos de la escuela primaria, como pinyin, alfabetización, matemáticas, etc. En cuanto a los métodos educativos, las escuelas primarias reemplazan el juego por la enseñanza en el aula, enfatizando la enseñanza y la memoria de los conocimientos, y ignorando los intereses y la exploración de los niños en el entorno educativo, las escuelas primarias carecen de espacios de actividad adecuados para que los niños jueguen y exploren, ignorando la interacción; y la interacción entre los niños y sus compañeros se comunican.
La educación primaria no significa negar por completo la educación preescolar, sino evitar un énfasis excesivo en el aprendizaje de conocimientos y el dominio de habilidades ignorando las características e intereses de la edad de los niños. Por lo tanto, debemos respetar las leyes y características cognitivas del desarrollo físico y mental de los niños y centrarnos en cultivar las cualidades y habilidades integrales de los niños, para que puedan desarrollarse integralmente en una infancia feliz.