Plan de lección de actividad social para estudiantes de kindergarten de turno
1 El plan de enseñanza está diseñado para proporcionar actividades sociales a los estudiantes de turno en la clase de jardín de infantes.
Después de ingresar a la clase de último año, la capacidad de autocuidado de los niños se ha mejorado significativamente; , y tienen un fuerte deseo de ayudar a los demás, especialmente. Aquí es cuando el maestro dice que necesita ayuda para empacar cosas. Los niños muestran gran entusiasmo y les gusta escuchar los elogios del maestro después de ayudar a los demás, y sus corazones se llenarán de infinito orgullo. Sin embargo, algunos niños no dominan el método de secuenciación correcto o no pueden juzgar correctamente si se puede hacer algo. A veces existe el fenómeno de que "las buenas intenciones hacen cosas malas y cuanto más ayudas, más ayuda recibes". Por lo tanto, con el fin de satisfacer los deseos de la mayoría de los niños, mejorar la conciencia de los niños de servir al colectivo y también ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida y dominar algunas habilidades de organización, esta actividad didáctica fue diseñada especialmente. Busque oportunidades educativas en la vida y brinde oportunidades para que los niños hagan ejercicio.
Objetivos de la actividad:
1. Estar dispuesto a servir al colectivo y desarrollar un sentido de orgullo por ser un estudiante de turno.
2. Entender lo que deben hacer los estudiantes de turno.
3. Dominar las habilidades básicas de organización y clasificación, y desarrollar el buen hábito de hacer las cosas con seriedad y método.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar fotografías de niños ayudando a limpiar, juguetes, libros, mesas y sillas, colocar palillos, barrer el piso, etc. en la vida diaria.
2. Enseñanza ppt.
3. Hay algunas imágenes de ambientes de aula desordenados: libros, material de oficina, juguetes, mesas y sillas desordenadas, etc.
Proceso de la actividad:
Primero escucha la música "Soy un joven estudiante de guardia" para introducir el tema de la actividad.
Profesor: "Niños, primero escuchemos una canción. Les preguntaré más tarde. ¿Qué escucharon?" (Estudiante de turno)
Profesor: "Por cierto , estamos aquí hoy El tema de la actividad es "Soy un niño de guardia"
2 Aprecia las fotos de los niños ordenando mesas, sillas, juguetes, arreglando estanterías, barriendo el piso, regando. flores, etc., y desarrollar en los niños el sentido de orgullo por servir al colectivo.
1. Profesor: “Ser un estudiante de turno es feliz pero también muy duro. Hay muchos pequeños estudiantes tan capaces de guardia en nuestra clase. Veamos quiénes son. ¿Qué está haciendo? ¿Qué cambios ocurrieron antes y después de que lo hiciera? ”
2. La maestra le pidió al niño de la foto que hablara sobre cómo se sentía después de hacer estas cosas. Después de hablar, la maestra y los demás niños aplaudieron o dijeron una palabra de agradecimiento por sus acciones.
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3. Anime a otros niños a hablar sobre sus ideas.
Maestro: “¿Te gusta el niño de la foto? ¿Por qué? "¿Qué harías si vieras esto?" ”
Resumen: Los niños tienen que hacer muchas cosas en la clase por sí mismos; es muy feliz poder trabajar para la clase y servir a todos los estudiantes de turno deben hacer las cosas con cuidado y no descuidadamente; .
En tercer lugar, mire otro conjunto de imágenes respetuosas con el medio ambiente que deben clasificarse y discutir cómo hacerlo mejor.
Maestro: "Lo que dijeron los niños es genial y tiene sentido. , pero algunos de ellos no son nada buenos. Demasiado idealistas, descuidados y no muy buenos haciendo las cosas. "Entonces hablemos juntos: ¿Qué debemos hacer para mejorarlo?"
Muestre las imágenes por separado y discuta cómo organizarlas:
Área de lectura: los libros no. Tirar desordenado, no doblar. Después de cerrar, colóquelo horizontal y verticalmente según tamaño.
2. Área de juguetes: coloque los juguetes en diferentes canastas y luego coloque las canastas ordenadamente en los estantes para juguetes.
3. Perspectiva natural: primero verifique si las plantas están llenas (a juzgar por la humedad del suelo) antes de decidir si es necesario regar. Al regar, apunte la regadera al suelo de la planta y no rocíe afuera ni manche la mesa.
Profesor: “Si eres un estudiante de guardia, has tenido un día duro.
¿Cómo quieres que tus hijos aprecien los frutos de tu trabajo? "
"Los estudiantes de turno no sólo quieren que sus hijos sepan cómo cuidar los frutos de su trabajo, sino que también quieren escuchar la evaluación del maestro sobre si están calificados. Como ustedes también son maestros jóvenes, evaluemos si el estudiante de servicio de GG Bond en la animación está calificado. ”
Plan de enseñanza para que los estudiantes de jardín de infantes de guardia realicen bien las actividades sociales 2. Contenido didáctico:
Actividad musical para los estudiantes de guardia de jardín de infantes (Dinastía Song)
2. Objetivos de la enseñanza:
1. Aprender a cantar con expresiones y ser capaz de componer movimientos sencillos para interpretar canciones.
2. ritmos de tres tiempos.
3. Generar amor por el trabajo
3. Preparación docente:
Tomar fotografías de los alumnos en turno.
4. Enfoque y dificultad de la enseñanza: Puntos clave:
Poder cantar con expresión y percibir el ritmo tres veces el tiempo. Dificultad: Ser capaz de interpretar canciones con audacia.
5. Métodos y medios de enseñanza:
Método de enseñanza situacional y método de práctica de juego
6. Proceso de enseñanza:
1. en la letra. 1. Pregúntele a un niño. Use el signo de un estudiante de turno y aprenda a hacer cosas como limpiar mesas, sillas, regar flores, arrancar malezas, etc.
2. ¿Qué está haciendo el niño hoy?
3. ¿Te gusta ser un estudiante de turno?
4. Resumen: Aunque a veces seguimos la división del trabajo, pero cuando otros encuentran dificultades en el trabajo, también debemos ayudar a otros estudiantes de turno, en lugar de centrarnos solo en nosotros mismos, debemos hacerlo juntos. Esta clase es de todos. de nosotros, y debemos ayudarnos unos a otros.
1. Mira la actuación en vivo
2. Responde las preguntas del profesor y aprende sobre el trabajo de un estudiante de turno. >
3. Habla sobre si te gusta ser un estudiante deber y hacer valor.
4. Escucha atentamente el resumen del profesor y sabe que la clase es de todos y se ayudan unos a otros. >
Hacer que los niños comprendan el papel de los alumnos de turno a través de conversaciones, situaciones, debates y otros métodos de enseñanza específicos, potencien su sentido de responsabilidad y estimulen su entusiasmo por el servicio a sus compañeros y al colectivo.
En segundo lugar, aprende a cantar y comprender el contenido de la canción.
1. Aprende la letra de la canción y lee la letra rítmicamente. los niños lean la letra rítmicamente
(2) Pida a los niños que lean la letra rítmicamente con el acompañamiento del piano p>
2. Aprenda a cantar letras e interpretar canciones con expresiones
(1) Guíe a los niños a aprender a cantar, concentrándose en aprender ritmos de tres tiempos y dominar los ritmos débiles.
(2) ) Guíe a los niños para que escuchen el canto del maestro y canten con el. profesor.
(3) Anima a los niños a cantar con expresiones.
3. Lleva a los niños a cantar por completo.
1. rítmicamente.
2. Aprende a interpretar la canción de forma expresiva.
3. Canta la canción completa.
Recitando la letra rítmicamente e interpretando las canciones. expresiones, es más fácil para los niños dominar las canciones y memorizar las letras.
En tercer lugar, anime a los niños a componer movimientos libremente, intentar interpretar canciones con sus compañeros y experimentar la diversión.
1. Dejar que los niños realicen acciones mientras cantan. Invite a los niños a los que les va bien a mirar y otros niños aprenderán a hacerlo.
2. Con la ayuda del profesor, combine las acciones seleccionadas en una interpretación de una canción y deje que los niños aprendan a interpretarla juntos.
1. Crea movimientos y expresiones basadas en la letra.
2. Interpretar una canción.
La expresión emocional es inseparable de los sonidos, expresiones y movimientos, por lo que este vínculo anima a los niños a crear con audacia los movimientos y expresiones correspondientes, mejorando así su comprensión e interpretación de las canciones.
Hacer un buen trabajo en las actividades sociales de los alumnos de turno en la clase de jardín de infantes.
Objetivos de la actividad de la Lección 3:
1. Citar el atlas, enseñar a los niños el contenido del atlas y aprender sobre grabadoras, cintas y atlas.
Proceso de la actividad:
1. Escuchar música "Outing" Artista: ¡Niños, avancemos con la buena música!
Segundo, práctica vocal
Tercero, volver a contar
Maestro: ¿Quién escucha cantar aquí? Por favor canta conmigo.
4. Resumen de aprendizaje: Los estudiantes de turno tienen muchas cosas que hacer. Hoy aprenderemos.
Maestro: ¿Qué escuchaste de esta canción?
6. A partir de las respuestas de los niños, aprenda la letra y revele el mapa. El profesor leerá rítmicamente una letra completa.
Profesor: ¿Encuentras algo malo en este atlas? (Algunos lugares tienen sol y otros están vacíos sin sol). ¿He visto alguna vez un lugar vacío? "Maestro: Entonces, cuando miremos el álbum, debemos prestar atención. Donde hay un álbum, debemos cantar la letra, y cuando hay un área vacía, debemos arrastrar el ritmo.
Maestro : Ahora, por favor aguza el oído y escucha con atención. Excepto nosotros. ¿Qué otras frases bonitas hay?
Maestra: Por favor, escucha a la maestra leer estas dos letras completas y dime cuál es la tuya. favorita en la canción.
Profesor: Al profesor le gusta más esta frase porque tiene un sonido largo y un pequeño punto aquí. Tiene un bonito nombre llamado "acento", que se utiliza para ampliar la canción. tono.
Profesor: Niños, búsquenlo. ¿Dónde está el archivo adjunto? Cuando encuentren el punto de enlace, arrastren el sonido a la mitad del sonido anterior. lea la letra completa ahora.
6. Aprenda a cantar una nueva canción Maestro: Ahora, deje que los niños aprendan a cantar esta canción con acompañamiento de piano (cantando en partes) Maestro: Cantemos esta canción en su totalidad
5. Siente el ritmo de la canción y ejecútala.
Maestra: Hoy aprendimos a cantar una canción de tres tiempos. canción! La primera nota de cada compás es fuerte y las dos últimas notas son débiles. Si usamos movimientos para expresarlo, podemos aplaudir en el ritmo fuerte y estrechar la mano en el ritmo débil. Maestra: ¡Intentémoslo juntos!
Maestra: Sí, los niños pueden cantar junto con la maestra y marcar el ritmo.
Maestra: Ahora quiero pedirles a los niños que sean ellos. Pequeños cantantes, dejen que las niñas canten la primera parte y los niños canten la segunda parte. Cuando las niñas canten, veamos quién se parece más al cantante.
Maestro: ¡Ahora cantemos y actuemos mientras escuchamos música! Pon la grabadora)
La terminación de los verbos intransitivos
Maestro: Es un honor ser un estudiante de turno. ¿Eres un estudiante de turno? Entonces, guarda las mesas y las sillas. cuando cantamos!
Comentarios:
1. Utilizar baquetas para marcar el ritmo
2. reflexión:
1. Después de ingresar a la clase media, a cada niño se le asigna ser un estudiante de turno. Los niños en esta actividad son familiares y reales, y pueden aprender rápidamente los conocimientos relevantes y experimentar la alegría. de servir a todos.
2. Los niños individuales sólo pueden pensar en su propio trabajo como un deber, y no pueden hablar de otros ámbitos laborales.
Los objetivos didácticos de las actividades sociales para los estudiantes. de guardia en las guarderías
1. Comprender las tareas de los alumnos de guardia y potenciar su sentido de responsabilidad
2. Estar dispuesto a servir al colectivo y a sus compañeros. >3.Aprende a diseñar tablas y grabar.
4. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
5. negrita. Exprese sus pensamientos.
Puntos de enseñanza
Comprenda las tareas de los estudiantes de turno y mejore su sentido de responsabilidad.
Dificultades didácticas
Aprender a diseñar tablas y métodos de registro.
Preparación para la enseñanza
Representación de la escena, papel y bolígrafo
Proceso de enseñanza
En primer lugar, disfruta de la canción "Estudiantes de guardia" y recordarlo Mi propia experiencia como estudiante de turno.
1. ¿Por qué quieres ser estudiante de turno?
¿Serás estudiante de turno?
C. ¿Qué deben hacer los estudiantes de turno?
Segundo, observa la representación escénica
Situación 1: Cuando un alumno de turno estaba regando las flores, escuchó a su compañero llamarlo para salir a jugar, por lo que tiró la tetera. Se escapó y se escapó a toda prisa Salió. Al salir por la puerta, derribó una silla pequeña y derramó agua por todo el suelo.
Escenario 2: Otro estudiante de turno vino, guardó la tetera, limpió el agua del suelo y sostuvo la silla pequeña.
¿Qué estudiante de guardia te gusta? ¿Por qué?
En tercer lugar, organizar debates para niños
A. ¿Cuáles son los contenidos de los estudiantes de turno en la clase superior?
(Manejar rincones naturales, plantas acuáticas, colocar mesas, sillas, juguetes, etc.)
b. ¿Puede una sola persona realizar estas tareas?
C. ¿Cómo dividir el trabajo y hacer bien estas tareas?
4. * * * *Mismo diseño que los registros de trabajo de los estudiantes de turno.
A. ¿En cuántos distritos se puede dividir nuestra clase? ¿En cuántas columnas se puede dividir esta tabla? ¿Se puede representar cada área mediante un patrón?
¿Cuántos días tiene una semana? ¿En cuántas filas se puede dividir la tabla?
C. ¿Qué hacen los estudiantes en servicio registrado en el formulario? ¿Cómo grabar?
(Inspire a los niños a registrar lo que hacen, como fregar las manos que se pueden pintar y trapos en el armario, y completar cosas pintándolas)
d, los niños hacen mesas en grupos.
La maestra guía a los niños en la confección de los formularios y les da sugerencias.
E. Publique el formulario preparado en el tablón de anuncios.
Resumen del verbo (abreviatura del verbo)
La clase de último año es una gran familia y el trabajo de los estudiantes de turno es servir a todos, lo que requiere cuidado y paciencia. Los estudiantes de turno no sólo deben hacer bien su trabajo, sino también hacer un trabajo que satisfaga a todos. Al mismo tiempo, esperamos que los niños cooperen activamente y apoyen el trabajo de los estudiantes de turno.
Reflexión didáctica:
"Estudiante de turno" es un título glorioso para los niños pequeños. El trabajo de los estudiantes de turno comenzó cuando la clase pequeña ingresó al jardín de infantes. Se habla y se hace todos los años, pero los requisitos y el enfoque son diferentes. Para los niños de la clase alta, la importancia de haber nacido cumpliendo un deber es particularmente importante. A través de este trabajo, no sólo se puede cultivar el sentido de responsabilidad de los niños, sino que también se puede promover la comunicación emocional entre compañeros. A algunos niños simplemente les gusta este título, pero no son muy activos en un trabajo específico, especialmente en sus modelos a seguir y su conciencia de servir a todos. Esta clase utiliza principalmente métodos de enseñanza como el diálogo, la situación, la discusión y la producción para permitir que los niños comprendan el trabajo específico de los estudiantes de turno, mejoren el sentido de responsabilidad de los niños y estimulen el entusiasmo de los niños por servir a sus compañeros y al colectivo. Durante toda la clase, el ambiente del aula fue animado y los niños pudieron participar activamente en la discusión de los temas. Sin embargo, en el proceso de grabar el formulario, es necesario fortalecer el sentido de cooperación de los niños. Además, la educación en el aula es sólo un aspecto de la educación y requiere más práctica y consolidación diarias. Los niños también deberían tener esas oportunidades en futuras actividades educativas y docentes.
Reflexión sobre las actividades
1. Después de ingresar a la clase media, a cada niño se le asigna ser un estudiante de turno. Los niños en esta actividad son familiares y reales. Pueden dominar rápidamente conocimientos relevantes y experimentar la alegría de servir a todos.
2. Los niños individuales solo pueden pensar en su propio trabajo como si estuvieran de servicio y no pueden hablar de otros ámbitos de trabajo, que deben ser ajustados por el maestro.
Objetivos de actividad del plan de lección de actividad social para estudiantes de servicio de kindergarten clase 5:
1 Guiar a los niños para que comprendan las responsabilidades laborales de los estudiantes de servicio y permitirles desarrollar un buen hábito. de hacer las cosas con seriedad y orden.
2. Inspirar el sentido de honor de los niños como estudiantes obligatorios y experimentar la alegría de servir a los demás.
Preparación de la actividad: vajillas y útiles escolares varios
Proceso de la actividad:
Primero, la discusión entre el maestro y los niños conduce al tema
1. "Niño, ¿alguna vez has sido un estudiante de servicio? ¿Qué hiciste cuando eras un estudiante de servicio? ¿Cómo lo hiciste?"
2. sobre sus experiencias cuando estaban de servicio.
2. Organizar a los niños para discutir cómo ser un buen estudiante de turno y estimular su sentido del honor por ser un buen estudiante de turno.
1. "Cuando eras estudiante de turno, ¿qué hacías para ayudar a la clase y a los demás? ¿Cómo hacías las cosas en las que eras bueno?"
2. Guíe a los niños para que comprendan mejor los valores.
Los estudiantes de turno tienen muchas cosas que hacer: regar las flores y plantas de los rincones naturales; organizar los armarios de juguetes y los rincones de actividades; ayudar al profesor a agrupar los platos y los palillos durante las comidas, limpiar la cocina; mesa; limpie con un trapo pequeño. Alféizar de la ventana, etc.
En tercer lugar, deje que los niños practiquen ser estudiantes de turno en grupos y experimenten la alegría de servir a la clase y a los demás.
1. Aprenda a colocar los palillos: es necesario colocar los palillos en el lado derecho del recipiente, y deben estar alineados y colocados planos.
2. Aprenda a organizar y reparar libros; debe usar pegamento y papel blanco para pegar las partes dañadas de los libros, y aprender a organizar los libros en orden de tamaño y colocar libros similares. juntos.
3. Deja que los niños aprendan a ordenar la zona de actividad: riega las plantas de los rincones naturales.
4. Guíe a los niños para que hablen sobre su experiencia como estudiante de turno hoy, y hágales saber que muchas cosas en la clase tienen que hacerlas ellos mismos, es algo muy feliz de poder hacerlo; trabajar para la clase y servir a todos. Los estudiantes de turno deben hacer las cosas con seriedad y cuidado, no descuidadamente.
Cuatro. Actividades promocionales
Cada niño se turna para ser un estudiante de turno, y cada semana se seleccionan varios estudiantes destacados de turno para recibir elogios.