Puede mantener puntuaciones perfectas en matemáticas de la escuela primaria.
En primer lugar, las matemáticas de la escuela primaria son relativamente simples y hay muchos niños que obtienen la máxima puntuación, pero siempre he animado a mis hijos a ir a la escuela primaria. No importa lo simple que sea, no es fácil obtener la máxima puntuación.
Las aptitudes matemáticas de mis hijos son promedio y no tan buenas como las de los concursantes de la Olimpiada de Matemáticas que han tenido talentos matemáticos desde la infancia. Obtiene buenas calificaciones cada vez que toma un examen solo porque tiene la buena costumbre de hacer preguntas y repasar. Por eso escribo sobre mi experiencia desde la perspectiva de una madre Purva.
Primero, presta atención al cálculo
El cálculo es el alma de las matemáticas. El número de preguntas de cálculo no puede ser 10 y hay 20 cálculos orales todos los días. La práctica hace la perfección siempre que aumente la cantidad de cálculos. Cuando la niña número 3 estaba en el grado inferior, nos concentramos en 50 preguntas de cálculo todos los días. Se castigarían tres preguntas y un error, por lo que para escribir menos cálculos, ella hablaba muy en serio y su tasa de precisión era muy alta. Gané dos veces el primer premio en el concurso de aritmética oral realizado por el colegio de primero y segundo de primaria. Continuamos con este hábito de cálculo hasta el sexto grado. La cantidad de cálculos en las escuelas secundarias era mayor, por lo que sentamos una buena base para los cálculos de antemano.
En segundo lugar, preste atención a la vista previa y la revisión
Realizaremos "clases experimentales" para la vista previa de matemáticas, que son moderadamente difíciles y adecuadas para niños que aprenden de antemano. La revisión es un "maestro para estudiantes" y vale la pena hacer la dificultad en clase. Se la recomiendo a muchos padres a mi alrededor. Haremos una serie de exámenes y al final de cada unidad haremos nuestro propio examen para verificar y completar los espacios en blanco.
3. Presta atención a las preguntas incorrectas
Nuestra asistente de enseñanza de matemáticas no hace mucho, pero mientras haya errores, la ayudaré a solucionarlos y superarlos uno por uno. uno. Antes de que finalice el semestre, sacaré el conjunto de preguntas incorrecto y lo revisaré yo mismo, y lo haré nuevamente si encuentro alguno desconocido.
Cuarto, preste atención al borrador
De hecho, muchos niños no obtienen puntuaciones altas en la escuela primaria, no porque no dominen los puntos de conocimiento, sino porque no dominan los puntos de conocimiento. tienen buenos hábitos para tomar preguntas, especialmente cuando las preguntas en el primer y segundo grado son demasiado simples y los niños pueden obtener puntajes altos haciendo aritmética oralmente, no prestan atención a la redacción en el segundo y tercer grado. Cuando estaba en tercer grado de la escuela secundaria, le pedí que hiciera un borrador, lo cual también fue un proceso tumultuoso. Más tarde, revisé a menudo sus borradores. Ahora que el borrador se ha estandarizado, la tasa de precisión ha mejorado.
En quinto lugar, aprenda bien la Olimpiada de Matemáticas
Si tiene espacio para aprender, puede agregar algún contenido menor de la Olimpiada de Matemáticas de manera apropiada. La niña entró en contacto con Little Austria durante las vacaciones de verano del segundo grado, lo que fue útil para su pensamiento matemático. Aunque las preguntas de pensamiento del examen no se califican y los maestros no los obligan a hacerlas, los niños aún sienten una cierta sensación de logro cada vez que las resuelven, lo que aumenta su interés en aprender matemáticas. En cuarto grado, se saltó un grado y omitió el quinto grado porque estuvo expuesta a algunos puntos de conocimiento en la Olimpiada de Matemáticas y completó las matemáticas de quinto y sexto grado antes de lo previsto.
Sexto, preste atención a la velocidad al hacer las preguntas
Cuando mi hija estaba en los grados inferiores, le pedí que guardara un examen de matemáticas durante unos 20 minutos y yo cronometrarla. En sexto grado, algunos estudiantes no tuvieron tiempo de terminar el examen. La niña me dijo que puede comprobarlo dos veces después de terminarlo y que la precisión de las preguntas aumentará.
A través de estos esfuerzos, el niño ha mantenido excelentes resultados en matemáticas y ha llevado a todas las materias a avanzar de la mano. Aprender es lo que la hace feliz.