Plan de concurso de lectura de primaria

Plan de concurso de lectura de la escuela primaria (1)

1. Ideología rectora:

Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura en voz alta y mejorar su nivel de lectura, Los líderes escolares decidieron después de investigar y tomar decisiones. Se llevó a cabo un concurso de recitación en nuestra escuela.

2. Requisitos para el concurso de recitales:

1. Según la clase, el director de cada clase es responsable y el profesor de chino coopera seriamente. Cada profesor debe ser serio. y responsable, y proporciona una guía cuidadosa de acuerdo con las reglas de puntuación. Cada estudiante lee en voz alta y se recomienda a los mejores estudiantes que participen en la competencia.

2. El número de participantes en cada clase es 1-2.

3. Contenido de recitación: cada clase puede elegir arbitrariamente entre los libros de texto chinos de este grado y semestre, y el género no está limitado.

3. Normas de puntuación de la competición:

1. Se divide en dos partes: básica y de perfeccionamiento.

2. La parte básica se divide en tres puntos de puntuación: mandarín estándar, lenguaje suave y lleno de emoción; la parte avanzada se divide en tres puntos de puntuación: apariencia decente, tifón natural y recitación sin guión. Consulte la tabla adjunta para conocer las puntuaciones de cada punto de calificación.

3. Los jueces darán puntuaciones justas y notariadas, y el profesor de la clase no participará en la puntuación de la clase.

4. El concurso se dividirá en dos grupos: de primero a tercero y de cuarto a sexto. Cada grupo seleccionará un primer, segundo y tercer premio. Se entregará a todos los alumnos participantes que no hayan ganado. premios de animo. El Premio a la Orientación Sobresaliente se otorgará a la clase del estudiante que ganó el primer premio.

5. Fijación de premios: certificados y material escolar.

4. Organización del jurado:

1. Puntuación: todos los profesores

2. Estadística y contabilidad: Li Li y Guo Cui

5, Hora del evento:

30 de noviembre (viernes, semana 13) por la tarde

Otros:

Amplificador de audio: Deng Qun

<. p> Tomando fotografías y grabando: Wang Cunqiang

Completando el certificado: Pan Helang

Adjunto:

Hoja de puntuación del concurso de oratoria de la escuela primaria Henglin Town West

Plan de concurso de lectura de escuela primaria (2)

1. Objetivo del concurso:

En respuesta al fenómeno de que los alumnos de nuestro colegio tienen una lectura baja o incluso baja niveles, nuestra escuela lanzó el "Concurso de lectura de textos de la escuela primaria central de Zhaishan". En primer lugar, a través de concursos se estimula el interés de los estudiantes por la lectura de textos, se desarrollan sus hábitos de lectura de textos y se mejora el nivel de lectura en voz alta de los estudiantes; en segundo lugar, se comprueba la eficacia de la enseñanza de la lectura en el aula para atraer la atención de los profesores; la enseñanza de la lectura y mejorar constantemente la eficacia de la enseñanza de la autolectura; finalmente, desarrollar la capacidad lingüística de los estudiantes mediante actividades competitivas y cultivar el amor de los estudiantes por la lengua y los caracteres de la patria;

2. Participantes:

Todos los alumnos de la escuela

3. Hora de la competición:

Día de Año Nuevo

4. Lugar de la competencia:

El patio de recreo detrás de la escuela

5. Reglas de la competencia:

1. Todos los estudiantes participarán en la clase.

2. Contenido de lectura: libros de texto para los grados 1 a 6 (opcional)

3. Cada clase organiza la forma, escena y coordinación de sonido de la lectura para resaltar la "competencia de lectura". "Principalmente, centrarse en guiar a los estudiantes para que lean correctamente, con fluidez y tengan cierto atractivo.

4. El tiempo no debe exceder los 10 minutos.

5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.

VI. Criterios de puntuación (consulte la tabla para obtener más detalles):

1. Usar mandarín, hablar en voz alta, hablar a una velocidad moderada, estar lleno de emociones, tener prioridades razonables y. la voz puede transmitir el encanto del artículo.

2. Leer en voz alta de forma correcta y fluida, enunciar con claridad, no romper frases y hacer pausas adecuadas.

3. Sea generoso y decente en sus modales, tenga una expresión comprometida y esté lleno de confianza.

7. Configuración del premio:

Todo el colegio seleccionará un ganador del primer premio y dos ganadores del segundo premio para cada uno de los grados inferior, medio y superior.

8. Notas:

1. Los profesores deben preparar temprano y organizar activamente a los estudiantes para que lean en voz alta para garantizar la calidad de la competencia y el buen desarrollo de la competencia.

2. Todos los estudiantes completaron el manuscrito.

3. Durante toda la actividad, todos los profesores y alumnos del colegio se comunicaron en mandarín.

9. Criterios de puntuación:

Clase

Apariencia escénica (10 puntos)

Contenido del texto (20 puntos)

Correcto y fluido (20 puntos)

Tono y emoción (30 puntos)

Forma de expresión (20 puntos)

Plan de concurso de lectura de primaria ( 3)

1. Ideología rectora

Para enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera para que los estudiantes estudien, mostrar los talentos individuales de los estudiantes y cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes. y cualidades literarias y artísticas, y esforzarse por crear una buena atmósfera cultural en el campus.

2. El propósito del concurso

Primero, a través del concurso, estimular el interés de los estudiantes por la lectura, desarrollar el hábito de lectura de los estudiantes y promover la mejora del nivel de lectura de los estudiantes. en segundo lugar, comprobar el rendimiento extracurricular de los estudiantes. La eficacia de la lectura en voz alta ha despertado la atención de los estudiantes hacia la lectura en voz alta y ha mejorado continuamente su propio nivel de lectura. Finalmente, las habilidades lingüísticas de los estudiantes se desarrollan a través de actividades competitivas y el amor de los estudiantes por el idioma de la patria. se cultiva.

3. Participantes: Grados 1 a 6 (se seleccionan dos alumnos de cada clase).

IV. Horario de competición:

15 de octubre (viernes) Anexo: (directores favor de enviar la lista de inscritos a la secretaría de profesores antes del 13 de octubre).

5. Lugar del concurso: Aula multimedia

6. Reglas del concurso:

1. El contenido de lectura es poesía extraescolar, prosa y otras obras de recitación que sean excelentes. Clásicos chinos antiguos y modernos Los poemas, ensayos, fábulas e historias también pueden ser obras originales. Las obras deben tener un tema claro, un contenido sano y verdadero, un gran atractivo, promover la civilización tradicional y reflejar el espíritu de la época.

2. La lectura debe ser en mandarín.

3. Tiempo de recitación: no más de 4 minutos.

4. Capacidad de leer los verdaderos sentimientos.

5. Después de la competición, los jueces serán los encargados de puntuar y anunciar las clases ganadoras.

7. Jueces:

Director Liu Fuxiang, Director Diao Licheng, Director Sun Yebin, Director Li Jingyan, Director Gu Yuanbao, Director Ma Bo y Director Zhang Jianhua.

8. Criterios de puntuación (ver tabla)

9. Fijación de premios:

Toda la escuela se divide en dos grupos de grado de secundaria y cada grupo Otorgar 2 primeros premios Primer lugar, 3 segundos premios, 4 terceros premios y 3 premios de excelencia.

Escuela primaria Baifenzi de la calle Xing'an