Cómo enseñar inglés en la escuela primaria en forma de juegos en el aula

1. Toma la carta. Este es un juego para entrenar a los estudiantes a leer letras. El profesor divide la clase en varios grupos y luego muestra las tarjetas de letras una por una. Los estudiantes levantaron la mano primero para responder. La maestra pidió a los alumnos que levantaron la mano primero que leyeran la carta, y el grupo que la leyó correctamente recibió 10 puntos. El grupo con más puntos al final es el ganador.

2. Mira quién es más rápido: este es un juego para entrenar a los estudiantes a escuchar letras. La clase se dividió en dos grupos. Un grupo de estudiantes tiene letras mayúsculas y el otro grupo tiene letras minúsculas. El maestro lee las letras rápidamente y pide a los estudiantes que las sostienen que se pongan de pie rápidamente. El que se levanta primero obtiene dos puntos, el que se levanta último obtiene un punto, el que no se levanta obtiene cero puntos y el equipo con más puntos gana.

3. Escuchar e identificar letras: este es un juego para entrenar a los estudiantes a identificar letras. El profesor puede escribir algunas letras confusas en la pizarra, como GJOW, etc. * * * Prepare de 2 a 4 series y divida a los estudiantes en 2 a 4 grupos. Elija un estudiante de cada grupo para que se pare frente a toda la clase y el maestro le entrega a cada persona un juego de tarjetas (de 2 a 4 es apropiado). Al comienzo del juego, el profesor lee una de las letras, y los alumnos deben encontrarla inmediatamente y sostenerla en alto. El primero que encuentre la correcta obtiene 2 puntos.

4. Bingo: Se trata de un juego que entrena las habilidades de dictado y lectura de letras de los estudiantes. Cada estudiante prepara una hoja de papel, dibuja un tres en raya y la divide en nueve cuadrados. Luego, el maestro lee al azar las 9 letras aprendidas en voz alta y los estudiantes completan las letras en cualquier cuadrícula mientras escuchan. Después de que los estudiantes completen el formulario, el maestro leerá las nueve letras una por una en orden. Los estudiantes rodearán las letras que escuchen mientras escuchan. Cuando el círculo dibujado se alinea horizontal, vertical o diagonalmente, los estudiantes pueden gritar "Bingo" y sostener el papel para que el maestro lo revise. La primera persona que grite "Bingo" y lo escriba con precisión ganará. Este juego también se puede utilizar para símbolos fonéticos, palabras o números.

5. Carrera de relevos de letras: Coloca en la pizarra dos juegos de tarjetas de 20 letras en distintos estuches, una a cada lado. Luego divida la clase en dos grupos (o grupos de hombres y mujeres). Cuando comience el juego, un alumno de cada grupo se acercará uno tras otro. En forma de relevo, cada persona mueve una letra y las reorganiza en orden alfabético para ver qué grupo es el más rápido y preciso.

6. Concurso de Letras Rápidas: Divide la clase en varios grupos, y el concurso se realizará en dos grupos. Después de que el maestro anuncia el comienzo del juego, el primer estudiante del primer grupo dice inmediatamente una letra (como C) y el primer estudiante del segundo grupo dice inmediatamente la siguiente letra D. Si comete un error o no puede decir la carta rápidamente. El grupo que deduzca la menor cantidad de puntos gana.

7. Utiliza letras mayúsculas para encontrar letras minúsculas: El profesor pega un grupo de letras mayúsculas en la pizarra, y busca un alumno de cada grupo para subir al podio. La maestra les dio tarjetas con las letras minúsculas en el orden incorrecto. Después de que el profesor anuncie "comienzo", debe pegar las letras minúsculas en la pizarra en el orden de las letras mayúsculas lo más rápido posible. El grupo que publique más rápido y con mayor precisión gana.

8. Juego de transferencia de escritura de cartas: este es un juego para entrenar a los estudiantes a escribir cartas. Cada fila es un grupo y la clase se divide en varios grupos. El maestro le da al estudiante de la última fila de cada grupo una hoja de papel con una letra escrita y solo este estudiante puede leer la carta. Después de que el maestro dice "empezar", los estudiantes de la última fila usan sus dedos para escribir las letras en la espalda de los estudiantes de adelante... y así sucesivamente, en orden, los estudiantes de la última fila.

9. Concurso de escritura del alfabeto: Cuelga un alfabeto en la pizarra y envía a cuatro personas de cada grupo al frente para que se coloquen en fila frente a toda la clase. Comienza el juego. El primer estudiante del grupo A se gira hacia la pizarra y el primer estudiante del grupo B significa una letra del alfabeto. Después de que el primer estudiante del grupo A lo ve claramente, usa sus dedos para escribir letras en la espalda del segundo estudiante del grupo y luego le pide al segundo estudiante que diga las letras. El juego continúa. El primer alumno del grupo A señala la letra, el primer alumno del grupo B la escribe, el segundo alumno del grupo B adivina la letra y el grupo con más puntos gana.

10. Este es un juego que entrena a los estudiantes a reconocer y leer palabras. El maestro divide la clase en varios grupos y luego muestra algunas tarjetas con palabras o imágenes una por una. Los estudiantes levantaron la mano primero para responder. El maestro le pide al estudiante que levanta la mano primero que lea la palabra y diga su significado, o que lea y deletree la palabra en la imagen. El equipo que lea correctamente y deletree correctamente obtendrá 10 puntos y el equipo con la puntuación más alta será el ganador.