Nuevos estándares curriculares chinos para escuelas primarias

Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria

(Edición 2011)

Desarrollados por la República Popular China y el Ministerio de Educación

Contenidos

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Estándares del plan de estudios chino de educación obligatoria 1

Primera parte Prefacio 2

1 Naturaleza del plan de estudios 2

2. Conceptos básicos del plan de estudios 2

(1) Mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes 2

(2) Comprender correctamente las características de la educación china 2

(3) Defender activamente el método de aprendizaje independiente, cooperativo y basado en la investigación 3

(4) Esforzarse por construir un plan de estudios chino abierto y dinámico 3

3 Ideas de diseño curricular 3<. /p>

Parte 2 Objetivos y Contenidos Curriculares 4

2 Objetivos y contenidos del período académico 5

El primer período académico (grados 1 a 2) 5

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El segundo período académico (grados 3 a 4) 6

La tercera etapa de escolarización (grados 5 a 6) 8

La cuarta etapa de escolarización (grados 7) a 9) 10

La tercera parte de sugerencias de implementación 12

1. Sugerencias de enseñanza 12

2 Sugerencias de evaluación 16

( 1) Aprovechar al máximo las múltiples funciones de la evaluación de cursos de chino 16

(2) Uso apropiado de múltiples métodos de evaluación 17

(3) Prestar atención a la diversidad e interacción de la evaluación materias 17

(4) Destacar la integridad y amplitud de la evaluación del curso de chino 17

(5) Sugerencias específicas 17

3. materiales 20

4. Sugerencias sobre el desarrollo y utilización de recursos curriculares 21

Apéndice 1 Sugerencias sobre artículos recomendados para recitar excelentes poemas y ensayos 21

Apéndice 2 Sugerencias sobre lecturas extracurriculares 25

Apéndice 3 Puntos clave del conocimiento de gramática y retórica 25

Apéndice 4 Lista de palabras básicas para la enseñanza de la alfabetización y la escritura 26

Apéndice 5 Comúnmente lista de palabras utilizadas en los cursos de chino de educación obligatoria 28

Parte 1 Prefacio

El lenguaje es la comunicación más importante para los seres humanos Las herramientas y los portadores de información son una parte importante de la cultura humana. El uso del lenguaje y los caracteres, incluyendo escuchar, hablar, leer, escribir y actividades literarias en la vida, el trabajo y el estudio, existe en todas las áreas de la vida humana. En el mundo actual, la tendencia a la globalización económica aumenta día a día, la ciencia y la tecnología de la información modernas se desarrollan rápidamente y constantemente surgen nuevos medios de comunicación, lo que ha traído grandes cambios a la vida social del lenguaje, la herencia de la excelente cultura tradicional de la nación china y la estandarización del uso del lenguaje y los caracteres llegan a un nuevo desafío. El progreso de los tiempos requiere que las personas tengan una visión amplia, una mente abierta y un pensamiento innovador. Plantea mayores requisitos para la capacidad de las personas de utilizar el idioma y la selección cultural. También plantea nuevos temas para el desarrollo de la educación china.

Los cursos de chino están comprometidos a cultivar la capacidad de los estudiantes para usar el lenguaje y los caracteres, mejorar la alfabetización integral de los estudiantes y sentar las bases para aprender otros cursos, formando una visión del mundo, una perspectiva de la vida y los valores correctos; buena personalidad y sólida personalidad para los estudiantes Sentar las bases para el desarrollo integral y el desarrollo permanente de los estudiantes; Los cursos de chino tienen ventajas irreemplazables a la hora de heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales y revolucionarias de la nación china, mejorar la identidad cultural nacional, fortalecer la identidad cultural nacional y mejorar la cohesión y la creatividad nacionales. Las múltiples funciones y el papel fundamental de los cursos de chino determinan su importante posición en la educación obligatoria de nueve años.

1. Naturaleza del curso

El curso de chino es un curso completo y práctico para aprender el uso del idioma. Los cursos de chino en la etapa de educación obligatoria deben permitir a los estudiantes aprender inicialmente a utilizar el idioma hablado y escrito de la patria para comunicarse, absorber excelentes culturas chinas y extranjeras antiguas y modernas, mejorar sus logros ideológicos y culturales y promover su propio crecimiento espiritual. La unidad de instrumentalidad y humanismo es la característica básica de los cursos de chino.

2. Conceptos básicos del plan de estudios

(1) Mejorar de manera integral la alfabetización china de los estudiantes

Los cursos de chino en los nueve años de educación obligatoria deben ser abiertos a todos los estudiantes para que puedan Los estudiantes adquieran conocimientos básicos de chino.

Los cursos de chino deben inspirar y cultivar los pensamientos y sentimientos de los estudiantes sobre el amor al idioma chino de la patria, guiar a los estudiantes para que enriquezcan su acumulación lingüística, cultiven su sentido del lenguaje, desarrollen su pensamiento y dominen inicialmente los métodos básicos. de aprender chino, desarrollar buenos hábitos de estudio y ser adaptable. Habilidades de alfabetización y escritura, habilidades de lectura, habilidades de escritura, habilidades de comunicación oral requeridas en la vida real y el uso correcto del idioma hablado y escrito de la patria. Los cursos de chino también deben promover el desarrollo armonioso de los estudiantes a través de la influencia de una cultura excelente, para que puedan mejorar su cultivo ideológico y moral y su gusto estético, y formar gradualmente buenas y sólidas personalidades.

(2) Comprender correctamente las características de la educación china

La rica connotación humanista de los cursos de chino tiene un impacto amplio y profundo en el mundo espiritual de los estudiantes, así como en sus sentimientos y comprensión de Los materiales chinos también suelen ser diversos. Por lo tanto, debemos prestar atención al papel edificante de los cursos de chino sobre los pensamientos y emociones de los estudiantes, prestar atención a la orientación de valores del contenido del curso, heredar y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales y revolucionarias de China, encarnar el papel dirigente del Estado socialista. sistema de valores central, y resaltar la sociedad con características chinas, doctrina e ideales, llevar adelante el espíritu nacional con el patriotismo como núcleo y el espíritu de los tiempos con la reforma y la innovación como núcleo, establecer un concepto social de justicia, honor y desgracia. , cultivar buenas tendencias ideológicas y morales y, al mismo tiempo, respetar la singularidad de los estudiantes en el proceso de experiencia de aprendizaje del idioma chino.

Los cursos de chino son cursos prácticos y deben centrarse en cultivar la capacidad práctica de chino de los estudiantes, y la principal forma de cultivar esta capacidad también debe ser la práctica de chino. Los cursos de chino son cursos donde los estudiantes aprenden a utilizar el idioma hablado y escrito de su patria. Los recursos de aprendizaje y las oportunidades prácticas están en todas partes y en todo momento. Por lo tanto, a los estudiantes se les debe permitir leer más y escribir más y, con el tiempo, deben experimentar y comprender las reglas del uso del chino a través de una gran cantidad de práctica china.

Los cursos de chino deben prestar especial atención al impacto de las características del idioma y los caracteres chinos en la alfabetización, la lectura, la escritura, la comunicación oral y el desarrollo del pensamiento de los estudiantes. En la enseñanza, se debe prestar especial atención al cultivo de una cultura china. Buen sentido del lenguaje y capacidad de comprensión general.

(3) Promover activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación.

Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Los cursos de chino deben basarse en el desarrollo físico y mental de los estudiantes y en las características de aprendizaje del chino, cuidar la curiosidad y el deseo de conocimiento de los estudiantes, fomentar la lectura independiente y la libre expresión, estimular plenamente su conciencia de los problemas y su espíritu emprendedor, prestar atención a las diferencias individuales y a las diferencias. necesidades de aprendizaje y defender activamente métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación. La determinación del contenido de la enseñanza, la selección de los métodos de enseñanza y el diseño de los métodos de evaluación deben contribuir a la formación de este estilo de aprendizaje.

El aprendizaje del idioma chino debe centrarse en la interconexión de la escucha, el habla, la lectura y la escritura, la integración del lenguaje y la vida, y el desarrollo general de conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales. El aprendizaje integral no sólo está en línea con la tradición de la educación china, sino que también tiene las características de aprendizaje de la sociedad moderna. Favorece la mejora integral de la alfabetización china de los estudiantes en actividades independientes de interés y favorece el cultivo de la investigación activa de los estudiantes. , la unidad y la cooperación, y el coraje para innovar debe promoverse activamente.

(4) Esforzarse por construir un plan de estudios chino abierto y dinámico

La construcción de cursos de chino debe heredar las excelentes tradiciones de la educación del idioma chino en nuestro país, centrándose en la lectura, la acumulación y percepción, y centrándonos en la comprensión general, la influencia y la infección al mismo tiempo, debemos prestar mucha atención a las necesidades del desarrollo de la sociedad moderna. Ampliar los campos del aprendizaje y la aplicación del idioma chino, centrarse en el aprendizaje interdisciplinario y el uso de medios científicos y tecnológicos modernos, para que los estudiantes puedan ampliar sus horizontes a través de la intersección, penetración e integración de diferentes contenidos y métodos, mejorar la eficiencia del aprendizaje e inicialmente Desarrollar las habilidades que requiere la sociedad moderna: alfabetización china.

Los cursos de chino deben ser abiertos e innovadores. Debemos hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de diferentes regiones, escuelas y estudiantes, establecer objetivos curriculares que se adapten a las necesidades de los tiempos, desarrollar recursos curriculares que sean compatibles con ellos, formar un mecanismo de implementación relativamente estable y flexible y constantemente Autoajustarse, actualizarse y desarrollarse.