La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo escriben los alumnos de primaria composiciones utilizando el método de los rasgos faciales?

¿Cómo escriben los alumnos de primaria composiciones utilizando el método de los rasgos faciales?

¿Cómo escriben los alumnos de primaria buenas composiciones? Expliquemoslo en detalle usando el “Método de los Cinco Sentidos”. Si utilizas bien este método, no importa qué tipo de composición escribas, no será un problema.

Utilizamos ejemplos específicos para ilustrar:

Ejemplo 1: Sandía

Si el título es "Describiendo la sandía", se requieren técnicas retóricas. El contenido escrito por los alumnos de primaria suele ser el siguiente: Una sandía redonda es como una pelota grande.

No se puede decir que la escritura de su hijo no sea buena, pero en realidad no es sobresaliente.

Entonces, ¿qué necesitas hacer para ser inteligente? Intentémoslo con el método de los cinco sentidos.

Mira: Mira, lleva ropa de rayas verdes, con una gran barriga, y un sombrerito como una cola de cerdo en la cabeza.

Escucha: Hice todo con el cuchillo, pero luego escuché un pop. Se divide por la mitad en un plato frío, revelando la pulpa de color rojo brillante.

Tacto: lo toqué con la mano y una sensación fresca salió de la punta de mis dedos, lo cual fue muy cómodo.

Olor: El aroma del melón llega a tu cara y hace que la gente babee.

Sabor: Abrí la boca y le di un gran mordisco. El hielo es dulce y dulce. ¡Así sabe el verano!

¿La composición escrita así surgió de repente? ¿Cómo escriben los alumnos de primaria buenas composiciones? Practiquemos nuevamente el uso del “Método de los cinco sentidos”.

Ejemplo 2: Verano

Si el tema es "Describiendo el verano", se necesitan técnicas retóricas. Lo que suelen escribir los alumnos de primaria es así: El sol abrasador es como una gran bola de fuego.

Probemos el “Método de los Cinco Sentidos”.

Mira: el sol quema la tierra, las hojas de los sauces ruedan con indiferencia y la tierra humea constantemente, como si hubiera sido humeada.

Escucha: Las cigarras cantan en las ramas, como protestando contra el calor.

Toque: Tan pronto como salí por la puerta, una ola de calor golpeó mi cara y el sudor fluyó rápidamente de mi cuerpo.

Olor: Cuando caminé hacia el parque, las flores y plantas olían a verde y agaché la cabeza.

Sabor: Afortunadamente, traje helado de chocolate. Abre el paquete, dale un mordisco y el sabor fresco y dulce llena tu boca al instante.

¿Cómo te va últimamente? ¿Tu estilo ha cambiado repentinamente para mejor?

Entonces, ¿cómo escriben los alumnos de primaria buenas composiciones? El "método de los cinco sentidos", basado en las cinco perspectivas de "ver, oír, tocar, oler y saborear", es un método indispensable para que los estudiantes de primaria escriban buenas composiciones.

Este método es muy simple de usar y se puede usar en la mayoría de las composiciones que describen "cosas". Puede hacer que la composición sea vívida y vívida.