Tareas de inglés para vacaciones de invierno para cuarto de primaria: 5 piezas.

#PrimaryEnglish# Introducción El propósito de la tarea de vacaciones de invierno es recordarnos que debemos estudiar cuando estamos locos, para que no seamos desconocidos y dolorosos después de 2 meses y también es la consolidación de la etapa anterior y el presagio de la; etapa posterior. ¿Por qué no aprovechar este tiempo para acumular conocimientos en todos los aspectos, lo que será de gran ayuda para futuros estudios? La siguiente es información desorganizada sobre "5 tareas de vacaciones de invierno en inglés para escuelas primarias de 4.º grado". Espero que le resulte útil. 1. Tarea de vacaciones de invierno, inglés para cuarto grado de primaria.

Comunicación situacional. () 1. Cuando invitas a cenar a tus amigos en casa, puedes decir:

A. B. Por favor, sírvase usted mismo. c. ¡Sí, por favor!

Cuando quieras preguntarle a alguien qué quiere comer, puedes preguntar:

A. ¿Qué hay para cenar? ¿Quieres un tenedor?

Cuando quieras que tu compañero te pase la cuchara, puedes decir:

A. Usa una cuchara. c.tengo una cuchara.

Cuando tu amigo te pregunte si quieres comer pollo, puedes responder así:

A. seguro. Aquí tienes c. ¡Sí, por favor!

Cuando quieras expresar que puedo usar palillos, puedes decir:

A. Puedo usar palillos. Intenta usar palillos.

Respuesta: 1.b2.a3.a4.c5.b.

2. Tarea de vacaciones de invierno en inglés de cuarto grado 2

Escribe las siguientes frases en inglés o chino. 1. Ir a la biblioteca_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 Una anciana_ _ _ _ _ _ _ _ _

3. _ _ _ _ _ _ _ _

4 Toma el tren_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5. Compra algunos dulces_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

6. Mucho _______________

7. Mírame_______________

8. Ve al médico_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _

9. Abre el cuadro amarillo___________

10. Juega con tu globo___________

En segundo lugar, conecta las siguientes palabras en oraciones.

1. Una vez más, trepa a los árboles, no

____________________________________________________________ .

2. Mujer con suéter rojo

____________________________________________________________ ?<. /p>

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3. Tú, usas, ese, tenedor

____________________________________________________________?

Adelante, baloncesto, vamos a jugar

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____________________________________________________________ .

5. Sí, agua, aquí, un poco, para

____________________________________________________________ .

3. tarea Parte 3

1. Escribe los siguientes significados chinos.

1. Una zanahoria grande_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 Estados Unidos_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3. p>

4. Larga vida_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

En segundo lugar, conecta las palabras para formar una oración.

1. Tiene ojos grandes y nariz pequeña.

_________________________________________________________

2. ¿Puedes deletrear estas palabras?

____________________________________________________________

3. Ponte el inglés en la cabeza, en tu libro, en el tuyo.

_________________________________________________________

4.

____________________________________________________________

4. Parte 4 de la tarea de vacaciones de invierno en inglés para cuarto grado de primaria

( )1 Tienes _ _ _ _ _ _. _ _ _ ¿animales de juguete? a.Algunos

B.Cualquiera

C.a

( )Mira estos_ _ _ _ _ _ _ _ _. Son muy dulces.

A. Tigre

B. Manzana

C. Caballo

( ) 3. ¿De quién es esta clase? Es ________ salón de clases.

A.Nosotros

B.Nosotros

C.Nuestro

( ) 4. Su padre es muy _ _ _ _ _ _ _ _.

A. Grande

b . Alto

c . Dragón

( ) 5. ¿Puedo ____________ tu ropa nueva? seguro.

A. Echa un vistazo

B. Echa un vistazo

C. Echa un vistazo

( )6. en nuestro nuevo juguete. __________________

¡Muy bien!

B.Gracias.

C. Genial.

( )7.

A. Uvas

B. Naranja

C. Leche

( ) 8. ¿Puedes jugar al fútbol? Sí, yo ______.

A. Hacer

B. Puede

C. Inclinar

( ) 9. ¿Tienes _______ _______ crayones? Doce.

A.Cuántos

B.Qué tan buenos

C.Cuánto

( ) 10. Tengo dieciocho perros de juguete.

A.Sí

B.Sí

C.Sí

5. Capítulo 5 de la tarea de vacaciones de invierno en inglés para cuarto grado. de primaria

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Hola niños y niñas. Mi nombre es Nancy. Lo estoy intentando con tu edad. Soy de Inglaterra. Me gustan los gatos y los monos. Son simples e interesantes. Puedo cantar. Soy un buen bailarín, pero no puedo jugar al tenis de mesa. Tengo una buena amiga María. Ella tiene once años. A ella le gustan mucho los pandas. A ella le gustan las peras. No sabe bailar, pero nada bien. A menudo jugamos juntos.

Nancy tiene once años.

A Nancy le gustan los gatos y los pandas.

A María le gustan las peras.

Nancy y Mary son buenas amigas.

María sabe cantar y bailar.