La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué registros se necesitan para los experimentos científicos de la escuela primaria? Hoja de registro 3 del experimento de demostración de ciencias de la escuela primaria: contenido experimental, equipo experimental, tiempo de finalización, buen efecto general. ¿Cómo reaccionan los pequeños animales y caracoles del campus a la estimulación? Pueden arrastrarse caracoles, vinagre, vino y otras aguas mágicas. Las plantas, los tallos de las flores, el agua roja, el agua azul, los vasos de precipitados y otros metales son conductores y maleables. Elija entre una variedad de metales, baterías, cables, martillos y más comunes para investigar. Soplar burbujas, aros, jabón, glicerina, etc. Tabla de registro de experimentos del grupo de ciencias de la escuela primaria 3 Sobre el tema Contenido del experimento Tiempo de finalización del equipo del experimento Generalmente un buen número de grupos La ciencia es mover al hombrecito Papel blanco, lápiz, dibujo del hombrecito para hacer un loro de pie Pequeño científico A tu alrededor, ¿qué animales pequeños comen los caracoles de clip en el campus? Caracoles, verduras, frutas, etc. La vida es inseparable de las plantas acuáticas, las plantas acuáticas, cuánta agua beber todos los días, los tubos de ensayo y el aceite vegetal exprimido. agua de los tomates y otros fenómenos mágicos de capilaridad del agua, como tanques de agua, agua roja, la tensión superficial del agua de una servilleta, monedas, clips, la presión del agua en una botella plana, la flotabilidad de las botellas de coca cola, agujas, agua y vasos de agua. , pesas, la disolución de la plastilina en agua, las propiedades del azúcar, la sal, el agua, los vasos y otros papeles, diversos. Diversos materiales textiles como papel, goteros, lupas, papel de filtro, etc. Diferentes combinaciones de algodón y nailon, algodón, nailon, vaso, etc. Puede estudiar el brillo metálico y la conductividad térmica de velas y otros metales, varios metales comunes, papel de lija, agua caliente y agua fría. ¿Cuáles son los factores que están altamente relacionados con el rebote de las pelotas de tenis de mesa, como el soplado de burbujas, los aros de hierro, el jabón y la glicerina? Registro del experimento de demostración de ciencias de la escuela primaria de tenis de mesa y escala métrica: tres preguntas, contenido experimental, equipo experimental, tiempo de finalización, generalmente tiene una buena comprensión del suelo, comprende la permeabilidad al agua de diferentes suelos, tazas, embudos, agua, gasas y otros fértiles. suelos Haga una bolsa de fertilizante, una bolsa de plástico, paja, tierra, cáscaras, verduras y otras frutas y semillas, y explore las condiciones necesarias para que las semillas germinen. Cuatro botellas transparentes y trozos de raíz y tallo de muselina del mismo tamaño conocen el propósito del tallo. Una planta con raíces, tallos, hojas, botellas, tinta roja, láminas y flores conoce la transpiración de las hojas. Una hoja ancha y dos bolsas de plástico conocen los sólidos. Una vez mezclados los sólidos, el peso permanece sin cambios pero el volumen cambia. La soja, la harina de maíz, las básculas y las tazas medidoras ponen sólidos en el agua para aprender sobre la disolución y separación de los sólidos. Cantidades adecuadas de harina, sal, agua y varilla para revolver. Los líquidos conocidos están en la misma cantidad pero tienen diferentes pesos, tazas medidoras, agua, miel, aceite, etc. Vierte un líquido en agua para ver cómo sube y baja en el agua. Agua, miel, aceite. Vierta el líquido en el agua hasta que el agua caliente flote sobre el agua fría. Un recipiente, varias aguas frías y calientes, tinta y una botella pequeña con tapa. Cuando se vierte un líquido en agua, el peso del líquido no cambia pero sí el volumen. Agua, alcohol, tinta, balanza de cilindro graduado, qué tan grande es la lluvia, pluviómetro casero, botella de plástico, tijeras, cinta adhesiva, regla Hoja de registro del experimento del grupo de ciencias de la escuela primaria y contenido del experimento de tres preguntas El tiempo de finalización del equipo del experimento es promedio, y El número de grupos es bueno. Comprenda la composición de la tierra, los vasos, el agua, los palitos para revolver y las toallas de papel. Comprender la permeabilidad de diferentes suelos. Elaborar bolsas de fertilizante, bolsas de plástico, paja, tierra, cáscaras, etc. Las verduras y otras frutas y las semillas conocen la estructura de las semillas, las habas y otras semillas remojadas, las pinzas, las hojas y las flores conocen la estructura de las flores, las pinzas y las lupas conocen las propiedades de los sólidos. Cuatro materiales sólidos Ponga sólidos en agua y aprenda sobre el hundimiento y la flotación de los sólidos. Una manzana y una manzana, una vela y una vela entienden los líquidos y conocen las características morfológicas de los distintos líquidos. Aceite, agua, miel, leche conocen la misma cantidad de líquido, diferentes escalas, vasos medidores para agua, miel, aceite, etc. Conozca la velocidad y viscosidad de diferentes líquidos, madera, aceite, agua, miel, jabón para platos. Conozca cómo flota el agua caliente en agua fría. agua ¿Cuántas veces flota agua caliente en agua fría, agua fría y caliente, tinta y una botella pequeña con tapa flotando en el agua? ¿Cómo podemos hacer flotar un objeto sumergido en agua? Agua, plastilina, papel de aluminio, arandelas o monedas hacen levitar objetos sumergidos en agua para reducir su peso. Un pequeño submarino y una palangana de agua flotan objetos sumergidos en el agua. Agrega sal, agua y huevos al agua para que el objeto flote. La sal puede hacer que algo flote o lo caliente que puede estar un cubo de papa. Medir la temperatura Termómetro, papel, bolígrafo ¿Qué tan grande es la lluvia? Botella de plástico, tijeras, cinta adhesiva, regla.