Comentarios de los profesores de la primera lección en la provincia de Shandong
Después de ver la primera lección del profesor, sentí mucho. La ética docente es una estrella. Desde lejos parece una lámpara; desde lejos parece un fuego. Puede iluminar el alma y encender la esperanza. ¡Los siguientes son mis comentarios (5 artículos) sobre la primera lección de los maestros de Shandong para su referencia!
La profesión de los docentes en la provincia de Shandong es una profesión de amor, dedicación y conciencia. El escritor francés Romain Rolland dijo una vez: "Si quieres difundir la luz del sol en los corazones de otras personas, debes tener la luz del sol en tu propio corazón". El amor y la responsabilidad son los rayos de sol de la moralidad de los docentes.
Cada alumno tiene su propia luz, que necesita ser encendida por nuestros profesores. En el aula, frente a estudiantes dormidos, estudiantes con la cabeza gacha y estudiantes jugando con teléfonos móviles, estos estudiantes necesitan aún más nuestro cuidado. Debemos ver la esencia del fenómeno y comprender los corazones de los estudiantes. No me gusta aceptar críticas duras. Prefiero utilizar el método de la brisa primaveral para tener una conversación de corazón a corazón con los estudiantes, despertar sus corazones dormidos, estimular su entusiasmo por aprender y su espíritu de lucha, hacerlos perder el rumbo, cambiar su trayectoria de vida y ser su mentor espiritual. . El anestesiólogo Diao Fengli dormía a menudo durante mi clase, lo que me llamó la atención. Concerté una cita con él para hablar sobre los motivos por los que dormía, la grave situación laboral y la dificultad de ser padre. Mientras tengo tiempo, hablamos a menudo sobre el estudio y la vida. En su tercer año, fue admitido con éxito en la Facultad de Medicina de Weifang. Tal vez sea el legendario caballo oscuro. Como maestro del caballo oscuro, ¡estoy orgulloso de él!
Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los docentes. No sólo es necesario enseñar conocimientos profesionales, sino también enseñar a los estudiantes los principios de vida y la buena ética profesional. El cultivo de una buena ética profesional no se puede lograr con una simple predicación, sino que requiere la demostración y guía de los maestros. Por lo tanto, siempre estandarizo mis palabras, hechos y carácter moral y doy el ejemplo a los estudiantes, porque el poder de los ejemplos es infinito. Aunque llevo casi 20 años enseñando y estoy relativamente familiarizado con los materiales didácticos, todavía estoy un poco nervioso antes de cada clase y tengo que preparar las lecciones, por eso, siempre que hay una clase, llego a la escuela en una hora. avance para prepararse para la clase. En clase, a veces les cuento a los estudiantes las historias inspiradoras de antiguos alumnos, la ética y el profesionalismo de médicos famosos y las luchas de mis destacados exalumnos universitarios. Espero que mis alumnos puedan aprender de estos ejemplos positivos.
“Una escuela sólida con estudiantes flotantes”. Me sentía un poco reacio a ver a los graduados irse una y otra vez. No importa a dónde vaya, lo primero en lo que pienso son en mis alumnos. El ingenioso Ren Hongjie se convirtió en la columna vertebral médica del Hospital Popular de Laizhou. Niu Yonghui de Zoucheng ya es un anestesiólogo muy conocido. Texas Faye Wong ha sido admitida en la Universidad Médica de Fujian. Tan Yongchang de Liaocheng está estudiando un posdoctorado en la Universidad Jiao Tong de Shanghai. Diao Fengli, que está en la oscuridad, aprobó el examen escrito del hospital del condado y más estudiantes están trabajando en silencio a nivel de base... ¡Ver los impresionantes logros de los estudiantes y recibir sus bendiciones durante las vacaciones siempre me conmueve! ¡Después de tantos años, la relación profesor-alumno sigue siendo muy fuerte!
Quizás los conceptos educativos estén cambiando y los métodos educativos deban seguir el ritmo de los tiempos, pero hay algunas cosas que pueden resistir la prueba del tiempo y el espacio, y es el amor y la responsabilidad del maestro por los estudiantes.
Lin Chongde, profesor de la Universidad Normal de Beijing, dijo una vez: "Amar a los propios hijos es instintivo, y amar a los hijos de otras personas es sagrado". Amo profundamente a mis alumnos. Los estudiantes son como mis hermanos y hermanas. Nos abriríamos y hablaríamos de cualquier cosa. A través de conversaciones, puedo comprender los viajes mentales de los estudiantes, inspirarlos, alentarlos y brindarles energía positiva. Recuerdo a un estudiante llamado Wang Zesen. Cuando estaba en clase, él jugaba intensamente con su teléfono. Encontré su nombre en el plano de asientos y le pedí que respondiera la pregunta, pero no pudo. Entonces a menudo le hago preguntas. Más tarde no pudo responder la pregunta y se sintió muy avergonzado. En sus propias palabras, quería "pasar una nueva página y reinventarse".
Han Yu dijo: "Los maestros predican, enseñan y resuelven dudas". Siento que como docente tengo la responsabilidad y obligación de ayudar a los estudiantes. El estudiante Chen Jinlong sufría de sinusitis y frecuentes dolores de cabeza, así que contacté al profesor de otorrinolaringología Tao Chunlei para ayudarlo a deshacerse del dolor que había sufrido durante muchos años. El estudiante Tang Wenxing sufrió una hernia de disco lumbar y le di muchas sugerencias de rehabilitación en detalle.
Tal vez no pueda brillar, pero puedo ser cálido y brillante. Espero que mi luz pueda iluminar el futuro de los estudiantes; tal vez no sea excelente, pero me dedicaré a los estudiantes, “los gusanos de seda en primavera van tejiendo hasta morir, y las velas cada noche lloran para secar sus mechas”; tal vez nunca lo seré, no seré rico, pero mis estudiantes están por todo el país y siento que soy dueño del mundo entero.
Selección de reflexión de la primera lección de los profesores de Shandong 2 Recuerdo que el escritor francés Rousseau dijo: "¡Ejemplos! ¡Ejemplos! Sin ejemplos, nunca podrás enseñar nada a los niños con éxito". Para transmitir la luz del sol a los demás, debes tener la luz del sol en tu propio corazón". Creo que, como profesores, nuestra ética profesional debería ser el "modelo a seguir" y el "sol" que se menciona allí. Como maestro, si usted mismo no tiene un “modelo a seguir” y “sol”, ¿cómo puede difundir estas cosas en los corazones de los estudiantes? Como dice el refrán, si estás cerca del maestro, lo creerás; si lo crees, seguirás sus pasos. Un profesor que grita fuerte sin mostrar la cara nunca podrá erigir una bandera o una señal de tráfico ante los ojos de los alumnos.
Confucio, el gran educador de la antigua China, decía: "Si no te lo dicen, lo harás. Su cuerpo no está bien, aunque no obedece. El deber del maestro es predicar primero". , para luego enseñar y resolver dudas. Si los propios profesores no pueden predicar con el ejemplo, ¿cómo se puede enseñar a los estudiantes? Si el maestro no es una guía, por muy minucioso que expliques, por muy buena que sea la forma educativa, por muy artística que sea, todo esto sólo puede ser un árbol sin raíces, agua sin fuente, una nube sin lluvia y una lámpara sin ¡luz! Los profesores son las personas con las que los estudiantes tienen más contacto en la vida escolar. Cada uno de sus movimientos, palabras y acciones, pensamientos y sentimientos quedan impresos de forma clara y precisa en las retinas y los corazones de los estudiantes, guiando la psicología y el comportamiento de los estudiantes de forma intencionada o no. Un excelente maestro debe tener una ética noble, dedicación desinteresada y amor sincero por los alumnos, porque sólo así sus palabras y hechos podrán tener una internalización abrumadora en el corazón de los alumnos. "Quien ama a los niños, los niños lo amarán. Sólo quien ama a los niños puede educarlos". El "amor" de los maestros proviene de una ética noble y significa dedicación desinteresada.
Desde alumno hasta profesor, el trato con tantos compañeros, todo me hace sentir fresco y curioso. Mirándolos con ojos infantiles, sintió que todavía era tan joven como ellos. Su energía me trae alegría y vitalidad para el día y me deja esperanza para mañana. Sus corazones puros, sentimientos santos y profundas intenciones purificaron mi alma e inspiraron mi profundo amor por la educación. Realmente experimenté toda la felicidad y alegría de un maestro. Como maestro popular involucrado en la administración universitaria, aunque no puedo subir al podio para enseñar a los estudiantes y explicar sus dudas, trabajar en la primera línea de la enseñanza y tener un contacto cercano con los estudiantes, todavía haré todo lo posible para hacerlo lo mejor que pueda. Hacer bien su trabajo, esforzarse por construir puentes entre los estudiantes y las escuelas a través de diversos canales, perseguir el propósito de "la educación primero" y crear conscientemente la dignidad y la felicidad inherentes a la profesión docente; realizar la mejora continua de la propia moral en una moral real; conflictos; Persista en el aprendizaje, enriquezca y desarrolle constantemente su propio mundo espiritual, y bajo la nueva situación y las nuevas tareas de construir una sociedad acomodada de manera integral y los nuevos estándares y nuevos requisitos de la reforma curricular, fortalezca aún más a los maestros; ' Cultivo moral y promover el buen desarrollo de diversas empresas en la escuela.
El tiempo vuela, y en un abrir y cerrar de ojos, llevo tres años trabajando en un puesto administrativo en una universidad. La mentalidad de los jóvenes estudiantes universitarios, la gestión docente de varias facultades, las tendencias del trabajo de investigación científica de varias unidades y departamentos, etc. , todo recopilado y reportado por un oficial de información de la oficina escolar. Los colegas elogian alegremente el trabajo duro y los líderes reconocen los resultados del trabajo duro con una sonrisa. También es importante obtener su propio reconocimiento y afirmación después de un arduo trabajo y de su finalización, y luego obtener la motivación y el coraje para seguir adelante. Después de tantos días y noches, y de tantos altibajos, soy más consciente de mis responsabilidades. El maestro Wang lo dijo bien: "ven con corazón y no con pajita". Como maestro universitario que cultiva talentos para la construcción social futura, debe mantener una mente pacífica y construir una comunidad que ame el trabajo y la vida como un hogar espiritual. esfuerzos incansables para todos los estudiantes.
El gran poeta indio Rabindranath Tagore dijo: "La carrera de las flores es dulce, y la carrera de los frutos es preciosa. Déjame hacer la carrera de las hojas, porque las hojas siempre cuelgan humildemente a su sombra". Ningún melocotón o ciruela tendrá éxito, el siguiente encontrará el camino." Siempre habrá flores fragantes y frutos regordetes en la felicidad del maestro. Cuidemos la inocencia junto con el amor, cultivemos el crecimiento con sabiduría; abramos nuestros corazones con sinceridad; dejemos volar nuestros ideales con esperanza, trabajemos en silencio con todos con nuestras propias manos y ¡levantemos juntos el sol del mañana!
Reflexiones seleccionadas sobre la primera lección de los profesores de la provincia de Shandong: 3 "Educar a las personas es lo primero, y enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras". Los profesores, conocidos como ingenieros del alma humana, tienen una influencia sutil". en los estudiantes a través de nuestras palabras y hechos.
Hoy, cuando toda la sociedad concede gran importancia a la construcción ideológica y moral de los menores, ¿qué tipo de ética docente se necesita?
Creo que la ética de los docentes de hoy debería ser “cariñosa”, “responsable” y “dedicación desinteresada”. Si un maestro no tiene amor, sentido de responsabilidad y ambición, ¿cómo puede amar a sus alumnos? ¿Cómo puedes amar tu carrera? ¿Cómo puedes dedicarte a tu trabajo? He visto las hazañas de Pan Zhenyu, un maestro destacado del país. Es profesor en una escuela primaria en lo profundo de la montaña Yaoshan. Las condiciones allí son muy difíciles, no hay electricidad y ni siquiera hay una carretera. Es el único director y maestro de la escuela y es responsable de todo. El alumno más joven de la escuela tiene 5 años y el mayor 10 años. Uno puede imaginar cuán intenso es su trabajo. Una vez, un niño de 5 años tuvo diarrea en mitad de la noche y ensució su colcha, su ropa y sus pantalones. La maestra Pan no tenía miedo de ensuciarse, así que bañó al niño, le dio medicamentos y lavó la colcha y los pantalones. El niño solo tenía un juego de ropa acolchada de algodón. Ya amanecía cuando el profesor Pan se estaba probando ropa junto al fogón. Cuando los niños enfermaban, él iba a las montañas a buscar medicinas. Durante la temporada epidémica, preparaba medicinas para los niños todos los días. Imagínese, si un maestro no ama a los niños, no tiene sentido de responsabilidad ni dedicación a la educación, ¿puede hacer esto? ¿Podrá trabajar en un entorno tan difícil y solitario durante más de 20 años? Hoy en día, la gente anhela una vida urbana próspera, pero el Maestro Pan utiliza sus acciones prácticas para explicar el amor, la responsabilidad y la dedicación del maestro por la educación. Luego vino el terremoto de Wenchuan. Ante el desastre, el maestro Tan Qianqiu usó su propia carne y sangre para apuntalar el arcoíris más hermoso del mundo. Si no amaba a sus alumnos, ¿cómo podría dejarles la esperanza de vida a sus alumnos y la muerte a él mismo en el momento crítico? Es este gran amor al sacrificio personal y la gran responsabilidad que pesa sobre sus hombros lo que compone su lealtad a la educación.
Confucio dijo: "El maestro sirve como modelo, la escuela secundaria sirve como maestro y el carácter moral elevado sirve como modelo". "Watt está bajo tu puntero, Newton está bajo tu puntero" de Tao Xingzhi. Con ojos fríos, Edison está bajo En su burla ", dijo el profesor Lin Chongde: "Amar a los propios hijos es instintivo y amar a los hijos de otras personas es sagrado". Todos estos dichos famosos muestran que no hay educación sin amor y que no se puede serlo. Un excelente maestro sin ética noble.
Algunas personas dicen que la ética de los maestros es el espíritu de “diligencia en la oscuridad”; algunos dicen que la ética de los maestros es el espíritu de las abejas que “después de que cien flores se conviertan en miel, el que sea dulce trabajará”. es difícil”; otros dicen que la ética del docente es el espíritu de “encenderse”. El espíritu de la vela de “uno mismo, iluminando a los demás”... Sin embargo, quiero decir que la moral del docente es un amor amplio, una gran responsabilidad sobre él. los hombros y la dedicación desinteresada.
Los profesores de Shandong reflexionan sobre la primera lección del año escolar. 4 Amor es el susurro de ocho palabras del maestro Leonard: "Espero que seas mi hija". En el campus de la escuela primaria número 3, hay muchos niños estudiando en la misma clase. Cuando terminó la salida de clase, los ojos de los profesores en el patio de recreo los siguieron de cerca. Los profesores tomaron sus manitas con entusiasmo, con los ojos llenos de aliento y expectación. Los profesores dicen que sus vidas están llenas de deficiencias debido a las desgracias físicas. Lo que podemos darles es más felicidad y calidez infantil que los niños de su misma edad. El amor es hermoso y bondadoso, porque el amor nos hace amables, porque la bondad hace que nuestras vidas sean ricas y plenas, y como tenemos buenas cualidades, podemos heredar el buen carácter de nuestros alumnos. Gracias a una buena vida, pueden florecer hermosas flores y producir frutos fructíferos.
La ética docente es un ejemplo.
Aprender a ser profesor es un buen ejemplo. El impacto de las palabras y los hechos de los profesores en los estudiantes es evidente. Nunca se puede enseñar nada con éxito a un niño sin un modelo a seguir. Hablando de la maestra de tres años Qian Jiangxia, me viene a la mente una imagen gentil y elegante que hace que la gente se enamore de ella. Una profesora que tiene más de cincuenta años siempre es meticulosa a los ojos de los niños, habla en voz baja y es muy convincente. No importa qué tipo de clase asista, los niños tendrán buenos modales y disfrutarán leyendo y hablando. Maestro, si quieres difundir la luz del sol en los corazones de los demás, debes tener la luz del sol en tu propio corazón.
La ética docente es responsabilidad.
Un filósofo dijo una vez: "Sólo hay tres días en la vida de una persona: ayer, hoy y mañana. El ayer se llama impotencia, el hoy se llama valentía y el mañana se llama no arrepentimientos". El maestro acompaña a los niños a completar la primera etapa del viaje de la vida. Para evitar que en el futuro los niños se sientan indefensos ante el presente, los profesores no sólo deben "predicar, enseñar y resolver dudas". Ye, maestra de tercer grado, se jubiló en tres meses y aún así pidió a la escuela que continuara como maestra de clase. Dijo que después de ser maestra toda su vida, le encantaba estar con sus alumnos, pero a pesar de que su voz estaba ronca debido a una enfermedad, nunca faltó a una clase. Con el aviso de hospitalización del hospital, el maestro Yang Yu insistió en terminar las clases todos los días, corregir las tareas de los estudiantes y luego fue al hospital para recibir una infusión.
La familia ayudó al Sr. Yang, que estaba tan cansado que no podía enderezar la espalda, a quien culpó pero se sintió angustiado. El amante de la maestra Zhao Xia tenía apendicitis y la operación en el hospital requirió la firma de familiares, pero la llamada de 13 líneas no logró sacarla de clase... Saben que cada clase en la escuela, cada minuto en clase y cada respuesta en la tarea es responsabilidad del estudiante. Las huellas del crecimiento también son responsabilidad del maestro.
La moral del maestro es una especie de dedicación silenciosa sin mí.
Al amanecer, ¿quién es la figura que pasa apresuradamente por el patio de recreo bajo la luz del sol? Bajo la luz de la luna, cubierta por un frío resplandor verde, ¿quién es la figura alargada pintada en el pasillo? Ese es nuestro director Liu Haili, porque más de 1.000 profesores y estudiantes no pueden evitar preocuparse. Salían apresuradamente de sus casas todas las mañanas y se marchaban lentamente cuando el anochecer envolvía el campus. "Trabaja duro, diviértete" es su mantra. Para ser profesor hay que ser ambicioso. El trabajo de un maestro es las 24 horas del día. Cuando estás en el trabajo, fuera del trabajo o incluso en vacaciones, el trabajo de los estudiantes y la escuela es tu principal prioridad. "Los gusanos de seda en primavera van tejiendo hasta morir, y las velas lloran para secar sus mechas cada noche" es la mejor descripción del maestro. En nuestro equipo, hay maestros que toman "abrir los brazos para ayudar a los estudiantes" como su escultura de vida, y el maestro Yin, que compuso una poderosa canción de vida "Empujando a los estudiantes a enfrentar el peligro". Nuestra vida docente no se trata de enfrentar una prueba de vida o muerte todos los días, sino más bien de mejorar la calidad, compensar la diferencia y completar todas las tareas de manera resuelta y exhaustiva, independientemente del tiempo y la energía.
La moral del maestro es una escalera que brinda ayuda infinita a los escaladores que estudian; la moral del maestro es una hoja verde que hace volar mil melocotones y ciruelas que son libres y abiertos; la moral del maestro es un ferry que lleva al buscador; al otro lado del éxito; la Virtud es un arco iris, una estación, el fuego de los ideales, la luz de la vida, el encanto de la personalidad de los maestros y toda la vida de la educación.
Pero, ¿para qué enseñar si estás aburrido? ¿Cómo puedes enseñar si no logras nada?
La ética docente no debe ser sólo una frase, ni una predicación vacía. La "moralidad" es la exigencia interior que una persona tiene de sí misma. La ética docente es la lealtad a la causa, el cuidado de los estudiantes y la competencia en los negocios. Como profesor, debes tener los estándares morales mínimos, la capacidad de distinguir el bien del mal, el bien y el mal, el concepto de respeto a ti mismo y al respeto por la sociedad y los demás, la fuerza vinculante del comportamiento personal, una estricta autodisciplina y el bien. consejo. Implemente estrictamente las cinco responsabilidades de la enseñanza, cree la dignidad y la felicidad inherentes a la profesión docente y permítase vivir una vida valiosa y digna. Sólo así no nos perderemos fácilmente en el mundo ruidoso.
Los docentes deben tener una rica herencia cultural, un profundo conocimiento profesional, ser diligentes, aprender y actualizarse constantemente, actualizar los conceptos educativos y conquistar el horizonte de sus almas en el océano del conocimiento. En una era de elevados deseos materialistas, debemos mantener una tierra pura, contentarnos con un podio de un metro de altura, atrevernos a mantenernos alejados de la multitud ruidosa y estar dispuestos a ser como frijoles en una lámpara con paredes verdes y azulejos negros; disfrutar de la soledad, persistir en la escritura y escribir "Ética del profesor".
Si la personalidad es el grado más alto, ¡entonces la ética docente es la música más hermosa!
Enseñar y educar a las personas es la profesión de los docentes. Los profesores deberían venir con corazón y no con pajita. ¡La educación exige que la abracemos con toda nuestra ilusión y vida! La ética docente es la comprensión de las responsabilidades de los docentes, la tolerancia hacia los errores de los estudiantes, las expectativas para el crecimiento de los estudiantes y el respeto por el espíritu de exploración de los estudiantes. La sinceridad abre la piedra. El magnífico escenario con un podio de tres pies nos permite pensar libremente, y el mundo está lleno de melocotones y ciruelas, el aula con ventanas limpias y brillantes hace bailar nuestra comprensión profunda bajo la luz tenue, solo para dejar la huella del crecimiento de los estudiantes; , poco a poco.
Bing Xin dijo: "El amor está a la izquierda, el amor está a la derecha, caminando en ambos lados de la vida, sembrando semillas en cualquier momento y floreciendo en cualquier momento. Cuidemos la inocencia con amor". cultivemos y crezcamos con sabiduría; abramos nuestro corazón con sinceridad; lideremos con esperanza ¡levantemos nuestros ideales y alcemos juntos el sol del mañana!
El amor de los docentes por los docentes es el núcleo de la ética docente, que es también el alma de los docentes. Hasta cierto punto, amar a los estudiantes significa amar la educación. No es fácil amar a los estudiantes, pero es aún más difícil dejar que los estudiantes experimenten el amor del maestro. De lo que estamos hablando es de las características de personalidad de los profesores, que implican el amor de los profesores por los profesores. El profesor Lin Chongde cree que "amar a los propios hijos es instintivo, ¡pero amar a los hijos de otras personas es sagrado!"
"Porque el amor del maestro por los estudiantes" es de naturaleza desinteresada, extensa e irrelevante. principio, una especie de unión amorosa es la base emocional para que los maestros eduquen a los estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este sentimiento, "creerán en él". Por lo tanto, el amor del maestro es el alma del maestro." De hecho, el profesor Lin Chongde es un modelo de amor del maestro. Debido a esto, este año fue nombrado trabajador modelo nacional.
Algunos de nuestros profesores no permiten que los estudiantes sientan el amor del profesor por ellos. Por ejemplo, hay un profesor de secundaria que ha impartido una clase desde el primer grado de la escuela secundaria. Hay un alumno en la clase que nunca levanta la mano en clase. Incluso cuando la maestra la llamó, ella no habló. Era el segundo semestre de la escuela secundaria y ella todavía estaba así. Un día, a la maestra se le ocurrió un truco para hacerla hablar. Primero, el maestro pidió a los estudiantes que se pusieran de pie y respondieran las preguntas. Los estudiantes se levantaron pero mantuvieron la cabeza gacha. El maestro dijo: "Por favor, mira hacia arriba y hacia adelante. ¿Qué ves?" El estudiante respondió suavemente: "¿No vi nada?" "Mira con atención de nuevo, ¿qué viste?" El estudiante todavía negó con la cabeza. y el profesor señaló el pizarrón y preguntó: "¿Qué es esto?" "Oh, esto es un pizarrón". "¡Sí, tu futuro es tan negro como un pizarrón!", respondió el profesor. Desde su punto de partida, el profesor se preocupa por el aprendizaje de los alumnos, pero una frase no sólo daña a los alumnos, sino que también daña la autoestima de toda la clase.
La calidad psicológica de los docentes son las características psicológicas en las actividades docentes. Consta de cuatro sistemas, a saber, el sistema de energía, el sistema de personalidad, el sistema operativo y el sistema de monitoreo. Cada gran sistema tiene sus propias características y funciones, y están estrechamente relacionadas, se restringen entre sí y se influyen mutuamente. El sistema de motivación docente incluye los intereses, motivaciones, creencias e ideales profesionales de los docentes. Por tanto, los ideales son un componente importante de los sistemas de motivación docente. Un ideal es el objetivo de una persona, algo a lo que un individuo aspira o imita, o la imagen subjetiva de una persona. Los ideales docentes se presentan en diferentes formas y niveles. Algunos apuntan al desarrollo personal, mientras que otros apuntan a cultivar talentos más destacados. Debido a los diferentes niveles ideales, la motivación que se genera en el trabajo docente también es diferente. Sólo aquellos profesores que trabajan duro por el desarrollo y el progreso de la sociedad y tienen una ética noble pueden tener ideales nobles y a largo plazo, y la motivación que esto genera es enorme. No se dejaron engañar por los intereses inmediatos, sino que se dedicaron a la educación y aportaron todo lo que tenían. En resumen, desde la perspectiva de los componentes de la calidad docente, la ética docente es el núcleo de la calidad docente.