Materiales narrativos de estrellas literarias de la escuela primaria.
Primero, las estrellas literarias son educadas, afectuosas y civilizadas en palabras y hechos.
2. Criterios de evaluación para estrellas literarias
Indicadores de primera clase: prestar atención a la etiqueta y la disciplina, ser cortés con los demás y ser civilizado al tratar las cosas.
Indicadores secundarios: (8 reglas)
1 Apariencia: Vístete prolijamente, usa uniforme escolar, pañuelo rojo o insignia del equipo.
2. Etiqueta:
(1) Respetar a los profesores y al taoísmo. Los estudiantes son educados. Cuando se reúna con líderes escolares, maestros o invitados, tome la iniciativa de saludar y saludar o saludar a los maestros. Saluda o asiente y sonríe cuando te encuentres con tus compañeros de clase (2) Habla de manera civilizada y no uses malas palabras.
3. Categoría:
(1) Prepárate bien antes de la clase; escucha atentamente en clase y habla activamente.
(2) Ir al salón de actos para asistir a clases de "manera rápida, tranquila y ordenada" que no afecte a otras clases:
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(1) Habla en voz baja y civilizada, no grites, ladres ni hagas ruidos fuertes;
(2) Camine suavemente hacia la derecha y no persiga, corra, empuje ni golpee. ;
(3) Prestar atención a la higiene y no escupir, tirar basura, rodar, acostarse o sentarse al azar;
(4) Realizar actividades de recreo civilizadas y seguras. y no juegues juegos inseguros.
5. Caminar: Cumplir con los requisitos de las “Cuatro Caminatas” de la escuela.
Significa entrar y salir de la escuela lentamente, caminar rápidamente por los pasillos del salón de clases y caminar de un lado a otro; baja las escaleras a la derecha. Luego, haz fila para comer.
6. Montaje:
(1) Las colas deben ser estáticas, ordenadas y rápidas, con líneas ordenadas y pasos ligeros.
(2) Al participar en actividades y ver actuaciones, no haga ruidos ni haga ruidos, esfuércese por ser una audiencia civilizada y aplauda las actuaciones con entusiasmo.
(3) Al izar la bandera el lunes, salude solemnemente al equipo y cante el himno nacional. Quédate en silencio cuando escuches al profesor y a tus compañeros y aplaude con entusiasmo después del discurso.
7. Comunicación:
(1) Aprender a respetar a los demás y tomar la iniciativa para ayudar a los estudiantes en dificultades.
(2) Los estudiantes deben hablar sobre temas saludables, interesantes y significativos en lugar de decir malas palabras o atacar a los demás.
(3) Utilice expresiones educadas correctamente: "Hola, gracias, lo siento, está bien, por favor perdóneme, de nada".
8. Lugares públicos * * *:
(1) Mantener conscientemente el campus limpio y ordenado, y no tirar basura, escupir, escupir ni tirar basura
<; p>(2) Descargue el inodoro después de usarlo y no orine ni defeque en ningún lugar;(3) No garabatee, garabatee, grafitee ni grabe en la pizarra, las paredes o los escritorios;
(4) Cuidar bien la propiedad escolar, las flores, las plantas y los árboles, y ahorrar agua y electricidad.
3. Métodos de implementación del satélite
1. Cada clase realiza actividades de competencia estrella.
(1) Cada estudiante desde el primer grado hasta el sexto grado debe esforzarse por convertirse en una estrella literaria de acuerdo con los requisitos de la escuela. Sobre la base de ganar el título de estrella literaria en la semana actual, luche por otros títulos de estrella de acuerdo con su situación real y los requisitos del maestro: (Nota: los estudiantes que no hayan ganado el título de estrella literaria no pueden ser seleccionados para el título de Sunshine Boy entre otras estrellas)
El maestro de la clase guía a los estudiantes para que realicen un autoanálisis basado en el plan de juego de estrellas anterior, los ayuda a diseñar varios objetivos pequeños de acuerdo con sus propias condiciones reales y establece gradualmente un juego de estrellas. planifique, resuma y compare en el tiempo cada dos semanas y esfuércese por completar los objetivos del juego estrella.
(2) Cada demostrador de estrellas se divide en cinco niveles, desde una estrella hasta cinco estrellas.
(3) Una vez cada dos semanas, a partir de la décima semana, la primera selección será de una estrella, la segunda selección será de dos estrellas, y así sucesivamente. Los estudiantes solicitaron al maestro "agregar estrellas" según sus propias condiciones reales, y el maestro de la clase aceptó agregar estrellas y las publicó en la clase, como se muestra en la imagen:
Clase XX "Sunshine Lista de estrellas "Youth Bayi"
( 4) Se determina que los estudiantes que reciben "estrellas" han violado las regulaciones. Se les dará una advertencia por una violación, recibirán una estrella por dos violaciones y todos los títulos de estrellas serán será revocado por tres infracciones y los estudiantes serán reseleccionados según su desempeño.
2. La escuela reconoce a los mejores estudiantes en la competencia estrella mensual.
Elija seis estrellas para cada nivel (no necesariamente la mayor cantidad de estrellas, sino las mejores estrellas de este mes).
3. Cada clase debe realizar actividades como "Desarrollar buenos hábitos y decir adiós al comportamiento incivilizado" y "Evaluemos a los chicos del sol y aprendamos de los chicos del sol" de acuerdo con los estándares de evaluación, para que que los estudiantes puedan hacer ejercicio y formar hábitos. Además, la escuela cooperará con el maestro de la clase para educar estrictamente a los "estudiantes con problemas de conducta" individuales con malos hábitos de conducta, mejorar su conciencia de las normas y promover el desarrollo de hábitos de conducta civilizados entre todos los estudiantes.
4. Los estudiantes que violen las reglas serán registrados por escrito, y los puntos descontados cada semana se cuantificarán en forma de puntos registrados y se anunciarán en la escuela. Las recompensas y los castigos son claros y están bien documentados.
5. Cada clase debe desarrollar un "plan de competencia estrella" de clase y abrir una "exhibición de estudiantes estrella" de clase. La selección de "estudiantes modelo estrella" realizada por la clase se exhibirá a través del stand para crear una fuerte atmósfera educativa civilizada.
Segunda parte: Acciones progresistas personales de destacados maestros de escuela primaria
Li Haiying, un buen hombre de Iowa, está comprometido con el mundo del albaricoque y está dispuesto a contribuir. Suhomlinsky dijo: Para las personas, la mayor alegría y felicidad es dar su poder espiritual a los demás. "No tengo nada que ofrecer, sólo trabajo duro y sudor. Hacer las cosas simples a fondo, hacer las cosas ordinarias clásicas y hacer que cada pequeña cosa sea más emocionante". Esto es lo que suele decir Li Haiying, el actual maestro de la escuela primaria de Chishui, y También algo que he estado haciendo todo el tiempo. Ha sido profesora de clase y profesora de chino durante 14 años. Es diligente y está dispuesta a contribuir al suelo fértil de la educación. Frente al pizarrón, regó los jóvenes plantones con todo su cariño y amor, y escribió con su pasión el movimiento de su vida.
Primero, sé apasionado y dedicado.
Es una profesora de primaria muy normal y corriente que ama su trabajo tanto como su vida. De pie en el podio sagrado, ella nunca olvidó sus votos y nunca vaciló en su corazón para educar a la gente. De sincero corazón educativo y fuerte sentido de responsabilidad, mantiene siempre un elevado profesionalismo, dedicación desinteresada y dedicación desinteresada en su labor docente ordinaria. Ella hace cada pequeña cosa en la educación con el corazón, maneja pacientemente cada problema en la clase y usa todo su amor para cuidar de cada corazón joven. Ante innumerables tentaciones, ella nunca flaqueó; frente a compañeros que ansiaban volar como un águila, ¡ella seguía parada bajo la lluvia, con pasos firmes y llena de orgullo!
En segundo lugar, cuidar la moralidad y tomar la iniciativa en dar ejemplo.
Educar a los alumnos para que comiencen con el amor. El amor es una emoción particularmente duradera y profunda. Sí, el profesor Li es una persona muy cariñosa. Ella aboga por una educación amorosa y trata a cada estudiante con dedicación, comprensión, igualdad y tolerancia. Cada estudiante es muy diligente.
A sus ojos, no hay malos estudiantes en la vida, sólo un grupo de angelitos animados, lindos y motivados. Ella da clases particulares de lectura a sus alumnos y corre con ellos todas las mañanas antes del ejercicio. Después de clase, ella era quien hablaba con sus compañeros; después de clases, ella era quien mandaba a los estudiantes fuera de la escuela y les decía que prestaran atención a la seguridad en la carretera, era ella quien visitaba a menudo a las familias de los estudiantes en ella; tiempo libre y se ganaron la confianza y el apoyo de sus padres. Estableció una nueva relación profesor-alumno con sus hijos como amigos. Varios niños abandonados, como He Zheng en su clase, solían tener poca conciencia y un comportamiento relajado. Bajo su paciente educación, cambiaron y se convirtieron en estudiantes con un claro sentido de amor y odio, un fuerte sentido de honor colectivo y poderosos ayudantes del maestro. Con sus esfuerzos, el estilo de clase y el estilo de estudio son civilizados, saludables y positivos. Ella obtiene el máximo provecho de sus esfuerzos y los niños la adoran. Los estudiantes han progresado y los padres lo han visto y están conmovidos en sus corazones. Y se alegró aún más cuando miró las flores rojas en flor.
En tercer lugar, combine el amor estricto con la asistencia, enseñe y eduque a las personas.
Mire siempre a los estudiantes con aprecio y enfréntelos siempre con una actitud tolerante. Como profesora de clase, es buena descubriendo los puntos brillantes de los estudiantes y cuidándolos con un corazón lleno de amor y tolerancia. Sólo combinando el amor estricto con la asistencia podemos ganarnos la confianza de los estudiantes y llegar a los corazones de los niños mientras enseñamos y educamos a las personas. En el trivial y tedioso trabajo de gestión de clases, se dio cuenta profundamente de que sólo cuando el amor por los estudiantes proviene del corazón, los estudiantes pueden sentir amor, experimentar la alegría de ser amados y aprender a amar a los demás. Le gustan los estudiantes superdotados, pero no excluye a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Está llena de amor por los estudiantes con dificultades temporales de aprendizaje.
Para permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral, basándose en el principio de "cada logro de los estudiantes se afirma y cada progreso se fomenta", la Clase 2 (2) implementó el "sistema de incentivos de evaluación de estrellas". Configure siete estrellas: "Estrella literaria, Estrella de la materia, Estrella del aprendizaje, Estrella del arte, Estrella del trabajo, Estrella de la innovación y Estrella del progreso" e implemente "una revisión por mes, revisión final, ascenso y descenso, y gestión dinámica". Este método de evaluación permite que casi todos los estudiantes prueben la alegría del éxito. Cada progreso y pasatiempo de los estudiantes es respetado y fomentado de manera oportuna, lo que mejora enormemente su confianza en sí mismos, demuestra plenamente su personalidad y presenta una escena gratificante de estudiantes coloridos en la clase 2 (2) del año escolar 201x-201x. Ganó muchas veces.
Aunque la Clase 2 (2) ha logrado estos gratificantes resultados, no fracasarán. En el futuro, trabajarán más duro y seguirán innovando para que cada estudiante vuele más alto y más lejos.
Clase 2, Grado 2, Escuela XX
20 de octubre de 201X