Plan de lección de idioma chino "Nieve" para estudiantes de sexto grado de primaria

Muestra 1 de plan de lección de idioma chino "Nieve" para alumnos de sexto grado de primaria.

1. Objetivos de conocimiento:

⑴ Aprender 8 palabras nuevas. Comprender y acumular palabras.

⑵ Captar el contenido del texto y las ideas del autor.

2. Objetivos de habilidad:

⑴ Léelo repetidamente para comprender el lenguaje rico, fresco y hermoso de este artículo.

⑵ Comprender el contenido del artículo y comprender las características respectivas de la nieve en el sur del río Yangtze y la nieve en el norte.

⑶ Recita tus pasajes favoritos. Comprender el método de escritura mediante el uso de escenas para expresar emociones.

3. Objetivos emocionales:

Probar la connotación del artículo y comprender los sentimientos detrás de las palabras. Desarrollar habilidades preliminares de percepción y apreciación del lenguaje.

La primera lección:

1. Presentar la emoción y conocer a Lu Xun por primera vez.

1. Maestro: "De repente llegó una brisa primaveral durante la noche y miles de flores de pera florecieron en los árboles". Estudiantes, ¿saben qué paisaje describe este poema? ​​Maestro: ¡Respuesta rápida! . Este es el poema de Cen Shen, un poeta de la dinastía Tang, que usó flores primaverales para escribir sobre la nieve invernal en "Baixue envía al juez Wu de regreso a la capital".

2. ¿Qué impresión te ha dejado la nieve en la memoria? (Los estudiantes dicen libremente) La nieve aporta una imaginación tan hermosa a la gente y siempre ha sido elogiada y amada por muchos literatos.

3. En la literatura china moderna, hay un nombre que siempre debemos recordar. Él es Lu Xun, (muestre la introducción en el material didáctico), un gran escritor, pensador y revolucionario chino moderno. El 24 de diciembre de 1924, una fuerte nevada en Beijing despertó las emociones de Lu Xun y escribió este pintoresco y filosófico poema en prosa "Nieve". Hoy, entremos en el mundo de "Nieve" creado por el Sr. Lu Xun para nosotros, para disfrutar del paisaje nevado y comprender el amor por la nieve.

2. ¡Primero lea el texto y perciba lo principal! contenido

1. Lee el texto libremente, presta atención a la pronunciación correcta de los caracteres, lee las oraciones detenidamente y lee las partes difíciles varias veces. Piense en qué tipo de nieve está escrita en el texto.

2. Los estudiantes leen el texto libremente según sea necesario (Comentario: algunos estudiantes leen en voz alta, otros leen en silencio y algunos estudiantes lo leen y lo hacen en el momento. mismo notación, siempre que te convenga, el método de aprendizaje que elijas es el mismo)

3. Como leo, como gran literato, el lenguaje de sus obras también es muy especial. ¿Qué encontró al leer el idioma en los artículos de Lu Xun? (Intercambie oraciones difíciles de leer, guíe la lectura con fluidez) (Comentario: los estudiantes no solo leen, sino que también piensan). Lu Xun vivió durante el Movimiento del Cuatro de Mayo. Cuando la tendencia de la literatura china clásica En la etapa de transición de la lengua vernácula, es inevitable que muchos idiomas sean diferentes del lenguaje actual, pero podemos entenderlo según el lenguaje actual. Por ejemplo: "No" significa "¿No es así?". ¿Puedes cambiar otras palabras como esta?

4. Después de sentir inicialmente las características del idioma, sabrás estas nuevas palabras que aparecen en el. ¿Lees el texto?

Espectáculo: Hidratante y hermoso como el polvo como la arena

El dulce de invierno Chime-kou nunca se pegará entre sí

Los ojos arden y. vigoroso y volador

Disipar, desvanecerse, rotar, elevarse

Al leer por nombre, al leer verticalmente, pregunte: Lees de otra manera Lees las palabras dispuestas verticalmente juntas. ¿Por qué lees así? (Guía a los estudiantes para que resuman. El contenido principal del artículo)

5. Este es el contenido principal del texto, Lu Xun nos mostró muy claramente dos. Imágenes de escenas de nieve: la nieve en Jiangnan y la nieve en Shuofang. Pide a las niñas que lean las palabras de la fila vertical de la izquierda y a los niños que lean juntos las palabras de la derecha. Imagina las imágenes que te dejaron las dos escenas de nieve (Libertad para estudiantes). >

¿Dónde estás más familiarizado con la nieve? ¡Primero caminemos hacia el hermoso mundo nevado de Jiangnan para sentir su paisaje único!

3. ¡Aprende de 1 a 3 párrafos naturales y lee el idioma!

1. Lea primero el primer párrafo natural. ¿Cuáles son las características de "Nieve en el sur del río Yangtze"? Marque las oraciones que mejor expresen las características y encierre en un círculo las palabras que mejor resalten las características. .

2. Antes del intercambio, el profesor tiene una pregunta que le gustaría que resolvieras: ¿El autor escribió sobre la nieve en el sur del río Yangtze al principio? Obviamente está escribiendo sobre la nieve. , pero ¿no son estas dos frases sobre la lluvia en el país cálido? ¿Puedo eliminarlas?

3. ¿El profesor entiende que escribir sobre la lluvia en el país cálido es un disparate? y saca la nieve en el sur del río Yangtze. La lluvia es monótona, pero ¿cuáles son las características de la nieve en el sur del río Yangtze?

(Escrito en la pizarra: ¿hidratante y? hermoso) ¿Cómo entiendes "hidratante y hermoso"? Mira esta palabra, ¿qué encuentras en el glifo? ¿Qué pasa con "hidratante y hermoso"? ¿Qué palabras y frases te hacen sentirlo?

La cámara muestra la frase: Hay camelias orbes de color rojo sangre en el campo nevado y flores de ciruelo de un solo pétalo con un verde oculto en el blanco y oscuro. flores amarillas en forma de campana, dulces invernales; hay malas hierbas verdes y frías bajo la nieve.

3. Centrémonos en estas coloridas palabras, cierra los ojos y deja volar tu imaginación. ¿Qué tipo de imagen aparecerá en tu mente?

4. Mira a tu alrededor: en el vasto campo nevado, ves los árboles de camelia cubiertos de nieve, ves las ramas de ciruelos cubiertas de nieve y también ves los arbustos cubiertos de nieve, dulces invernales. Lo ves, de cerca, bajo la nieve blanca que pisas. , lo ves.

La nieve blanca y las flores son hermosas y blancas, y se resaltan entre sí. Dirás que la nieve en Jiangnan es realmente---- (resumen usando palabras). ¿Quién leerá con este tipo de hermosa imaginación?

Oye, claramente es invierno, y las malas hierbas en la fría nieve blanca no están marchitas ni amarillas, pero... (verde frío), ¿qué hace el verde? ¿Qué piensas? Bajo ese vasto campo de nieve blanca, ¿qué información puedes tocar con ese toque de verde frío?

5. A través de estas flores en la nieve y las malas hierbas verdes y frías, podemos tocar el sur de? el río Yangtze La belleza y vitalidad de la escena de la nieve, ¿qué otras frases puedes sentir la vitalidad contenida en la nieve?

El estudiante dijo, la cámara mostró la frase: De hecho, no hay mariposas; Las abejas vienen a recoger miel de camelias y flores de ciruelo, realmente no lo recuerdo. Pero ante mis ojos me pareció ver flores de invierno floreciendo en los campos nevados, con muchas abejas volando afanosamente, y podía oírlas tararear.

6. ¿Cómo te sientes al respecto? --- Capta "ocupado volando, zumbando"

Bien dicho, escribe la palabra "ruidoso" La vitalidad de la primavera sale. ¿Cómo se pueden ver las "abejas" en el invierno en el sur del río Yangtze? ¿Apareció realmente este tipo de escena frente a los ojos del autor? "Como si", ¿por qué el autor tenía una imaginación tan extraña? p>

7. El autor asocia naturalmente las brillantes flores invernales con las ajetreadas escenas de abejas y mariposas, animales únicos en primavera. Destaca los colores brillantes de las flores de costado y también nos hace sentir la vitalidad de la nieve. Paisaje en el sur del río Yangtze. (Escrito en la pizarra: Lleno de vitalidad)

¿Podrás transmitir este soplo de primavera a todos? Léelo.

8. Aunque no es primavera, podemos oler el aliento de la primavera y sentir la vitalidad de la primavera. No es de extrañar que el autor dijera----Lea

Muestre la oración: La nieve en el sur del río Yangtze es extremadamente húmeda y hermosa. Es el débil mensaje de la juventud y la piel de la extremadamente fuerte. virginidad.

La maestra preguntó: ¿Cuáles son las novedades de la juventud?

¿Cuáles son las características de la "piel virgen"?

Estudiante: clara, tersa--- - ---

Profe: Sí, debe quedar liso y blanco. Además, la piel de una virgen es extremadamente fuerte y debe estar muy sana.

¿Qué entiendes por la palabra “vagamente”?

Salud: vagamente, vagamente, vagamente.

Maestro: Sí, aunque el mensaje de la juventud no es evidente, ya lo podemos sentir.

La nieve en el sur del río Yangtze es hermosa y húmeda, y los campos nevados están llenos de vitalidad. ¡Qué vívidas están escritas las metáforas!

9. ¡En este momento, no puedo evitar pensar en ellas! Shelley El poema "El invierno está aquí, ¿puede quedar muy atrás la primavera?"

¿Quieres estar realmente en el desierto nevado de Jiangnan? PPT): Imagen del paisaje nevado de Jiangnan)

Lo que más quieres decir en este momento -----

Lo hermoso no es solo la imagen, sino también el lenguaje de este poema, léelo bellamente ¡Hagámoslo! ---- Los estudiantes leerán "Nieve en el sur del río Yangtze" con música...) Ejemplo 2 del plan de lección de idioma chino "Nieve" para estudiantes de sexto grado de escuela primaria

Objetivos didácticos:

1. Aprender 8 palabras nuevas.

2. Ser capaz de leer textos de forma correcta, fluida y emotiva, y recitar tus pasajes favoritos.

3. Capte las palabras y oraciones clave, comprenda las características de la nieve en el sur del río Yangtze y la nieve en el norte, y comprenda las emociones detrás de las palabras.

Primera lección:

Aprende nuevos caracteres y palabras, lee oraciones, lee textos familiares, comprende el significado de nuevos caracteres, nuevas palabras y oraciones difíciles, y percibe el texto como un entero.

La segunda lección:

1. Introducción a la conversación:

1. Aunque es principios de primavera, el invierno acaba de irse La maestra cree que todos. Está familiarizado con las flores que vuelan en el cielo. La nieve del invierno debe resultarle familiar. ¿Qué impresión le deja la nieve en la memoria (libertad de expresión de los estudiantes)

2. Diferentes personas tienen opiniones diferentes. y los sabios tienen opiniones diferentes. Una misma cosa deja a la gente con impresiones diferentes. ¿Cómo es la nieve a los ojos de un gran literato y luchador revolucionario proletario? En la última clase tuvimos una comprensión preliminar del texto. Hoy, entremos en el mundo de "Snow" creado para nosotros por el Sr. Lu. Xun!

2. Los niños que saben aprender deben haber recordado las hermosas y especiales palabras capturadas en la lección anterior.

Presentación: ¿Hidratantes y glamorosas? rosado, como arena

El dulce de invierno en la boca del timbre nunca se pegará entre sí

Los ojos vuelan vigorosamente

Se disuelven, se desvanecen. rotar y elevarse

Al leer por nombre, al leer verticalmente, pregunte: Lees de manera diferente Lees las palabras dispuestas verticalmente juntas. ¿Por qué lees así? nieve en el sur del río Yangtze y nieve en el norte)

Por favor, lea estas palabras nuevamente. ¿Qué impresión le dejaron las dos imágenes diferentes de escenas de nieve (Libertad de vida)

Las cosas hermosas deben llamar tu atención primero, luego, ¡primero caminemos hacia el hermoso mundo nevado de Jiangnan para sentir su paisaje único!

3. ¡Aprende 1-3 secciones naturales!

1. Lea primero el primer párrafo natural y busque una palabra en el texto para explicar las características de "Nieve en el sur del río Yangtze". (Escribe en la pizarra: Hidrata y embellece)

2. ¿Cómo entiendes "hidratar y embellecer"? ¿Qué palabras y frases te hacen sentirlo?

¿La cámara muestra la frase? : Hay montañas orbes de color rojo sangre en el desierto nevado, flores de ciruelo de un solo pétalo con toques de verde en las flores de ciruelo blancas en forma de campana de color amarillo oscuro, hay malas hierbas de color verde frío bajo la nieve.

3. Centrémonos en estas coloridas palabras, cierra los ojos y deja volar tu imaginación. ¿Qué tipo de imagen aparecerá en tu mente?

4. vasto campo nevado, ves los árboles de camelia cubiertos de nieve, ves las ramas de ciruelos cubiertas de nieve, ves también los arbustos cubiertos de nieve y dulces inviernos, Cerca, debajo de la nieve blanca que pisoteas, lo ves. La nieve blanca realza el rojo sangre apasionado de la camelia, y el color amarillo intenso y dulce del invierno hace eco de la nieve blanca. Dirás que la nieve en el sur del río Yangtze es realmente real (shengshuo).

Oye, obviamente es invierno, y las malas hierbas en la fría nieve blanca no están marchitas ni amarillas, sino... (verde frío). ¿En qué te hace pensar el verde bajo el vasto campo de nieve blanca? ¿Qué puedes tocar con eso? toque de verde frío? ¿Dónde está la información?

5. A través de estas flores en la nieve y las malas hierbas verdes y frías, podemos tocar la belleza y la vitalidad de la escena nevada en el sur del río Yangtze. ¿Qué frases puedes sentir la vitalidad contenida en la nieve?

El estudiante dijo, la cámara mostró una frase: De hecho, no hay mariposas; si las abejas vienen a recoger la miel de las camelias y las flores de ciruelo, No lo recuerdo exactamente. Pero ante mis ojos me pareció ver flores de invierno floreciendo en los campos nevados, con muchas abejas volando afanosamente, y podía oírlas tararear.

6. ¿Cómo te sientes al respecto? --- Capta "ocupado volando, zumbando"

Bien dicho, escribe la palabra "ruidoso" La vitalidad de la primavera sale. ¿Cómo se pueden ver las "abejas" en el invierno en el sur del río Yangtze? ¿Apareció realmente este tipo de escena frente a los ojos del autor? "Como si", ¿por qué el autor tenía una imaginación tan extraña? p>

7. Se trata de un método de expresión que combina "escritura real" y "escritura ficticia". El autor asocia naturalmente las brillantes flores invernales con las ajetreadas escenas de abejas y mariposas, animales únicos en primavera, y se pone en marcha. Los colores brillantes de las flores laterales, lo que también nos hace sentir la vitalidad de la escena nevada de Jiangnan. Aunque no es primavera, podemos oler el aliento de la primavera y sentir la vitalidad de la primavera. (Escribiendo en la pizarra: contiene vitalidad)

¿Puedes transmitir este aliento de primavera a todos? Léelo

8. ¿Qué otra frase muestra la nieve en Jiangnan? ?

Muestra la frase: La nieve en el sur del río Yangtze es extremadamente húmeda y hermosa. Es el débil mensaje de la juventud y la piel de una virginidad extremadamente fuerte.

(Agarra la “piel vaga” y “virgen” y siente la humedad y vitalidad de la nieve.)

¿Qué entiendes por la palabra “vaga”

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生: Vagamente, si no hay nada.

Maestro: Sí, aunque las noticias de la juventud no son obvias, ya podemos sentirlas. Es la nueva vida que surge.

Profesor: ¿Cuáles son las características de la “piel virgen”?

Alumno: Clara y tersa.

Profe: Sí, debe quedar liso y blanco. Además, la piel de una virgen es extremadamente fuerte y debe tener características saludables.

9. En este momento, no solo pienso en el poema de Shelley "El invierno está aquí, ¿puede estar muy lejos la primavera?

¿Quieres estar realmente en el desierto nevado de?" ¿Jiangnan? Mantén los ojos abiertos, moviliza tus emociones y déjanos embriagarnos (muestre PPT: imágenes de la escena de nieve de Jiangnan)

Lo que más quieres decir en este momento-----

¡Léelo maravillosamente con tus emociones más inmersas en la voz más conmovedora!----Los maestros y los estudiantes trabajan juntos para leer el primer párrafo natural (los maestros leen la lluvia en el país cálido..., los estudiantes leen la nieve en al sur del río Yangtze...)

10. La infancia de Lu Xun transcurrió en su ciudad natal de Shaoxing, Zhejiang, que está exactamente al sur del río Yangtze. Como adulto, Lu Xun, en. Para revitalizar China, tuvo que vagar por la lejana y fría tierra extranjera de Beijing. En un día tan nevado, el Sr. Lu Xun pensó en la nieve en su ciudad natal y en la nieve de su infancia. ¿Qué es lo que más les gusta hacer a los niños en un día tan nevado?

11. Lectura en silencio 2-3 Siéntelo en el párrafo natural: ¿En qué parte del texto podemos ver el amor de los niños por hacer muñecos de nieve? tus símbolos favoritos y comunícate con tus compañeros de clase.

Comunicación estudiantil---- Capta las palabras que expresan los movimientos para entender

12. El Snow Arhat hecho de ventisqueros tiene naturalmente las características. de la nieve "humedecida y hermosa" en el sur del río Yangtze. ¿Dónde puedes verla en el artículo? (Es muy blanca y brillante, unida con su propia humedad y brillando intensamente por todas partes)

13. Reflexiona sobre: ​​¿Qué otras cosas interesantes has hecho en la nieve? (dijo Sheng) ¿Cómo te sientes?

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14. ¿Cómo te sentirás cuando te encuentres? ¿Días soleados continuos y el muñeco de nieve que trajo alegría a los niños desaparece?

15. Sí, la nieve en Jiangnan es nutritiva y hermosa, pero también - (Sheng Shuo)

. Las cosas hermosas se vuelven eternas porque duran poco, lo que hace que la gente las anhele y las persiga. Como dice el refrán, "todos los paisajes y los lenguajes son lenguajes de amor", usó Lu Xun. ¿Qué tipo de sentimientos quieres expresar en tu regusto? ¿La nieve en Jiangnan? (Hermosa persecución)

3. Estudia el párrafo 4.

Volviendo al presente, Lu Xun se encuentra ahora en la tierra extranjera de Beijing con fuertes vientos. Lo que ve es: la nieve en el lado norte. ¿Qué imagen aparece al frente? de nosotros?

1. Lee el párrafo 4 en voz alta y escribe tus sentimientos internos junto a la oración espiritual

2. ¡Intercambia sentimientos:

(1) La nieve en Shuofang es independiente.

Muestre la oración: Sin embargo, después de que los copos de nieve en Shuofang vuelan, siempre son como polvo y como arena. Nunca se pegarán entre sí. Están esparcidos por la casa, el suelo y el suelo. hierba seca, así sin más.

① "Como polvo, como arena, nunca se peguen entre sí." ¿Cuáles son las características del "polvo" y la "arena"?

② "Esparcir sobre la casa, sobre el suelo, sobre la hierba seca" agarrar "esparcir" para sentirlo. (Escrito en la pizarra: Independiente)

¿Por qué la nieve tiene esas características? (El clima es seco y frío)

Esto recuerda al ambiente del norte. ser como? (Entorno duro)

¿Qué otra palabra puede hacernos tener tal asociación? (Ciclón)

(2) La nieve en Shuofang es una lucha.

¿Es un ciclón un viento fuerte? ¿Alguna vez has experimentado este tipo de viento? ¿Cómo se comportará todo en un torbellino tan maníaco y cruel? Estas pocas palabras te harán sentir como lo eres. mirando ¿Cómo es el invierno en Shuofang? ¿Cómo se comporta la nieve en Shuofang bajo este cielo frío?

Intercambio de estudiantes:

Muestre la frase: De lo contrario, bajo el sol. Cielo, cuando el torbellino llega de repente, vuela vigorosamente, brillando intensamente bajo el sol, como una densa niebla que contiene llamas, girando y elevándose, llenando el espacio, haciendo que el espacio gire y se eleve.

①——“Volar vigorosamente” e “irradiar brillantemente” no son volar al azar, sino “volar vigorosamente” ¿Qué sientes (Escribe en la pizarra: Volar vigorosamente)