Educación sobre la pubertad para estudiantes de primaria
1. Requisitos de enseñanza:
Los estudiantes comprenden los conocimientos fisiológicos y psicológicos de la adolescencia, dominan los conocimientos más básicos sobre salud e higiene de los adolescentes y ayudan a los estudiantes a formarse de manera saludable. conceptos morales.
Enfoque docente: Conceptos físicos, psicológicos y morales de la salud del adolescente.
3. Proceso de enseñanza:
Introducción: Estudiantes, piénselo. ¿Qué cambios le han ocurrido a nuestro cuerpo desde que ingresamos a cuarto grado? ¿En qué se diferencia de lo que pensábamos en el pasado? (Los estudiantes pueden discutir y los profesores pueden clasificar según la fisiología y la psicología).
1.
Maestro: La vida humana es como las flores y las plantas cultivadas en casa: brotan en primavera, florecen en verano, dan frutos en otoño y se marchitan en invierno. Compañeros de clase, ahora es la temporada de primavera y las flores están floreciendo, como el loto en el estanque, dejando al descubierto sus esquinas afiladas. Fue un muy buen momento. Pero las cosas cambian rápidamente en este ámbito, por eso hoy vamos a echar un vistazo a nuestro propio desarrollo: la adolescencia. Profesor: ¿Qué es la adolescencia? La adolescencia es el período de transición del desarrollo infantil a la edad adulta. Este periodo generalmente ronda los 10 años, es decir, de 10 a 20 años. Entre ellos, los cinco años del 10 al 15 tienen el desarrollo más rápido.
2. ¿Cuáles son las características de la adolescencia?
Maestro: La pubertad tiene dos características: una es el rápido desarrollo físico y psicológico, y la otra es el surgimiento de características secundarias de género de hombres y mujeres.
¿Cuáles son entonces los caracteres sexuales secundarios?
Caracteres sexuales secundarios: Masculino: barba - voz - nuez - músculos; femenino: voz - nuez - senos - pelvis - piel y grasa.
3. Diferencias en el desarrollo de hombres y mujeres durante la pubertad:
Maestro: El desarrollo fisiológico de la pubertad es generalmente unos dos años más temprano que el de los niños, por lo que a menudo encontramos que Las niñas en la escuela primaria son más altas que los niños. Esto se debe a que las niñas se desarrollan antes y, en general, la velocidad de crecimiento de los niños se acelera en la escuela secundaria.
4. Requerimientos fisiológicos y de salud de la adolescencia
Hace un momento hablábamos del desarrollo de los caracteres sexuales secundarios en la adolescencia, entonces ¿cuál es el signo de entrar en la adolescencia? Hoy nos centraremos en comprender la menstruación de las niñas y la espermatorrea de los niños.
Explicación:
Los principios fisiológicos de la menstruación y las emisiones nocturnas: después de que los niños y las niñas entran en la pubertad, la velocidad de su desarrollo físico se acelera en las mujeres, y es un signo importante del desarrollo puberal femenino. Las emisiones nocturnas masculinas son un signo de la pubertad masculina. Un marcador importante del desarrollo puberal. Las niñas tienen su primera menstruación entre los 13 y 15 años, y los niños tienen sus primeras emisiones nocturnas entre los 14 y 16 años. Principios fisiológicos de la menstruación: Las mujeres son responsables de la reproducción en la reproducción humana. Los genitales internos femeninos: el útero es un órgano importante para dar a luz a los niños. Hay una membrana en el útero. Si no llegan espermatozoides ni óvulos al útero, esta membrana del útero se caerá y se excretará en forma de menstruación. Cuando a una niña le llega la regla, significa que poco a poco se ha convertido en una niña adulta y está físicamente preparada para quedar embarazada. Pero si es demasiado joven para quedar embarazada, le causará un gran daño a su cuerpo, por lo que las niñas deben prestar especial atención para protegerse y evitar que los malos la violen. Principio de la espermatorrea: después de que un niño entra en la pubertad, sus testículos comienzan a producir espermatozoides, que tienen forma de renacuajos, pero son tan pequeños que es necesario verlos con un microscopio. Una vez que se produce el esperma, se almacena en las vesículas seminales. Si se almacena demasiado, se desbordará fuera del cuerpo. La emisión nocturna es un signo de madurez sexual masculina y un fenómeno fisiológico normal.
Resumen:
Una buena higiene durante la adolescencia es una condición muy necesaria para garantizar el sano desarrollo de la adolescencia. Espero que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de higiene personal, lo cual es un desarrollo saludable en la adolescencia.
5. Desarrollo psicológico y exigencias morales en la adolescencia.
Acabamos de hablar del desarrollo físico durante la adolescencia, pero cabe destacar que a medida que el cuerpo se desarrolla, nuestro corazón también va cambiando rápidamente. Entonces, ¿qué cambios se han producido en tu pensamiento durante la adolescencia?
Explicación: Debido a los evidentes cambios fisiológicos durante la pubertad, tenemos características psicológicas cada vez más evidentes de niños o niñas. Por ejemplo, si un niño llora cuando es niño, los demás no dirán nada. Sin embargo, cuando entra en la adolescencia, los niños lloran con facilidad y los demás dirán que no es lo suficientemente fuerte y quiere ser una niña. Las niñas también tienen cambios obvios, por ejemplo, les gusta elegir ropa y no les gusta usar ropa que no les gusta.
En otras palabras, tanto los niños como las niñas son conscientes de sus características de género y esperan que sus palabras y acciones sean cada vez más coherentes con su género. Por poner otro ejemplo, tanto los estudiantes masculinos como femeninos esperan tener un pequeño cajón propio en casa, donde puedan guardar las cosas que no quieren que otros vean, como sus diarios, etc. Estos cambios muestran que poco a poco estamos volviendo a crecer. ¿Cuáles son las señales de que te sientes mayor? Es darse cuenta de que hombres y mujeres son diferentes. Por eso debemos entender claramente cómo deben interactuar los niños y las niñas.
Discutir:
Hablemos sobre cómo deben interactuar los niños y las niñas y pensemos si normalmente no cumples con los requisitos.
El profesor resumió la discusión con los alumnos. Los principales contenidos son los siguientes:
1. Los niños y las niñas son diferentes y deben ayudarse y aprender unos de otros.
2. y la sociedad, por lo que debe haber respeto mutuo.
3. Debido a que hombres y mujeres son diferentes, los niños y las niñas deben ser generosos y decentes a la hora de llevarse bien.
Resumen:
La adolescencia es un período importante de vida; la vida y nuestro futuro La base para el desarrollo, por eso debemos estar preparados en dos aspectos: primero, preocuparnos por nuestra propia salud, segundo, aprender a llevarnos bien con los demás;