Discurso del director en la conferencia de padres y profesores de primaria
En primer lugar, me gustaría expresar mi profundo agradecimiento a todos los padres por tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para asistir a esta reunión de padres y maestros. Esta reunión de padres y maestros tiene como objetivo fortalecer la conexión entre maestros y padres, intercambiar información sobre los estudiantes en la escuela y en el hogar, para ajustar el trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y alentar a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes. ? ¿Crecer con ella? ¡Espero y creo que a partir de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros logre los resultados esperados y sea un completo éxito!
En primer lugar, informe sobre el trabajo de clase
Hay 27 estudiantes en nuestra clase, incluidos 15 niños y 12 niñas. La mayoría de los estudiantes estudian mucho. Como directora y profesora de matemáticas, tengo plena confianza en mis alumnos. Pero es innegable que, después de todo, los niños siguen siendo niños y todavía tienen poca autodisciplina y les falta perseverancia. En el proceso de aprendizaje, surgirán problemas de un tipo u otro, y todos los padres aquí deben trabajar en estrecha colaboración para crear un mañana mejor para sus hijos.
(1) Moralidad: ¡Debería estar orgulloso de decir que todos los estudiantes de nuestra clase son geniales! Todas sus virtudes son buenas. Por ejemplo, si alguien se olvida de traer algo, los compañeros se apresurarán a prestárselo; si alguien se apresura a limpiar la casa, si alguien no sabe resolver un problema, los compañeros se lo explicarán y le ayudarán a entender; En definitiva, se ha formado un equipo en la clase. Un ambiente positivo. Pero mi clase también hizo algo vergonzoso la semana pasada (robar un pincel transparente del salón de arte de la escuela).
(2) Aprendizaje: A menudo decimos que los diez dedos son largos y cortos, lo que también demuestra que los estudiantes son diferentes entre sí. También tienen diferencias en fundamento, inteligencia y perseverancia. Por eso también son muy diferentes académicamente. Hay 27 estudiantes en la clase, 5 tienen buenos hábitos y 6 tienen hábitos que no son ideales. La mayoría de los niños tienen dificultades de aprendizaje.
Este semestre muchos niños tienen que participar en actividades deportivas, musicales y artísticas, especialmente en clases culturales, lo que nos imposibilita seguir impartiendo nuevas clases. Como profesor sólo puedo decir que hicimos lo mejor que pudimos. Después de todo, los niños siguen siendo niños y todavía tienen poca autodisciplina y les falta perseverancia. En el proceso de aprendizaje, surgirán problemas de un tipo u otro, y todos los padres aquí deben trabajar en estrecha colaboración para crear un mañana mejor para sus hijos.
2. Exámenes parciales
Ya os he contado los resultados de estos dos exámenes parciales y he hecho un análisis exhaustivo. Aunque la puntuación de una prueba no puede representar la situación de aprendizaje completa del niño, al menos refleja la actitud y la situación de aprendizaje del niño durante este medio semestre. En este punto, me gustaría recordarles a todos los padres y amigos que traten las calificaciones correctamente: en el grado medio, las calificaciones de los estudiantes fluctúan bastante. Si una persona no es un general victorioso, ¿cómo puede triunfar siempre? Por lo tanto, cuando nosotros, los padres, nos ocupamos de los resultados de los exámenes de nuestros hijos, no debemos centrarnos sólo en los resultados insatisfactorios, ni debemos enojarnos ni abusar de nuestros hijos. En su lugar, analice con paciencia y calma las razones de los errores con los niños, ayúdelos a comprender el significado y corrija los errores. Preste atención al proceso de aprendizaje de su hijo. Hasta cierto punto, ciertas características del proceso de aprendizaje son más importantes que las puntuaciones. Algunos estudiantes pueden incluso obtener 95 puntos, pero su interés en el aprendizaje de las matemáticas no es lo suficientemente alto, su iniciativa no es lo suficientemente fuerte, no piensan con suficiente independencia y no han desarrollado el hábito de comunicarse con sus compañeros de clase, y su potencial de aprendizaje disminuirá. ser limitado. Si los padres y profesores no les ayudan, su rendimiento académico no mejorará.
En tercer lugar, el aula.
Doy gran importancia a la enseñanza en el aula y preparo cada lección cuidadosamente para atraer la atención de los estudiantes. En el aula, el estado de aprendizaje de los estudiantes no es optimista y su pensamiento es lento. Los pensamientos de algunos estudiantes siempre están fuera del aula. ¿Los has visto alguna vez jugando con cosas, haciendo trucos o hablando con sus compañeros? ¿Susurro? Pero simplemente no sabía lo que decía el maestro y (Zhang Chongyang) no tomó la iniciativa de pensar, por lo que era muy vago. Este semestre, esperamos que cada estudiante dé al menos dos conferencias en una clase para establecer metas y mejorar su eficiencia de aprendizaje.
Cuarto, problemas existentes
1. Siempre hay estudiantes en el aula que no pueden controlarse a sí mismos. No solo no escuchan con atención, sino que también afectan a los demás; que es demasiado activo y tiene poca autodisciplina. Pobre (Li Zhiyuan). (Li Zhiyuan, Gao Yan, Zhang Chongyang) Después de la escuela, los niños en Xinxin Homeland a menudo se persiguen y pelean en el camino de casa a la escuela, causándose heridas en todo el cuerpo (Bai y Wang se rascaron la cara el miércoles por la noche). Las preocupaciones sobre la seguridad preocupan a los profesores.
2. Malos hábitos. Malos hábitos de estudio, hábitos de vida, hábitos de higiene, etc. Interrumpir nuestro orden normal de enseñanza. El niño está en mis manos. Ella es como mi hija. Nunca permitiré que se vuelvan a desarrollar malos hábitos. Permito que mis hijos cometan errores, pero hay que corregirlos a tiempo.
3. Tarea
Desde el comienzo de la escuela, la realización de las tareas en nuestra clase ha sido bastante insatisfactoria. Siempre hay algunos estudiantes que no pueden terminar sus tareas escritas o incluso no escriben nada. Esto sucede de vez en cuando. Quizás algunos padres y amigos no lo entiendan: le pregunto todos los días, ¿por qué hay tan poca tarea? Por lo tanto, cuando revisas tu tarea, no puedes simplemente preguntar: ¿Está terminada la tarea? En este momento, algunos niños perezosos responderán:? ¡Ya lo he escrito! ? De hecho, probablemente no escribió ni una palabra. Esta pregunta no resuelve el problema. Por supuesto, algunos padres también están muy angustiados y quieren revisar la tarea de sus hijos, pero no saben cuál es la tarea de sus hijos, lo que los vuelve muy pasivos. Hay tres grupos en nuestra clase: Templo Guanyin, Hogar Xinxin y Agua Azul y Cielo Azul. Se les pide a los padres que se comuniquen de manera oportuna con respecto a los problemas con las tareas. En cuanto a las tareas suaves que te asigna el profesor, debes prestar suficiente atención: (memorizar el texto, leer bien el texto, memorizar poemas antiguos, leer mucho, buscar información, etc.). Siempre lo hago porque son vagos y tienen miedo del trabajo duro. Solo quiero divertirme y me falta iniciativa en el aprendizaje, por eso mis calificaciones son muy inestables. Frente a este tipo de niños, a menudo siento lástima por ellos: tengo una mente muy inteligente, pero debido a mi actitud incorrecta y a mi pereza, siempre me quedo atrás de los demás. Hay muchas personas inteligentes entre este tipo de niños, por lo que a juzgar por los puntajes actuales, es posible que los padres no puedan prestar atención por un tiempo, pensando que las calificaciones de sus hijos no son malas, o al menos pueden mantener el ritmo. La situación continúa durante mucho tiempo, una vez que este punto de inflexión ha llegado. El período crítico, ¿por qué no estudiar mucho en el futuro? ¿No es demasiado tarde para exigirlos estrictamente cuando se muestra el terminal? ¿Pueden realmente mejorar sus calificaciones y su estado de aprendizaje a pasos agigantados? Estos fenómenos nocivos para la salud se confirmaron en este examen parcial: algunos estudiantes escribieron demasiado descuidadamente y les faltó perseverancia y paciencia. Durante el examen, estos estudiantes no respondieron bien las preguntas, no las revisaron una vez terminadas y parte de su letra era muy ilegible. resultando en resultados de prueba insatisfactorios. Por lo tanto, imploro a todos los padres que no permitan que sus hijos se arrepientan en el futuro debido a sus actitudes incorrectas. ¡Corrige tu actitud de aprendizaje y comienza por completar tu tarea en serio todos los días! Tengo una pequeña petición: ¿puedes corregir tu tarea todos los días?
3. Grave falta de confianza en sí mismos: Especialmente algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje han perdido el interés en aprender porque no pueden seguir el ritmo de sus estudios. Uno de los problemas más destacados es el fenómeno del no aprendizaje, al que se debe prestar atención y los padres deben cooperar con la educación.
Verbo (abreviatura de verbo) Algunas esperanzas para los padres
Cuando dejas a tu hijo en manos de nuestros profesores, no nos atrevemos a aflojar y enseñarle conocimientos y métodos, y enseñarle él cómo ser una buena persona. Pero por muchas cosas, es inevitable que no podamos abarcar todo en el trabajo. Por favor perdóname por no tener trabajo. Por tanto, no basta con confiar únicamente en la fuerza de los profesores. Cada progreso que logra un niño no es sólo el arduo trabajo de los maestros, sino también la dedicación y el esfuerzo de los padres. Por lo tanto, los padres también deben cooperar activamente y realizar el siguiente trabajo para lograr la integración hogar-escuela:
1. ¡Es la condición previa y la garantía para el buen progreso de todo trabajo y vida! Para los estudiantes de primaria, el trabajo de seguridad es particularmente importante. En primer lugar, conceder gran importancia al trabajo ideológico y trabajar bien para garantizar la seguridad de los estudiantes en casa y en la escuela. Educar a los estudiantes para que obedezcan las disposiciones de sus padres en casa y no jueguen con fuego, utilicen electricidad ni entren en contacto con mercancías peligrosas; deben salir sólo con el consentimiento de sus padres;
2. Gestionar estrictamente el tiempo y organizarlo científicamente. Hay varios aspectos a los que los padres deben prestar atención:
(1) En cuanto a la hora de llegada de los niños al colegio, estipulamos que las tareas se entregarán en el aula a las 7:45 de la mañana y Se debe realizar la lectura de la mañana. La escuela termina a las 4:30 pm Todos los estudiantes deben llegar a la escuela a tiempo, ni temprano ni tarde.
(2) Garantizar que los niños duerman lo suficiente, no menos de 8 horas diarias, preferiblemente 10 horas. Acueste a sus hijos temprano por la noche. Algunos estudiantes toman una siesta en la primera clase de la mañana, y el fenómeno de tomar una siesta en la primera clase de la tarde es aún más grave. Tenga en cuenta.
(3) Los padres a menudo deben preguntar sobre el estado de aprendizaje de sus hijos, instarlos a completar la tarea diaria de forma independiente, seria y rápida, y dejar que sus hijos desarrollen el hábito de revisar la tarea y hacerla a tiempo después de la escuela. y presionar el botón después de completar la tarea. Es un buen hábito reservar tiempo para hacer otras cosas.
(4) Respecto a la carga de trabajo. Algunos padres dicen que hay menos tarea y otros dicen que hay demasiada. Como dice el refrán, es difícil que una persona se aproveche de cien personas. Lo mismo ocurre con los profesores que asignan tareas. Algunos padres piensan que es más y otros piensan que es menos. Creo que los profesores tienen sus propias ideas a la hora de asignar tareas. Si un estudiante tiene una mejor comprensión de la materia en clase, habrá menos tareas; si el estudiante tiene una peor comprensión, habrá más tareas.
Si tenéis opiniones diferentes, podéis hablar con el profesor en persona o llamarme. Los aceptaremos con la mente abierta y haremos los ajustes apropiados. Por supuesto, lo mismo ocurre con otras cosas. En docencia y gestión, si hay algún problema o tenemos algún comportamiento extremo, puedes comunicárnoslo personalmente. No hagas infelices a todos por pequeñas cosas.
5. La forma de aprender matemáticas en el futuro. El semestre ha pasado la mitad y el examen final está aquí en un abrir y cerrar de ojos. Nuestra clase enseña principalmente nuevos conocimientos, es decir, libros de texto. Para consolidar el aprendizaje, la aritmética oral se realiza principalmente después de clase. El profesor dará explicaciones específicas después de llegar a la escuela. Por tanto, la consolidación y repaso de matemáticas dependen completamente de la tarea asignada después de clase. Creo que nuestros padres deben tener experiencia en esta área. Proporcione orientación específica y adecuada en función de sus propias características y modifique las asignaciones en lotes si es necesario. Después de todo, la enseñanza en el aula por sí sola no es suficiente. Los niños deben interiorizarlo en casa y repetirlo repetidamente para consolidarlo. Será cada vez más difícil en los grados superiores y la necesidad de que los niños aprendan de forma independiente será cada vez más obvia. Si lo ignoramos ahora, definitivamente nos quedaremos atrás en el futuro. Espero que nuestros padres se lo tomen en serio. Creo que con su guía y mi compañía, sus hijos desarrollarán buenos hábitos de estudio y sentarán una base sólida para futuros estudios.
Sexto, periódico escolar
Respeto y comprendo a todos los padres, pero también espero que los padres apoyen y cooperen con nuestro trabajo. El boletín escolar es una plataforma de comunicación conveniente para nosotros. Podemos enviarle información sobre el desempeño de su hijo en la escuela en cualquier momento y también podemos notificarle sobre cosas importantes. Espero que puedas cooperar con la escuela a tiempo.
Padres y amigos, la educación escolar no lo es todo, pero las escuelas harán todo lo posible y la educación familiar es indispensable. Espero que los padres presten atención. Sus hijos necesitan nuestra educación y su cuidado. Para que una escuela se desarrolle y sobreviva, debe contar con el cuidado de los padres. Esperamos que los padres siempre se preocupen por la escuela y nos den sugerencias y opiniones valiosas. Finalmente, quiero decir: cree infinitamente en el potencial de tus hijos; nunca te decepciones con tus hijos; nunca seas tacaño con los elogios y el aliento de tus padres; enséñales algo útil en la vida; Por favor, todos los padres del mundo recuerden esta frase:? Puede que no seas un genio, pero puedes ser padre de un genio. ¡Los buenos niños son criados por sus padres! ? Aprovecho esta oportunidad para animar a todos los padres.
¡Gracias a todos!
Discurso del director de la reunión de padres de primaria 2 Padres y alumnos que participaron en la organización de esta reunión de padres: Buenas tardes a todos:
En mi nombre y en el de todos los profesores, Me gustaría expresarle mis más cordiales saludos por su llegada. ¡Bienvenido y gracias de todo corazón!
Para mí, estos niños ya se conocen entre sí, pero para ti son extraños. Este año soy directora de la Clase B, Grado 1 y siento una gran responsabilidad. Porque al enviar a sus hijos a esta escuela, en realidad les está dando a nuestros hijos caras realmente sonrientes, hombros jóvenes, ojos ansiosos por el conocimiento y su futuro y destino. Un TOEFL completo le deja expectativas ilimitadas. También sé que la tarea es desalentadora. Entiendo cómo te sientes porque soy el maestro de tu hijo y me he convertido en el padre de tu hijo. Cuando me convertí en hijo de mi padre y padre de mi hijo, me di cuenta profundamente del peso de la carga sobre mis hombros. Te entiendo. Así que también puedo entender sus altas expectativas para mí. También siempre me recuerdo a mí mismo que los hijos son la vida de los padres, los hijos son padres y los hijos son tu amor eterno. Entonces, permítanme hacerles una promesa solemne aquí: ¡Déjennos a sus hijos a nosotros, tengan la seguridad de que trabajaremos duro! ?
Conocer a su propio hijo en el dorado otoño de septiembre es también una especie de destino que debe apreciarse. Recuerdo que había esta frase en la línea que les escribí a los niños en el concurso de canto del primer año de secundaria: En el otoño de septiembre, 65 nombres se convirtieron en el mismo símbolo. tiene 66 nombres. Para ser honesto, nunca soñé que podría continuar en el podio este año, predicando, enseñando y respondiendo preguntas a sus hijos. También podría continuar en este podio de tres pies y guiar. usted de este a oeste, de norte a sur, y sonríe con orgullo durante la primavera, el verano, el otoño y el invierno. Todavía puedo subirme a este podio de un metro y dar un informe a todos. Porque originalmente planeé irme antes de septiembre, pero desafortunadamente no lo logré. ¡Si Dios quiere! Además, llevo muchos años tomando clases en mi último año de secundaria y no he tenido la oportunidad de interactuar con estudiantes que están en mi primer año de secundaria. Nunca he sido profesor de clase y no tengo experiencia trabajando como profesor de clase. Me hice cargo de una clase clave antes y me convertí en profesora de la clase por primera vez. La doble presión a menudo me abruma y me abruma.
Para usar una frase que una vez les dije a mis hijos, aunque nuestros corazones están llenos de cosas elevadas, verdaderas, amables y hermosas, no importa cuán hermoso sea el jade, inevitablemente tendrá defectos y la perfección nunca tendrá fin, así que Incluso si el corazón no es lo suficientemente fuerte, sí, ¡pero deja que la naturaleza siga su curso!
Como acabo de decir, estamos en clases paralelas. Este es un hecho indiscutible y será difícil de cambiar en el corto plazo. Sin embargo, esto sólo puede explicar dos problemas. En primer lugar, demuestra que seguimos siendo excelentes, porque entre los padres de cuatro o cinco mil estudiantes, usted es el único que puede enviar a sus hijos a escuelas secundarias clave y es el mejor. Demuestra plenamente que todos ustedes tienen sus propios métodos de tutoría únicos y efectivos, que son dignos de reconocimiento y promoción continua. En segundo lugar, todavía existe una brecha entre nosotros y la clase clave y la clase de cohetes, incluso una gran brecha. Por ejemplo, la puntuación media de la clase de cohetes en el examen de acceso a la escuela secundaria fue superior a 750, mientras que nuestra clase fue muy buena en la clase paralela, con sólo 530 puntos. Éste también es un hecho indiscutible. ¿No hay un dicho en Central Focus Interview? ¿Hablar con hechos? . Los números son los más aburridos, pero también los más convincentes. Los niños tienen la misma inteligencia innata. Además, los estudiantes tienen el mismo horario escolar, los mismos profesores y el mismo entorno y modelo educativo. Pero ¿por qué existe esta brecha? ¿Vale la pena reflexionar? Personalmente, creo que la brecha entre ellos son las tres palabras que resumo para mis hijos, ¿es decir? ¿Un poco? La razón por la cual las clases clave y las clases de cohetes son mejores que nosotros es porque sus maestros orientadores y estudiantes son más entusiastas, proactivos y trabajadores que nosotros. Por otro lado, los estudiantes que no aprobaron Zhongdan fueron sólo un poco peores que nosotros. Por lo tanto, creo firmemente que Dios recompensa el trabajo duro, y el trabajo duro será recompensado, y esto tiene una correlación positiva. Recuerdo que en la reunión de la clase de movilización para el examen de ingreso a la escuela secundaria en octubre, escribí una palabra para los niños llamada "Jiangchengzi". Se necesitan unos meses para afilar la espada en la fría ventana, pero 70 días son inolvidables. Ordene tropas en el campo de batalla y seis o siete jinetes suben por la ladera. ¿Qué hay de malo en trabajar duro para mejorar tu ventaja en el frío campo de batalla del otoño y en clases paralelas? Los jóvenes tienen su propia locura adolescente, lo que les hace reírse de Lu Liang. Afilar tu cuchillo evitará que cortes leña, así que intenta afilar el filo de tu cuchillo hoy. ¡Después de ser refinado por el fuego durante decenas de días, Moye rompió el acero dorado! Por eso, hoy también espero que todos los presentes recuerden que aunque los niños están en clases paralelas, no deben utilizar pufs como alimento seco. Tiene que haber clases paralelas, así que ¿por qué no calmarse y animarse? Tiene que ser mi arduo trabajo, mi pasión y mi determinación para triunfar. En términos de personalidad, sigo siendo una persona moderada, el tipo de persona que se ríe tranquilamente y observa cómo florecen y caen las flores. La gente suele decir que los padres útiles tienen el mismo tipo de hijos; los profesores de clase tienen el mismo tipo de clase. Parece que tengo miedo de la alegría y la preocupación, y me preocupa que mis malos hábitos afecten sutilmente a los estudiantes. Como profesora, tengo pocos pasatiempos y no tengo tiempo para cultivarlos. Lo único que temo es que, aunque me he dedicado a la enseñanza de geografía, tengo debilidad por la literatura. No puedo ser un ángel de la literatura, sino sólo un demonio de las palabras. Afortunadamente, puedo expresar mis sentimientos escribiendo y dibujando sin ser demasiado aburrido o deprimente. Es bueno que haya formas de liberar la depresión, pero es una lástima que no se pueda escribir nada en el estómago, así que solo puedo masturbarme. Cada vez que a un niño le va bien en la escuela, escribo un poema después de su nombre. Además de los estudiantes de nuestra clase que acaba de ver, hay otros estudiantes en mi clase. Espero utilizar el lenguaje alentador de la poesía para inspirarlos siempre, promover su crecimiento e instarlos a seguir adelante. También espero que pueda tener un gran impulso para atraer buenas ideas, reunir fuentes de todas direcciones y recolectar agua de los ríos. Afortunadamente, los estudiantes de la clase xx son muy buenos en chino y literatura, y obtuvieron el segundo lugar en ambos exámenes. Por supuesto, usted tiene sus mejores métodos e intentaré aprender de ellos. Desde el establecimiento de la Clase XX, yo, el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil hemos avanzado arduamente por un camino de desarrollo con nuestras propias características. Valoramos la calidad, tomamos el aprendizaje como el principio, construimos el alma de la clase y mejoramos el prestigio de la clase como lema de la clase. Haz de "Tomorrow Will Be Better" la canción de la banda de nuestra clase. También creemos firmemente que con los esfuerzos conjuntos de todos, la clase xx tendrá un mañana brillante y soleado, y definitivamente será mejor. Al mismo tiempo, en términos de política de clase, nuestras ideas de gestión humana y orientada a las personas, desarrollo científico, toma de decisiones democrática, gestión refinada, organización estricta y ejecución eficiente han producido logros sobresalientes y resultados notables. En la actualidad, esta clase ha formado un equipo de liderazgo completo, armonioso, democrático, civilizado, científico y eficiente con el comité de clase y la rama de la Liga Juvenil como núcleo. Se ha formado una buena situación en la que aprendemos unos de otros, nos ponemos al día, apoyamos a los excelentes y fuertes y nos desarrollamos vigorosamente. Nos estamos desarrollando de manera rápida, saludable y constante. Ahora podemos decir con orgullo que nos hemos unido decididamente a la clase fuerte del primer año de secundaria. El estilo de clase y el estilo de estudio siguen mi ritmo. Como acabas de ver, el rendimiento académico de la clase xx es excelente. De hecho, no nos centramos sólo en el rendimiento académico de los niños, queremos el desarrollo integral de todos los estudiantes.
Lo que queremos es enseñar y educar a la gente. Lo que queremos es que los estudiantes de la Clase XX aprendan a buscar conocimientos, aprendan a hacer cosas y aprendan a ser seres humanos. Lo que la sociedad necesita ahora son personas polifacéticas que puedan hacer cualquier cosa en poesía, música, caligrafía y pintura. Es inevitable que algunos estudiantes de la Clase xx sean excelentes en todos los aspectos como el pensamiento y la disciplina bajo el control de este concepto. Quizás no lo sepas, pero sabemos que la clase xx se ha convertido en un modelo para el grado e incluso para toda la escuela en muchos aspectos. En palabras de los líderes escolares, es hora de que cambiemos nuestros conceptos anteriores. Creo que debes conocer el significado y el peso de esta frase. Por ejemplo, en la reunión de padres y maestros de hoy, los anfitriones fueron algunos novatos de la Clase xx, pero personalmente creo que hoy se desempeñaron igual de bien. En el futuro, aparecerán más novatos en varios lugares públicos importantes y nos esforzaremos por brindarles a todos los estudiantes la oportunidad de hacer ejercicio. Los hechos hablan más que las palabras, o la práctica es el único criterio para probar la verdad. Parece que el camino que ha elegido nuestra clase es el correcto, aunque difícil. Este es el resultado de los esfuerzos de 67 compañeros de clase Qi Xin y la cristalización de su arduo trabajo y sabiduría. Así que tengo que agradecerles nuevamente por cultivar tantos estudiantes destacados en su clase. En nombre del comité de clase y de la rama de la Liga Juvenil, ¿les digo solemnemente? ¡Gracias, gracias! ? Los brillantes resultados de la clase se deben no sólo a los esfuerzos de estos inocentes y encantadores niños, sino también a los incansables esfuerzos de más de una docena de profesores suplentes. Realmente no sé qué palabras usar para describirlos. Quizás todos los idiomas sean demasiado pálidos. Para aquellos de nosotros que somos estudiantes normales este año y el pasado, desde el momento en que entramos a la universidad, o para ser precisos cuando vamos a trabajar, dar el ejemplo se ha convertido en una forma para que la sociedad, los padres, los estudiantes y nosotros mismos midamos nuestro propio comportamiento. Requisitos básicos y estándares de la especificación. Elegir un maestro significa que tenemos que elegir la pobreza y la soledad a lo largo de nuestra vida. Venir con corazón y salir sin pajita es un fiel reflejo de nuestra vida. Nadie puede comprender nuestro dolor y nuestra felicidad, porque lo que le dejamos al mundo es siempre nuestra espalda y nuestro horizonte. Nadie puede leernos y nadie puede leernos. Realmente no se puede entrar en nuestro mundo interior. Aquellos que no son maestros no saben qué es un maestro, y aquellos que no trabajan para Zhong Dan no saben qué es un maestro de Zhong Dan. Tienen presión laboral de la escuela, presión de la sociedad para continuar sus estudios y presión gerencial de estudiantes traviesos. Pero en cualquier caso, las características profesionales ya nos han destinado a dedicar toda una vida de esfuerzos a interpretar el verdadero significado de la palabra profesor. En mi declaración de junio a la promoción de 2008, nos describí de esta manera: en la noche silenciosa, que las luces de la oficina cubran el ambiente elegante; que la antigua Gran Muralla, las costumbres de las regiones occidentales, el humo solitario del desierto; , la fortaleza en ruinas de Loulan, el viento, la luna fría y la vida solitaria en el mar se entrelazan en un hilo continuo de amor, tejiendo así la visión de nuestras vidas. Virtud, erudición, amor por el trabajo, dedicación, dedicación, armonía y espíritu emprendedor. Todo lo que puedo decir es ¡trabajemos duro! El objeto de nuestra educación es una persona, una persona viva con sus propios pensamientos. No es un objeto a tu merced. Tiene su propia moral, valores y visión de la vida. El país es fácil de cambiar, pero la naturaleza es difícil de cambiar. Todo lo que puedo decir es que me esfuerzo por cambiar ideas irreconciliables de sentido común. Además de soportar la soledad y la pobreza, un maestro también debe ser recto, diligente, solidario, valiente y encantador. Los antiguos decían que está bien hacerlo bien, pero no está bien hacerlo mal. Debemos estar orgullosos del mundo, amar a nuestro país, ser diligentes, amar nuestro trabajo, amar nuestra escuela, amar a nuestros estudiantes y amar la educación. Sin amor no hay educación. La ternura es relativa. Permítanme dar dos ejemplos. Una vez, cuando iba a clase por la noche, mi hija de repente me detuvo y me dijo: Papá, espera un momento, déjame ir al baño primero. Fuera del baño, le pregunté: ¿cómo sueles ir al baño por la noche? Ella dijo: No iré, afuera está oscuro y tengo miedo. Normalmente espero hasta la mañana siguiente. Estoy sin palabras. En otra ocasión, un profesor de nuestra oficina se enfermó y fue directamente al aula después de clase. Este es el hombre de Dan. Piénselo, ¡también tenemos la familia y la amistad de padres, esposas e hijas! ¡También sabemos amar! Dedico el siguiente poema a todos los profesores suplentes de la Clase XX: La oda a una hoja verde es siempre el orgullo de los demás. En tu vida, sólo dedicas tu hermosa juventud a las flores que florecen, y tus años dorados a frutos tan dulces como hojas verdes, y siempre alabas a los demás con líricas. En tu vida, sólo puedes trabajar duro sin deprimirte, saludar el amanecer y el atardecer con flores y pájaros, bañarte en el viento y la lluvia y resistir el ataque de los truenos y relámpagos como una hoja verde. A menudo bailas y cantas para los demás. En tu vida solo hay romance y desenfreno, no hay suspiros pesimistas. En el fresco viento otoñal, te arrojas a los brazos de las raíces. Bajo el sol dorado, todos los girasoles brillan intensamente. A continuación, me gustaría discutir con ustedes los problemas educativos de los estudiantes de la Clase xx. A esta edad, los estudiantes de primer año de secundaria sufren rápidos cambios psicológicos y físicos, y son muy contradictorios en todos los aspectos de su cuerpo y mente.
Los padres deben conceder gran importancia al seguimiento de este período crítico y peligroso. Durante este período, son enérgicos y curiosos, y siempre quieren probar algo, pero existe una gran contradicción entre sus deseos y sus capacidades reales. Su independencia ha aumentado, siempre quieren deshacerse de la confianza en profesores y padres, y siempre piensan que no son niños. No están dispuestas a comunicarse con sus padres y profesores, y se encuentran en un estado semicerrado. Decírselo a sus compañeros las expondrá a riesgos, por lo que sienten que no tienen amigos y que nadie puede entenderlas, especialmente las adolescentes. Sus emociones son muy frágiles, son más propensos a ser impulsivos, actuar imprudentemente y tener poca conciencia de las consecuencias.