¿Cómo adquieren los estudiantes de primaria buenos hábitos de estudio? ¿Qué es un hábito? El hábito es una fuerza invisible que se desarrolla inconscientemente. La calidad del rendimiento académico de los estudiantes no sólo está relacionada con la inteligencia, sino también con buenos hábitos de estudio. Como dice el refrán: "Es mejor enseñar a los niños buenos hábitos que darles oro y plata". Porque los buenos comportamientos y hábitos son la base y la garantía del éxito futuro de un estudiante. Sin embargo, ahora en nuestra clase, muchos estudiantes tienen los siguientes malos hábitos de estudio. Por ejemplo: 1. Hacer la tarea, comer o mirar televisión, hacer dos cosas al mismo tiempo; 2. No desarrollar el hábito de anotar en una libreta las preguntas de la tarea para hacer todos los días; 3. No establecer un horario estricto de trabajo y descanso; En casa, esto conduce a la ineficiencia en el aprendizaje y las tareas de los niños. 4. Cuando estudia y hace los deberes, no es serio, no está atento, no revisa estrictamente y tiene letra ilegible 5. Falta del hábito de organizar los útiles de escritorio y empacar las mochilas escolares 6. Depende en gran medida de sus propios pensamientos; y carece de la capacidad para resolver problemas de forma independiente. Siempre esperó que los profesores y los padres le dijeran qué hacer. Mientras nuestros maestros y padres tengan requisitos estrictos para los estudiantes y tengan paciencia y confianza, creo que los estudiantes superarán gradualmente estos malos hábitos de estudio. Entonces, ¿cómo podemos ayudar a los niños a desarrollar buenos hábitos de estudio? Combinado con mi propia experiencia práctica, puedo partir de los siguientes aspectos: Primero, cultivar el hábito de los estudiantes de concentrarse en el aprendizaje. Mi experiencia personal es: 1. Fortalecer la formación presencial regular de los estudiantes al inicio del semestre. Preferiríamos aprender menos conocimientos en las primeras semanas que dedicar tiempo a cultivar el hábito de los estudiantes de escuchar atentamente. 2. Que los estudiantes se concentren en sus estudios y tareas en realidad tiene mucho que ver con sus padres. Hoy en día, ¿algunos padres exigen que sus hijos se concentren en sus tareas mientras charlan con otros o miran televisión, o incluso juegan a las cartas o al mahjong en casa, para que sus hijos puedan calmarse y estudiar? ¡no puedo! Por lo tanto, los maestros y los padres deben fortalecer la coordinación para crear un ambiente de aprendizaje en el hogar tranquilo y relajado para los niños. Por lo general, en casa, cuando los estudiantes hacen la tarea, los padres no prestan demasiada atención a sus hijos, ¡solo les preguntan si tienen hambre! ¿Estás usando muy poco? No acompañe a sus hijos a hacer sus tareas y no les pida ayuda. Deje que los niños hagan sus deberes tranquilamente, para que tengan un pequeño mundo donde puedan concentrar sus pensamientos. De esta forma, los estudiantes desarrollarán gradualmente el hábito de concentrarse en el estudio. En segundo lugar, establece un horario estricto para tus hijos y concéntrate en desarrollar hábitos desde una edad temprana. El horario de trabajo y descanso es en realidad un horario predeterminado para la vida y el estudio de los estudiantes, es decir, cuándo estudiar, cuándo jugar y cuándo descansar. Dado que jugar es la naturaleza de los niños, no podemos privarlos de su derecho a jugar. Si los niños no se divierten no podrán concentrarse bien ni tener suficiente energía a la hora de estudiar. Por ejemplo, los hijos de mi amigo saben cuándo estudiar y cuándo jugar desde que eran pequeños. Ahora que llega el momento de que el niño vaya a la escuela, conscientemente se sentará en el escritorio y empezará a leer y hacer los deberes. Les pido a los estudiantes que creen un horario para ellos mismos. Por ejemplo, el tiempo de trabajo y descanso de un estudiante se organiza de la siguiente manera: levantarse a las 6:00 de la mañana (vestirse durante 10 minutos; lavarse los dientes y la cara durante 10 minutos; desayunar durante 15 minutos; leer en casa durante 15 minutos durante lectura de la mañana) a las 7:00 del mediodía, ir a la escuela: 12:00-12:30 Almuerzo 12:30-1:30, escuela a las 4:30 pm. Los niños tienen tiempo libre de 5 a 6 en punto. Los niños estudian y hacen los deberes de seis a siete y media. Después de cenar, ven la televisión de 7:30 a 8:30. Los niños se acuestan a las nueve. Nota: El horario está basado en el horario de clases de lunes a viernes, excluyendo fines de semana. Sábado (día de descanso): estudia y hace los deberes por la mañana, mira televisión al mediodía, practica caligrafía de 2:00 a 3:00 de la tarde; los niños tienen actividades libres de 3:00 a 4:30; A las 6:00 voy a practicar, hago deportes de atletismo en la escuela y escribo en mi diario por las noches. Domingo (día de descanso): Acude a la escuela de deportes para entrenamiento de atletismo de 9:00 am a 165438 + 0:00 am, y descansa por la tarde. Padre e hijo van a librerías y supermercados a echar un vistazo. Practica caligrafía y escribe un breve diario por la noche y luego muévete libremente. En tercer lugar, cultivar la capacidad de los estudiantes para pensar de forma independiente cuando hacen la tarea. Personalmente, creo que es particularmente importante cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes. Debemos comenzar conscientemente desde una edad temprana, comenzar con las actividades diarias de los estudiantes, dejar que los estudiantes hagan lo que puedan en la vida y estudiar, y dejar que lo hagan por sí mismos. Por ejemplo, cuando se trata de aprender, debemos seguir un viejo dicho: "Es mejor enseñar a la gente a pescar que enseñarles a pescar. Significa que es mejor enseñar a la gente a pescar que dar". gente algo de comer. Lo mismo ocurre con la educación de los estudiantes. Cuando estudie, no se siente junto a los estudiantes para supervisarlos y no los acompañe a leer y hacer la tarea. Los estudiantes deben completar su tarea de forma independiente y a tiempo.
En cuanto a las preguntas que realmente no sé cómo resolver, simplemente les doy a los estudiantes una idea clara y los inspiro a pensar en varias posibilidades, pero nunca les digo las respuestas y los obligo a formar un buen hábito de pensamiento independiente. 4. Exigir que los estudiantes desarrollen el buen hábito de registrar las preguntas de las tareas todos los días. Si un estudiante puede desarrollar el hábito de registrar la tarea asignada por el maestro todos los días y cumplirla, significa que ha aprendido a ser responsable de su propio comportamiento y tiene un buen comienzo en la vida. También es razonable que los estudiantes tengan un buen rendimiento académico. Por ejemplo, mi amigo le compró un cuaderno a su hijo en el primer grado de la escuela primaria. Le dijo que el cuaderno se usa para registrar lo que dijo el maestro y la tarea asignada por el maestro ese día. todos los días sin interrupciones. Al principio, revisaba los registros en el cuaderno del niño todos los días para ver si había tomado notas con atención. Después de un tiempo, se cambió a inspecciones irregulares. Si descubre que su hijo no tiene antecedentes, cancele el tiempo de juego del niño y déjelo aprender a ser responsable de su comportamiento. Quinto, cultivar en los niños el hábito de realizar los deberes y el autoexamen desde una edad temprana. Cuando los estudiantes hacen su tarea, nunca los molesto y les dejo hacerla en silencio. Después de que los estudiantes terminen su tarea, mi enfoque específico es, por ejemplo, en matemáticas, permitir que los estudiantes vean si el cálculo es preciso, si la conversión de unidades es incorrecta, si las fórmulas de los problemas planteados están enumeradas correctamente y capacitar a los estudiantes para encontrar problemas por ellos mismos y luego corregirlos; en chino, los niños deben leer las palabras ¿Está mal escrito? Una vez escrita la composición, principalmente la leen ellos mismos para ver si las oraciones son fluidas y permiten que otros se inspiren y obtengan ideas después de leer el artículo. 6. Cultivar el hábito de los niños de colocar los útiles escolares en el escritorio y empacar las mochilas después de terminar la tarea. Pido a los estudiantes que desarrollen el hábito de ordenar sus escritorios y empacar útiles escolares cada vez que terminen las tareas, para que los niños puedan afrontar la vida desde pequeños y aprender a ser responsables de lo que hacen. "Es mejor darles buenos hábitos a los niños que darles oro y plata". Los buenos hábitos pueden beneficiar a los estudiantes durante toda su vida.