Enego Xiaochun Volumen 1 Plan de lección de poesía antigua china para el tercer grado de la escuela primaria
Diseño didáctico de Singing Goose
Objetivos didácticos
1. Una guía para apreciar la poesía y recitar poemas antiguos con emoción. (Objetivo del sentido del lenguaje)
2. Ser capaz de reconocer ganso, cielo, pelo blanco, agua verde, anturio, ondas claras, xuebai, pelo blanco. (Objetivo de la habilidad)
3. Cultivar gradualmente el interés por la poesía antigua. (Objetivo emocional)
Materiales didácticos: material didáctico, proyección física.
Herramientas de aprendizaje: blocs de notas, bolígrafos de colores y cuadros para rellenar espacios en blanco.
Proceso de enseñanza
1. Introducción a los poemas antiguos
1. Niños, la maestra les trajo hoy un nuevo amigo. Mira como esta nueva amiga viste diferente a todos nosotros. (Mostrando la imagen del poeta)
2. Presente al poeta: Es un hombre anciano. Vivió en la dinastía Tang hace más de mil años. ¿Su nombre es-? Por favor, deletree las sílabas para ver quién escribe su nombre primero. (Mostrar nombre y sílabas) Di el nombre de una persona para deletrearlo.
En segundo lugar, leer poesía antigua por primera vez
(1) Un día, el rey Robin estaba jugando junto al río y de repente vio -? (Muéstreselo al ganso para que practique hablar: vio al hermoso gran ganso blanco nadando felizmente) ¡Sí! ¡Vio estos hermosos y grandes gansos blancos y le gustaron mucho! Entonces escribió un poema para alabar al ganso blanco. El título es "Singing Goose" (que muestra el canto de los gansos).
El significado de elogio es que cantar ganso es-
A continuación, la maestra imitó a Wang Luobin y cantó gansos salvajes. Lectura escolar normal. ¿Qué opinas de la lectura del profesor? )
(3) Para leer bien, primero debes leer las palabras con precisión. (Escuche al maestro leer a Dayan nuevamente y escuche claramente qué palabras se pronuncian).
(4) Muestre el agua roja y verde, las olas claras en el anthurium (nariz), el ganso, el cielo, el pelo blanco, y luego Escucha al maestro. ¿Qué escuchaste claramente? Lectura libre - la pequeña maestra enseña a todos - el maestro señala las palabras y los alumnos las reconocen.
(5) Mostrar las palabras y leerlas individualmente. Leyendo unos a otros en la misma mesa - leyendo en el tren) ¿Hay algo que no entiendas sobre el significado de esta palabra? Muestre imágenes para comprender el agua verde, el anturio, las olas azules y el cielo)
(6) Memorizar palabras. El profesor pondrá a prueba la memoria del niño y le dará 6 segundos. Recuerda estas palabras y mira quién las recuerda más. )
Pídele a tu compañero de escritorio que lea este poema entre ellos, prestando atención a la pronunciación correcta.
(8) Los niños leen con mucha precisión. No es raro leer poesía antigua, pero es más importante leer el sabor de la poesía. Es muy importante notar las pausas en este poema. Escuche al profesor leer el poema con sabor y preste atención a los lugares donde necesita hacer una pausa.
Oca, ganso, ganso, ¿por qué dices tres? Haga una pausa (los estudiantes intentan leer, leer por nombre, leer juntos)
En tercer lugar, comprender la poesía
1. Ahora, por favor, recita este poema con deleite. (Gratis para recitar - Nombre para recitar - Qi recitado)
2. ¿Quién quiere ir a casa y recitarle a su madre? La profesora desempeña el papel de madre y recita las dos primeras frases durante el diálogo profesor-alumno.
(1) Mirar las imágenes y comprender el significado de los elementos. (Xiang Tiange es un ganso, dobla su cuello para cantarle al cielo).
②Xiang Tiange, ¿qué cantará?
3. Hijo, realmente estudiaste bien. Encuentre las palabras que describen los colores en las dos últimas líneas (pelo blanco, agua verde, anturio). ¿Qué dicen estos colores? Tengo un gran ganso blanco en la mano. Colorea correctamente estos dos grandes gansos blancos.
(1) Colorea el gran ganso blanco (anthurium, pelo blanco, agua verde).
(2) Comentarios (la proyección física muestra a los estudiantes practicando y comprendiendo las dos últimas líneas del poema).
4 Resumen: El cabello blanco flota sobre agua verde, las plantas de los pies rojas se agitan con claridad. ondas de agua de agua. ¡Qué hermoso cuadro! No es de extrañar que King Robin Sings Goose.
Cuarto, guía de escritura
Hay tres palabras nuevas en este antiguo poema que los niños deberíamos aprender por nosotros mismos. Por favor, deletrea las sílabas, observa el orden de los trazos y piensa en el significado.
(1) Se pronuncian tres palabras nuevas (xiang, blanco, pelo). ¿Qué palabra aprendiste? Deletrea las sílabas por nombre.
(2) Guía la dirección de escritura y el cabello.
La profesora da a todos tres minutos para escribir. Los estudiantes que han terminado de escribir encuentran un amigo para la palabra.
Quinto, desarrollo extraescolar
Había muchos poemas antiguos hermosos como este en la dinastía Tang. El maestro Li presentó un buen libro: "Trescientos poemas Tang". Por favor lea este libro después de clase.