Estrategias específicas para la escuela secundaria Chenyi en la ciudad de Laiwu, provincia de Shandong
1. Explore a fondo la connotación espiritual del mariscal Chen Yi. El mariscal Chen Yi es un gran revolucionario, estratega y diplomático proletario. Es un general confuciano en el Ejército Popular de Liberación de China y uno de los fundadores de. el Ejército Popular. Es venerado por el pueblo del país. El espíritu del mariscal es profundo y profundo, sus hazañas son trascendentales y sus poemas son ricos en connotaciones. Es un recurso único e inagotable para la educación humanística. Aproveche al máximo estos recursos educativos para educar, influir y motivar a los estudiantes. Mientras los estudiantes comprendan el verdadero significado de la vida, definitivamente establecerán una perspectiva correcta de la vida y los valores, y se prepararán para una vida exitosa. “El espíritu patriótico de una determinación permanente de servir al país y a la nación, el espíritu valiente y dedicado de considerar la justicia como una cuestión de vida o muerte, el espíritu inquebrantable de rectitud, el espíritu de trabajo duro y la autodisciplina de trabajar duro. y ser estricto consigo mismo, el espíritu académico riguroso de saber que aprender es difícil y preocuparse por cada detalle... …", la escuela exploró profundamente la connotación del espíritu de Chen Yi, construyó un ambiente humanista en el campus con características culturales distintivas y publicó "Dejemos que el espíritu de Chen Yi nos rodee". Se construyó una sala de exposición de las hazañas del mariscal Chen Yi y se llevaron a cabo actividades educativas especiales para “esforzarse por ser un modelo para la Medalla de Chen Yi, esforzarse por ser un miembro de la clase para la Medalla de Chen Yi y esforzarse por ser un maestro para la Medalla de Chen Yi”, integrando el espíritu de Chen Yi en el alma, construyendo un fuerte pilar espiritual y dando forma a una inspiración para toda la vida. El alma está imbuida del poder espiritual del aprendizaje y la lucha. 2. Aprovechar al máximo la función de incentivo del Premio Fulgen Para alentar a la Escuela Intermedia Chenyi a cultivar talentos más destacados, el Sr. Xu Fulgen, director honorario de la Escuela Intermedia Chenyi, donó 500.000 yuanes para establecer la Beca Fulgen. Se otorgará una beca a la escuela secundaria Chenyi por obtener honores, realizar contribuciones sobresalientes y hacer cosas buenas. Los maestros y estudiantes destacados que hayan producido logros innovadores están especialmente organizados para visitar y estudiar en Shanghai. La escuela secundaria Chen Yi aprovechó la concesión del Premio Fulgen como una oportunidad para promover el espíritu emprendedor de Fulgen. Organizó una serie de programas de entrevistas sobre la dedicación de Fulgen a través del periódico escolar, la radio y la televisión escolares para guiar a los estudiantes a explorar más a fondo la connotación de Fulgen. el Premio Fulgen, para que los profesores y estudiantes de la escuela puedan reconocer aún más que el Premio Forgan no es solo una recompensa material, sino también una búsqueda, un estímulo y una motivación. El Premio Fogen fue otorgado no solo a varios profesores y estudiantes, sino también a todos los profesores y estudiantes de la escuela secundaria Chen Yi. En los últimos años, los ganadores del Premio Fogen han obtenido excelentes resultados en los exámenes de acceso a la escuela secundaria. Disfrutar del sufrimiento, la alegría de la lucha, la alegría del éxito y la alegría de la dedicación se han convertido en el lema grabado en los corazones de cada maestro y estudiante de la escuela secundaria Chen Yi.
En segundo lugar, coger el tren expreso de las escuelas de prestigio y dar alas a la educación innovadora
El siglo XXI es el siglo de la economía del conocimiento, y la educación del siglo XX se basa en la cooperación y Innovación en plataformas de información. Para alcanzar esta altura dominante, el 26 de febrero de 2002, la escuela cooperó con la escuela secundaria más famosa afiliada a la Universidad de Pekín para establecer la Escuela de demostración de educación a distancia de escuelas intermedias afiliadas a la Universidad de Pekín. El objetivo es aprovechar al máximo las ventajas de las modernas tecnologías de la información "Skynet (red de transmisión por satélite) e Internet (red de intercambio de talentos)", e integrar los conceptos escolares más avanzados, los recursos didácticos más ricos y los mejores recursos humanos. y la escuela secundaria más moderna afiliada a la Universidad de Pekín. Los métodos de enseñanza se transfieren a la escuela secundaria Chen Yi, lo que permite a profesores y estudiantes lograr un aprendizaje a distancia cero y utilizarlo como punto de contacto para promoverlo en el país y en el extranjero. La escuela ha abierto una clase experimental de educación a distancia en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín. El aula de la clase experimental está equipada con un aula multimedia moderna, los estudiantes tienen computadoras y se seleccionan los mejores profesores, bajo la dirección de profesores especiales y superiores de la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, "preparación de lecciones a distancia cero" y "distancia cero". aprendizaje". Al mismo tiempo, cada año, la Escuela Secundaria Afiliada a la Universidad de Pekín organiza regularmente a estudiantes destacados para que se diviertan estudiando y visitando escuelas famosas en Beijing u otros lugares. Al abrir clases experimentales, los estudiantes pueden disfrutar plenamente de excelentes recursos educativos, aplicar hábilmente la tecnología educativa moderna para adquirir conocimientos, aceptar ampliamente ideas modernas y aplicar recursos de información modernos, y convertirse en talentos sobresalientes con conciencia avanzada y espíritu innovador. La escuela secundaria Chen Yi aprovecha al máximo la ventaja política de su nombre, se adhiere a las medidas de "salir, invitar a entrar", abre la escuela, fortalece los contactos externos y hace amigos en todo el mundo. La escuela ha establecido contactos con la Escuela Secundaria Yongqing de Shanghai, el Salón Conmemorativo de la Batalla de Laiwu, el Puesto de Comando del Mariscal Chen Yi y otras unidades, y ha viajado al extranjero para establecer contactos con la Escuela Conmemorativa Nacional de Educación Tradicional Revolucionaria y escuelas famosas de todo el país, sentando una base sólida. base para cultivar talentos más destacados. En tercer lugar, la construcción de hardware está garantizada, las condiciones de funcionamiento de la escuela son modernas y el área de construcción es de 17.000 metros cuadrados. En los últimos años, la infraestructura de la escuela y las instalaciones de apoyo internas han logrado grandes avances. Ha invertido más de 3 millones de yuanes para instalar un sistema de enseñanza auxiliar de control bidireccional multimedia de TV en cada aula ordinaria, equipado con "tres máquinas y una escena", construyó una estación de televisión en el campus y compró casi 2.000 juegos de CD de audio y vídeo. materiales y construyó una base de datos de CD de audio y video, que puede reproducir enseñanza asistida por multimedia de TV en diversas materias. Sobre la base de la construcción de aulas ordinarias.
La escuela insiste en fortalecer la construcción de aulas especiales, como laboratorios e instalaciones experimentales, de acuerdo con altos estándares, y ha agregado instalaciones e instrumentos de apoyo internos para duplicar los laboratorios físicos, químicos y biológicos, y el equipo alcanza los estándares provinciales1. Para acelerar la educación en tecnología de la información en las escuelas, la escuela invirtió más de 800.000 yuanes para construir salas de computación, aulas multimedia, estaciones receptoras terrestres de satélite y redes de campus completamente funcionales en todas las escuelas secundarias de la ciudad, logrando así compartir la educación y la enseñanza. recursos. En mayo de 2001, el gobierno municipal de Laiwu y la Oficina de Educación Municipal llevaron a cabo una supervisión y evaluación del nivel de funcionamiento escolar. La escuela secundaria Chen Yi ocupa el primer lugar entre las escuelas secundarias de la ciudad.
En cuarto lugar, la gestión democrática, la investigación sobre el funcionamiento de las escuelas y la mejora integral de la calidad del funcionamiento de las escuelas.
La escuela se adhiere al concepto orientado a las personas y la gestión escolar se ha transformado de una gestión basada en la experiencia a una gestión de objetivos democrática y normativa. Poco a poco hemos explorado un modelo de gestión que refleja las características de la competencia del mercado y da pleno juego a la iniciativa y la creatividad de las personas. Hemos implementado un sistema jerárquico de nombramiento bidireccional para cuadros y profesores, e introducido el mecanismo de competencia del mercado de talentos en la escuela. La escuela ha compilado la "Guía de gestión escolar" y ha formado un modelo de gestión "cuatro en uno" con la educación ideológica característica como precursora, objetivos laborales claros como guía, una fuerte supervisión diaria como limitación y una evaluación eficaz como incentivo. Estimuló enormemente el entusiasmo de los profesores y el personal. Paralelamente, el colegio ha desarrollado un plan de formación de docentes jóvenes con el objetivo de mejorar la calidad docente y realizar docencia e investigación para promover la mejora de la calidad docente a través de la docencia y la investigación. En la actualidad, los proyectos nacionales, provinciales y municipales emprendidos por la escuela incluyen experimentos de enseñanza, experimentos de aprendizaje basados en la investigación, experimentos de enseñanza de estándares unitarios, experimentos del nuevo sistema de reforma educativa de calidad de China y la implementación de estándares nacionales de ejercicio físico. En los últimos años, los profesores del nivel municipal o superior han ganado premios o publicado más de 100 artículos, y la escuela ha incluido artículos y trabajos de los profesores en los artículos de los profesores muchas veces.
En quinto lugar, prestar atención a la construcción de la cultura del campus y ampliar el espacio para que los estudiantes expresen su individualidad.
Ante el advenimiento de la economía del conocimiento y la era de la información, las escuelas prestan atención al desarrollo de las cualidades y habilidades potenciales individuales en la implementación integral de una educación de calidad, para que todos puedan lograr un desarrollo óptimo. La escuela ha llevado a cabo una variedad de actividades culturales y artísticas, estableció un club literario en el campus con el propósito de heredar el encanto literario del Sr. Wu Boxiao, un famoso ensayista contemporáneo, y estableció "Shandong Education News" y "Modern Education Herald". , Estación de prensa de la escuela secundaria "Shandong Sports News". Los estudiantes han fundado de forma independiente revistas escolares como el periódico Chen Yi y el periódico Xiaoyun. Las estaciones de televisión del campus, estaciones de radio, corredores culturales, periódicos de pizarra, etc., son lugares donde los estudiantes pueden mostrar sus talentos y expresar su individualidad. El festival de arte y cultura del campus, el festival de ciencia y tecnología, el encuentro deportivo, el encuentro de canto, los "diez mejores cantantes", los "diez mejores instrumentistas" y otras actividades son emocionantes. Al mismo tiempo, más de 200 personas en la escuela ganan premios en competiciones olímpicas nacionales, provinciales, municipales y distritales o publican trabajos en periódicos y revistas de todos los niveles cada año. La vida cultural rica, saludable, elegante y colorida da pleno juego a la subjetividad, iniciativa y creatividad de los estudiantes, promueve la personalidad de los estudiantes, enriquece sus mentes y optimiza el desarrollo de sus cualidades especiales. De cara al futuro, la escuela secundaria Chen Yi seguirá aprovechando el nombre de héroes, se esforzará por combinar la educación humanista tradicional con la educación humanista moderna, mantendrá en alto el gran estandarte de la teoría de Deng Xiaoping y estudiará el importante pensamiento de las "tres representaciones" en profundidad y establecer firmemente todo para servir al desarrollo de los estudiantes, la filosofía de gestión escolar que sienta las bases para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida, permite que los ricos recursos de educación humanista, las modernas instalaciones de enseñanza, la diversa vida cultural del campus y los conceptos de gestión científica se adopten. para el mejor desarrollo de los estudiantes y se esfuerza por convertir la escuela secundaria Chenyi en una escuela moderna.