Los estudiantes de primaria escribieron ensayos para quejarse de los profesores solteros.
Ella nos enseñó como a los treinta o cuarenta años. Su cara redonda siempre tiene un par de gafas poco profundas deslizándose en medio de su nariz. La recuerdo como una persona afable pero en ocasiones severa.
Ella nunca nos culpó por los puntajes de nuestros exámenes. Sólo hubo una vez en la que no estuvo satisfecha con los resultados de nuestras pruebas y parecía triste. Eso es porque todos dedujimos puntos accidentalmente. Pero al ver nuestros ojos asustados, volvió a sonreír, nos dio unas palmaditas en los hombros y nos dijo que no nos desanimáramos y que la próxima vez nos "ahuyentaría". Con gratitud nos dimos cuenta de que ella nos amaba y no tenía intención de regañarnos.
Durante la clase, en cuanto se dé cuenta de que estamos cansados, hará algunos chistes cortos a partir de sus viejos cuentos para activar nuestro pensamiento.
Cuando cometíamos errores en clase, ella no nos criticaba duramente delante de toda la clase. Ella enseñaría y entretendría con los errores que cometió cuando era niña. Ella es la única maestra que he visto que se utiliza a sí misma como material didáctico negativo para educar a los estudiantes.
Le encantan los deportes y suele encontrar compañeros en el trabajo con los que practicar deporte. Hasta el día de hoy todavía recuerdo cómo entrenábamos juntos.
¿Cómo puede no gustarme una profesora así y no querer estar con ella? Incluso cuando estaba corrigiendo su tarea, estábamos dispuestos a mirarla a través de la puerta de la oficina.
No hace mucho, me rompieron la pierna. Cuando lo vio por primera vez se interesó, aunque ya no es mi profesora de matemáticas. Luego lo miró con mucha atención. Después de comprenderlo completamente, me dijo que caminara despacio y nunca corriera. Encontró rastros de poción roja en mis heridas. Pacientemente me dijo que no se debía usar mercurocromo todo el tiempo porque sería malo para la herida y me pidió que lo usara menos en el futuro. Luego me pidió que volviera a trabajar, descansara y me esperara. Ella acaba de entrar a su clase. De repente, mi corazón se sintió cálido como si estuviera iluminado por una antorcha. Sus palabras me dieron un gran consuelo. ¡Qué gran maestra es ella, anteponiendo el cuidado humanista!
Desafortunadamente, ella no nos enseñó hasta el final, antes de que yo me graduara de la escuela primaria, y dejó de enseñarnos después de ingresar al sexto grado. Aunque la maestra actual también es muy buena, ¡todavía extraño el tiempo con ella y el momento feliz con la Maestra Guo!
2. Quejarse de la composición de 500 palabras. Lo que más me impresionó fue la maestra Guo que me enseñó el quinto grado de la escuela primaria.
Ella nos enseñó como a los treinta o cuarenta años. Su cara redonda siempre tiene un par de gafas poco profundas deslizándose en medio de su nariz. La recuerdo como una persona afable pero en ocasiones severa.
Ella nunca nos culpó por los puntajes de nuestros exámenes. Sólo hubo una vez en la que no estuvo satisfecha con los resultados de nuestras pruebas y parecía triste. Eso es porque todos dedujimos puntos accidentalmente. Pero al ver nuestros ojos asustados, volvió a sonreír, nos dio unas palmaditas en los hombros y nos dijo que no nos desanimáramos y que la próxima vez nos "ahuyentaría". Con gratitud nos dimos cuenta de que ella nos amaba y no tenía intención de regañarnos.
Durante la clase, en cuanto se dé cuenta de que estamos cansados, hará algunos chistes cortos a partir de sus viejos cuentos para activar nuestro pensamiento.
Cuando cometíamos errores en clase, ella no nos criticaba duramente delante de toda la clase. Ella enseñaría y entretendría con los errores que cometió cuando era niña. Ella es la única maestra que he visto que se utiliza a sí misma como material didáctico negativo para educar a los estudiantes.
Le encantan los deportes y suele encontrar compañeros en el trabajo con los que practicar deporte. Hasta el día de hoy todavía recuerdo cómo entrenábamos juntos.
¿Cómo puede no gustarme una profesora así y no querer estar con ella? Incluso cuando estaba corrigiendo su tarea, estábamos dispuestos a mirarla a través de la puerta de la oficina.
No hace mucho, me rompieron la pierna. Cuando lo vio por primera vez se interesó, aunque ya no es mi profesora de matemáticas. Luego lo miró con mucha atención. Después de comprenderlo completamente, me dijo que caminara despacio y nunca corriera. Encontró rastros de poción roja en mis heridas. Pacientemente me dijo que no se debía usar mercurocromo todo el tiempo porque sería malo para la herida y me pidió que lo usara menos en el futuro. Luego me pidió que volviera a trabajar, descansara y me esperara. Ella acaba de entrar a su clase.
De repente, mi corazón se sintió cálido como si estuviera iluminado por una antorcha. Sus palabras me dieron un gran consuelo. ¡Qué gran maestra es, anteponiendo el cuidado humanista!
Desafortunadamente, ella no nos enseñó hasta el final, antes de que yo me graduara de la escuela primaria, y dejó de enseñarnos después de ingresar al sexto grado. Aunque la maestra actual también es muy buena, ¡todavía extraño el tiempo con ella y el momento feliz con la Maestra Guo!
3. Los estudiantes escriben artículos sobre los problemas del maestro. Cada uno tiene su pequeño secreto. Los secretos de cada uno están llenos de lágrimas y risas; las emociones de cada uno incluyen su propio mundo interior.
Problemas de la infancia Cuando éramos jóvenes, éramos ingenuos y traviesos, y la disciplina de nuestros padres y maestros era un problema. Cuando nuestras manitas infantiles "destruyen" algo, debemos afrontar un festín de disciplina; cuando nuestras cabecitas infantiles se calientan y "disfrazan" algo, debe ser el festín de huevos revueltos del maestro si nuestros piececitos activos "disparan" algo; Al igual que Ronaldo, tendremos que afrontar una guerra mundial. Problemas de la infancia Cuando estábamos en la escuela primaria, éramos sólo "intelectuales" y la entrevista con el maestro era sólo una molestia.
Cada vez que pasamos nuestro entretenimiento después de la escuela en la oficina del maestro; cada vez que accidentalmente hacemos algo mal, el maestro nos criticará. Cada vez que no nos fue bien en el examen, el profesor nos criticaba en clase. infancia.
Ensayo de 4.500 palabras: Quiero contarles que lo que pasó sucedió el tercer día después de que me trasladaron a la escuela primaria Taidong Sixth Road en Qingdao (una persona no hizo su tarea y toda la clase Tuve que escribir una queja).
Me siento aliviado. Cuando llegué a casa, preparé mi mochila como de costumbre.
¿Afortunadamente la casa de la abuela está cerca de la escuela? "Me alegré mucho porque finalmente alguien vino a ayudarme. Cuando la maestra se enteró de que me había olvidado de recordar mi tarea de matemáticas antes de regresar, abrió la puerta, entró al salón de clases y rápidamente completó mi tarea. Su estado de ánimo se relajó de inmediato. Mucho, pero había una expresión de ansiedad en mi rostro.
Bajé corriendo las escaleras en ese momento y una joven maestra con el cabello largo y suelto se acercó a la oficina de enseñanza y preguntó si había una. Clave de nuestra clase en la sala de comunicación. Dijo con seriedad.
¡Entonces de repente recordé que aún no le había dado las gracias a la profesora! Pero todavía estaba muy agradecido con la maestra: "Era muy tarde. En ese momento, todo en la escuela todavía me era desconocido, así que corrí al segundo piso.
Abrí la puerta. Después de la escuela esa tarde.
p>Este sentimiento de desesperación era realmente preocupante, así que me apresuré a regresar a la escuela no podía ver claramente cuál era la tarea, pero debido al reflejo del sol, " Tenga cuidado la próxima vez y descubra que la puerta estaba cerrada". Tengo que dar la llave del salón de recepción y volver a la casa de la abuela. ¿Por qué no te vas a casa? "Muchas gracias. Maestra, saqué mi tarea y escribí algunas oraciones cuando recordé que no escribí mi tarea de matemáticas. Quiero decírselo.
Aunque puedo ver a través de el cristal de la puerta que mi tarea no ha sido limpiada Se cayó, pero esta es una pequeña historia
5 Hablando de profesores, composición de escuela primaria, gracias
Querido. Maestro, gracias por cultivarnos y enseñarnos. Hoy es tu día festivo, quiero decirte:
Quiero decirte que has iluminado mi vida y me has enseñado a ser un. buena persona.
Quiero decirte que me abriste la puerta de la sabiduría y me enseñaste a convertirme en un talento.
Quiero decirte que me mostraste el camino. adelante, llévame al éxito
2. Gracias
Maestro,
Eres como un gran árbol,
Protege. nosotros del viento y de la lluvia,
Defiende siempre a todos,
No dejes que suframos ningún daño,
Así que,
Quiero decirle "gracias" a mi maestro.
Maestro,
eres como el cálido sol,
iluminando el futuro para nosotros. /p> p>
Sudamos como la lluvia y trabajamos duro para enseñar a todos,
para que no podamos tener miedo de las dificultades y pasar muchas pruebas,
entonces,
Quiero expresar mi agradecimiento a mi profesor Di "gracias".
Maestro,
A veces eres como un ciervo manso,
hablándonos suavemente,
A veces eres como un león feroz ,
Gritándonos,
Pero lo sé,
El profesor siempre se preocupa por nosotros,
Entonces,
p>Todavía quiero decirle "gracias" al maestro.
Maestro,
Gracias por enseñarnos tanto,
Gracias por cuidarnos tanto.
Gracias por preocuparte tanto por nosotros.
¡Conocer a alguien como tú,
un profesor amable e interesante,
es mi mayor bendición!
3. Honestidad
Si eres un profesor entusiasta, ¿regarás a cada alumno como a una flor en el jardín? Si no puede hacer que los estudiantes que no escuchan amen aprender, debe vigilarlos, imponerles requisitos estrictos y no golpearlos ni regañarlos con frecuencia. ¡Déjalos en paz y dales un poco de respeto por sí mismos! Estoy seguro de que se despertarán una vez que suban un tramo de escaleras. "
"Estimado maestro, no le dé demasiadas tareas demasiado difíciles, para que no sea demasiado tarde para que regresemos y hagamos nuestra tarea. También tengo una manera de hacer que los estudiantes estudien en casa, que es organizar una "tarea de revisión" para cada tarea y hacer que los padres la firmen, para que los estudiantes no se pongan juguetones después de terminar su tarea. "
"Maestro, por el bien de las buenas calificaciones de los estudiantes, ¡puede aceptar mi sugerencia! ¡Te saludo! "
6. Quejarse de la redacción de una compañera de clase: Es bajita y no tiene nada que decir sobre ella, pero tiene un corazón de oro. Es mi compañera de escritorio - XX.
En En segundo grado de este semestre, la maestra me pidió que me sentara en la misma mesa que ella. Al principio, no me importaba. Es imposible que una niña sea tan varonil como yo. Al día siguiente, después de la escuela, porque accidentalmente perdí mi libro de chino mientras jugaba en el patio de recreo, estaba tan ansioso como una hormiga en una olla caliente, porque un tercio de este semestre es clase de chino y ahora he perdido mi libro de chino.
En la clase de lectura de la mañana, me paré frente al escritorio, mirando el pizarrón. En ese momento, mi compañero de escritorio pareció notar algo, le tendió una mano amistosa y le preguntó con preocupación: "¿Qué pasa?". ¿equivocado?" "Dilo. ¡Un hombre duro, vergonzoso! ¿Por qué no me lo dijiste? Me siento deprimido. ¡Olvídalo! Ella es miembro de la brigada y debería expresar sus pensamientos: "Está bien, ¡perdí mi libro de idioma chino! ""¿nada? "La otra parte mostró una expresión de sorpresa. Luego, tomó el libro de texto y lo dejó una y otra vez. Dios sabe qué tipo de medicina se vendía en la calabaza. Dudó un momento y me entregó el libro: "Aquí anda tu. De ahora en adelante, no seas tan práctico. "¿Qué, dámelo? No puedo creer lo que oigo. Soy una joven que una vez me menospreció, y de hecho puedo decir esta frase. "Qué... qué, dámelo, ¿qué puede tu haces....¿Haces? "Me tomó mucho tiempo tartamudear algunas palabras." "No importa, tengo una idea". "¿Qué pasa hoy?" "Entonces comenzamos a leer juntos en serio".
Después de la última clase, guardé el libro en secreto en su bolso. Sin embargo, cuando llegué a casa y abrí mi mochila, mis libros chinos estaban ordenados dentro y tenía los ojos húmedos.
Al día siguiente, temprano, estaba leyendo un libro antiguo. Después de clase, abrí el libro viejo y vi que la cubierta había sido arrancada, las esquinas superiores de las páginas estaban dobladas hacia adentro, el lomo estaba roto y faltaban dos páginas. Después de clase, cambié mis libros nuevos con ella, pero ella no estuvo de acuerdo.
Al mediodía la encontré copiando algo sobre la mesa. Qué extraño, ¿no hay tarea por la mañana? Ella hace todo tipo de cosas. Me acerqué, ¡sí! Allí estaba ella copiando dos textos perdidos. Leyó una frase del libro y la copió en una página blanca. Lo que llegó a mis oídos fue el sonido "susurrante" de la escritura, y lo que apareció frente a mis ojos fueron palabras limpias y delicadas. Estaba cansada, sacudió los brazos y luego se concentró en copiar. Me sentí un poco avergonzado y decidí hacer una copia, pero ella cortésmente se negó. Después de copiarlo, sacó la pasta y pegó el papel, y le costó mucho coserlo.
"Ding Ling Ling..." Cuando comenzó la clase, tomó su viejo libro y escuchó con atención.
Por un momento, mi garganta quedó bloqueada por los fuertes sentimientos que despertaban en mi corazón. Me conmovió el amor de mis compañeros y rompí a llorar de felicidad y orgullo.
Cuando empezaron las clases, mi compañera de escritorio era una chica alegre y linda con un bajo rendimiento académico. Sentada a su lado, no hay presión ni preocupaciones y la vida es bastante cómoda. Sin embargo, los buenos tiempos no duraron mucho. Este "sillón" sólo duró medio semestre antes de que algo saliera mal: debido a que la mano derecha de la monitora estaba rota, la vieja monitora le pidió que se sentara a mi lado y me pidió que la ayudara.
El primer día me senté en la misma mesa que el líder del escuadrón. No estuvo mal, pero mis manos estaban un poco torpes, porque el líder del escuadrón se rompió la mano derecha, tuve que copiar dos. notas, haz el doble de tarea y trae dos refrigerios. Recoge dos mochilas escolares. La monitora simplemente sonrió y me miró con ojos de disculpa, pidiéndome que esperara un rato y me invitara a KFC cuando su mano estuviera lista. Así, después de unos días, olvidé que el monitor estaba sentado a mi lado, tal vez porque estaba demasiado ocupado, ¡tal vez porque el monitor no tenía ningún "acento oficial"!
Sin embargo, una pregunta del profesor de biología me hizo sentir estresada y en shock.
En aquella clase de biología, la profesora nos preguntó quién era la monitora después de clase. Se sentó a mi lado y se levantó. El profesor de biología se acercó lentamente, echó un vistazo, luego asintió con una sonrisa y le indicó al monitor que se sentara. Obviamente, la profesora no se dio cuenta de que estaba rota porque el monitor lo ocultaba bien. Al principio no fue nada, pero el profesor de biología de repente reprimió su sonrisa y me dijo seriamente: "¡Aprende de los demás!" "Me pareció que me golpearon en la cabeza y tardé unos segundos en despertar: el profesor de biología debe hacerlo". Me han golpeado Como un estudiante pobre siendo ayudado por el monitor, asentí rígidamente. El monitor me miró y sonrió con orgullo...
7. ¿Con qué se relaciona el "lenguaje de Internet" con el desarrollo de la sociedad? Con el avance de la tecnología y el desarrollo, las computadoras ya no llevan un velo misterioso. Cada vez más personas están comenzando a lidiar con las computadoras. Las computadoras se han convertido en una parte indispensable de la vida, el trabajo y el estudio de muchas personas. El nacimiento de algo nuevo siempre tiene muchos subproductos. A finales de la década de 1990, la red de subproductos informáticos parecía estar en todas partes. La virtualidad de la red trajo una gran libertad a las personas, ganándose así el favor de innumerables personas. >
El desarrollo de Internet también ha producido su subproducto: el lenguaje de Internet. El Sr. Gao dijo: "No hay duda de que en el nuevo entorno social, las actividades de pensamiento de las personas forman cosas nuevas. O el surgimiento de Los nuevos conceptos como fenómeno social requieren de la transformación y desarrollo del lenguaje como herramienta de comunicación y herramienta de pensamiento. ”
Debido a su portador especial y las características de la realidad virtual, el lenguaje de Internet ha mostrado su particularidad y diversidad desde el principio. En este mundo virtual, las personas no solo usan esas palabras estandarizadas, sino que también crean muchas palabras. que sólo pueden entender las personas que navegan frecuentemente por Internet.
1. El origen, forma y características del lenguaje de Internet "Si tan solo una rana se ríe de él, nadie sabrá cómo es un dinosaurio. " Si la soledad sólo va acompañada de tabaco y alcohol, y sólo con participación colectiva y * * * compartir, puede superar las 65.438 millones de veces. Este es el poder de Internet. Citas online y el poder de reunir lobos. ”
Esta es una broma popular en Internet recientemente. Pero si no entiendes algunos de los significados de estos “lenguajes de Internet”, me temo que no entiendes lo que es gracioso.
Porque en las salas de chat, BBS y OICQ, todos comparan "rana" con un hombre feo, "dinosaurio" con una mujer fea y "lobo" con un chico malo en Internet, y así sucesivamente, que se generan en Internet con significados especiales. Las palabras son términos de Internet.
En el "Diccionario de idiomas de Internet chinos" editado por Yu Genyuan, se proporciona la siguiente definición de "idioma de Internet": "El idioma de Internet es". un producto de Internet. En el espacio virtual donde Internet se está volviendo cada vez más popular, la forma en que las personas expresan sus pensamientos y sentimientos debería ser diferente a la de la vida real, por lo que algunas personas han creado un "lenguaje de Internet" novedoso, estimulante e incomprensible.
El “lenguaje de Internet” se refiere principalmente a la forma en que los internautas modifican algunas palabras en chino e inglés para mejorar la velocidad de entrada y vinculan e insertan texto, imágenes y símbolos de forma aleatoria. Desde la perspectiva de la expresión del lenguaje estandarizado, cuando se mezclan caracteres chinos, números y letras en inglés, aparecerán algunas palabras extrañas, errores tipográficos, etc., lo cual es completamente incorrecto.
Pero en Internet, es un lenguaje auténtico amado por los internautas. "Una de las razones del surgimiento del lenguaje de Internet es que cuesta dinero acceder a Internet para la comodidad de escribir. La tarifa de Internet se calcula por unidad de tiempo.
Si la velocidad de escritura de una persona es rápida, entonces el contenido escrito por unidad de tiempo sin duda será Más, por lo que algunas personas inevitablemente ignorarán la "calidad" para mejorar la velocidad, y habrá errores tipográficos, otras palabras, palabras extrañas, etc. en el texto de entrada "En términos de. texto, si alguien dirige una revista y una maquetación, se le llama moderador.
La eficiencia es importante al navegar por Internet. Puede que marques el número equivocado. Navegar por Internet cuesta dinero. Incluso si tienes dinero, la otra parte puede ignorarte si eres lento, por lo que puedes hacerlo. Sea el "bambú" tan pronto como marque. Úselo y tendrá sentido. En la antigüedad, era el bambú el que derramaba lágrimas. De hecho, Xiaozhu también es muy trabajador y tiene que charlar con él. Éste también es muy visual. "
(Yu Genyuan) La segunda razón para la formación del lenguaje de Internet es el uso generalizado del sistema de entrada inteligente Quanpin en los sistemas operativos de Microsoft. Porque hay muy pocas personas en Internet que puedan escribir Wubi , generalmente usan entrada Quanpin Debido a que muchas de las palabras anteriores no están ordenadas según la frecuencia de uso, muchas personas no tienen la paciencia para garantizar la precisión de la escritura, por lo que usan muchos homófonos hasta que se forma un nuevo vocabulario reconocido.
Por ejemplo, "Acabo de mencionar". "Bambú moderado", las personas experimentadas deben saber que cuando ingresan a Mozhu, lo primero que aparece es "Bambú moderado". La razón se debe al problema del cuello de botella entre los caracteres chinos y las computadoras. Ingresar caracteres chinos en la computadora no resuelve el problema de que el chino pueda fluir sin problemas en la computadora.
Miles de caracteres chinos no son rival para decenas de caracteres fonéticos. Las computadoras pueden procesar idiomas extranjeros mucho más rápido que los caracteres chinos.
Por lo tanto, la aparición de vocabulario variado en Internet es un problema inevitable en la actualidad. Internet requiere urgentemente que la gente diseñe software de procesamiento de caracteres chinos más conveniente y rápido. "
La psicología de los internautas también es una razón para la formación del lenguaje de Internet. Los principales usuarios del lenguaje de Internet son jóvenes estudiantes universitarios, estudiantes de secundaria, personal técnico, etc. Este grupo está bien educado, animado, curioso e innovador.
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El lenguaje de Internet no solo representa una alta eficiencia, sino que también está lleno de un sentido moderno y vanguardista de buscar la innovación y romper constantemente con los estereotipos. y el lenguaje no convencional es naturalmente bienvenido por los jóvenes.
Existen varias formas de lenguaje en Internet, que se pueden resumir básicamente en: 1. Homofonía El lenguaje en Internet se divide en dos tipos: homofonía digital y texto. homofonía.
(1) Homofonía digital: en términos generales, se refiere a una serie de palabras que son fáciles de recordar e ingresar basándose en la pronunciación de 10 números arábigos. Por ejemplo: "7758" significa "beso". yo"; "886" significa "adiós, adiós"; "7456". significa "Estoy tan enojado", lo que significa que la pronunciación de los caracteres chinos es similar a la pronunciación de los números. La pronunciación de los caracteres chinos coincide con la pronunciación de los números para lograr el efecto de significado y velocidad.
"7758" solo necesita presionarse ligeramente. Se puede completar tocando cuatro teclas numéricas, mientras que "bésame" solo necesita siete u ocho. grifos, que está muy por detrás del primero en términos de eficiencia: "9494" significa "sí"; "8 incorrecto" significa "bien"; significa "Estoy tan enojado". Este homófono no se basa en la pronunciación del mandarín, sino en el dialecto.
En China, en muchos lugares, especialmente en el sur, S y SH son indistinguibles, por lo que Se produce el fenómeno de "cuatro tonos y SHI" (2) Homofonía china: este método no es solo para facilitar la entrada, sino también para ridiculizar y humorizar. >8. Me quejo de mi escuela. Mi escuela es la escuela primaria central Fuqing Luhong. Me gusta mucho mi escuela.
El paisaje es hermoso y hay flores y árboles por todas partes. todos los días y me siento muy cómodo. Hay dos edificios de enseñanza nuevos en mi escuela, que son las aulas de primer y segundo grado, que son relativamente antiguas. p>
Ahora soy estudiante de segundo año en la escuela secundaria. Este semestre sucedió algo nuevo. Originalmente había 60 estudiantes en nuestra clase, pero ahora solo hay 60 estudiantes en el segundo año de la escuela secundaria, y algunos eran. transferido a la Clase 9.
Resulta que cuando estábamos en nuestro primer año de secundaria, teníamos 8 clases, con aproximadamente 60 personas en cada clase. Había demasiada gente en la clase. Ahora, cuando estamos en segundo grado, se sacan alrededor de 8 estudiantes de cada clase para formar una nueva clase. Actualmente hay 9 clases en el segundo año de secundaria. No me gusta que los profesores cambien de lugar y no me gusta que me transfieran a otras clases.
Al lado de mi edificio de enseñanza está el parque infantil, un parque infantil muy bonito con pista de goma. Estoy deseando que llegue el día del deporte escolar. Escuché que nuestra escuela celebra una reunión deportiva cada dos años. El año pasado, era estudiante de primer año en la escuela secundaria, pero la escuela no celebró ninguna reunión deportiva. Luego, este año habrá una reunión deportiva. ¡Estoy tan emocionada! ¡Quiero ser animadora y animar a los atletas de nuestra clase! Me gusta mi escuela. En el nuevo semestre espero seguir trabajando duro en mis estudios.
9. Quejarse del ensayo escolar Quejarse de mi escuela
Mi escuela es la escuela primaria central de Luhong en la ciudad de Fuqing. Me gusta mucho mi escuela.
La escuela tiene un paisaje hermoso, con flores, plantas y árboles por todas partes. Llevo mi mochila y voy a la escuela todos los días, oliendo la fragancia de esas flores y plantas. ¡Me siento muy cómoda!
Mi escuela tiene dos edificios docentes. El nuevo edificio de enseñanza es para las aulas de primero y segundo grado, y el edificio de enseñanza es para las aulas de tercero, cuarto, quinto y sexto grado, que serán más antiguas. Ahora estoy en segundo año de secundaria y este semestre sucedió algo nuevo. Originalmente había 60 estudiantes en nuestra clase, pero ahora solo hay 52 en el segundo año de secundaria, y algunos de ellos han sido transferidos a la Clase 9. Resulta que cuando éramos estudiantes de primer año de secundaria, teníamos 8 clases, cada una con aproximadamente 60 personas. Había demasiadas personas en la clase. Ahora, cuando estamos en segundo grado, se sacan alrededor de 8 estudiantes de cada clase para formar una nueva clase. Actualmente hay 9 clases en el segundo año de secundaria. No me gusta que los profesores cambien de lugar y no me gusta que me transfieran a otras clases.
Al lado de mi edificio de enseñanza está el parque infantil, un parque infantil muy bonito con pista de goma. Estoy deseando que llegue el día del deporte escolar. Escuché que nuestra escuela celebra una reunión deportiva cada dos años. El año pasado, era estudiante de primer año en la escuela secundaria, pero la escuela no celebró ninguna reunión deportiva. Luego, este año habrá una reunión deportiva. ¡Estoy tan emocionada! ¡Quiero ser animadora y animar a los atletas de nuestra clase!
Me gusta mi escuela. ¡En el nuevo semestre, espero seguir trabajando duro en mis estudios!