¿Cuáles son las ventajas y desventajas del uso de Internet para los estudiantes de primaria?
Internet nos priva de la oportunidad de acercarnos a la naturaleza. Desde la llegada de Internet, no nos interesa enfrentarnos a monitores y ratones fríos todos los días. Esto no sólo es perjudicial para nuestra salud, también lo es para nosotros cuando nos sentamos frente al ordenador durante largos periodos de tiempo y recibimos demasiada radiación.
Jugar online tampoco es bueno para los alumnos de primaria. Jugar juegos en línea hará que las personas se vuelvan adictas a ellos, pierdan el tiempo, gasten dinero, descuiden los estudios y pierdan el tiempo...
La fuerte atracción del mundo en línea hacia los niños y la calidad desigual del mundo en línea , traen un gran impacto en la educación de los niños. Surgieron grandes dificultades. Además, para sobrevivir bien, los padres tienen que ocuparse de diversos asuntos y es difícil dedicar mucho tiempo a educar a sus hijos. Sin embargo, por el crecimiento saludable de los niños y por su éxito.
Para superar la "joroba" de Internet, los padres deben superar varias dificultades, trabajar duro para "impulsar" la dirección de Internet que sus hijos necesitan y hacer más esfuerzos por sus hijos.
Los expertos cardiovasculares creen que la adicción prolongada a los estimulantes juegos de ordenador en línea somete al cerebro humano a un alto estrés. Con el tiempo, es probable que se produzca el fenómeno de "inhibición excesiva", que debilita el "foco de excitación" fuera del cuerpo. Las personas serán indiferentes o incluso insensibles a las cosas que les rodean, lo que provocará un trastorno nervioso autónomo. Se manifiesta como sudoración fácil, irritabilidad y aspereza.
Emocionada. Los oculistas también recuerdan que más del 60% de las personas que navegan por Internet durante mucho tiempo sentirán fatiga ocular, visión borrosa, ojos secos o congestionados, fotofobia, dolor, aumento de la presión intraocular, dolores de cabeza e incluso falta de concentración en casos graves. En algunos casos, puede causar daño a la retina.
En primer lugar, la información en Internet es mixta. La exposición frecuente a conocimientos dispersos y poco sistemáticos no mejorará las capacidades de los estudiantes de primaria, pero las empeorará que antes. Además, muchos estudiantes de primaria padecen enfermedades psicológicas como la "ansiedad informativa" porque no pueden manejar demasiada información. En segundo lugar, debido a la atracción ilimitada de Internet para los estudiantes de primaria, un gran número de estudiantes de primaria son adictos a Internet y padecen nuevas enfermedades mentales como la "adicción a Internet" y la "alienación de Internet". Estos adictos a Internet son máquinas pensantes completamente programadas, divorciadas de la vida real.
Robot. En tercer lugar, la comunicación por Internet ha provocado conflictos en la perspectiva de la vida y los valores de los estudiantes de primaria. Dado que la mayor parte de la información difundida en Internet proviene de países occidentales desarrollados, a menudo tiene un impacto en la cultura china acumulada en el cerebro de los estudiantes de primaria que están expuestos a esta información, y puede formar seriamente otro tipo de colonialismo. Cuarto, el uso generalizado del lenguaje de Internet.
Debilitar la calidad cultural nacional de los estudiantes de secundaria. El inglés tiene la mayor tasa de uso y contenido en Internet, representando el 84% y el 90% respectivamente. Se pueden encontrar errores tipográficos y oraciones incorrectas en todas partes en línea. Es preocupante que los estudiantes de primaria estén expuestos a este tipo de entorno lingüístico durante mucho tiempo.
En primer lugar, Internet representa una amenaza potencial para la formación de la visión de la vida, los valores y la visión del mundo de los jóvenes. Internet es una "red" interminable con contenido rico y complejo. Los adolescentes están frecuentemente expuestos a propaganda y conceptos culturales de los países occidentales en Internet, lo que hace que los conceptos culturales tradicionales chinos acumulados en sus mentes entren en conflicto con la ideología dominante de mi país, inclinando sus valores e incluso siguiendo ciegamente a Occidente. A largo plazo, tendrá un impacto sutil en la perspectiva de la vida y la ideología de los adolescentes chinos y, obviamente, es una enorme amenaza potencial para la estabilidad política del país.
En segundo lugar, Internet ha vuelto a muchos adolescentes adictos al mundo virtual de Internet y alejados de la realidad, y también ha provocado que algunos adolescentes abandonen sus estudios. A diferencia de la vida social real, lo que los adolescentes enfrentan en línea es un mundo virtual, que no sólo satisface las necesidades de los adolescentes de poseer todo tipo de información lo antes posible, sino que también deja un amplio espacio a la imaginación para la comunicación interpersonal sin tener que soportar la presión de la vida real y la responsabilidad. Debido a estas características del mundo virtual, muchos adolescentes prefieren disfrutar de un entorno ilusorio durante todo el día que afrontar la vida real. Y el acceso ilimitado a Internet puede ser perjudicial para el aprendizaje diario.
Tiene un gran impacto en el estudio y la vida, e incluso descuida los estudios.
En tercer lugar, la mala información y los delitos cibernéticos en Internet plantean daños y amenazas a la salud y seguridad física y mental de los jóvenes. En la actualidad, el daño que Internet causa a los jóvenes se centra principalmente en dos puntos. Una es que algunas personas cometen delitos como fraude o agresión sexual; por otra parte, la basura pornográfica es perjudicial para los jóvenes.
Según una encuesta realizada por expertos relevantes, el 47% de la información no académica en Internet está relacionada con la pornografía, e Internet facilita la difusión de contenido pornográfico. Según estadísticas incompletas, aunque el 60% de los adolescentes se ven expuestos inadvertidamente a información pornográfica en Internet, los adolescentes con poco autocontrol suelen buscar más información similar por curiosidad o impulsividad y, por tanto, caen en ella. La encuesta también muestra que más del 90% de los adolescentes que han estado expuestos a contenido pornográfico en línea tienen motivos o delitos sexuales.