Plan del Mes de Promoción de Putonghua para las escuelas primarias
Para garantizar el éxito de la actividad, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con antelación. Un plan de actividades es un plan de actividades escrito con contenido claro y pasos claros. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es un ensayo de muestra (7 artículos generales) sobre el "Plan mensual para promover el mandarín en las escuelas primarias" que compilé para usted. Bienvenido a compartir.
Plan mensual para la promoción de Putonghua en las escuelas primarias 1. Ideología rectora
Implementar de manera integral los principios y políticas del partido, implementar plenamente las leyes, regulaciones y esquemas de planificación del discurso común nacional. y el lenguaje escrito, y promover y estandarizar vigorosamente el uso del lenguaje y la escritura del idioma común nacional, mejorar el lenguaje y la capacidad de escritura de todo el pueblo, promover los valores socialistas fundamentales y la excelente cultura tradicional china, y promover la construcción de la cultura escolar a un nuevo nivel.
3. Tema del evento
Popularizar el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad acomodada de manera integral.
Cuatro. Contenido de la actividad
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: presidente Su Zhiqiang
Líder adjunto del equipo: Ouyang Caiyun, teniente de alcalde de la ciudad de Lisheng.
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Con motivo del 60 aniversario de la "Popularización" emitida por el Consejo de Estado, durante la Semana de Popularización, se utilizó la pantalla LED en la puerta de la escuela para promover el lema de popularización y la red del campus. Se llevaron a cabo activamente actividades de publicidad, comunicación en clase, periódico de pizarra, radio, etc., y se iniciaron especialmente actividades de la semana de popularización durante los descansos para crear una fuerte atmósfera de popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Incorporar la Semana de la Publicidad en Mandarín a la educación y la enseñanza escolares, llevar a cabo una supervisión para estandarizar el uso de las palabras, aprovechar al máximo el papel de los docentes, exigir que los docentes utilicen palabras estándar en la enseñanza y en la escritura en la pizarra. , guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usar palabras estandarizadas en las tareas y hojas de respuestas.
2. Publique lemas e imágenes con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y utilice pantallas electrónicas para mostrar "Hable mandarín, escriba palabras estándar y sea gente civilizada" y "Hable mandarín". "Bueno para comunicarse contigo y conmigo" "Él"; el uso de palabras estandarizadas para facilitar a miles de hogares y otros lemas promocionales crea una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
3. Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes (12 de septiembre) para hablar bajo la bandera nacional y promover el mandarín; utilice el grupo WeChat de la clase para emitir una iniciativa a todos los padres e invitar a los padres a participar en esto. semana de publicidad "escribir La reunión de clase con el tema "Estandarizar el chino y hablar bien mandarín" permitió a los estudiantes tener una comprensión más profunda de la importancia de promover el mandarín (presentar un plan de lección relevante para la reunión de clase cada año); con el tema; "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y construir una sociedad próspera de manera integral", se publicó en un informe en pizarra.
4.Organizar un evento de promoción social. Realice la actividad "Yo enseño a papá, mamá, abuelo y abuela" para movilizar a los estudiantes a utilizar los conocimientos aprendidos en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, de modo que un estudiante pueda liderar una familia.
5. Realizar la "Operación Pájaro Carpintero" (cuarto grado)
① Organizar a los estudiantes para que salgan de la escuela y participen en la "Operación Pájaro Carpintero".
②Realizar una "reunión de intercambio" en la clase. Cada grupo analiza y organiza los errores tipográficos recopilados para descubrir las razones por las que se usan incorrectamente. Resume métodos para prevenir errores tipográficos comunes, que pueden ser en forma de jingles o canciones infantiles, o también pueden clasificar palabras que se escriben fácilmente con errores.
Plan 2 del Mes de la Promoción del Mandarín en la Escuela Primaria La promoción del mandarín y la estandarización de los caracteres chinos es una de las tareas importantes del colegio. Del 15 al 21 de septiembre de este año es la Semana Nacional de Promoción del Mandarín. Para mejorar aún más la conciencia sobre los estándares lingüísticos, la conciencia legal y la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, construir un campus armonioso y crear un buen ambiente
1 Ideología rectora
Promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos. Es una de las tareas importantes de la escuela. Del 11 al 17 de septiembre de este año se celebra la Semana Nacional de Promoción de Putonghua. Para mejorar aún más la conciencia de las normas lingüísticas, la conciencia jurídica y la participación en la promoción del mandarín entre todos los profesores y estudiantes, construir un campus armonioso, crear un buen ambiente lingüístico y cultivar el amor de los estudiantes por la patria, de acuerdo con el espíritu de la Oficina de Civilización del Condado, en torno al tema de esta semana publicitaria: estandarizar el uso del idioma común nacional, promover las excelentes tradiciones culturales chinas y llevar a cabo actividades de la semana publicitaria basadas en la situación real de nuestra escuela.
2. Tiempo de la actividad:
3. Lema de la actividad:
Habla bien mandarín y escribe bien.
Cuatro.
Actividades:
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar actividades de divulgación.
Líder del equipo: Liu Saifen
Líder adjunto del equipo: Yin Jibing, Xiao Tianyouliang, Peng Xie Chaoyingzhou
Miembros del equipo: directores de cada clase.
(2) Crear una atmósfera de popularización y aumentar el conocimiento de la popularización.
Durante la semana de popularización, aproveche al máximo la función publicitaria de la estación de radio y el tablón de anuncios del pañuelo rojo de la escuela y esfuércese por crear una buena atmósfera de popularización. La escuela cuelga una pancarta con el tema de la Semana de Popularización, actualiza las columnas fijas de Popularización y habla bajo la bandera nacional especial en la ceremonia de izamiento de la bandera en toda la escuela el próximo lunes para hacer un buen trabajo en publicidad y movilización para la Semana de Popularización.
(3) Realizar actividades de popularización para mejorar la eficacia de la popularización.
1. Discurso bajo la bandera nacional: Aprovechando la ceremonia de izamiento de la bandera, los representantes del sindicato estudiantil leyeron la iniciativa y emitieron la iniciativa de "hablar mandarín y escribir palabras estándar" a los profesores y estudiantes de la escuela. Toda la escuela movilizó y dio a conocer las actividades de las actividades de popularización a los profesores y estudiantes de la escuela. El significado y el valor llaman a todos a asumir la responsabilidad y tomar acciones activas. Realizar actividades de preguntas y respuestas de conocimiento relevantes.
2. Capacitación en mandarín para estudiantes de primer año: los maestros de chino en cada clase de primer grado capacitarán a los estudiantes en el mandarín que se usa comúnmente en el campus, como saludos y expresiones civilizadas, a través de demostraciones de maestros, ejercicios de estudiantes, interacciones entre estudiantes y actuaciones entre maestros y estudiantes. , etc. Estimule el interés de los niños por hablar mandarín y enséñeles el mandarín de uso común.
3. Organiza un club de lectura de canciones infantiles.
Durante la semana de popularización, junto con la actividad de "canto de canciones infantiles" propuesta por la Oficina de Educación del Condado, se llevaron a cabo actividades de canto de canciones infantiles en la clase.
4. Realizar "manos grandes cogidas de manos pequeñas y hablar mandarín juntos".
Popularizar cursos de alta calidad. Llevar a cabo actividades en el aula de mandarín entre los estudiantes de primero a sexto grado y todos los maestros de la escuela. Cada estudiante y profesor crea un buen ambiente lingüístico y se da cuenta de la importancia de hablar mandarín y escribir palabras estandarizadas. Elija un excelente curso general.
5. El "periódico de pizarra y la reunión de clase temática" aparecieron juntos.
Cada clase de la escuela celebró un periódico de pizarra de "Habla mandarín, escribe chino estándar" o llevó a cabo actividades de publicidad popular. en forma de tabloides populares. Los grados 2 a 6 celebraron una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín y escribir chino estándar".
Requisitos de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Cada clase lleva a cabo activamente diversas actividades, organiza materiales relevantes (fotos + documentos) y los envía al joven pionero Peng para su archivo. .
2. Llevar lemas promocionales.
1. El estado promueve el mandarín que se usa comúnmente en todo el país.
2. El Estado promueve el mandarín y estandariza los caracteres chinos.
3. Utilizar correctamente el idioma hablado y escrito de la patria y promover vigorosamente el mandarín.
4. Respetar la ley del desarrollo del lenguaje y prestar atención a la unidad dialéctica de la subjetividad y la diversidad.
5. La política para promover el mandarín es: promoverlo vigorosamente, popularizarlo activamente y mejorarlo gradualmente.
6. Establecer conciencia sobre las normas lingüísticas y mejorar la calidad cultural nacional.
7. Promover vigorosamente el mandarín y mejorar la cohesión de la nación china.
8. Fortalecer la construcción de la lengua y la cultura y potenciar el poder blando cultural del país.
9. Ama la bandera, canta el himno nacional y habla mandarín.
10. Popularizar el mandarín y crear un buen entorno lingüístico para la modernización.
11. Habla mandarín, escribe caracteres chinos estándar, sé una persona moderna y ama las condiciones nacionales.
12. Para ser patriótico, primero hay que amar la lengua de la patria.
Comunicación: comience con mandarín.
14. El mandarín es universal.
15. Los libros están en el mismo idioma, los idiomas tienen la misma pronunciación y las personas están unidas.
16. Para tu comodidad, habla bien mandarín.
17. El mandarín va de la mano de la juventud, y el lenguaje civilizado va de la mano de la moda.
18. Soy un niño chino y me gusta hablar mandarín.
19. Escribe honestamente y compórtate.
20. El mandarín es el idioma de nuestro campus.
21. Los funcionarios públicos deberían tomar la iniciativa en la promoción del mandarín.
22. Los medios de comunicación deberían dar ejemplo en la promoción del mandarín.
23. Mandarín - el vínculo emocional y el puente de comunicación.
24. Habla mandarín y da la bienvenida a invitados de todo el mundo; utiliza un lenguaje civilizado para expresar tus verdaderos sentimientos.
25. El mandarín combina los sentimientos del este, el oeste, el norte y el sur, y el idioma civilizado calienta los corazones de hombres, mujeres, viejos y jóvenes.
26. Habla bien mandarín y haz amigos en todo el mundo.
27. Las almas gemelas que hablan el mismo idioma pueden * * * luchar por una vida acomodada.
28. Estandarizar el uso del lenguaje y los caracteres y promover las excelentes tradiciones culturales de China.
29. Leer clásicos y heredar la civilización
30. Mejorar las capacidades de aplicación del idioma del país y construir un país fuerte con recursos humanos.
31. Estandarizar el vocabulario del lenguaje social y construir una vida lingüística armoniosa.
Plan Mensual para la Promoción del Mandarín en las Escuelas Primarias 3 1. Ideología Rectora:
Con el fin de implementar el espíritu de la "Ley Nacional Estándar de Lengua Hablada y Escrita" y los documentos pertinentes de la Comisión Nacional de la Lengua del Ministerio de Educación. En conjunto con el "Aviso sobre hablar y escribir caracteres chinos estándar en todo el condado" de nuestro condado, nuestra escuela formuló este plan de actividades para promover el mandarín.
2. Objetivo de la actividad:
A través de esta actividad, guiaremos a los profesores y alumnos de la escuela a desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín" y crearlo aún más. un "estándar de habla" entre los profesores y estudiantes de la escuela en una atmósfera de mandarín; con el fin de construir un campus armonioso y civilizado, crear una escuela característica y crear un buen ambiente lingüístico.
Tres. Tema y lema de la actividad:
Esta actividad tiene como objetivo mejorar la capacidad de aplicación del idioma nacional común hablado y escrito, promover las excelentes tradiciones culturales de China y estandarizar el uso del idioma nacional común hablado y escrito. El lema es: Habla bien mandarín y crea un campus armonioso y civilizado.
4. Principio de funcionamiento:
El grupo de liderazgo de idioma chino de la escuela toma la iniciativa y coopera con el grupo de enseñanza e investigación para llevar a cabo actividades de popularización de Putonghua. Cada grupo de enseñanza e investigación debe cumplir con sus responsabilidades e implementar su trabajo, y gradualmente establecer un patrón con los profesores chinos como líderes, la enseñanza como base, y el cine, la televisión y otros medios de comunicación como ejemplos para promover la popularización del mandarín en toda la escuela. .
3. Pasos de trabajo:
1. El grupo líder de trabajo lingüístico de la escuela tomará la iniciativa en la organización de actividades para promover el mandarín y formular un plan para promover el mandarín.
2. El equipo docente e investigador organiza las actividades de publicidad, educación e inspección en base al trabajo real.
3. El grupo de liderazgo lingüístico escolar resume la organización y el desarrollo de las actividades escolares y publica informes especiales con regularidad.
IV. Principales actividades de popularización:
1. Establecer un grupo líder
Líder del equipo: Liu Guangming
Miembros: Wang, Cui, Wei Qiang
2. Organizar a los estudiantes de grados inferiores y superiores para que lleven a cabo competencias de lectura en clase.
3. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo el "Concurso de conocimientos sobre estándares chinos para estudiantes"
4. Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo el "Concurso de recitación de poesía antigua" y el "Tabloide manuscrito para estudiantes" Competición"
verbo (abreviatura de verbo) para realizar el movimiento de los "Cinco Unos".
1. Reunión de clase temática: Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema "Habla bien mandarín, construye un campus armonioso y civilizado". concursos significativos de oratoria y recitación. Que el tema de "estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país y llevar adelante las excelentes tradiciones culturales chinas" entre en los campus, las aulas y las familias, y que la conciencia de estandarizar el uso del idioma común hablado y escrito del país el idioma y la herencia de la excelente tradición cultural china estén profundamente arraigados en los corazones de profesores y estudiantes.
2. Una evaluación temática en pizarra: Con el tema de "Teoría General", el colegio realizó una evaluación centralizada.
4. Realizar una actividad “Yo enseño a mis padres”: el colegio convoca a los estudiantes a realizar publicidad popular en la sociedad o familias, utilizar lo aprendido para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en el familia y darse cuenta de que "un estudiante impulsa a una familia y una familia impulsa a un grupo" es una mejora de dos niveles.
5. Realizar una exposición docente de mandarín: el uso de la lengua didáctica del mandarín en el aula.
Responsabilidades y requisitos laborales del verbo (abreviatura de verbo):
1. El grupo de enseñanza e investigación y las actividades de divulgación deben prestar atención a la conexión e integración con la promoción diaria de la publicidad en mandarín. y otras actividades lingüísticas habituales. El tiempo se puede ajustar de forma flexible según las condiciones reales.
2. Los directores de cada clase utilizan estaciones de radio del campus, periódicos de pizarra y otros medios publicitarios externos para fortalecer la supervisión y el manejo del idioma de la clase;
3. Grupo de Liderazgo Lingüístico Escolar: Combinar actividades de popularización con las celebraciones de Año Nuevo y otras actividades para realizar el concurso de arte lingüístico “I Love School”, el cual está a cargo de la Oficina de Orientación.
Plan Mensual para la Promoción del Mandarín en las Escuelas Primarias 4 I. Objetivo de la Actividad
Aprender bien el chino, aprender bien el mandarín y escribir bien los caracteres chinos estándar son responsabilidad de todos nuestros profesores y estudiantes. Es de gran importancia promover vigorosamente el mandarín y estandarizar la escritura de los caracteres chinos. Para nosotros es de importancia práctica indispensable utilizar correctamente el idioma chino, promover los intercambios de pensamientos y sentimientos entre todos los grupos étnicos, heredar excelentes tradiciones culturales e intercambios con el extranjero y unirnos para construir una sociedad armoniosa.
Por tanto, debemos hacer bien esta actividad.
2. Tema:
Actividades de promoción de Putonghua
3. Tiempo de actividad:
De mediados a finales de febrero
Cuarto, organizar diversas actividades
1. Diseñar un eslogan: Cada alumno diseña un eslogan y cada grupo recomienda uno o dos lemas para participar en la selección de la clase. El ganador será utilizado como lema de propaganda de la clase y recibirá el título de "Modelo de publicidad". El eslogan requiere un tema destacado y un texto atractivo.
2. Realice una "Acción del pájaro carpintero": encuentre errores tipográficos en la vida; aproveche al máximo el plan de estudios integral de actividades prácticas, organice un "Equipo del pájaro carpintero" y guíe a los estudiantes a las escuelas, comunidades, calles y tiendas. para buscar Cometa errores tipográficos y corríjalos.
3. Organizar una actividad de equipo con el tema "Mandarín - Bello lenguaje"; el comité del escuadrón organiza grupos de clase para dar discursos y recitaciones, y al mismo tiempo selecciona el lema propagandístico de la obra, y selecciona a los estudiantes con el desempeño más destacado para recibir el título de "Modelo de Propaganda".
5. Proceso de reunión del equipo temático "Mandarín: un hermoso idioma"
1 El ensayo "Mandarín" da en el blanco y fue provocado por dos estudiantes que se comunicaban en dialectos en el campus. Una historia sobre.
2. Escuche la belleza del idioma chino y recite poesía: "Canto el otoño de la patria".
3. Luego hay una canción "My Stage" cantada por los alumnos, permitiendo que toda la clase cante junto con la canción, alcanzando así un pequeño clímax en el ambiente (se puede agregar una canción según sea necesario). la situación).
4. Después de eso, el anfitrión preparó un trabalenguas simple pero desafiante para todos. Involucrar a todos los estudiantes en juegos, competencias y aprendizaje. Todos aprendieron felizmente el idioma y la cultura chinos, lo que llevó toda la reunión de la clase a un clímax.
5. Finalmente, la maestra preparó "Masticar palabras", que es difícil de escribir, difícil de leer y poco común. Aprendí que no había aprendido lo suficiente y que había tantos idiomas y culturas maravillosos esperando ser explorados.
Puede haber dos minijuegos, "Idiom Solitaire" y "Xiehouyu", insertados en él. Creo que los estudiantes pueden apreciar el encanto del lenguaje, estandarizar su vocabulario, etc. en esta reunión de clase integral. podemos lograr los resultados esperados.
Plan de actividades del Mes de Promoción de Putonghua para las escuelas primarias 5 1. Ideología rectora:
Bajo la dirección de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, con el objetivo de crear una vida lingüística armoniosa que sea compatible con una sociedad armoniosa, publicidad integral y profunda Las leyes y políticas nacionales sobre idioma y escritura guían activamente a los maestros y estudiantes de la escuela para establecer un concepto científico del idioma, mejorar sólidamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para hablar y usar mandarín. palabras estándar y crear un buen ambiente lingüístico para construir una sociedad socialista armoniosa y mejorar el gusto cultural de la escuela.
2. Duración de la actividad:
13 de septiembre de 20xx al 19 de septiembre de 2009
3. del idioma común hablado y escrito del país, llevar adelante las excelentes tradiciones culturales de China (amar el idioma hablado y escrito de la patria y construir una vida lingüística armoniosa)
4. p>A través de esta semana de popularización, fortalecer aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estandarizados en el campus, desarrollar el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir caracteres estandarizados" en el idioma del campus y contribuir a la construcción de un campus armonioso; sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Contenido y disposición de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Liderazgo organizacional, gestión de implementación
Miembros del grupo líder de trabajo lingüístico y de enseñanza de la escuela. y equipo de investigación Los líderes formaron un grupo de liderazgo de la semana de popularización. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
(2) Propaganda y movilización para crear una atmósfera
El 1 de junio y el 13 de septiembre, utilice los discursos del lunes bajo la bandera nacional para promover la importancia del mandarín y movilizar a todos los profesores y estudiantes. participar activamente en las actividades de la Semana de Divulgación.
2. Durante la semana de popularización, cree un buen ambiente de popularización a través de la ventana del equipo escolar.
(3) Disposiciones de las actividades:
1. Los estudiantes de 1.º a 3.º grado deben hablar activamente mandarín estándar y escribir caracteres estándar.
2. Los “ojos críticos” de los alumnos de cuarto grado buscan errores tipográficos (13 al 19 de septiembre).
3. Los estudiantes de quinto grado realizaron una competencia oral en "Dialecto, mandarín e inglés de Wujiang" (14 de septiembre).
Plan mensual para la promoción del mandarín en las escuelas primarias 6 I. Ideología rectora
Con el objetivo de implementar el espíritu del XVII Congreso Nacional del Partido Comunista de China y la orientación del Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, implementaremos de manera integral y exhaustiva las leyes nacionales sobre el lenguaje común hablado y escrito. Las regulaciones y políticas se centrarán estrechamente en las actividades de creación de una escuela nacional modelo para el lenguaje común hablado y escrito, dando pleno juego al papel básico de la escuela, promoviendo la cultura china, cultivando la capacidad de profesores y estudiantes para hablar mandarín y utilizar palabras estandarizadas, y desarrollando aún más el lenguaje y el trabajo de escritura.
2. Objetivos de la actividad:
1. Crear un buen ambiente para hablar mandarín en el campus y en la sociedad.
2. comunicarse en mandarín
3. Anime a los estudiantes a alentar a sus padres a hablar mandarín y a formar el hábito de hablar mandarín y usar palabras estandarizadas en la sociedad.
3. Tema publicitario:
Amar el idioma de la patria y construir una vida lingüística armoniosa.
4. Hora del evento:
xxxx: 19 de septiembre de 2003.
Organización de eventos verbales (abreviatura de verbo)
1. Llevar a cabo actividades publicitarias temáticas sobre el amor a la lengua y los personajes de la patria y la construcción de una vida lingüística armoniosa, utilizando pancartas, pantallas electrónicas y campus. radio y sitios web del campus, los periódicos de pizarra de clase promueven los lemas, temas y significados de la popularización, crean una buena atmósfera publicitaria y aumentan la conciencia y la tasa de participación de todos los estudiantes en el trabajo de popularización.
2. Discurso bajo la bandera nacional con el tema de la popularización, dar a conocer la importancia de hablar mandarín y escribir chino estándar a todos los profesores y estudiantes, y convocar a todos los profesores y estudiantes a participar activamente.
3. Cada clase celebró una reunión de clase con el tema de construir una vida lingüística armoniosa y promover una excelente cultura china, y llevó a cabo educación especial sobre la promoción del mandarín entre los estudiantes.
4. Realiza una escritura elegante para heredar la civilización y los clásicos para penetrar en la vida y recitar poemas clásicos rojos. Durante la semana de popularización, todos los grados llevaron a cabo activamente diversas actividades de recitación de poesía junto con las actividades de nuestra escuela para promover y cultivar el mes del espíritu nacional. Nuestra escuela planea celebrar un Club de lectura de poesía Red Classic para estudiantes a finales de septiembre.
5. Realizar actividades de encuesta de vocabulario social y universitaria.
Participar activamente en las acciones prácticas integrales de Woodpecker para estandarizar el vocabulario social y establecer la imagen de la ciudad. Cada clase selecciona un líder de clase para verificar las palabras utilizadas en la clase. El cuartel general de la brigada movilizó a estudiantes clave para encontrar y corregir errores tipográficos y pronunciaciones dialectales dentro y fuera del campus para estandarizar el entorno del mandarín dentro y fuera del campus.
6. Todo el mundo insiste en hablar mandarín.
El director impartió formación en mandarín a los estudiantes.
Organizar a los estudiantes para que realicen actividades para tomarse de la mano y hablar mandarín juntos para promover el conocimiento de popularización entre los padres y aumentar la conciencia y la tasa de participación en el trabajo de popularización.
El cuartel general de la brigada ha establecido un mecanismo de supervisión para implementar actividades de popularización y esforzarse por crear una atmósfera en la que todos hablen mandarín y se utilice un lenguaje civilizado en el campus, de modo que el mandarín y las palabras estandarizadas se conviertan en el idioma del campus y en el campus. personajes.
Fortalecer el uso del mandarín en el campus. El mandarín debe utilizarse en la enseñanza en el aula y en la comunicación en el campus. Realice un seguimiento y evalúe el uso del mandarín por parte de los profesores en el aula.
7. Recopilar y organizar datos de actividad.
Adjunto:
Promoción de una canción de cinco caracteres (extracto)
La promoción del mandarín es un gran éxito en China.
Me encanta China, qué gran hogar es.
Cincuenta y seis etnias, cincuenta y seis flores.
El área, que abarca decenas de miles de kilómetros, es realmente enorme.
Existen decenas de idiomas y muchos dialectos.
Las palabras al otro lado de la montaña son diferentes y las palabras al otro lado del río son difíciles de entender.
La comunicación es realmente difícil y debe cambiar.
La comunicación debe ser fluida y la sociedad debe ser armoniosa.
Utilizar un lenguaje para promocionar * * * transmitir mi China.
Promover el mandarín es de gran importancia.
El idioma chino es hermoso y el mundo civilizado lo alaba.
Las palabras se comunican entre sí y las emociones transmiten significado.
Mejorar la cohesión y revitalizar la Gran China.
El mandarín se promociona para tu comodidad.
Promocionar el mandarín, China es uno.
Promover el mandarín y acelerar la modernización.
Promueve el mandarín y hace florecer la flor de la civilización.
Plan Mensual para la Promoción del Mandarín en las Escuelas Primarias 7 1. Ideología Rectora
El uso correcto de la lengua hablada y escrita de la patria y la promoción vigorosa del mandarín son las tareas principales de educación de calidad en las escuelas, y son un vínculo importante para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y el nivel de funcionamiento de la escuela.
De acuerdo con las directrices y políticas para el trabajo de lengua y escritura, con el fin de servir mejor a la mejora de la educación y la calidad de la enseñanza y adaptarse a las necesidades de la era de la economía del conocimiento, nuestra escuela, bajo la guía de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, continúa dar a conocer y estudiar en profundidad el método nacional común de lengua y escritura, y mejorar aún más la conciencia de todos los profesores y estudiantes para estandarizar y popularizar la lengua hablada y escrita. Centrándonos de cerca en el enfoque del trabajo de lengua y escritura, combinado con la situación real de nuestra escuela, fortaleceremos la publicidad, haremos un buen trabajo en diversas tareas rutinarias y llevaremos a cabo diversas actividades, con el objetivo de crear un modelo de lengua y escritura. escuela.
Segundo, hora del evento
15 de septiembre al 21 de septiembre de 20xx
Tercero, tema publicitario
Di sí mandarín, haz realidad tu sueño .
Cuatro. Objetivos
A través de esta semana de popularización, fortaleceremos aún más la atmósfera de hablar mandarín y escribir caracteres estándar en el campus; permitir que todos los maestros y estudiantes de la escuela formen el buen hábito de "hablar bien mandarín y escribir caracteres estándar; ", y alentar a los estudiantes a guiar a los padres a hablar mandarín, formar el hábito de hablar mandarín y usar palabras estandarizadas en la sociedad, y contribuir a construir un campus armonioso, una sociedad armoniosa y un buen ambiente lingüístico.
Liderazgo organizacional del verbo (abreviatura de verbo)
Los miembros del grupo de liderazgo del trabajo lingüístico de la escuela y los líderes de cada grado forman un grupo de liderazgo de la semana de popularización. Responsable de la organización, publicidad, planificación, supervisión e implementación, inspección y evaluación de la Semana de la Publicidad.
10. Grupo de liderazgo de popularización de la escuela primaria:
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros del equipo:
Disposición de la actividad del verbo intransitivo
(1) Publicidad y movilización para crear una atmósfera.
El lema "Habla bien mandarín, tus sueños se hacen realidad" está escrito en la pantalla de desplazamiento electrónico de la escuela para crear una buena atmósfera para promover el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y los caracteres.
(2) Realizar una serie de actividades.
1. Llevar a cabo actividades de publicidad temática en torno a "promover y estandarizar vigorosamente el uso del idioma común nacional" y utilizar pantallas electrónicas, pancartas, radios del campus, sitios web del campus, pizarrones de clases, etc. lemas, temas y significados, crear un buen ambiente publicitario y aumentar la conciencia y la tasa de participación de todos los empleados en el trabajo de popularización. (Oficina administrativa, maestro de clase, consejero)
2. Dar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de "popularización" para dar a conocer la importancia de la popularización a todos los maestros y estudiantes de la escuela. La Brigada emitió una iniciativa a todos los profesores y alumnos de la escuela y llamó a que todos los profesores y alumnos de la escuela participaran activamente. (Oficina de Educación Moral)
3. A cada clase se le entregará un periódico de pizarra con fotografías y textos. (Consejero)
4. Realizar la actividad “Lectura de Poemas Antiguos”. Cada clase aprovecha el tiempo de lectura de la mañana para realizar la actividad "Recitación de poesía antigua", teniendo como contenido principal el curso escolar "Recitación de poesía antigua". Al llevar a cabo actividades de recitación de poesía antigua en toda la escuela, podemos mejorar aún más la calidad del idioma chino de los profesores y estudiantes de la escuela e inspirar el aprendizaje y el amor por la excelente cultura china. En ese momento, el equipo directivo de popularización escolar organizará una inspección. (Oficina de Orientación)
5. El 16 de septiembre se llevó a cabo una actividad del día del equipo con el tema "Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños". El 17 de septiembre se llevó a cabo la actividad de práctica social "Soy una pequeña propaganda", que requirió que todos los miembros de la brigada salieran a las calles, distribuyeran cartas de iniciativa a los vecinos y promovieran la importancia del mandarín para ellos. (Departamento de Brigada)
6. Organizar a los estudiantes para que realicen una actividad de "Corrección de errores del pájaro carpintero" en la escuela, revisando los libros de tareas de los compañeros, los escritos en la pizarra de los maestros, los muros culturales de la escuela, los lemas, etc. , señale errores tipográficos y tipográficos, corríjalos de manera oportuna y mantenga registros. (Todos son profesores de chino)
7. Realizar la actividad "Yo enseño a mis padres". Movilizar a los estudiantes para que utilicen lo que han aprendido en la escuela para corregir dialectos, dialectos y palabras incorrectas en casa, y lograr un salto de dos niveles en el que "un estudiante impulsa a una familia y una familia impulsa a un grupo". (El director moviliza a todos los alumnos)
Siete. Lema de la X Semana de Popularización
1. Estandarizar el uso de caracteres nacionales comunes y promover las excelentes tradiciones culturales de China.
2. Habla mandarín y da la bienvenida a invitados de todo el mundo; utiliza un lenguaje civilizado para expresar tus verdaderos sentimientos.
3. El estado promueve el mandarín, que se usa comúnmente en todo el país.
4. Promover las lenguas nacionales y potenciar la cohesión nacional.
5. Elimine las barreras del idioma y construya puentes de comunicación: preste atención a su idioma.
6. Habla bien mandarín para facilitarte a ti, a mí y a él.
7. Soy un niño chino y me gusta hablar mandarín.
8. Habla bien mandarín y haz amigos en todo el mundo.
9. El Estado promueve el mandarín y estandariza los caracteres chinos.
10. Promover activamente las lenguas nacionales y potenciar la cohesión de la nación china.
11. Habla bien mandarín y haz realidad tus sueños.