Plan de actividades educativas infantiles para las clases de secundaria
Plan de actividades de educación infantil de secundaria 1 Concurso de pintura infantil “Los niños dibujan el mundo”
1 Objetivo de la actividad:
En los últimos tres. Durante años, nuestro jardín de infancia ha utilizado el dibujo lineal como característica del jardín. A los niños también les interesa la pintura. En base a esto, nuestro jardín de infancia decidió lanzar el concurso de pintura "Un corazón infantil dibujando el mundo".
Dos. Hora del evento: 20xx.11.28
Tres. Ubicación: Nuevo jardín de infancia Little Star del condado de Lianjiang
Cuatro. Tema de la actividad: Concurso de pintura para estudiantes de secundaria "Dibujando el mundo con corazón infantil".
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo): pancartas, hojas de puntuación, naranjas, etc.
Disposición del personal para actividades verbales intransitivas:
1 Moderador: Ye
2 Jueces: Huang Lingxi, Zhou
3. Foto: Yang Lingling
Siete. Proceso de la actividad:
1. Discurso del anfitrión
2. Actuación del grupo
3. Descripción de las reglas previas al juego:
(1). Dibuja en silencio.
(2) Pintar con bolígrafos a base de óleo
4. Pintar de forma independiente con música de fondo.
8. Fijación de premios:
Cada grupo dispone de 5 primeros premios, 8 segundos premios y 10 terceros premios.
Plan de actividades de educación para niños de la escuela secundaria 2 Plan de actividades del Festival del Medio Otoño para niños de la escuela secundaria
1. Fuente del tema
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional. en China. La elección de esta actividad temática está en consonancia con la experiencia de vida de los niños, es familiar e interesante para los niños y tiene valor educativo. Los niños ya han tenido la experiencia de celebrar el Festival del Medio Otoño y tienen cierto conocimiento de las costumbres tradicionales del Festival del Medio Otoño. Esta celebración del Festival del Medio Otoño se centra más en permitir que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño y las diferentes costumbres de celebración en diferentes momentos y lugares, y sientan el arte único del Festival del Medio Otoño moderno, como las canciones del Medio Otoño. , tarjetas de felicitación, animaciones, exquisitas cajas de pastel de luna, etc.
El Festival del Medio Otoño tiene una luna redonda, pasteles de luna fragantes, palabras dulces y mucha felicidad... Espero que a través de la serie de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño, los niños puedan entender muchas costumbres de los festivales tradicionales chinos y aprenda a compartir y experimentar la diversión de las actividades.
2. Objetivos del tema
Clase pequeña:
1. Saber que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día 15 del octavo mes lunar y. es una fiesta tradicional en mi país. Inicialmente puedes entender Felices fiestas nacionales.
2. Me gusta escuchar historias del Festival del Medio Otoño y aprender a leer canciones infantiles del Festival del Medio Otoño.
3. Tenga una comprensión preliminar de las costumbres populares del Festival del Medio Otoño, sepa que las cosas buenas deben compartirse con usted y desarrolle afecto por su familia.
4. Con la felicidad como punto central, lleva a los niños a realizar una serie de actividades antes del Festival del Medio Otoño, para que puedan vivir el reencuentro y la felicidad de esta pequeña familia en el jardín de infantes. y estimular su voluntad de ir al jardín de infancia y las hermosas emociones del amoroso jardín de infancia.
Clase media:
1. Sabiendo que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día quince del octavo mes lunar y que también se llama Festival de la Reunión, podemos Simplemente entenderemos el origen de la Fiesta del Medio Otoño, su comida y sus costumbres.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales del pueblo chino probando pasteles de luna, observando la luna, aprendiendo y apreciando canciones. fabricación de faroles y otras actividades.
3. Adivina y dibuja, ¿qué hay en la luna? Desarrolla la imaginación de los niños y déjales decir lo que dibujan para desarrollar su capacidad de expresión lingüística.
Categorías principales:
1. Comprender el origen y la leyenda del Festival del Medio Otoño, así como algunas costumbres y hábitos del pueblo chino, y sentir la riqueza de nuestro carácter nacional. cultura.
2. Participe activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, sienta la rica connotación de la cultura tradicional y experimente la alegría del afecto familiar, la amistad y la reunión familiar.
3. Estimular el interés de los niños por la observación de la luna y cultivar una actitud de observación cuidadosa y duradera.
4. Aprecia diferentes cajas y bolsas de pastel de luna, utilizando una variedad de materiales.
En tercer lugar, una serie de actividades
1. Escuchar: Escuchar una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: Chang'e vuela a la luna, Tiangu se come la luna, origen del Festival del Medio Otoño.
2. Elaboración: Utiliza plastilina para hacer un pastel de luna.
3. Haz un dibujo: utiliza tus manitas para dibujar pasteles de luna y anima a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna mediante la pintura.
4. Lectura: Aprenda a leer un poema del Festival del Medio Otoño o un poema de Canción. Por ejemplo, los poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño" y el poema de la dinastía Song "¿Cuándo vendrá la luna brillante?"
Cuarto, la creación del entorno temático
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los maestros y los niños de cada clase crean y representan un entorno con el tema Feliz Medio Otoño. Festival. Por ejemplo, cree un entorno temático ilustrado para celebrar el Festival del Medio Otoño, o materiales ilustrados sobre historias tradicionales sobre el Festival del Medio Otoño o poemas del Festival del Medio Otoño, etc.
2. La exposición de tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño está llena de cariño y amor. (Adecuado para clases numerosas)
3. Concurso de producción entre padres e hijos para celebrar el Festival de los Faroles del Medio Otoño. (Apto para la clase media)4. Exhibición de faroles durante el Festival del Medio Otoño. (Apto para clases pequeñas y pequeñas) 5. Sosteniendo un pequeño trabajo para mostrar el patrón de pastel de luna que diseñé. (Apto para clases numerosas)
5. Educación familiar
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen un poema antiguo sobre la luna y. el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.
Actividades entre padres e hijos:
1. Degustación de pastel de luna en grupo de clase (grupos de clases de primaria y secundaria)
2. . ——(Grupo de clase media)
Verbos intransitivos Sugerencias de actividades
Se combinan actividades docentes con actividades regionales.
1. Sociedad: Calles festivas, origen y leyenda del Festival del Medio Otoño, comer pasteles de luna juntos y celebrar juntos el Festival del Medio Otoño.
2. Idioma: Fantasía de la Luna, Canciones infantiles: Mi diálogo con la Luna, Hermosa caja de pasteles de luna, Barco lunar, Varios pasteles de luna, Poemas antiguos: Pensamientos en una noche tranquila, El sabor de los pasteles de luna, Chang 'e volando hacia la Diosa de la Luna, La Luna ¿Cuándo estarás allí?
3. Ciencia: La luna cambiante, ¿qué pasó con la luna? 》
4. Arte: Aprecia varios empaques de cajas de pastel de luna, diseña patrones de pastel de luna y haz linternas para mamá.
5. Música: "Grandpa Give Me Mooncakes", "Moon Moon Likes Me" y otras canciones.
6. Matemáticas: "Mooncakes" para clases pequeñas, clasificación de las principales; categorías " "Marca Mooncake", "Fabricante de Mooncake" y "Equal Mooncake"
7. Actividad didáctica especial: dibujar un conejo.
Basado en la introducción de una serie de costumbres como el culto a la luna, el consumo de pasteles de luna y el sacrificio de conejos durante el Festival del Medio Otoño, con la temática de los conejos, estudiando los orígenes del Festival del Medio Otoño. Festival de Otoño y conejos, observar exhibiciones relacionadas con conejos, diseñar y producir La imagen del conejo y el patrón del pastel de luna profundizan la comprensión de los niños sobre el Festival del Medio Otoño, amplían su comprensión de los festivales y costumbres tradicionales y disfrutan de la diversión. de usar sus manos y cerebro para celebrar un Festival del Medio Otoño que combina conocimiento y entretenimiento.
La leyenda del conejo:
Un año, estalló una plaga en Beijing. Casi todo el mundo la contrajo y no se pudo curar. Chang'e estaba muy triste cuando vio esta escena, por lo que envió al conejo de jade a su lado para tratar a la gente. El Conejo de Jade fue de casa en casa y curó a muchas personas.
Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le regaló cosas una tras otra. Jade Rabbit no quiere nada, solo toma prestada la ropa de otras personas. No importa a dónde vaya, tiene que cambiarse de ropa. A veces se viste como vendedora de aceite, a veces parece una adivina... a veces se viste como un hombre, y luego se viste como una mujer.
Para poder tratar a más personas, el Conejo de Jade montó su caballo, venado, león y tigre por toda la capital. Después de que se eliminó la plaga en Beijing, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.
Entonces la gente usaba esculturas de arcilla para crear imágenes de conejos de jade. Algunos montaban ciervos, otros montaban fénix, algunos vestían armaduras y otros vestían varias prendas de trabajo. Todos la llaman cariñosamente "el prostituto".
Design Thinking:
El Festival del Medio Otoño es una fiesta tradicional en China. Con el Festival del Medio Otoño como tema, diseñamos y organizamos una variedad de actividades para ayudar a los niños a comprender inicialmente la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y sentir la hermosa atmósfera de la luna llena y la reunión familiar.
Objetivos del tema:
1. Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de China, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos. relacionado con el Festival del Medio Otoño.
2. Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar tus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras.
3. Siente el ambiente festivo durante el evento.
Preparación de la actividad:
1. Un lote de papel de colores y herramientas para pintar.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna y decora la sala de actividades.
Disposición de la actividad:
En primer lugar, comprenda el origen del Festival del Medio Otoño.
1 Al discutir los cambios de la luna, deje que los niños. Sabemos que el día 15 del octavo mes lunar es el Festival del Medio Otoño, este es un festival folclórico en nuestro país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
3. Comprender las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. P: ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Sabes qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
En segundo lugar, haga linternas de papel
(1) Actividades de importación
Maestra: Hagamos algunas linternas para decorar el salón de clases para el Festival del Medio Otoño.
(2). Explicación y demostración:
1. Pregunta: ¿Qué tipo de linternas has visto?
2. Dile a la maestra de jardín de infantes que prepare papel de colores cuadrados y redondos para los niños.
3. Pide a cada niño que dibuje con audacia en el papel. Antes de pintar, pregúntale qué tipo de farol piensa pintar. La maestra recordó a los niños que dibujaran el patrón en un tamaño más grande para que la gente pudiera entender claramente qué tipo de linterna es.
4. El profesor demuestra cómo cortar borlas.
Primero, dobla un pequeño trozo de papel cuadrado formando una tira larga y fina. Después de abrirlo, utiliza unas tijeras para cortar el fleco de abajo hacia arriba. Hasta que lo cortes por la línea de doblez.
5. Después de comentar con los niños las borlas cortadas, pégalas en el centro del farol recién pintado.
(3) Operación de los niños:
Puntos clave: La maestra recuerda a los niños que dibujen el patrón en el medio del papel y lo hagan grande.
Dificultad: Recorta las borlas lo más finamente posible.
Ayuda a los niños con capacidades débiles a completar sus obras.
(4) Exposición de obras:
Los niños colgaron sus faroles en los cables preparados. Luego preséntense y apreciense mutuamente.
Proceso del día de la actividad
Horario de la actividad: 3:00-5:40 pm los días XX, XX, XX.
Ubicación: clase media
Asignación de personal de actividades: el comandante Nan Nan es responsable del mando y organización de todo el trabajo en la clase. El maestro Han es responsable de tocar música y discursos, organizar a los niños para ir al baño y conseguir comida. La profesora Lu es responsable de ayudar a Nan a organizar juegos y hacer pasteles de luna. El Sr. Wang es responsable de recoger los artículos de clase y de realizar una limpieza sencilla.
Artículos recogidos el día de la actividad:
Disposiciones detalladas de la actividad: Cada monitor de clase acudió a la oficina de administración de bienes para recoger la actividad;
12:50————13:30 El líder del escuadrón realizó una pequeña reunión de clase para aclarar el trabajo individual y poner escritorios y sillas en la clase.
14: 30 —— 15: 00 Los niños se levantan puntualmente para comer, ir al baño, ordenar y estabilizar sus emociones para recibir a sus padres. (Wang es responsable de las comidas adicionales, Nan y Lu ayudan a los niños a vestirse y Han es responsable de limpiar el dormitorio).
Abre la puerta a las 15:00 para saludar a los padres (Lu está en la puerta para recibir, Nan organiza a los niños).
15:10 La primera actividad: hacer pasteles de luna (presentado por Lu)
Proceso:
1. La maestra explica el Festival Nacional del Medio Otoño. Día. Padres e hijos se reúnen para celebrar y hacer pasteles de luna.
2. Introducir las herramientas y materiales para la producción.
3. Padres e hijos hacen pasteles de luna juntos (pongan música ligera).
A las 15:50, una vez terminados los pasteles de luna, la Sra. Wang los enviará a la cocina para hornearlos.
5:50-16:10 Los niños y los padres descansan y van al baño a beber agua (Lu y Han organizan a los niños para que vayan al baño, Nan toca el piano y les indica a los niños que se sienten agacharse y beber agua de una taza). Han sirvió agua para los niños. Las gotas de rocío vierten agua para los padres.
16: 10 - 16: 40 La segunda actividad (juegos para padres e hijos) (organizada por Nan)
Propósito: mejorar mejor el ambiente y hacer que el festival no sea rígido , tres Actividades 1. Juegos musicales. Juego de música: Cabbage (computadora coreana).
Proceso: La maestra y los niños juegan una vez. Los padres están invitados a participar por segunda vez.
2. Juego de música: Siete saltos y medio (ordenador coreano)
Proceso: Cuenta la historia de los mosquitos del otoño de forma humorística. ¿Cuál es tu primera reacción cuando ves un mosquito? Dispara a los mosquitos. La maestra hace el papel del mosquito. Por favor aplauda según la duración del sonido. La primera vez que se escuchó música, la maestra soltó mosquitos. Los padres y los niños juegan con la música (esta clase está dirigida por dos profesores).
La segunda vez, pida a un niño y a sus padres que actúen. El tercer tipo de música puede imitar a los animales en forma de ejercicios matutinos para mejorar el ambiente.
3. Prepara el juego Tennessee (ordenador coreano)
Los niños y sus padres corrieron de la mano al parque para jugar a juegos musicales.
4. Apreciación del cómic (los niños y los padres pueden tomar un descanso mientras leen)
Contenido de animación "Big Ears Tutu Season 4" (computadora coreana)
16. :40——17:00
1. Los niños y los padres descansan, van al baño y beben agua;
2.
17:00——17:30
1. Vaya a la oficina de administración de la propiedad para recibir el regalo del bebé cuando el bebé esté comiendo (otros maestros deben comer de manera normal; etiqueta alimentaria)
2. Los padres pueden compartir el buffet con sus hijos y poner fotos para que los padres puedan ver la vida de sus hijos en septiembre. Entregue obsequios del Festival del Medio Otoño después de la comida.
El evento finalizó a las 17:40, y padres y niños fueron despedidos del parque.
La intención del diseño del plan de actividades educativas 3 para niños de clase media:
Las actividades de esquina son una forma importante de actividades independientes de los niños. En las actividades de la esquina, los niños participan con gran entusiasmo, pueden usar activamente su cerebro y crear con audacia, lo que puede promover eficazmente el desarrollo de las buenas personalidades de los niños. Diseñé el tema de este evento para que fuera "Encuentra el material adecuado". En base a las características, necesidades de desarrollo y objetivos escénicos de los niños de esta edad, establecí cuatro áreas:
Área de lenguaje: Casa de Cuentos “Bear Travel”
Objetivos de la actividad:
Ser capaz de encontrar escenas adecuadas para varios animales, inventar historias razonables y contarlas de forma coherente.
Entrega de material:
Un osito de peluche; imágenes grandes de varias escenas (bosque, pradera, océano, cielo, granja, estanque); .
Método de orientación:
Guía a los niños para que coloquen animales pequeños en escenas apropiadas, los asocien completamente y creen historias.
Parque Científico: Fábrica de Juguetes
Objetivos de la actividad:
1. Encontrar ruedas y ejes adecuados para el coche. 2. Experimente la diversión de la exploración.
Materiales: Dos coches terminados, varios coches semiacabados, algunas piezas de automóvil (ruedas circulares, cuadradas, trapezoidales de diferentes tamaños, ejes de diferentes espesores), tela de caucho, alambre fino.
Método de orientación:
Observar si el niño puede hacer coincidir el eje con la rueda y fijar la rueda.
Área social: Sitio de construcción para bebés
Objetivos de la actividad:
1. Encontrar materiales adecuados para construir una pista. 2. Dispuesto a cooperar con sus compañeros.
Entrega de materiales:
Juguetes de madera de diversas especificaciones, coches, trenes pequeños, juguetes para árboles pequeños, carteles de policía.
Métodos de orientación:
1. Observar el uso de materiales infantiles.
2. Guíe a los niños para que trabajen juntos, se comuniquen entre sí y busquen soluciones a los problemas.
Área de Diseño Artístico: Taller de Estampado y Teñido
Objetivos de la actividad:
1 Intentar utilizar calcos vegetales para pintar. 2. Intente elegir papel adecuado para la fricción.
Entrega de materiales:
Papeles de diversos materiales (papel publicitario, papel encerado, papel hecho a mano, papel de arroz), pintura gouache en tres colores rojo, amarillo y azul, planchas y varios rodajas de verduras (apio, melón amargo, zanahoria, pepino).
Métodos de orientación:
1. Guíe a los niños para que desarrollen buenos hábitos de operación manual. 2. Guíe a los niños para que observen sus propias obras y traten de encontrar el papel más adecuado para imprimir y teñir.